伞初三作文
第1篇：伞初三作文
伞初三作文
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的舒展，才显得静谧与安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。一个国家，一个家庭，一个班级，不也是彼此相互依存，相互促进，才呈现出那五彩缤纷的和谐吗？请大家听一个关于伞的故事。
四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖，奖品是一把精致的小花伞。乐乐想：“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上，他爸爸刚要上班，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起乐乐的那把小伞，急切的说：“乐乐，我要上班了，借你伞用用。”说完，便冲进了雨帘。晚上，爸爸回到家，乐乐忙问：“爸，我的伞呢？”他爸爸沉吟了片刻，回忆着说：“也许是落在出租车上了。不过，你别担心，明天啊，爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说：“这不一样，那把伞是我的奖品，是我要给妈妈的惊喜，我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣，然后摆摆手说：“宝贝儿子别担心，爸爸明天一定把伞给你找回来！”于是，他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》，这招果然有效。第二天，那位出租车阿姨就把伞送了回来，乐乐高兴的打开伞，当他开到伞柄上的俩字母“LL”时，才放心的收下那把伞．这是因为“LL”的意思是“乐乐”，这是他画的防伪标志．晚上，乐乐接到了露露打来的电话，露露也是征文比赛中获得一等奖的同学．她说，她的伞也被妈妈弄丢了，不知怎么办呢．乐乐心想：“露露是个残疾人，我应该把我的伞送给她．”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的.字母擦掉．第二天早上，乐乐便来到露露家，乐乐一进门，便说：“露露，这是你的伞吧．”露露带着疑惑，打开乐乐递过来的伞，望了望伞柄，说：“这不是我的伞，我不能要，不过还是谢谢你．”乐乐好奇地问：“这把伞和你的一模一样，怎么可能不是你的呢？”露露失望地说：“我的伞上有“LL”两个字母，这把伞没有．”乐乐心想：她的伞怎么也有那两个字母呢？于是，乐乐灵机一动，说：“这把伞原来也有，不过被我擦掉了，不信你看，那里还有痕迹呢．”露露仔细一看，还真有些痕迹．她高兴地说：“太好了，我终于找到了我的伞，谢谢你！”露露笑了，乐乐也笑了．乐乐回家后，把伞的故事告诉妈妈，妈妈抱起乐乐，说：“宝贝儿子长大了，这才是给妈妈最大的惊喜．”说完，妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下．这天是乐乐最最高兴的一天．
有一种美给生命带来色彩，给心灵带来感动，那就是和谐之美．让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济，共同构建和谐校园，和谐社会吧！
第2篇：关于伞初三作文
关于伞初三作文
现在的天气越来越热了，需要用伞来遮阳了，而说到伞我也有所感受。
伞，它们形态各异、五颜六色。有大的，有小的，有长的，有短的，有折叠的，有十分轻便的，居然还有有自动的。五彩缤纷的伞们像一朵朵鲜艳的花儿，在大街上争芳斗艳，远远的望去，真像是一个大家庭相聚在一起。
伞，它们拥有着一个共同的优良品质。天上下去雨了，伞们就万众一心，与可怕的雨神搏斗，为人们奉献。打雷了，它们也会为自己的主任去遮挡雷的攻击，而自己呢？却被弄的.“伤痕累累”。冬天，一个下雪的季节，一个寒冷的季节，一个刮风的季节。这时，伞们又要去为人类服务，自己却冷得坚持不了了，却还在硬撑着。而现在，又要为人们遮住那样那强烈的光线，把自己晒得滚烫。即使是这样，伞们也毫无怨言，甘心作奉献。
当人们不需要它时，它就缩成一个小小的身子，躲在一个卑微的角落，显得那么微不足道，也不去向别人炫耀自己。不像是雨披挂在墙上，展示它那娇人的身姿。
伞，它象征着一种奋力向前，默默奉献的精神。这样的精神是永远值得歌颂的，值得赞扬的！
第3篇：送伞的初三作文
送伞的初三作文
那天刚放学，外头下着倾盆大雨，乌云如恶魔般黑暗，雨像小小的冷冰冰珠子把温度迅速降低了。
我无奈的站在学校的大堂，那里的学生们一窝蜂似的挤满了门口，我也与大家在等雨儿停下。不过人与自然果然是有相互关系的，心情越是着急，雨就下得越是着急。大家想着雨是不会退步的，便撑着伞拔腿就逃，猛冲出校园大门口。眼见学生们两个两个撑着伞走，身边的人渐渐地所剩无几，肚子也开始打鼓了，心不由地着急起来。忽然一位身材肥胖的同学拿着伞不快不慢地走过来，她抽动着胖胖的脸，嘴里吐出了几个让我非常幸福的字眼：把伞拿去吧，我不需要，我专门拿给你的，最后一把伞了。当我觉得这算是雪中送炭的时候，撑开了那把大伞。那是一把十分土气的大伞，像是六十或七十年代时爷爷奶奶那代的风格。上面有许多鲜红的大花，旁边配着绿叶，整体看起来又丑陋又破旧，叫我情何以堪。我已是面无表情，对着送伞人勉强笑了笑说个再见就走了。我一路上以一分钟六十米的时速快步地走，生怕被认识的人看到会丢脸。小雨滴打在伞上滴滴答答地又往伞边流，阴风吹过冷得刺骨。还好
第4篇：雨中的一把伞初三作文
雨中的一把伞初三作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的雨中的一把伞初三作文，欢迎阅读与收藏。
雨，淅淅沥沥地下个不停。天色渐渐阴暗下来，很快就想起了下课铃。在叮叮咚咚的'雨声中，同学们都回家了，而我却依然独自一个人站在门口，徘徊着。看到同学们都拿着伞出去时，我心里难受极了，想哭却又怕被别人看到，还是把到眼边的眼泪挤了回去。听到路边的同学都说“还好今天我妈在上学前让我带上伞，不然就要变成落汤鸡了！”“是啊，是啊，我也是我妈早上让我带的。”我再也听不下去了，就回到位子上做作业了，课时一道简单的数学题，想了好久也想不出来。脑海里一直想一件事：
“砰”门被推开了，“快起床！”我一下一坐起来，意识到要迟到了，我以最快的速度收拾好一切。正准备出门，就被我妈拦住了。“快，没吃早饭，带个面包去，不吃早
第5篇：伞下的风景初三作文
伞下的风景初三作文
那也是一年春雨绵绵之际，那是我第一次与她相见，她撑着伞缓缓走入我的生活。那年我还尚小，只忆起那天家里格外热闹，爸妈站在家门口不断四处张望，我猜他们应该是在等某个人。天公不作美，春雨毫无征兆地降临了，把余冬不留痕迹地带走。果然，在依稀中我看到一个人撑着伞缓缓走向了我家，伞下的风景会怎样？
越来越近了，她终于清晰地出现在我们所有人面前。伞下是一位年过花甲的老人，她大部分头发早已花白，眼中的慈光直接撒入心灵某处，满脸的皱纹彰显了岁月在她身上的痕迹，越发得亲切，她微笑着，左手撑着伞，右手拿着一个简易的包裹。有那么一瞬间，伞下这幅风景就这样刻入我的记忆，妈妈说，她是我素未蒙面的外婆，她将会陪伴我读完幼儿园。哦，她就是外婆啊，我的搜索栏中第一次出现外婆这个关键词。
所有的事情都随着早已安排好的轨道进行着。她每天早早起床准备早餐，牵着我的手上幼儿园，做晚餐，陪着我在路边收集玻璃珠子……这个憨厚的老人不厌其烦地周而复始着，她总会在我最需要帮助时及时出现，她总可以在随身的包裹中掏出一颗糖安慰伤
第6篇：晒出我的的伞初三作文
晒出我的的伞初三作文
拥有一把朴实无华的伞，我是幸福的。
伞柄上有土渍，伞上也有褶子。伞面还有雨滴刷过的痕迹。还有那斑斑的铁锈。
也许它真的`旧了。
在暗黑的角落，它静默着。
想一泓深蓝的湖，轻轻的荡漾，没有一丝涟漪。有的，是热切的盼望。
天气骤然变暗了，伞担心，因为伞还在家里。
起风了，风吹来丝丝凉意。伞焦虑，却无可奈何。
雨滴，夹杂风来了。三不安的心跳的越发快了。
雨势愈大，雷声隆隆，风不停肆虐的呼啸。门外的茅草被吹的漫天飞舞，鸟儿躲在巢中不敢吱声，只有门前的坑坑洼洼发出不齐的音律。
伞的心似乎被扭成一团。
近了、更近了，门外的脚步声越来越清晰。
伞
屏住呼吸，却还是忍不住微微喘息。
看清来人，伞那颗急切悬着的心终于放下。
伞却懊悔没能抵挡风雨，可在我心中，伞永远是我内心最强大的保护伞。
烈日当阳，穿透薄弱的玻璃。
热血的青春总是那么不羁。
自以为是的我们总认为不见乌云的天空没有暴雨。
可骨感的现实总能不费吹灰之力的吹走你覆在钢筋架上的那层蓬蒿。
浮华世界的背后竟是物欲横流，稍有不慎就会脱离轨迹。
可我们要感谢。
要感谢那把不管
第7篇：雨夜你在谁的伞下初三作文
雨夜你在谁的伞下初三作文
下了晚自习，外面的风淅淅沥沥的下着，一点停着的意思也没有。我哼着小曲，走出校园。大街上，人很少，在我正前方，有一个小女孩，有意无意的向后看，眼睛里似乎有一丝惊恐和害怕，莫非她把我当成了坏人？想到这里，心里有一种不舒服的感觉，可这又怎么能怪她呢？换做我也会害怕的，在现在的电视剧中不是会经常出现这样的.镜头吗：一条深邃的巷子，一个美丽的女子，后面跟着一个高大的汉子……
“君子坦荡荡”，我才不怕呢，我故意放慢了脚步，挺直了腰杆，小曲也不哼了。装好人真不容易，特别是好人还要装好人，算了，还是走到她前面给她一个背影吧，也算给她个明明白白，于是我加快了脚步，当我走到她身旁时，我真的害怕她会尖叫，在漆黑的夜晚，一个女子的尖叫，加上蒙蒙的细雨，会让城市里的每一个人都精神错乱的。
可是，奇怪的现象出现了，当我走到他正前方的时候，她也加快了脚步，有意无意的把伞偏向我的头顶。雨被挡住了，起初我有些不还意思，极力将目光望向远方。可是远处黑乎乎的，什么也看不清。我将视线收回，看到一双稚嫩的小手正
第8篇：伞小学作文
伞小学作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的伞小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伞小学作文1
在雨中送伞是件平常的小事，但是让我记忆深刻，我必须把它记录下来。
下午，我们准备放学。可出教室时，却发现下雨了。大队辅导员让我们四五年级的最后放学。
好不容易出了学校。
找到了弟弟和爷爷，从他们衣服湿的程度来看，他们已经“恭候”多时了，真弄不明白，有伞他们为什么不打！在回家的路上，爷爷拿了两把伞，其中一把给了弟弟，另一把给了我。穿过超市后，才发现爷爷没打伞！我迅速把伞给了爷爷。弟弟见此情景，对我说：“姐姐，跟我打一把伞吧！”我的心顿时被感动了，说：“好吧，谢谢你！”
跟弟弟打了一把伞后，发现他刻意把伞举得很高，而且还稍微往我这边斜了一点，我赶紧把伞推了过去。弟弟开始给我说话，我认真听着，不知不觉中，我突然感觉伞又到我这边来了，这个弟弟真聪明！我将计就计，把伞悄悄往那边推了推。
突然
第9篇：伞作文800字
伞作文800字
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的伞作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
那日，拂过一阵春风，送来一场春雨。你撑起的一把伞，留下了与我的一段缘。雨过天晴，伞下你恬静的笑容，随春风消融在春雨里，暮春莺啼四起，你美成了一幅只可远观而不可亵玩的画卷。
这是一个轻洒着小雨的清晨，阵阵微风停在窗口，留下丝丝萧瑟的寒意。我怜爱地望着这静谧的春雨，心想雨势应不会增长，便想就此走罢，也淋一淋那“贵如油”的春雨，赏一赏那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春景。同室的舍友劝我带把雨伞，说雨很快便会大起来。我望了望这星星点点的雨珠，愈发怜爱，轻笑着婉言谢绝后，就走下楼去。不出室友所料，雨势果真增长，像一头发脾气的小野兽，左冲右撞，全无刚才淅淅之态。只有几分钟便要上早课了，无奈之下，我心一横，想就这样跑上去，就在我马上要冲入雨中时，一声娇滴滴的`声音传入耳畔：
“你要不
第10篇：伞六年级作文
伞六年级作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的伞六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伞六年级作文1
今天早上出门的时候，天空下着小雨，于是我又拐回家，拿了一把伞。这把伞在我心中最珍贵，因为这把伞有着特殊的纪念意义，但是没想到的是，这把伞竟然在今天丢了。
丢了的这把伞是粉红色的，伞的外边还印有埃菲尔铁塔的图案，里面是一块黑布，黑布上面印满了白色的小星星，整体看来，这把伞设计的十分独特。之所以这把伞对我来说十分的珍贵，不仅仅是因为它很漂亮，更重要的原因是，这是我和我的好闺蜜一起买的，我们俩一人一把一模一样的伞，这是代表我们的友谊之伞，所以我很珍视它。
我中午去食堂吃饭，去的时候把伞放在外边的雨伞架上，可是当我吃饭出来的时候，雨伞架上边已经没有了这把伞的踪影。我的心里拔凉拔凉的，一股难受的感
