花开无声却芬芳 德育论文
第1篇：花开无声却芬芳 德育论文
张家口特殊教育学校曹龙凤
成为母亲后，总喜欢以母亲的眼光看待事物，尤其是对待学生。我总是想，如果这是我的孩子……
至今我还依稀记得第一次接触孩子们的情景，带着初为人师的喜悦，满怀着对未来的憧憬．当我走进这所特殊学校的时候，我被眼前的情景惊呆了，我看到的是满脸口水、说话含混不清的学生，长相怪异，蓬头垢面，有的兴奋地跑来跑去，有的孤僻地躲在不远处，用一种奇异目光偷窥着你，他们与天真浪漫的儿童形象差得太远了。看着这些学生，我不寒而栗，心中的喜悦不翼而飞了，取而代之的是一个个难解的谜团：难道这就是我要面对的学生？这就是我要为之奋斗一生的教育事业？这样的孩子还有教育的价值吗？我的付出会有收获吗？接踵而来的是亲朋好友的闲话，给了我很大的压力。就是这样，我带着疑虑与困惑开始了我的班主任工作。然而却有一件事深深地触动了我的心灵，使我改变了对这群孩子的看法……
记得有一天，我在教室吃完午饭正准备起身去刷饭盒，一个肢体残疾的学生摇摇摆摆地向我走过来，抬起头迷惘地问：“曹老师，我们是傻子学校吗？”我心里一揪，马上蹲下来说：“为什么这么问？““邻居的小朋友说的，我们都是白痴．大家都讨厌我们，谁都不愿意要我们，这是真的吗？”听着孩子那天真无邪的话语，我的心像被一把利剑深深刺了一下，顿时脸上一阵发烧，慌乱中，我语塞着说：‘不，不是的，老师喜欢你们，不要听他们乱说。”那一刻，无限的怜爱、满腔的不平与自责都交织在一起，这是一群多么需要关怀和爱护的孩子呀！他们得不到社会甚至家人的理解与爱护，人们嫌弃他们，鄙视他们，甚至一次次地伤害他们。虽然他们看得见、听得到、说得出，但他们的命运比那些盲聋的人更悲惨，毕竟盲聋人和正常人会有同样的思想、同样的智慧、同样的灵性，而他们--弱智人却缺少这能带来快乐和幸福的一切。那种初为人师的轻飘、浮躁和迷茫的感觉骤然沉淀下来，凝固成了一种承诺：去挖掘他们仅存的潜能，在他们空白的头脑中描绘多彩的图画，把我的真诚与爱全部奉献给他们。
爱的位置不在嘴里，不在头上．也不在脚下，只在心中。在我们时刻关爱学生的细小的行动中。在我教师生涯中发生过许许多多的故事，有一些现在想来还挺感慨的。
班上有个学生名叫陈远，第一次见他的时候，我正想和他说话，他却把手放到了我的头上，摸了摸我的头发，然后把我的头发放到鼻尖闻了闻，轻轻自语了一声“妈妈”，声音小的几乎听不见。我一愣，“他其他的话不会说，只会发‘妈妈’两个字音”。他妈妈说。我的心有一丝颤抖：这么可爱的孩子，怎么会呢？既然他能发“妈妈”的音，一定还会发其他的音。在我的努力下，陈远的发音有了进步，能发出“奶奶”“家”“姨”“爸爸”等简单的词。他的爸爸常年在外工作，有一次回来看他，他高兴的喊了声：“爸爸！”声音比较响亮，他爸爸紧紧地抱住他，眼中闪着晶莹的泪光。当他爸爸站起来激动地说：“谢谢你，老师”时，我高兴这来自世间第一声亲情的呼唤是由我引发出来的；我骄傲，我骄傲这特殊的教育给我带来的惊喜！
贺文卓是这个班情绪化比较严重的孩子，有一天课间，一个聋哑学生提着一袋桔子从楼梯往上走，贺文卓看到了，一边喊着“桔子”一边往上追，我连忙拦住了他，谁知他抓起我的手就用力“咬”了我一口。我尖叫了一声，他慌忙松口，几个暗红的牙印烙在了我的右手上。我既委屈又疼痛，眼泪直往下掉。他好像也一下子醒悟过来，愣愣地看着我，眼神中露出惊恐的神色，我忍住泪，把举在半空中想揍他的手放了下来，我劝告自己：“不要冲动，他是特殊的学生，要想法纠正他的不良行为。”谁料，班级中的另一个学生梁鹏宇也看到了桔子，几次哭着往上追。一个桔子竟然让这两个学生如此反常，一种责任感驱使我来到校外附近买来一些分给他们吃。看着他们一边吃一边笑，我那只刚烙过牙印的手仿佛也被抚慰，不再疼痛。
面对这样一群孩子，我曾慨叹上天的不公，却忽略了上帝赐与我如此纯真、如此可爱的学生，我衷心的爱我的学生，爱我所从事的特殊教育事业。
就是这样摸爬滚打过了几年，气过无数次、哭过无数次，3600多个日子生活在这缺少灵性，缺少智慧的氛围中，难免会感到平淡与无聊。可就是为了这群孩子，原本爱静爱沉思的我不得不强迫自己天天看看动画片、看少儿节目，为的是能与他们交流、与他们产生共同语言；为了发掘他们生命中的潜能，多少次挑灯夜读寻找、探索出符合弱智孩子的教育教学方法，正是从这些一点一滴的付出中．我感悟到人生的意义。太多的酸甜苦辣无须言表，生活在这些学生中间，我会看到比太阳还要明媚的笑脸，触摸到同样水晶般的童心。
我是一名普通的教师，我不能把所有的学生都培养成才，但我是一个普通的母亲。母亲的天性告诉我，我的学生，尤其是这些智障学生，必须像我的孩子一样，在爱的阳光下共享生活的每一天，快乐地生活每一天。我愿意用我的青春与热血去浇灌他们稚嫩的生命，用我的真诚与热情去感动一颗颗封闭的心灵，用我的爱去为他们架起一条通向幸福的彩桥。
第2篇：花开无声
花开无声
春雨，带着春天的气息，带着春天的祝福，零散地洒向人间，温柔地抚摸着大地，滋润着万物。花儿，草儿，树儿，贪婪的允吸着这春天的馈赠。
我，漫步在河边的林荫道上，看着它们那么努力，不由得感到欣慰，因为过不了多久，眼前就是一片繁华。他们这么努力，为了把美丽留给他人。为此，我也陷入了沉思。走着，想着，不知怎么的，就想起了那些无私的人。
遥望长安城，那里的繁华，那里的芬芳，已经不再属于自己。可是，她的心里不再有惶恐，也不再有留恋，有的，只有坚毅和责任。她就这样离开了皇宫，也离开了她的家乡。孤独地前往漠北，只有手中的琵琶与她相伴。微闭双眼，纤纤玉指轻抚琴弦，优美的音乐肆意流淌。琴声悠悠，夕阳西下，在树影斑驳的古道上缓缓前行。这个如天仙般美丽的女子，淡然一笑，怀抱着琵琶，踏上了前往陌生的黄沙漫天的漠北的路程。
我闻到了，闻到了一股淡淡的香气。她，如花一般悄悄绽放。
没错，她，就是昭君。一个普通的不能再普通的弱女子，却担着已经超出她所承受范围的责任。但是，她做到了，而且做得比谁都好。用她娇弱的身体，如花般的年华，担负起一个，沉重的主题——和平。用自己的青春，换来了天下的太平，也成就了自己的无悔。昭君出塞后，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”。不再有生灵涂炭，不再有家破人亡，剩下的，只有欢声笑语。汗匈两族团结和睦，友好交往。昭君，这朵美丽的花朵，终于在塞外边疆璀然绽放，如流星划过般绚烂，似钻石般耀眼。
这朵奇葩，永远地绽放在漠北，永远地绽放在世人的心中。
花开无声，花落无息，花开的季节，所有人都惊艳它的明艳，却从未想过它背后的辛酸。
想想现在，也有许多无私的人。
他用伟大的爱心装下了183个孩子。他说他是那群远方孩子的父亲，他有责任用肩挑起他们的生命。
她不是天使，却跑遍了苗乡的十村九寨，用瘦弱的双肩承载起几千人的健康与生死。
她是一个被称为“赤脚医生”的弱女子，她的初衷只是养家糊口。
但是，他们却感动了全中国。
人之初，性本善。他们用无声感动中国。
尽管，花开无声。
第3篇：花开无声
学校：黑龙江省大庆市肇州县第一中学班级：初一.十三班
姓名：谷昕蕾指导教师：徐金秋
联系电话：邮箱：
花开无声
有些事，明知道没有结果，但还要去做，因为有梦想。
有些时，明知道没有了路，但还在坚持，因为有希望。
有些人，明知道没有力气，但还在努力，因为有大爱。
-----------题记
（一）2007年，五月的鲜花开遍凤城，一位年轻的记者在报社全员竞聘中胜出。走上新闻中心副主任的岗位。时年27岁的他成为最年轻的中层干部。但是，一个月后，厄运降临，视力急速下降，最后只有右眼不足0·03的视力。
对于一个记者，没有眼睛，怎么看世界，怎么拍世界？没有视力，就是给一个记者的前途判上了死刑。可是，他并没有屈从命运的安排。凭借坚强的毅力和对新闻工作的热爱，配合医生治疗，以仅存的0·03的视力，有重新独自采访了。他说“面对黑暗，我要学会转身，在朦胧中追逐理想，用意志去干生活中的痛苦，那勇敢点亮生活。”他就是马骋。面对厄运，马骋用梦想驱走黑暗，让生命重新绽放异彩。
（二）“希望本是无所谓有，无所谓无得。这正如地上的路，其实
第4篇：花开终有时,落地却无声作文550字
花开终有时,落地却无声作文550字
结束了，一个没有结的结局。花非花，但我错过了它——傲放独香的时间，错过了本属于它的孤单芭蕾。或许，在无尽的孤独中，它寻觅到了属于它的'海天一角，在暗夜与清晨交织的舞台惊动了生命的音符，在它懵懂地柔展着花瓣。盈盈地仰望着蔚蓝的天空时，自然已经不再给予它过多的时光与惊艳。于是就得默默凋零，散尽幽香，枯萎
我到底还是错过了花开的时间。
突然觉得这儿已没什么留恋的了，这个跳板帮我完成了重要的一跳，我已跳过，正走向前方，我离开了它，它不再是我的了。
风终于穿过了漫长的记忆回到现在，与我擦肩而过。
随即，窗外的景物在斗转星移中变化着，在对面房屋顶上晒太阳的小猪，一只只在换。以前不经意栽种下去的仙人掌，已扎实地长在厚实、肥沃的土里。道路上的行人来来去去，不知道走过多少人。花谢了又开，花开了又谢，枯花败叶已经变为尘土，门外的白墙上依然留有往年贴对联时擦拭不去的胶水印记。
阳光斜斜的洒进来，依旧很柔和，拉上窗帘，光线就从浅浅的花纹中透过来。一点一点，弥散在周围的空气中，想起一句话：我
第5篇：花开,芬芳作文
花开,芬芳作文
最美的时光，由你的芬芳妆点。
——题记
不经意间，在屋中闻到一股沁人心脾的花香，寻着香味找去，原来是那两盆风信子。前几日石榴冒出嫩芽，今日花儿也毫不逊色。
春日，乃是杜甫笔下的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。一株桃树，密密麻麻被粉红色的花儿拥簇，蜜蜂来来往往，香气四溢，纤弱的花儿在细微的春风中挺立，浓郁的香味随着春风，吹绿了大地，吹开了不敢崭露头角的.花苞，也吹拂了人们的脸颊，将那“一年之计在于春”吹进每一个人的心房。
夏日，乃是杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。湖面，碧波荡漾，沾着露水的荷叶随着一阵阵涟漪起舞，同样为红色的荷花，展现的是生命的蓬勃。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，扎根于淤泥，却开出洁净无比的花儿，因为伫立湖中，其香味不得而知，它展现给人们的，是纯净的美丽。
秋日，乃是元稹笔下的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。秋风瑟瑟，刮落了枯叶，也吹黄了万物。菊在风中傲然挺立，站在风头，像一座雕像般矗立。大雁南飞，带走了仅存的一点生机，蓦然，宁寂，无声，菊默默地
