读书笔记之散文篇
第1篇：读书笔记之散文篇
读书笔记之散文篇
一、真实性。从严格意义上来说，它的写作不能叫“创作”，只能定义为“写作”。它是作者情感和思考的真实记录。倘若增加了故意编造的成分，就与散文的真实性相背离。
二、自由性。散文具有其独到的特征－－灵活性，故而形式自由、不拘一格，内容上记人、叙事、写景、状物及至议论均可。形式上写成记叙文，也可以写成随笔、议论文、书信体等等。
同时，与写作者的精神状态息息相关，神经天性的丰富、敏感、细腻，都在写作者散文中自然表达出来。阅读一部散文，就是体味作者丰富的情感和思考，了解作者心路历程的一个过程。
三、散文除了以上特点外，还有现代社会所赋予的独特特征－－现代性。美国著名黑人作家辛莱克说过：“一切艺术都是宣传品。”上谈“宇宙之大”，下谈“苍蝇之微”。莫不都是为时代所迎合，否则，那也失去了它赖以生存的土壤。
曾经在近代文学发展历程中，散文这种与社会关系密切的'文体，曾一度在强大社会思维和社会惯性面前“缩手缩脚”，尚无勇气对社会“品头论足”，无法表现其真实性、自由性和现代性的主体本质。只能通过“借景抒情”，“托物言志”的表达方式，将个人的情感和慨叹蕴涵其中，其个体表现和发挥往往难以达到凛凛尽至的地步，表现的思想也势必缺少尖锐性。
还有常常出现散文体以杜撰，以“创作”为能事，以献媚的姿态，而全然放弃现代散文初创时期所强调对“人”的尊重。
当然，随着社会主义市场经济体制现象的日益突出，所引发人生存环境和人文精神的失落感等问题，如人格价值尺度的游移、拜金主义、社会责任感的淡化、公共道德伦理、人际关系等等。带着这些思考，市场经济的自由竞争机制，也成为培养人性主义的土壤。在这块土壤中，知识分子和广大普通百姓，也有了对自由生存权利的解疑和表达机会。此刻散文也成为中国广大知识分子和民众传达情感和思想的载体。
跨入二十一世纪，借用法国著名后现代主义哲学家德里达的一句话：“在特定的电信技术王国里，整个所谓文学时代（即使不是全部），将不复存在。哲学、精神分析学都在劫难逃，甚至是情书也不能幸免。”
于是，“网络散文”与“新媒体散文”应运而生。众多网络文学爱好者，从自我出发，取日常生活中身边琐事，真切抒写普通人的生存理念，生活情趣，在凡人小事中寻求一份温馨和慰籍。还有，探究心灵，表现人文思想的散文日趋活跃。出现了“大散文”、“文化散文”、“小女人散文”，“生活散文”，“休闲散文”等多种表现形式。可以说，凡是有网络文学的地方，散文都占据了举足轻重的地位。
因而，电脑网络的普及时代，文学不再神圣，写作走进每个百姓的生活。而散文，由于先天与人亲近的品格，更适宜于表现人们生存情感和思考，事实也证明了它具有广大的发展空间。
“姑知文变染乎世情，废兴系乎时序，原始以要终，虽百世可知也。”（刘勰语）
第2篇：傻瓜篇之永恒散文
傻瓜篇之永恒散文
幸福逝去的指尖，才懂得你宿命的遥远。
时间，也许我已经把所有都忘记，但时间转轴，转山转水转佛骨，将你转到我生命中来，不知道上天让我经历了多少个轮回，让我轮到你爱情中去。
等待，也许孤单是一种诅咒，在我远去的幸福里面，等你重新出现成了我今生的永恒。
春去秋来，一年的时间就弹指而过，很想找到回到过去的路，可怎么也找不到，就算是在梦里，也无法把它实现。我真的害怕唱着断点不再是让你流着泪，而是让我泪流成河。我害怕岁月见证了我老去的年轮。当我回首时，很想去弥补过去的什么，可是一切都已经走远，很多时候我都在劝自己面对现实，可那挥不去的记忆在残蚀我的现实，让我无法面对现实，只能把一个个的问候与关心送给你，证明我们之间那点苍白无力的存在。虽然如此，爱你的魔咒还是让我无怨无悔。
一个人站在窗前，看着河边的风景，那一排排柳树，用力的扭动腰肢，带给我冬天的问候，寒风划过脸庞，不由得紧了紧衣服，那些枯黄的叶子在空中打着转，慢慢的留在地上，成为了岁月的'痕迹，深埋泥土。这个时候脑海中不由得想起了许多画面，在这些一瞬即逝的画面中，你成为了画面的永恒，在想到你一刹那画面定格了。冬天的坚持、春天的化解、夏天的激情，秋天的落叶，一段完美的爱情在残风晓月中飘摇着。难道我们的爱情就象这落叶的宿命那样短暂。又是一年的冬天到来，难道又是一个坚持，是否爱情的叶子又要开始周而复始才能显示出他的坚贞不渝？
一个更加严寒的冬天到来，那三尺的冻冰是否要让我那忧伤而又充满温暧的心去融化。我相信爱应该刻骨铭心、应该轰轰烈烈、应该至死不渝。大爱有痕，岁月无声，抬头看了看天空，天空很蓝——蓝得有些遥远。但那颗爱你之心是永恒的，近在眼前，却在你心底。安静是只有河流吗？不是，是我们之间的爱情。你对我安静得好像逝去，真的很期望牵着你的手一起写纪念，写那夏日彻夜的思念；写那夏日我们缠绵时的激情。时间在慢慢的从我们指缝中溜走，可是我不在乎。我在乎的是你从我的生命里失去，相信我，让我们微笑着安静的走下去，永远…永远…
夜幕降临，一切的归于寂静。天空的流星划出了美丽的弧线，闭上眼睛许下愿望。希望我能像流星一样，带给你美好的愿望！永远…永远…小奇，12，21。 （傻乎乎，也是一种人格魅力）
第3篇：流年篇之佳佳散文
流年篇之佳佳散文
二十三年前的7月7日，在一个人杰地灵的地方——东平镇，有一个女孩诞生了，她比我早来到这个世上149天。那里是一个说大不大、说小不小的小地方，那里有我的家人，有我的小伙伴们，心中在想彼此能够相识，那便是缘分。想起和她的故事，不禁手心冒汗，有些后怕。啧啧……
2001年的那个九月彼此就认识了，在同一个班级，不过仅是局限于知道对方名字，我想那时候的我肯定不会想到，那只是一段友谊拉开最初的序幕。据我猜测那时候她心中对我印象只是：咦，这个男生好小个，好瘦哦。
谈起小学，她给我留下的印象只是一次胆大妄为的举动，话说在02年的某一天，在我们的那个班级，有着四个美貌与勇气并存的女生，四个人密谋着一次逃离，那应该是一个周末，四个人一边对着家人说道：老师组织了所谓的“春游”，一边四人秘密前往传说中的“金峰山”，且在那里住了一宿，年少时的她们只是以为那是一次旅游，却不知让好些人后怕。当然她们的这次逃离，最终被发现了，原因据说只是一个家长的牵挂电话，便让她们的计划暴露无遗。而这事的后果便是让我在班级上
第4篇：读书笔记篇
读书笔记篇
一.书名《童年》 作者：高尔基 读书笔记: 好词摘录：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句摘录：
伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘录：
“唉，你们这些人啊„„！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊„„”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
我的感想：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语
第5篇：潜意识之健康活力篇散文
潜意识之健康活力篇散文
潜意识之健康活力篇
我随时都充满活力与干劲，来迎接任何的挑战......
我的心中充满和平、协调和镇静......
我相信我的潜意识会为我开辟出一条幸福的大道......
我的潜意识具有治疗任何疾病的能力，此刻开始，任何潜藏在我体内的疾病都将永远消失......
不论任何疾病，我都能很快的恢复健康......
我的肉体和器官全是由我潜意识中的万能力量所制造出来，就像制造钟表的人可以修好钟表的故障一样，潜意识也可以把所制造的器官组织、肌肉、骨骼等的一切原子加以改变，
把出现在我身上的疾病治愈。我知道现在治疗已经开始进行了，我很感谢你.....
我的生理与永远处在最和协的状态，任何病痛都无法入侵......
潜意识的力量将透过我的肉体，将我健康的形象呈现出来......
现在我感觉很平静，心情很开朗，因为创造肉体的潜意识已开始重建。活泼、健康、美丽已逐步显现在我身体中的每一个细胞.....
我现在很健康，强壮，凡事都很和谐而且幸福......
我在生理及上拥有无穷的生命力，让我永远处在健康、积极
第6篇：高中语文说课之散文篇
高中语文说课模板之散文篇
一、教材分析
XX是苏教版高中语文教材第X册XX单元中的一篇文章，作者是XX，文章主要表现了（散文内容，一般分写景类，抒情类，写人类，哲理类，南京的教师说课似乎偏爱写人类。），体现了作者怎样的思想感情，语言风格是怎样的。
二、学情分析
散文这一文学体裁，对于高中生而言并不陌生，高中学生在小学初中的语文学习中频繁地接触这一体裁，对于散文的各类特点都有一定的了解，并且，平时的课外阅读也常常阅读到散文，所以他们对散文还是比较熟悉的，阅读上不存在太大的障碍。但是高中生在阅读的过程中往往流于内容层面，对于散文的语言结构的欣赏上存在着许多不足，需要通过课文的学习进行强化和训练。（结合散文的内容和学生的情况再进行一些具体分析。）
三、教学目标与教学重难点
1、知识与能力目标：了解课文内容，分析鉴赏散文结构和语言。体味作者思想感情。
2、过程与方法目标：通过阅读训练，掌握一般的散文阅读、分析、鉴赏的方法、3、情感态度与价值观目标：根据散文的内容具体问题具体分析。重点和难点一般放在怎样学习掌握散
