半期总结表彰会发言稿

2024-01-31 07:12:32 精品范文 下载本文

第1篇:半期总结表彰会发言稿

半期总结表彰会发言稿

老师们、同学们:

半个学期过去了,在过去的半期里,我们有收获,也有遗憾,有喜悦也有

茫然。今天我就前段学习方面做个简单的总结。

一、半期来在我们身边涌现了一批勤奋好学、成绩优异的同学。

像初一年级的___________________________________________等同学初二年级的___________________________________________等同学。

初三年级的___________________________________________等同学,他们

在学习上肯下功夫,上课认真听讲,是我们学习的楷模和典范。

二、在学习上也存在一些不足。一是对学习不够重视,在学习上没有远大的目

标,心在学校却做着“和尚”,脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。二是学习不够主

动,在学习上是老师要求完成的才会想到要应付性的完成,甚至有的同学要求的也不能完成。三是学习不肯钻研,我们的作业很多都是在抄袭,而并非经过

自己的钻研得出结果,四是有的同学在放弃,偏离学习轨道,我们在座的同学

当中有同学就认为自己基础差,学习看不到希望,这样在学习上放弃,所以在课堂中不听讲的现象频频出现。五是学习方法欠妥,好的学习方法是学习成功的一半,但有的同学就是不去探求学习方法,导致成绩一滑在滑。六是学习不

求上进,我们经常看到同学考了六十分就心中窃喜,那种欣喜若狂的样子不以

言表,这就是我们很多同学的心态,这样在学习就表现一副无所谓的态度,真

是让老师觉得心惊。七是学习心浮气躁,不能沉下心来学习,综合来看我觉得

我们的同学在这些方面还须努力去做好。

下面我想对全体同学提几点建议:

1、踏实做人。踏实做人是构建和谐社会的前提。我希望每位同学都要成为

一个品质高尚的人。热爱生活,热爱学习,从学习中获得乐趣,在艰苦的环境

中磨练自己。

2、端正态度。当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

3、勤奋学习。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习的关键环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,同学们要时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

4、充满自信。伟大诗人但丁说“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”自信是力量的源泉,是战胜一切困难的法宝。

5、珍惜时间。光阴似箭,时不我待。同学们,大家一定要珍惜时间,树立远大志向,在你回首往事时要对得起父母,对得起老师,对得起社会,那时才问心无愧。否则一事无成,将铸成终生遗憾。

6、习惯养成。我们身边不少同学学习浮于表面;有的同学虽埋头苦学,却忽视教师的指导作用;有些同学学习很被动,总是像算盘珠一样拨一下动一下。有些同学不讲究卫生,喜欢乱丢乱扔,有些同学不爱护公物,楼梯开关、水龙头学校换了一次又一次,这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以改正。抬头做人,低头做事,注意行为,体现素质。良好的习惯将会沉淀为我们健全的人格,影响终生。

半期来,我们付出了努力,收获了成功;付出了汗水,收获了喜悦。期中考试过去了,但它并没有结束,它是我们一学期中途的加油站和检修站,它是一次检阅,更是一次提醒。同学们,时间如细沙,从指缝间匆匆流过,不容我们等待,更不容我们去懈怠,一份耕耘一份收获,我们期待着收获,更致力于耕耘,让我们携手并肩,为我校的辉煌共同努力!最后,祝同学们学习进步,期末考试取得优秀成绩!

第2篇:半期总结表彰会发言稿

半期总结表彰会发言稿

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编整理的半期总结表彰会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师们、同学们:

半个学期过去了,在过去的半期里,我们有收获,也有遗憾,有喜悦也有茫然。今天我就前段学习方面做个简单的总结。

一、半期来在我们身边涌现了一批勤奋好学、成绩优异的同学。

像初一年级的xx等同学初二年级的xx_等同学。初三年级的xx等同学,他们在学习上肯下功夫,上课认真听讲,是我们学习的楷模和典范。

二、在学习上也存在一些不足。

一是对学习不够重视,在学习上没有远大的目标,心在学校却做着“和尚”,脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。二是学习不够主动,在学习上是老师要求完成的才会想到要应付性的完成,甚至有的同学要求的也不能完成。三是学习不肯钻研,我们的作业很多都是在抄袭,而并非经过自己的钻研得出结果,四是有的同学在放弃,偏离学习轨道,我们在座的同学当中有同学就认为自己基础差,学习看不到希望,这样在学习上放弃,所以在课堂中不听讲的现象频频出现。五是学习方法欠妥,好的学习方法是学习成功的一半,但有的同学就是不去探求学习方法,导致成绩一滑在滑。六是学习不求上进,我们经常看到同学考了六十分就心中窃喜,那种欣喜若狂的样子不以言表,这就是我们很多同学的.心态,这样在学习就表现一副无所谓的态度,真是让老师觉得心惊。七是学习心浮气躁,不能沉下心来学习,综合来看我觉得我们的同学在这些方面还须努力去做好。下面我想对全体同学提几点建议:

1、踏实做人。踏实做人是构建和谐社会的前提。我希望每位同学都要成为一个品质高尚的人。热爱生活,热爱学习,从学习中获得乐趣,在艰苦的环境中磨练自己。

2、端正态度。当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

3、勤奋学习。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习的关键环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,同学们要时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

4、充满自信。伟大诗人但丁说“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”自信是力量的源泉,是战胜一切困难的法宝。

5、珍惜时间。光阴似箭,时不我待。同学们,大家一定要珍惜时间,树立远大志向,在你回首往事时要对得起父母,对得起老师,对得起社会,那时才问心无愧。否则一事无成,将铸成终生遗憾。

6、习惯养成。我们身边不少同学学习浮于表面;有的同学虽埋头苦学,却忽视教师的指导作用;有些同学学习很被动,总是像算盘珠一样拨一下动一下。有些同学不讲究卫生,喜欢乱丢乱扔,有些同学不爱护公物,楼梯开关、水龙头学校换了一次又一次,这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以改正。抬头做人,低头做事,注意行为,体现素质。良好的习惯将会沉淀为我们健全的人格,影响终生。

半期来,我们付出了努力,收获了成功;付出了汗水,收获了喜悦。期中考试过去了,但它并没有结束,它是我们一学期中途的加油站和检修站,它是一次检阅,更是一次提醒。同学们,时间如细沙,从指缝间匆匆流过,不容我们等待,更不容我们去懈怠,一份耕耘一份收获,我们期待着收获,更致力于耕耘,让我们携手并肩,为我校的辉煌共同努力!最后,祝同学们学习进步,期末考试取得优秀成绩!

第3篇:半期总结表彰会的讲话

在半期总结表彰会上的讲话

杨远东

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好!

转眼间,半个学期已经过去,半期考试也于上周顺利结束。今天,我们在此召开半期表彰大会,一是表彰在过去半学期里,在学习中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和进步显著的同学;二是表彰在前半期的学习生活中,涌现出来的一批热爱学习、讲文明懂礼貌、讲卫生、有独立生活能力的优秀同学。

借此机会,向为同学们的成长而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!

同学们,成绩只能证明过去,不能说明现在,更不能代表将来!我们又开始了新的征程,希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,去争取更加优异的成绩。

在这里我要告诉同学们的是:

一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。我们应该明白:山外有山,楼外有楼,我们竞争对手有很多。应该明白,我们取得成绩与我们今后相比,还是微不足道的。为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步的

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第4篇:半期总结发言稿

半期总结发言稿

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的半期总结发言稿,欢迎阅读与收藏。

半期总结发言稿1

尊敬的老师、同学们:

大家下午好!

又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。我感到很高兴也很欣慰。为大家演讲的班会主题是有关考试后的得失以及今后的学习打算学习做法的内容。忘能给大家有些借鉴和帮助。有些不足的地方,请同学们多多提意!

紧张的期中考试刚刚过去,可能已经淡出我们的记忆,到要提醒大家,不能忘了总结和反思。因而通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足于缺陷。每一次的考试,都会经受失败痛苦和成功的洗礼。得到了磨练,反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

考试的正常发挥,很大程度上在于我们的心态。通过考试,可以找到在学习中存在的不足,离老师的要求还有哪些差距,学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做出适当的调整

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第5篇:半期总结发言稿

尊敬的老师.同学们:

大家下午好!

又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。我感到很高兴也很欣慰。为大家演讲的班会主题是有关考试后的得失以及今后的学习打算学习做法的内容。忘能给大家有些借鉴和帮助。有些不足的地方,请同学们多多提意!

紧张的期中考试刚刚过去,可能已经淡出我们的记忆,到要提醒大家,不能忘了总结和反思。因而通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足于缺陷。每一次的考试,都会经受失败痛苦和成功的洗礼。得到了磨练,反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

考试的正常发挥,很大程度上在于我们的心态。通过考试,可以找到在学习中存在的不足,离老师的要求还有哪些差距,学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做出适当的调整。因此,我们一定要从正确的态度对待每一次考试,把握每次机会,充分发挥自己的才华于智慧。

但是,我们也要正确面对考试成绩,“不以物喜,不以己悲”,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。每次的考试都会有不同的结果。良好的开端是成

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第6篇:半期总结

半期总结

一、学情分析

高2016级11班共65人,其中男生29人,女生36人。绝大多数同学来至于农村,多数学生家长长期在外打工,家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看,女生学习习惯好于男生,农村来的同学学习比较刻苦。目前学习氛围基本形成,但很多同学还是缺乏主动性,在学习上经常需要老师督促提醒,在生活上少数同学有点拖拉,学习目标不明确,怕吃苦,成绩一般。现在班上绝大多数同学成绩在年级前1000位,少数能进入年级前300位,个别能进入年级前100。现阶段学生基本能做到进教室自己能找到事情做。

二、成绩分析

语文数学英语物理化学生物总分ABCABCABCABCABCABCABC******406364496464半期考试总分进入A优共49人,总分进入B优共64人。有一人未上优分线。从数据层面分析,我班总分优生人数多于各科优生人数。说明各科进步的空间还很大,也说明班上同学各科发展不均衡,偏科的同学很多,发展潜力很大。

三、后期管理

班级常规管理始终围绕“三个正确”展开,即正确的时间出现在正确的地点做正确的事

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第7篇:半期总结

半期总结

半学期已经过去了,期中考试也结束两周了。总体来说,班上学风比较浓,学气比较正。我收集整理了所有同学的高数成绩和部分同学的英语成绩,再通过与老师交流,和同学讨论,我做出了如下粗浅的总结。

首先,我想对两科成绩做个说明。对高数而言,30%的同学掌握得比较好,而同时不及格率也占约22%,平均分为70分。英语,由于数据不全,大体来看,绝大多数同学成绩在60-80分这个段,少部分同学不及格。高数成绩暴露出的严重问题是“贫富悬殊”,尤其女生的成绩总体不高。一直以来,男女生疏与交流,有问题也很少发问。英语成绩暴露出的问题是对基础知识不够重视。显然,试题都是书本上的内容,而没有同学得高分,也没有太低的分,只能说明同学们还在“吃老本”,还没有正式进入大学英语的学习。

其次,据老师反应,上课迟到和缺勤现象比较严重,也有作业不交的现象。希望同学们能积极克服天气等因素带来的影响,请将作业保质保量的完成。大部分同学已经带了电脑,并且将它用来学习,但也不排除极个别同学沉溺网游,同学们在学习之余适当用好电脑。

最后,

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第8篇:半期总结

篇一

我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候,我身上一直开心“温暖”,不过,我还是相信我自已,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”

我的数学成绩不好,我感到很悲伤。我一定要好好努力,取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”

英语成绩不好因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我冬于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”今后我会更加努力!

我的半期总结就总结完了。

篇二

语文

语文考了两张卷子,但效果并不好,分别是一百一十八分和一百二十五分,班上都有上一百三十的,这是使我感到愧疚的其中之一。我做了一个具体的分析:基础题,虽然没扣多少分,但是还有没扣分的,阅读题那更是不得了了,单单一个阅读题就扣了十几分左右,那扣下来是不得了啊。仔细一看,完全是粗心和偷懒造成的啊,一个题,我虽然是知道有那个答案,但是我却因为想偷懒而少写一个答案,害得扣了三分,还有更气的是,本来都把答案做对了,但是一检查,却因为检查的时候看错了题目,所以扣了四分。哎,这不是粗心造成的

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