劳动最光荣主题班会教学方案
第1篇：劳动最光荣主题班会教学方案
劳动最光荣主题班会教学方案
我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造。下面语文迷网为大家提供劳动最光荣主题班会教案，希望对你有帮助。
活动目标:
1、通过本次活动，懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
2、认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。
3、初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动重点：
明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
准备：1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
活动过程：
一、语言导入
师：今天，我们三年级四班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
二、活动内容
1、学生讲述古代名人读书的故事
(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3、学生讲述现代名人读书的故事
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)高尔基救书。
4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”
每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造
新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，
由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，
请听故事《我的名字叫劳动者》
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，
追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵《站在季节边缘》
主持人;劳动创造了今天的'业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊!
碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?
请听快板《长城长》。
主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
5、国旗国徽
主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?
生：五星红旗。
主持人：它代表的意义是什么?
生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?
生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人： 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛主席同志亲手升起。
主持人：什么地方应升挂国旗? (看谁说得多)
答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事的委员会、最高人民法院、
最高人民检察院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、
政府机关等。
主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次
主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?
生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一!
生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!
三、全课总结
1、同学们在这节课中有什么收获?
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，
一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!
篇二：
目标
1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
2.尝试运用科学知识出色完成劳动，体会劳动的高效率必须是脑体结合的道理。综合各学科的教学，达成整体能力的提高。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸在品德层面上形成系列教育。
形式
运用汇报、表演、讲故事、解说等方法进行展示交流。
准备
(一)思想准备
开展“三百六十行，行行出状元”的调查活动，挖掘社会教育作用。走近身边的劳动者，从他们的工作中体会劳动对于他们生活的影响，从而唤起学生尊重劳动、爱劳动的观念。学生以居住地划分，就近组成调查小组，以书面形式完成调查报告。
(二) 内容准备
确定劳动内容，签订“劳动岗位承包书”。四月初，中队中每人定一项劳动岗位，内容可以从家庭、学校、社区中自选。学生从观察到实践，从动手到动脑再到动手，学生坚持完成承包内容。以周为单位，定期更换新内容，由家长、老师、同学在“岗位证书”上予以评价。
(三)汇报材料准备
学生根据自己在劳动中的体会，写出感受;利用数码相机进行记录;或是与家人配合录下像，并学习编辑。定期在班内汇报，形成互相学习、努力劳动的氛围，巩固学习收获，以形成习惯。
(四)事务准备
每一名学生要自己动脑选材、自己动手制作13个选票。鼓励学生不花钱，寻找可再利用的材料，如：矿泉水的瓶盖、苦瓜子、蛋皮贴画，力求发挥学生的创造能力;事情虽小，却培养了自己作主的主人翁精神。
(五)辅导员与队员一同，参与主题活动，与家长沟通，增强活动的实效性。用照片随时记录学生的闪光点。
过程
(一)队会礼仪
1、整理队伍。
中队长下口令：“全体起立，稍息。各小队整队，报告人数”。
各小队整队。小队长发出口令：第X小队，立正!报数!小队长按次序跑步到中队长面前，敬礼，(中队长还礼)报告：报告中队长，第X队应到X人，实到X人，报告完毕!中队长回答：接受你的报告!中队长敬礼，小队长还礼。小队长回原位，发出“稍息”的口令，归队。下一个 小队的小队长紧跟着向本小队发出“立正”口令后向中队长报告。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“全体立正”口令，然后跑步到辅导员面前敬礼(辅导员还礼)报告：“报告辅导员，本中队应到24人，实到24人，报告完毕!请指导员指示”辅导员回答：接受你的报告，活动可以开始，祝咱们的队会圆满成功!(辅导员先敬礼，中队长再还礼)。
2.出旗。
第2篇：劳动最光荣主题班会教学方案
劳动最光荣主题班会教学方案
全体队员要立正、敬礼，目送队旗行进，队旗从队员队列的左边出发到队伍前面的正中。
3、唱队歌。
指挥手站在队伍中间前三米处，队员要跟着指挥节拍唱好。
4、队长讲话，宣布活动内容：《我劳动，我快乐》主题队会现在开始。
5、活动过程。
6、辅导员讲话(活动结束后的简短讲话)
7、呼号。
领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!回答：时刻准备着!
8、退旗。
9、仪式结束(由主持人宣布)
(二)队会内容
1、浅谈对劳动的了解：
⑴主持人A:出示温家宝总理的照片。问：“同学们，你们知道他是谁吗?对，他就是我们共和国的温总理。他日理万机、操劳着国家大事，是我们的好总理。”
⑵主持人B:再看，这是谁?大家不认识吧!但是温家宝总理认识他，还在写给他的一封信中对他的工作给予高度的评价。信的内容是什么，听我来读一读。
⑶主持人A:温总理信中提到的“振超同志”就是照片上的许振超叔叔。从信中你们知道许叔叔是做什么工作的吗?(港口工人)
(播放介绍许振超的短片。)通过录像，对许叔叔有所了解了吧!(队员谈感受)
⑷主持人B：对!就是这样的一名普通劳动者，凭着对工作极大的热情，在平凡的岗位上创造出非凡的成果。像许叔叔这样的普通劳动者，你还知道有哪几位吗?(队员进行抢答：北京公交车售票员李素丽、前往南方抢险的电力工人、奥运会到珠峰进行采访的新闻工作者等等)从他们的事迹中，我们深深地感受到作为一名劳动者的伟大，体验到劳动的光荣。
⑸出示活动主题：我劳动，我快乐。
2、展示劳动的成果。
⑴主持人A：同学们都会唱的一首歌，它表现出大家在劳动时的感受，我们一起来唱一唱吧。学生齐唱《劳动最光荣》。
⑵主持人B：同学们唱得真高兴，四月份，我班开展了“劳动光荣，劳动快乐”的主题活动，全班26位同学，人人确定了劳动岗位。刚才，你们演唱时，我仿佛看到大家劳动的场景。愿不愿意向大家汇报?
请高声告诉大家自己的劳动岗位、你是怎样做的、又是怎样做得更好的。
⑶学生一一汇报。
例如：A.王怀爽，刷马桶。(在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。)
B.赵硕泽，小小保安。(体会保安工作的辛苦，与物业公司进行接洽，培养了交际能力。向哥哥学习摄像、自主编辑了短片，促进动手能力。)
C.左立业：接待员。(在帮家长接待顾客的过程中，知道了：与人交流中，谈吐清楚，待人要热情周到;钱物要当面点清。)
3、收获快乐。
⑴主持人A：(鼠标指向屏幕中的?号)我在点开这个“?”前，你们猜一猜里边会是谁，做了什么事?
老师也不例外，和同学们一起加入到这次主题活动中，请我们的辅导员也来说说吧!
⑵辅导员：我向王老师、侯老师学习运用软件合成画面的技术，掌握了图片的制作过程。今天的课件是老师的劳动成果，看到你们高兴的样子，是我最大的收获。
⑶主持人：快来说说咱们的收获吧!(学生用一句话来陈述)
⑷辅导员：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!
4、评选“劳动小能手”。
⑴主持人A：同学们的表现真不错，谁将是本周的“劳动小能手”呢?让我们来评一评。
⑵学生投票：每人准备13个“选票”。
⑶每组选派一名代表验票。
⑷主持人B：请家长代表为获得劳动小能手荣誉称号的同学颁发证书并讲话。家长：“期待着你们在五月收获更多!”
5、拓展。
⑴主持人A：大家制订下周新岗位，尝试新的劳动内容，提出新的目标。
⑵主持人B：让我们再次唱响《劳动最光荣》结束这次主题活动。相信通过努力会有更多的“劳动小能手”涌现。
第3篇：劳动最光荣主题班会
“劳动最光荣”主题班会 班会目的：
教育学生明白劳动的意义，懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，培养学生热爱劳动的优良品质，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣。激发学生热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。教室布置：黑板上书写：劳动最光荣
班会过程：
主持人：三一班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。全班女生齐唱：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”
每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学
齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙
第4篇：主题班会 劳动最光荣
主 题 班 会 记 录
一、活动主题：劳动最光荣
二、活动对象：五年级全体学生
三、活动时间：2011年5月
四、活动目标：
通过本次活动，培养学生从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。
五、活动准备：
1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；
2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》；
六、活动过程：
（一）导语
女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。
男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。女：但我们的周围也有这样一些同学。
男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：小宝是一名和我们同龄的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！齐：请看小品《早晨起床》。
（二）表演小品
甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗？ 乙：那么小宝哪些
第5篇：劳动最光荣主题班会
劳动最光荣主题班会
赵雅静
活动目标：
使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
3．争取早日戴上劳动章。
教具准备： 图片、劳动章
活动过程：
一、听故事《打扫》
1．同学们，你们都喜欢听故事吗？今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听？老师有个要求，听清楚故事中有谁？他们在干什么？
2．听故事：
3．你喜欢哪个小动物？为什么？
4．小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。
5．揭示班队主题——劳动最光荣
二、情感教育（出示照片）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌子排得很乱、黑板没擦；
图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）
三、怎样当好值日生
1．出示图片让学生看一看，说一说
（有的洒水、有的扫地、
第6篇：劳动最光荣主题班会
《劳动最光荣》
四年级主题班会
一、活动目的1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯。
3、培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。
4、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、活动准备
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
3、制作幻灯片
三、活动过程(一)导入
师：同学们有这样一句名言：“高尔基说过：世界上最美好的东西都是由勤劳的双手创造出来的。”劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的班会现在开始。
（二）“五一”劳动节的来历
师：“五一”劳动节刚刚过去，我们放假三天，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们“五一”劳动节的由来吗？下面让谢瑞湖同学来给我们讲讲有关五一劳动节的知识。（出示
