道不尽的乔丹：初三六单元作文
第1篇：道不尽的乔丹：初三六单元作文
道不尽的乔丹：初三六单元作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的道不尽的乔丹：初三六单元作文，欢迎大家分享。
就算你平时的时候你不喜欢运动，只喜欢宅在家里，你也很少去关注有关篮球的消息，但是我敢肯定你一定听过乔丹这个名字。
从我记事起，他的名字就一直环绕在我的周围，不管是网上冲浪还是写作文引用典故，这个名字就会经常出现你的视野里，这一切都源于他个人的努力。
曾记否，那个漂亮的扣篮动作，在篮球比赛上惊艳全场，从此之后他就多了另一张名片—飞人乔丹。
战斗!球场如战场，在球场上要想生存下去，惟一所能做的就是学会战斗。后仰跳投、三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化、登峰造极的球技使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。
智慧!霸王何等英雄!40岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂”场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震慑诸强。
博大!乔丹的`个人技术绝对一流，时常在关键时刻扮演“终结者”的角色。但乔丹并不专横，一旦出现机会，他便会毫不吝啬地把最后一投交给科尔或皮蓬，送队员到光辉中央。霸业为重，为队让功，侠之大者。
执着!一个人的成功源于他对自己的事业的热爱与执着。“我能够接受失败，但是我不能够接受不去尝试。”奥尼尔宁愿用40岁时的赋闲时间投入来追溯和缅怀昔日的光荣与梦想。但40岁的迈克尔·乔丹愿意把有限的时间投入到对无限的追求之中，他想把缺少真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才托升到季后赛。
完成又一次有意义的挑战。为了这个目标，拖着不再年轻身体的乔丹，愿意以一代球王的尊严作为代价。40岁的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下!云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长!
有了永不放弃的战斗精神，有了运筹帷幄的智慧，有了无私博大的胸怀，有了为伊消得人憔悴的执着，迈克尔·乔丹无愧为伟大的绝世英雄!
今天，当40岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。
从此球场上没有自由飞翔的身影，只有无数孩子在父母膝头聆听关于一个伟大的篮球巨星的不朽传说……
第2篇：诉说鲁迅_初三六单元作文
诉说鲁迅_初三六单元作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的诉说鲁迅_初三六单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小的时候因为爸爸妈妈对我的期待，所以在他们给了钢琴和画笔两种选择的时候，我选了画笔，想起比只有黑白单调的颜色世界，我想我更向往能通过自己的双手绘画出五彩斑斓的世界。
从那个时候起，我就开始学习起了简笔画，学习的品类很多，所以画过的物品也很多，印象最深的是我画过的两张头像：一张是画的大眼睛的小姑娘，另一种是画着一个胡子是一字胡的瘦削的中年人，当时并没有上色，因为只是简单的简笔画。
当时还不知道我画的中年人是鲁迅，只知道他的胡子很像一个隶书的“一”，如果把“一”字画得直一些，圆满一些。老师就会用红笔在下边批一个挺高的分数。于是便整天练着画中年人的胡子，精雕细刻地描画着一个个“一”。
后来读了《一面》，就在每次画画的时候，将中年人的.嘴角画得翘起来，很夸张的样子。因为我猜他是喜欢孩子的，会对我笑。每每有人看了这样的画，都不相信画的是鲁迅，信了的就怪怪地看着我，然后一言不发地走掉。“他经常骂人的，很严肃。”另一些人笑嘻嘻地说，纠正我的错误。于是我就抱起画册，一言不发地走掉。
至今没有成功地画出鲁迅的样子。面部线条的逼真被直直的胡子和夸张的嘴角掩盖了。感觉到鲁迅的锐利和其背后的悲悯，我却只能用有些造作的胡子和虚伪的嘴角来表达，笨拙地希望别人能理解他，说不上崇拜，而是一种升华了的尊敬。
因为记得一句话：“没有见到过星空的民族不会想到要探索宇宙。”所以一直固执地认为鲁迅是他那个时代少数仰望过星空的人之一，因为比别人看得更高更远，才有别人体会不到的深刻和悲凉。总觉得他对待祖国如同对待自己一个走上歧路的至亲，即使狠狠地鞭笞对方，仍然饱含着深沉的爱。或者，正因为有爱，所以才有尖锐的目光和评判吧。
很多文人“活着”，靠着鲁迅死后人们转托在他们身上的尊敬，这股力量如此之大，以至于可以养活这许许多多的“文人”。鲁迅的嘴角依然微微地上扬，“一”字胡仍旧直直的，夸张地微笑，夸张地严肃，用瘦削的手点一枝烟，用锐利的目光看着这个世界，“笑到咳嗽”，笑人们的愚蠢和冷漠，躲在严肃的外表后面，慈爱地笑，表达着自己对这个世界的怜爱。
第3篇：初三六单元我的老师作文
初三六单元我的老师作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初三六单元我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三六单元我的老师作文1
她，领着我走进了知识的殿堂中，她，带着我攀登上文学的高峰。当许许多多的老师从我的记忆中淡出的时候，她却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根、发芽，使我至今难以忘记。她就是我四年级的班主任——廖老师。
每当我被难题难住的时候，看到我紧皱的眉头，廖老师就会俯身鼓励我，让我更有勇气克服困难，有时也会提点提点我。每当我取得好成绩，廖老师用她笑弯的眼睛告诉我：继续努力，可别骄傲。每当我做错事情的时候，当我惭愧地低下了头，廖老师总是将她的手轻轻地放在我的肩膀上。在学习中，廖老师无微不至地关心我，就连生活中，她也对我关怀备至。
还记得那一次，我和同学们排着队伍去吃饭，可一到厨房我就被别人挤开了。当我再挤进去的时候，已经没有位子了。没办法我
第4篇：初三六单元我的同学作文
初三六单元我的同学作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初三六单元我的同学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三六单元我的同学作文1
我们班有一位小书迷，他性格十分温和，不管是谁，不管你的脾气如何暴躁，都能和他无忧无虑，快乐无比地玩到一块儿。他身材瘦削，有一张粉嘟嘟的脸蛋，加上他那水灵灵的大眼睛，让他可爱无比。
他是一个小书迷，记得有一次周末，我约他到小区广场一起玩游戏，可是，我一直在广场等，等了半天也没见他的影子。我实在等得不耐烦了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看书呢，原来他看得入了迷，都忘了我们的约定，算了，我不怪他！谁叫他是小书迷呢！他趁机参观了他的书柜，哇，各种类型的书看得我眼花缭乱，漫画书的影子基本没有，课外知识的书居多。我在他面前做了好多个鬼脸，讲了无数个笑话，摆了数不清的搞笑动作，但他却仍然在津津有味地看书。我想：“反正他不
第5篇：贝多芬的“协奏曲”_初三六单元作文
贝多芬的“协奏曲”_初三六单元作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的贝多芬的“协奏曲”_初三六单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作为世界上音乐史上最伟大的作曲家，被冠上“乐圣”的头衔的贝多芬并不是都是由于他留给我们的众多优秀的钢琴曲，更多的是他那坚忍不拔的精神和永不放弃的毅力，
从小，贝多芬的命运是非常坎坷，作为我们人生最美好的时刻对于他来说却是最残忍的时刻。当我们还在享受着父母的万千宠爱的时候，贝多芬就开始了他一生的苦旅之程，本来还是孩童的他就被他的父亲残忍的剥夺了他的娱乐时间，在每天的残酷体罚中把手按上了只有黑白两种颜色的琴键，有时一坐就是一整天，每当这个时候窗外的小孩子就在操场上发出后快乐的笑声，还是孩子的贝多芬怎么不会羡慕他们的`尽情玩耍时间呢!
本身就痛苦的贝多芬接下来的生活更多的让他感受到了命运对他的捉弄。
在他30岁时耳聋又无情地对他施以酷刑
第6篇：单元作文：道不尽的母爱
单元作文：道不尽的母爱
母亲，是我心中的太阳，永远的太阳!
我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。
我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，寒风霜雪。母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，单仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来!当我自己爬来时，母亲总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。
从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的'太阳!
如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不在萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。他为我们祝福，又把希望
第7篇：初三六单元我的朋友作文600字
初三六单元我的朋友作文600字
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初三六单元我的朋友作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三六单元我的朋友作文600字1
友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，她能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，她使我远离冷漠、虚假。朋友她给我无数的信心和快乐。
她是我在初中时交到的一个好朋友，她学习很好，但是老师却不怎么看好她，因为她有一些不好的习惯，就比如经常完不成作业，上课有时迟到，上课睡觉等，但同时，她有一个非常难得的优点，她对朋友真诚，友好，对同学更是这样，还非常乐于助人！
有一次，快到考试了，晚上时，宿舍的舍友想和她一起复习，她二话不说就答应了，复习到很晚，她也没说什么，因为她看到别人掌握了那些题
第8篇：三六单元计划
本单元包括四篇课文和一个“语文百花园”。课文前面的导读提示，简要介绍了本单元的学习内容和注意事项。四篇课文都是人物故事。《张衡》讲的是我国东汉时期的科学家张衡发明地动仪的故事，《捞铁牛》讲的是我国宋代时期的过程家属专家怀丙巧妙地打捞铁牛的故事。《寓言两则》包含《刻舟求剑》和《揠苗助长》两个故事，前者批评了那种不用变化的观点看问题的人，后者告诉我们做事不要急于求成，一定要按规律办事的道理。《张衡》《捞铁牛》《寓言两则》是精读课文，《为什么不反过来试试》是略读课文。这些故事集中在一起，承担着对学生的科学意识教育，引导他们热爱科学，并培养认真、科学的学习态度。“语文百花园三”包括五个栏目，“语海畅游”编排了比较多音字和填写反义词；“积少成多”编排了读背古诗《劝学》和搜集的关于学习的谚语；“阅读平台”要求学生阅读毕升的故事；“能说会道”要求和同学一起讲述自己的奇思妙想；“笔下生辉”要求学生介绍自己的发明。每篇课文都配有插图。这些插图形象地再现了课文的主要内容，有助于学生对课文的理解。教学本单元，要
第9篇：道不尽的母爱
道不尽的母爱
“你是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。”这句诗道出了作为千千万万母亲的心声，也道出了作为儿女的我们应怎样回报母爱的答案。是母亲用高尚的情操启迪我，用爱心呵护我，让我永浴爱河；是母亲用美好的品质陶冶我，让我成为生活的强者。我成长过程中的每一步，无不浸透着母亲的殷殷心血，在我成功的足迹中，无不印证着母亲的深深情意，母亲是我在十字路口的向标，是黑暗道路上的明灯，更是我心灵寄宿的港湾。
今天我真的好想好想家，于是又一次拨通了那个熟悉的电话号码，这次终于打通了，我在电话里听到了母亲久违的声音，当母亲问我吃饭了没有，每天吃得饱不饱时，我哽咽了，不争气的眼泪夺眶而出。我对不起母亲这份牵肠挂肚的思念，更对不起母亲为我付出的一切。母亲是个普通的农村妇女，没有受过教育，没有别的途径挣钱，只有每天“面朝黄土，背朝天”的劳作。时间的无情，岁月的沧桑已经压弯了母亲的腰；岁月的流逝，在她脸上留下了一道道印迹。她整天早出晚归，披星戴月地在田间劳作，从来没有任何怨言。母亲有时做点好吃的，为了能让我们姐妹多吃
