幼儿园家长学校工作制度
第1篇：幼儿园家长学校工作制度
幼儿园家长学校工作制度
一、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年一届，全面落实工作计划，确保优质高效。
二、由分管领导制定园务年度家长工作计划，并做好总结。
三、开展向家长进行家教调查，了解家庭教育最新动态。
四、设立家长开放日，每学期最后一周,加强家园沟通与协作。
五、重视家长家教宣传教育，举办不同范围的家长讲座。
六、每年组织一次全园性的大型家教咨询活动，两次亲子一日活动。
七、设立彩色显示屏与家园联系栏，及时有效地向家长公布本园教育教学与活动开展信息，宣传育儿知识分享成功经验。
八、定期请膳食委员会的家长代表来园观摩、商议幼儿的伙食搭配情况，使幼儿的饮食搭配更科学。
幼儿园家长学校教师备课制度
一、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
二、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
三、备课时应有针对性，可行性，备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
四、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
五、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
六、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
七、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
八、先备课后上课，做好充分准备，以防盲目施教。
幼儿园优秀家长评选表彰制度
为提高广大家长参与家长课程的积极性，提高家长的家庭教育水平，特制定本评选表彰制度。优秀家长须具备以下条件方可参加评选：
一、积极参加家长课程，学年内无缺勤现象。
二、家长上课时带着家长课程教材、学习用品，认真听课。
三、熟悉教材，对孩子存在的问题了解，能主动联系班主任老师解决孩子的问题。
四、能积极主动地参与家长课程的建设，对家长课程有自己的认识。
五、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取得显著效果。
六、每学年每班评选两名优秀家长，发放证书，并聘为学校家长委员会成员。
幼儿园家长学校教学管理制度
一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。
二、教师要认真备课，上课前教师要结合学员实际，选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。
三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。
四、教师不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。
五、讲课的语言要通俗易懂，板书工整。
六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。
七、每学期应举行一次测试，了解家长掌握情况。
八、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。
九、在教师会议上及时总结、反馈。
十、每学年结束时，领导小组对各位教师进行考核，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行；听取家长代表意见，对教师进行考核。
幼儿园家长学校考勤制度
幼儿园家长学校是学校对3——6岁儿童的家长（父母或其他监护人）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。为进一步管理好学校，特制定如下考核制度望遵照执行：
一、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课
间不得擅自离开课堂，外出必须先请假。
二、学员因病、因事不能按时上课，要向老师请假。
三、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。
四、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟。举止端庄、语言文明。
五、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。
六、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，直到考试合格。
幼儿园家长学校考核制度
一、课堂考核。依据任课教师平时对学员课堂上的录给与打分，作为平时考核。
二、制定班级管理考核表。总分100分，考核内容包
括到校情况、纪律情况、卫生情况、活动参加情况、学习情况五方面。分高的评选为优秀学员。
三、学校对家长学校学员要进行期末（即毕业前）的考核，合格者颁发家长学校结业证书。
四、结合教育主管部门的要求，家长学校每年进行一次好家 长、优秀家长的评选和表彰。
五、被评为“优秀家长”的学生家长要积极参加学校组织的家教经验交流会或报告会，把自己好的家教经验和方法介绍给其他的学生家长，以期和其他家长一同进步，共同提高。
第2篇：家长学校工作制度
家长学校工作制度
一、建立和健全家长学校校委会，定期召开例会，发挥学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁作用。
二、制定并组织实施家长学校工作计划和有关家长学校的各项规章制度。
三、德育为首，精选教材，安排好课程表，以面授为主，认真实施课程计划。
四、重视教师队伍建设，加强培训，建设一支高素质的专兼职教师队伍。
五、指导并组织家长参加家庭教育科研课题研究，创出家庭教育的特色。
六、组织开展评选星级家长活动，推广和总结家长中教育子女的成功经验。
七、向家长传达学校各阶段的工作任务、目标及教学中的具体要求，使家庭教育与学校教育同步。注意吸收家长的反馈
西闫乡第一小学
第3篇：家长学校工作制度
家长学校工作制度
在生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的家长学校工作制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长学校工作制度1
一、为提高广大家长对家庭教育重要意义的认识，普及基本的教育心理学基础知识，指导家教方法，探讨家教艺术，特举办家长学校。家长学校校长由学校主要负责人兼任，教师由学校校长、教导主任、班主任或聘请校外人员担任。
二、“家长学校”要做到“三化”：规范化、科学化、制度化；
三、家长学校“要做到：有学校委员会及管理机构的负责人、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结；
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、在学校校园网上开辟”家长学校“专栏，开辟”校长信箱“及”家长论坛“，给家长一个交流、反馈的空间。
七、每年寒、暑假教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
八、每
第4篇：家长学校工作制度
张良小学家长学校工作制度
为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校。制定如下制度：
一、领导机构
家长学校校长：李光义 家长学校副校长：张秋枝
教导主任：张青山
授课教师：段淑琴，段冰样
二、授课方式和授课内容
1、每学年3-4次
2、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。
3、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由政教处、年级部协商而定，由政教处具体组织实施。
4、每次授课以年级部为单位，一般不跨年级进行。
5、年级组负责召集学生家长，政教处处负责安排其它事宜。
三、相关要求
1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交政教处存档。
2、每次开课要有的放矢、有主题。
3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。主要有：家教的重要性；家教经验介绍；
家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教育；家教误区种种等。
4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。
第5篇：家长学校工作制度
家长学校工作制度
一、家长学校领导成员主要由学生家长担任。学校校长任名誉校长，学生家长任家长学校的校长，学校教导处任常务副校长。日常工作主要由学校教导处处牵头组织。
二、家长学校的领导班子任期为两年换届，特殊情况下任期一年可换届。领导成员由家长学员推荐，学校综合研究确定。
三、家长学校的学员每年调整一次。每届保证学员400人左右，每届学员均作详细登记。
四、家长学校每学期活动两次。一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。下学期组织主办“家教论坛”年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究二次工作。
五、每年主办一期家教简讯。并在学校网络上开辟家庭教育栏目，刊登家长学员文章。
六、每学期安排一定时间让家长学校的领导及学员到学校听课，并参加评课，为学校建设献计献策；同时，学校的刊物、报纸及有关文件发送给家长学校领导成员，让其及时了解学校信息。
石桥镇第二中心小学
2012年4月
第6篇：家长学校工作制度
家长学校工作制度
一．指导思想：
密切学校与家庭的联系，加强学校与教育的良好配合，指导家长正确教育学生，提高教育的功能。
二．工作人员：
家长学校的校长由校长担任，副校长由抓德育工作的校长担任，主任由抓德育工作的主任担任，任课教师由有关干部和教师担任，也可聘请家长委员会成员讲课。
三．授课方式及范围：
采用到校面授和在家函授相结合的方式授课，授课对象主要是新生学生的家长。
四．授课内容：
主要讲授《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育心理学》及《家庭教育指南》等，并探讨对独生子女教育问题。
五．授课时间：每学年新生入学后面授一次，生学期期末后面授一次。
六．班主任家访要求每学期一次，并留有工作记录。
