小学高年级组教师学年度工作总结
第1篇：小学高年级组工作总结
高年级组工作总结
(08—09学年第二学期)
本学期在抓“细”抓“实”的基础上，大胆创“新”，提高凝聚力和执行力，齐抓共管，把年级组当作一所学校进行建设，取得一些可喜的成绩，也存在这许多不足。
1、师德是根本。无体罚或变相体罚学生现象；本年级投诉率低。
2、教学是灵魂。本年级组有两人荣获“光华杯”优质课前三等奖；年级主任和班主任加大了对各班薄弱科目的帮扶，如五语和六数。应对六年级数学薄弱，期中考试后及时调换老师，由教学经验丰富的教务部长商克炫亲自任教两个毕业班。
3、既培优又辅差。定时定人定目标；继续推行单元过关考试；坐班面批。
4、加大特色建设。周记仍然有班主任负责批阅，拟入考核；加强指导写字课，所有老师也积极配合，形成齐抓共管的局面，书写有所提高；四个班级均有作文集，在英语专场演出中，五六年级的选送节目十分精彩。
5、安全重于泰山。本学期共发生大小安全事故三起，班主任均及时处理，积极与家长沟通，将事态控制在最小范围内。
6、卫生常抓不懈。配合学部各班搞好班级和责任区卫生；抓好学生个人卫生，天天查，不断指出；成立卫生小分队，四个班级轮流纠察、拾捡；加大传染病的预防力度。
7、让学生参与年级事务管理。成立年级组学生会，分管各项检查，及时通报。从而融入学生管理，培养学生素质。
8、加强家校联系。为不同的家长群印发不同的家教文章。
9、稳定与招生常记心头。重抓毕业班稳定，细水长流，不断渗透；②、善待学生，关爱每个学生；找一些热爱母校的学生给班级稳定报告。
10、认真举办各项活动。最为成功的是家长开放日和家长会，家长到会率高，班级准备充分，开放课、作品和节目给家长留下美好深刻的印象。
11、教学楼搬家过程中，六年级的大学生不计辛劳，乐于奉献，不怕累不怕苦，积极为学部和低年级搬运东西。
12、加大宣传力度。高年级四个班本学期共发表文章达200多篇；每次活动均及时报道。
13、班会和夕会逐渐走向正规，具有一定的系统性。
但年级组的工作还有许多问题，许多目标我们没有实现，个别措施没有持之以恒低坚持下去。总结如下：
1、六年级教学成绩不及往届，经受不住外面名校的经验，五月份参加招考大部落榜。
2、请假、迟到、早退、矿工现象时有发生，考核不力，大家无所谓。
3、卫生差劲，责任区卫生或好或坏，其中五（2）班教室常有纸屑。
4、教学不规范，坐堂现象屡禁不止。
5、个别班级班务管理不到位，班主任得过且过。
6、安全事故和打架事件时有发生。
7、学生稳定状况令人堪忧，老师根本不放在心上。
第2篇：小学高年级组工作总结
城南小学2016~2017学年度第一学期
高年级组工作总结
本学期，我们高年级组在学校的正确领导下，在班主任的积极配合下，在科任教师的共同努力下，比较圆满地完成了学校布置的各项工作，初步形成了文明和谐、积极向上的风气。下面我做以总结。
一、按制度管理学生
我们学校现在已经有一整套比较完善的学生管理制度，这给我们管理学生提供了好的依据。开学初我们印发了《小学生一日常规》，让各班利用班会课以及课余时间组织学习，要求学生记住常规，明白什么可以做什么不可以做做了会怎么样。不仅如此，我们还在第3周组织检查，对考试成绩优异的学生进行表扬，对不及格的学生进行教育，并组织学习。通过这次活动同学们加深了对学生常规制度的了解，做到了心中有法。
在平时工作中，我们经常会遇到学生违反纪律的事情。对这些学生我们会按照这样的程序做。首先问学生违反了学校规定的哪项纪律，如果他不清楚，就让他认真学习相关制度；如果他清楚，就让他谈一谈为什么会违反。然后我们就让他自我反省，并填写级组制定的《违纪学生登记表》，表中包含“违纪经过”、“违纪后反思”、“承诺”等内容。接着由班主任对其进行思想教育，并填写“班主任处理结果”。对严重违反纪律或违反三次纪律的学生，我们通知家长来校，与家长一起教育学生。按制度办事一方面让违纪学生口服心服，另一方面也避免了教师处理学生的随意性，大大降低了师生间的无谓冲突。
二、培养学生良好的行为习惯
良好的行为习惯，是做好任何事情的基础。我们五年级的学生大都没有养成这种习惯。开学初我们发现许多学生纪律观念单薄，卫生习惯较差，文明礼貌做得不好。针对这些问题，我们在班会课、级组集队、课堂上对学生进行相关教育。不仅如此，我们还进行示范教育、榜样教育。我们要求级组每一个教师都要率先垂范，对那些表现突出的学生我们在班级、级组多次表扬，对那些表现特差的学生班主任、级组长、科任教师反复教育。经过这一学期的不懈努力同学们的纪律观念、卫生习惯、文明礼貌习惯都有较大程度的改变。
三、逐步树立“爱学生，有智慧，重身教”工作作风
班主任的工作重心是学生的思想工作。我们级学生的特殊性决定了这项工作的重要性、艰巨性。由于学生的素质偏低，经常会出现违反纪律,不服管教的事情。针对这种情况，我们召开班主任会议，通过研讨会达成了共识，就是真心关爱学生，智慧处理事件。学生正处于青春期，为了证明自己长大了，往往有叛逆思想，这个时候如果来硬的，几乎没有不失败的。关爱学生，让学生产生亲近感、信赖感，克服他们的叛逆心理是我们班主任思想教育工作的前提。有了心灵的沟通，处理问题还要讲方法，有智慧。处理问题不能冲动、过火、简单、粗鲁，我们也不主张体罚。对那些违反学习纪律的学生，我们采用强制学习的方法；对那些违反劳动纪律的学生，我们采用追加劳动的方法；对那些与师生发生冲突的学生，我们采取勇于认错，既往不咎的方法。我们在错误中吸取教训，在成功中总结经验。一学期来，我们的班主任与学生关系越来越和谐，处理问题也变得越来越聪明。
四、合作，共赢
各班情况不同班主任的工作也有所不同，班主任有针对性的开展工作是正确的，但我们的工作有共性，合作会降低工作成本，合作会产生效率，合作也会融洽人际关系。我们对一些好的有共识的方法，在六个班主任之间推广，比如值日生管理、违纪处理等。我们对班级管理工作进行合作。这样类似的方法还很多。合作会带来共赢。
五、以教学促教育
“教学是教育工作的生命。”没有教学做保障，一切都是空话。我们级组特别注重平时的教学工作和每一次的月考工作。平时我们加强巡堂，发现问题及时与上课教师交流。每次月考我们都精心准备，要求命题教师要让学生能得到分，对那些命题不符合我们学生实际的，难度太大的，我们善意指出；对那些命题符合我们学生实际的，难度适度的，我们表扬。每次月考过后我们对成绩优异、进步迅速的学生进行张榜公布，并在级组会上大力表扬。我们还制作《成绩优异生跟踪表》、《成绩后进生跟踪表》，要求班主任、科任教师做好两头学生的跟踪工作。经过努力一部分学生学习成绩有了显著提高。
存在的不足和思考
（一）级组尚未完全形成一个合作、共进、和谐的集体，还没有形成自身一套行之有效的管理机制，特别是加强教育管理，进一步促进教学质量的提高。
（二）抓住学生的心理特点融洽师生关系为教学效益服务还有待进一步提高。
（三）各班主任工作和教学工作虽然得以稳定，健康发展，也取得一定的成绩，但是距离学校的要求还有一定的差距。
（四）年级组为学生服务的领域，其深度和力度不够。班主任如何创新和发展还缺少有效的思路和办法。
（五）如何扬长避短，适应形势以及调动每个学生的积极性和学习创造性，还有待进一步调整和完善。
今后，我们将服从安排、踏实工作，将锐意进取、乐于创新，不断追寻、执着求索，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
第3篇：小学高年级组工作总结
小学高年级组工作总结
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们好好总结下，并记录在工作总结里。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的小学高年级组工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学高年级组工作总结1
本学期，我们高年级数学教研组加强学习，更新观念，确立新课标的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，在学校领导的正确领导下，在全体组员的共同努力、奋斗下，踏踏实实地开展了一系列活动，并取得了可喜的成绩。
一、学习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念
新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，在这一学期多名老师走出校园到各校学习他人的经验与研究方法；积极开展研讨活动，并把新的理念带给了每一位教师。鲜明的理念，全
第4篇：下学期小学高年级组工作总结
2017年下学期小学高年级组工作总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们小学高年级组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型教师队伍。
1、组织教师认真学习，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体情况如下：
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核
第5篇：小学高年级组教师学年度工作总结（精选5篇）
小学高年级组教师学年度工作总结（精选5篇）
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的小学高年级组教师学年度工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学高年级组教师学年度工作总结1
在本学期我很好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视阳光体育在教学过程中的运用。运用这个教学理念可以让学生快乐的上好每节体育课，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视阳光体育教学。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性
第6篇：小学高年级组工作计划
小学高年级组工作计划
一、指导思想
本学期主要以学校工作计划为指导思想，以小学部的工作计划为行动指南，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风、学风和班风，大面积提高各年级的教育教学质量。
二、工作重点
1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。
2、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“辅困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。
三、主要工作及措施
1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行文明礼仪和好习惯养成的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，
第7篇：小学高年级组工作计划
化甲屯小学高年级组工作计划
一、指导思想：
以“三个一切”为工作指针，以我校的办学宗旨、育人目标及本学期工作计划为指导，全面确立“以人为本”的育人理念，全面落实新课程的各项要求，依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，致力于每个学生的发展，为学生做好一切服务工作，为我校的发展争光添彩。
二、工作目标
1、落实德育工作重点，培养学生良好的文明素养。
2、落实新课程要求，推进参与式教学。
3、抓实五认真管理，教学质量再提高。
4、健全目标考核制度，促进管理上规范。
三、措施要求：
（一）、落实德育工作三个重点，培养学生良好的文明素养。１、重点之一：强化行为习惯的养成，培养“文明人”。
根据学校和两处的工作目标，我组应该努力培养具有较高的文明素养，良好的行为习惯的文明人。必须把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。本学期在上学期实行的大队部与年级组联合抓好“行为规范先进中队”的基础上，将检查评比将作适当的改进：一是检查内容的进一步拓宽，在每月考核表中反映出来。二是检查过程进一步细化。注重不定期的抽查，抽查结果及
第8篇：小学高年级组工作计划
金华二校2014年秋期高年级组工作计划
一、指导思想
本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级组的教育教学质量。
二、工作重点
1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。
2、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“辅差”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。
三、主要工作及措施
1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《
