初一作文：课堂**
第1篇：课堂初一作文
课堂初一作文
什么是课堂？看到这个问题你一定觉得好笑：课堂就是上课的地方吗，也就是教室呗。其实，这个答案不完全对，不信就请往下看。
一天下午，我放学回家，因为第二天是星期六，可以放假，所以我心情特别好，天空留下太阳的余晕，红透了半边天。
突然，从我身后传来一阵叫喊声：“快来人呀，有人晕倒了！”听到声音，我马上跑过去看，只见一位阿姨倒在地上，不停地喘着气，豆大的汗珠从她额上、脸颊淌过，她手捂着胸口，呼吸很困难的样子。我慌了，却不知如何是好：一位戴眼镜的叔叔当机立断，说：快点，打电话给急救中心，谁有餐巾纸，借一下，谁有水……他话音未落，旁边的人已经递上了纸、水，有的还拿出些药，慌忙递过去。
我翻遍了口袋也没找到纸，只好站在外面掂着脚看着，站在阿姨旁边的一位老奶奶，接了一张不知谁递去的餐巾纸，细心地给阿姨擦着汗，大家里三层外三层围着阿姨，，见她呼吸越来越困难。见状，一个扎小辫的小妹妹说：“大家让一让，让阿姨透透气，好吗？”大伙这才反应过来，都围到一边去了，小妹妹看大家散开了，甜甜地笑了笑。脸上露出一对小酒窝。我们感动，大家也都默默赞叹。
终于，救护车的鸣笛声在耳畔响起，一群“白衣天使”搬着担架下了车，大家轻轻地将阿姨抬上担架。看看这一张张焦急的脸，“白衣天使”们擦了擦微红的眼眶，说“大家放心，我们保证病人会安然无恙的。大家才舒了口气。”
望着救护车远去，直到鸣声消失在夜色，我这才发现，太阳的.余晕不见了，夜幕已经降临了，不知谁说了句“该回去了”人们这才发现自己还在回家的路上，慢慢地，人群散开了，我抬头看着天，用手擦了擦将要夺眶而出的眼泪，大步流星地回家去了。
说到这里，你应该知道答案了吧，对了，那就是社会，它教给我感动、感激……
社会也是一个大课堂，所有的人都充当着老师和学生两种不同的角色。每个人在受教育的同时也在教育别人。
社会也是一个大课堂，我们可以从中学到更多，更多……
第2篇：初一作文：课堂**
初一作文：课堂**
话说那是万里有乌云的一天，下着淅淅沥沥的小雨，老师正在讲台上滔滔不绝地讲课，我正在两眼无神地发呆。
忽听得全班同学齐刷刷的一声尖叫，我那缥缈不定的魂有硬生生地被赶回来了。只见全班同学那惊讶的目光都投向我的左边的同桌——“黑天鹅”小x的身上，我也转过头，发现小x那黑瘦的脸上有一大块白斑——改正液。
经打听，我才明白事情的原委：小x向小y借改正液，小y大大咧咧地把改正液扔向小x，改正液在空中划出一道优美的抛物线，眼看就要到达目的地了，却经受不起压力，自暴自弃了，遭殃的`自然是小x。
小x作为受害者，捂着自己半黑半白的脸冲向男厕所。回来时，比当前的情况稍好了一些。我们都指着他的脸说：“还有。”于是，他向同学借了一面镜子，又以比光速稍慢的速度冲出了教室。当他再次“凯旋归来”时，他才发现自己的衣服、书包以及脚下的领地都受到了严重的危害。课自然是没法上了，老师就叫我们写作业。小x照着镜子，突然捧着脸说了一句他专用的丑小鸭经典名言：“这还是我吗?”罪魁祸首小y倒还笑嘻嘻地说：“小x，你变白了耶!要感谢我哦!”小x咬牙切齿地说：“小y，我恨死你了!”
哦，对了!身为第一组组长，我还要向老师道歉：美丽可爱、学富五车的莉莉老师，我现在代表那可怜的改正液，那可恶的小y，那可笑的小x，对扰乱您的上课表示深深的歉意!请原谅。
第3篇：趣味课堂初一作文
趣味课堂初一作文
今天的第一节课，贾老师说：“下节课我要给大家一个惊喜，让你们看一件宝贝。”听老师这么说，同学们都在期盼着第二节课快点到来。
上课铃响了，一般情况下同学们都是慢悠悠的走进教室，可今天都是一窝蜂的往里挤。当贾老师走进教室，同学们都把目光集中在老师手中的黑色袋子上，黑色更是给这东西平添了一层神秘感。
当老师拿出一个绿色的盒子，盒子的'正面是一幅夕阳西下的图画，山水尽有，还有一朵朵荷花，这真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
接下来老师让我们猜一猜盒子里到底是什么，这可激起了同学们的兴趣，一个个争先恐后的举手，有的说是我们的成长足迹，有的说是老师儿时的玩具，有的说老师为我们编得书，还有的说那是老师前几天丢掉的u盘……里面到底是什么啊？让我们拭目以待。
老师打开盒子，同学们纷纷站起来，眼睛一眨也不眨，有的同学还发出了尖叫声，my，god谁知老师从盒子里拿出的东西竟然还套着一个袋子。老师又慢慢从袋子里拿出一块用丝巾包着的东西，同学们伸长了脖子目不转睛有盯着老师，还不住问老师：到底是什
第4篇：快乐课堂初一作文
快乐课堂初一作文
太阳照着大地，暖暖的。身处花季的我们，仍然没有自觉性，因此课堂被我们渲染的十分活跃，不过乐中也学到了知识，我们特快乐。
上了《本命年的回想》这篇课文后，我深有感触，原来我们是这么活泼、可爱和快乐。语文老师进入了教室，我们还在谈话，老师十分生气，说：“上课了，怎么还在讲话？话这么多呀！”本来不爱笑的老师更严肃了，一张扑克牌脸马上显现在眼前，个个害怕的像枯草一样低下头，不敢发出声音。老师也很同情我们，说：“下次不要这样了！”我们马上坐好，准备吸取知识。老师开始讲课，我们听地十分认真，上一半时，老师忽然有疑问，便问：“这篇课文的大意是什么，谁想复述一遍？”“写春节人们干什么事的。”我们异口同声地说。老师又问：“你们在新年里拜年时说什么？说说你们的想法。”我的同桌说：“我会在给爷爷拜年时说：“恭喜！恭喜！祝您身体健康！”我们笑了，心里打着算盘，且听下回分解。
话说我们在笑，但这是诡异的'笑，老师看见我们诡异的笑容，其实十分紧张，但后来说：“大家一起说吧，我不会被你们怎样，别担心！”“
第5篇：初一(课堂内容)
初一范文----景物片断练习
尹亚男
路边，杨树叶子绿中带着黄，在微风中轻轻摇摆，偶尔几片树叶像蝴蝶一样从树上飞下来，那么轻盈，那么漂亮。树上还站着一两只小鸟，它们在树上叽叽喳喳地唱着歌，似乎在向人们传递着它们的喜悦心情：“秋天真美丽，真漂亮，我真喜欢这收获的季节”
矫潇玉
秋高气爽，温煦的阳光照在身上让人异常舒适。田野里，放眼望去，沉甸甸的玉米迫不及待地探出头来，秀出她那棕色的长发，暗示着人们，她要成熟了，丰收的时刻快到了。
李鹏玮
走进果园，看到了秋姑娘带来的累累硕果：黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨。。各种水果挂满了枝头，让人感到无比的丰收的喜悦。
姜静
秋风一阵阵吹过来，把这些苹果吹得左摇右晃，它们好像在对凤姑娘说：“风姐姐，风姐姐，快把我成熟的消息告诉农民伯伯吧”
李雪玉
秋天像一个穿着金黄衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，将沉甸甸的谷物和果实奉献给人间。
秋天就像一幅美丽的图画，人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。秋天，是丰收的季节，我
第6篇：初一(课堂内容)
初一范文----景物片断练习
尹亚男
路边，杨树叶子绿中带着黄，在微风中轻轻摇摆，偶尔几片树叶像蝴蝶一样从树上飞下来，那么轻盈，那么漂亮。树上还站着一两只小鸟，它们在树上叽叽喳喳地唱着歌，似乎在向人们传递着它们的喜悦心情：“秋天真美丽，真漂亮，我真喜欢这收获的季节”
矫潇玉
秋高气爽，温煦的阳光照在身上让人异常舒适。田野里，放眼望去，沉甸甸的玉米迫不及待地探出头来，秀出她那棕色的长发，暗示着人们，她要成熟了，丰收的时刻快到了。
李鹏玮
走进果园，看到了秋姑娘带来的累累硕果：黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨。。各种水果挂满了枝头，让人感到无比的丰收的喜悦。
姜静
秋风一阵阵吹过来，把这些苹果吹得左摇右晃，它们好像在对凤姑娘说：“风姐姐，风姐姐，快把我成熟的消息告诉农民伯伯吧”
李雪玉
秋天像一个穿着金黄衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，将沉甸甸的谷物和果实奉献给人间。
秋天就像一幅美丽的图画，人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。秋天，是丰收的季节，我
