全年义教均衡发展分计划
第1篇：全年义教均衡发展分计划
全年义教均衡发展分计划
全年义教均衡发展分计划
根据《县推进义务教育均衡发展行动方案》及相关配套方案，特制订以下分年度工作计划。
一、着力推进义务教育学校基础设施标准化
年，全县义务教育学校基础设施标准化建设规划投资7263万元，其中年4821.4万元，年2441.6万元。
年，规划投资4821.4万元，包括完成中小学校舍安全工程269万元，美化校舍、绿化校园、修建校门、主干道、文化墙及停车棚等900万元，新建塑胶运动场1975万元,配备体音美劳、理科教学仪器和图书607万元，更换教师办公桌椅25.6万元,安装计算机教室、进行班班通建设、为教师配备笔记本电脑603万元，添置学生宿舍物品柜、物品架、钢床、食堂餐桌椅154.8万元，更换学生课桌凳74万元，安装直饮水设备63万元，新建教师周转房150万元。
年，规划投资2441.6万元，包括外国语学校和洋坪中学新建综合楼520万元，修建校门及主干道、绿化校园等330万元，新建塑胶运动场1185万元，安装太阳能热水器、添置学生食堂设施设备和不锈钢餐具41万元，更换学生课桌凳285.6万元，维修教师周转房80万元。
二、认真落实义务教育学校教师配置均衡化
年，全县小学专任教师学历合格率达到95%以上、初中专任教师学历合格率达到90％以上；小学专任教师取得高学历比例达到65％以上，初中专任教师取得高学历比例达到60％以上；新补充16名二本以上学历的师范类毕业生到中小学；确定1名教师作为特级教师培养对象，1名教师作为省级名师培养对象；新培育1名以上市级名师；建立校长及教师轮岗交流机制，校长持证上岗率及合格率均达到100%，教师交流比例不低于教师总数的10%。组织全县校长及教师参加培训，年度培训总学时不少于60学时/人。
年，全县小学专任教师学历合格率达到98%以上、初中专任教师学历合格率达到95％以上；小学专任教师取得高学历比例达到70％以上，初中专任教师取得高学历比例达到65％以上；继续招聘二本以上学历的师范类毕业生充实到教师队伍，进一步加强各级名师、骨干教师及学科带头人的培养，开展教师轮岗交流，教师交流比例不低于10%，强化教师队伍的培训力度，教师年度培训总学时不少于60学时。
三、打造高效课堂，全面提高义务教育教学质量
年1月---年3月进行宣传发动，为高效课堂创建活动顺利开展营造浓厚的`舆论氛围和奠定坚实的思想基础。年4月---年6月开始探索实践，全县各学校逐步开始实施。年7月----年1月为交流提升阶段，以区域研训、精品课展示、四优竞赛等活动为载体，培训、交流两手抓，使每一位教师的教学能力、教学水平和教学效果显著提升，达到高效课堂创建活动的预期目标。年2月----年11月开展评估整改，对学校、教师创建工作进行评估，学校、教师对照不足，积极开展整改，提高创建活动效果。年12月进行总结表彰，推广典型，扩大创建成果。年，巩固深化高效课堂创建成果，全县中小学教学质量检测结果进入宜昌市、县前列。
四、实施关爱工程，促进弱势群体学生健康成长
年，关爱家庭经济困难的贫困生、学习有困难的学困生和父母外出经商、务工的留守学生达到90%，努力营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保各类学生都能健康快乐成长。
年，关爱家庭经济困难的贫困生、学习有困难的学困生和父母外出经商、务工的留守学生达到100%，努力营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保各类学生都能健康快乐成长。
第2篇：义教均衡发展黑板报
义教均衡发展黑板报
缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。下面是小编收集整理的义教均衡发展黑板报，希望对您有所帮助！
义教均衡发展黑板报
义教均衡发展黑板报资料
义务教育均衡发展目标
一是入学权利和入学机会实现均衡发展。
二是区域间实现均衡发展
三是城乡间实现均衡发展
四是校际间实现均衡发展
五是学生间实现均衡发展
六是不同类别级教育间实现均衡发展
七是教育质量实现均衡发展
八是教育结果在学校教育中和受教育者间实现均衡发展。
学生家长应该做些什么?
1、送孩子上学读书，接受九年制义务教育，
2、经常与学校领导，班主任，任课老师沟通交流。
3、积极配合学校开展教育教学活动，
4、关心支持学校发展。
均衡教育发展标准包括：
1.城乡差别，地域差别缩小;取消重点与普通学校的'区分;
2.师资力量配置 合理公平，学生均可就近入学等。应该是全方位，多层面的均衡发展，学校，教师，学生都能均衡发展。
第3篇：义教均衡发展汇报稿
用规范蓄势勃发 以特色彰显品牌
———创建辽宁省县域义务教育均衡发展县校长汇报材料
锦州市黑山南关校
一、学校概况
黑山南关校是县委县政府、黑山镇党委政府联手倾力打造的一所新校。前身是黑山镇小学，由中东西等7所学校陆续合并而成。我们懂得：深厚的文化底蕴和办学精神会成为一所学校的特色品牌和无限动力。所以南关教育人在积淀中继承，在思辨中突破，提出了“让真情充满教育，让快乐溢满校园”的办学理念；“依托社会、家校合作、精心育人、精致办学”的办学方向；“为成功的人生铺路，为幸福的人生奠基”的办学宗旨；发扬了“团结、务实、亮剑、超越”的学校精神；践行“博学、博爱、向善、向上”的校训；形成了“人文情怀舞神韵，诗书气息扬墨香”的校风，积极打造五个校园：“和谐校园、实力校园、活力校园、魅力校园、幸福校园”。
二、创建工作情况
我校结合《辽宁省小学义务教育标准化建设评估细则》，统一思想，科学规划，积极推进。在思想上做到高度重视，确定目标，力争做到：人无我有，人有我新，人新我优；在态度上做到举全校之力，握指成拳，共同做好各
第4篇：义教均衡发展汇报材料
小学义务教育均衡发展进展况汇
报 材 料
一、基本情况
我校共有教学班6个，在校学生238名，专职教师19名，本科学历10人，占教师总数的53%；专科学历8人，占教师总数的42%；中师学历1人，占教师总数的5%。教师学历达标100%。学校占地面积2466平方米，建筑面积为1496平方米，生均6.3平方米。教室总面积为732平方米，生均面积达到了标准，学校辅助用房面积为933平方米，是非寄宿制学校。学校坚持一切为了学生，健康生活，快乐学习，全面发展的办学理念，锐意进取，近年来学校的教育教学质量稳步上升。
二、办学条件
1、学校设置与班额
学校按照就近入学的原则，不举行任何选拔招收学生，保障塘边村、七宜克村的小学生就近入学，学校服务半径约4公里。学校现有6个教学班，其中一年级55人，二年级36人、三年级32人，四年级42人、五年级38人、六年级35人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，侧柏、香樟、千年黄
第5篇：义教均衡发展汇报材料
双马中学义务教育均衡发展进展情况汇报材料
一、基本情况
我校共有教学班10个，在校生362名，专职教师72名，本科49人，占教师总数的69%；专科23人，占教师总数的31%；教师学历达标。学校校舍总建筑面积为9233平方米，生均26平方米。教室总面积为1200平方米，生均面积达到了标准，学校辅助用房齐全，学校为半寄宿制学校，学生宿舍、餐厅均符合标准。学校坚持断创新，锐意进取，近年来学校的教育教学质量稳步上升
二、办学条件
1、学校设置与班额
学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生生就近入学，服务半径13公里，距离适宜。学校现有10个教学班，其中七年级3个班，91人，最高班额31人，八年级3个班，108人，最高班额37人，九年级4个班，163人，最高班额41人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，小叶女贞风景树青翠欲滴，桂花香味袭人，红
