教科室春工作计划
第1篇：春教科室工作计划
二〇一一年春季教科室工作计划
本学期，为扎实开展常规教研活动，稳步推进课程改革，切实以教研促进教学，结合上级文件精神和学校实际，计划如下：
一、常规活动进一步强化
1．每周一次的教研活动，要求上课教师上交教案，教研组长认真记录，严格考勤。
2．结合中考，派员参加调研，回校分级汇报。
3．开展一次校级教学基本功大赛。
4．邀请兄弟学校到我校参加校际交流活动。
5．组织参加县上的教学设计大赛，大力提高参赛数量质量，争取高获奖率。
二．课程改革，严格要求，注重实效
根据学校实际继续组织开展课程改革。逐步推广以提高课堂的有效性为目的，以精心设计学案为载体，以学生的全面发展为方向的课程改革。
1．严格要求教师必须精心设计学案，并提前上交，当周上交下周的学案到教科室检查备案。
2．每堂课后，必须认真写课堂随记，记录每节课的成功不足，以总结提高。
3．每月一篇小结，每期一篇总结。
4．本期邀请上级领导到校巡视检查、指导工作，课改班级准备课改展示。
三．根据学校实际争取课题申报，组织年轻骨干教师积极参加课题研究，努力提高教学科研水平，大力提升教育教学水平。
四．根据发展要求，结合学校实际，开展“走出去，请进来”的培训活动。积极邀请教育专家到校培训我校教师，也视情况组织教师参加其它的教育改革培训。
奉节县汾河初级中学
二〇一一年二月二十四日
第2篇：春教科室工作计划
姜堰市大伦中心小学2010——2011学年度
第二学期教科研计划
一、指导思想 坚持以党的思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，全面实施素质教育以办百姓满意教育为宗旨，创优争先为工作目标，走内涵发展之路，打造学校品牌，彰显学校特色。使教科研成为学校全面快速发展的强大内驱力，为学校教学科研工作再上新台阶而努力奋斗。
二、工作要点 一是组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。主要是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课、评课、同课异构等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学的有效性，完善教科室制度。
二是组织开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研。主要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成教研主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。
三是组织开展以“学”为着眼点，以阅读为主线的“学习型”教研。主要是通过理论学习、经典阅读、外出培训、专家报告等活动，营造良好的读书氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
四是组织开展以“思”为着眼点，以博客、教后感为形式的“反思型”教研。指以促进教师个体自我反思为主要目标的教研组织形式。而教师博客则是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。
三、具体工作:
（一）加强理论学习，更新教育观念。
1．继续抓好教师的理论学习，建立健全学习制度，每周集中学习一次，学习各类教学杂志，聘请有关专家来校讲学，指导教师开展教研工作，探讨教学思路，拓宽教师的视野，提高教师的研究水平。
2．加强学科知识的学习。每个教师要树立终身学习的意识，自觉学习有关业务方面的书籍，并有重点、有针对性的做好读书笔记。要求全校教师人人重视校本研究，人人参与校本研究，让研究成为教师的职业习惯，使教师的专业成长有实际保障。
3．进一步加强教研活动的管理，每次教研活动要做到“两有”（有活动计划，有研究课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质
量分析），从而使学校的教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。强化质量意识。
（二）认真做好课题研究工作。
1．三月以前全力申报立项《基于电子白板环境下的有效课堂教学研究》课题，全员参与课题研究，有效发挥“绿色班班通”信息技术与课程整合的作用。充分发挥课题研究组的作用，对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”：即课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果表达同步。让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力。
2．在上学期的基础上，继续抓好校本课题的研究，从课题申报、审批、计划的制定、研究的督查、资料的收集等规范管理，求真务实，将校本课题研究引向深入，逐渐成为教师日常的教研状态，成为我校的另一道亮丽的风景，全面提高教师教科研能力，提升学校的办学品位。
（三）营造氛围，激发教师研究潜能
1.营造科研新氛围。结合常规教科研活动，定期召开课题负责人会议和各课题组成员会议，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。2.把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务，结合校情、学情努力做好草根式课题研究的规范和深入，围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节追求高效、有效的“崇实”课堂，在教师中建立和完善“自主反思——同伴互助——专业引领”的校本教研模式。一是加强过程指导。教科室根据教师的需求，适时进行质疑、答辩和组织各种研讨活动；按小课题方案及时进行检查、督促，提供各种形式的指导服务，以确保研究过程的方向性和完整性，促其高质量如期完成。二是重视总结指导。对课题的结题和成果的呈现做好指导，力求科研成果的科学性和规范性。鼓励教师撰写教学反思、教学案例、教学一得、教学论文，编辑出刊《伦小教研》，并积极向市级以上教育刊物或网站投稿。鼓励教师人人建教育博客，人人写教育叙事，充分利用丰富的网络资源，积极参与姜堰教育博客、论坛活动，大力学习名家名师，与名家名师零距离接触。
3.以课堂为课题研究主阵地，全面提高科研效率。学校的教科研活动以课堂教学为突破口，研究的空间基于校本，基于实践。学校将以有效教学为研究目标，以课堂教学竞赛为教学研究平台，开展好课堂教学研讨和教学研究沙龙活动，组织网络教研活动，同时，还要积极参加上级教研部门组织的优质课竞赛、说课竞赛、案例评选等活动。组织教师积极参加教海探航征文活动，分期分段认真组织，多层次筛选，力争获奖。
四、各月主要工作安排
二月份：
1.做好开学前的资料准备工作：拟写教科研计划。
2．召开教研组长会议布置新学期工作。
3.开学推门推课。
4.上学期教科研成果统计公示。
5.年级、校级教研课统计公布。
6.寒假教师读书心得交流。
7.《基于电子白板环境下的有效课堂教学研究》申报。
8.组织青年教师参加全市小学青年教师粉笔字书写技能大赛。三月份：
1．公布教海探行2011年度征文主题。
2.参加市教学常规培训。
3.统计各教师教海探行征文文题。
4.配合学校修订校十二五规划。
5．做好年级教研课督查。
6．青年教师师徒结对跟踪了解。
7.《基于电子白板环境下的有效课堂教学研究》课题开题论证。
8.组织教师参加“星光大舞台”选拔赛。
9.组织青年教师参加市个人诵读竞赛。
10．配合市教研室搞好“小学语文名师工作室”送教大伦。
11.组织小学语文、英语教师参加市基本功竞赛
四月份：
1．教师朗读竞赛。
2．课题研究正常开展。
3．教海探航征文选题撰写指导。
4．正常开展教研活动。
5.出刊第43期《伦小教研》。
6.年级教研课督查。
7．组织骨干教师示范课的上课、评课工作。
8.组织美术教师参加市中小学美术教师五项技能比赛
9.“小学语文名师工作室”阶段研讨交流
10.组织教师参加小学青年教师和学生人文知识竞赛
11．组织教师参加小学数学、品德与社会（生活）学科教师教学基本功竞赛五月份：
1．信息技术过关。
2．参加市教学展评活动。
3.“青蓝工程”徒弟汇报课听课、师徒结对小结。
4.年级教研课督查。
5．组织骨干教师示范课的上课评、评课工作。
6.教海探行征文大会交流。
7.征集《伦小教研》稿件。
六月份：
1．各类征文上报。
2．教科先进个人，先进教研组评比。
3．教师、学生发表获奖文章统计。
4．出刊第44期《伦小教研》
5．课题研究阶段小结。
6.教科研小结。
7.整理本学期各项资料。
第3篇：春教科室工作计划
姜堰市大伦中心小学2011——2012学年度
第二学期教科研计划
一、指导思想 坚持以党的思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，全面实施素质教育以办百姓满意教育为宗旨，创优争先为工作目标，走内涵发展之路，打造学校品牌，彰显学校特色。使教科研成为学校全面快速发展的强大内驱力，为学校教学科研工作再上新台阶而努力奋斗。
二、工作要点 一是组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。主要是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课、评课、同课异构等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学的有效性，完善教科室制度。
二是组织开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研。主要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成教研主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。
三是组织开展以“学
第4篇：春教科室工作计划
2013年春教科室工作计划
一、指导思想
围绕县教育局和县教科室本学期工作重点，坚持以科学发展观为指导，贯彻教育科研为教育行政决策服务、为教师专业发展服务的宗旨，以课堂为主阵地，以课程研究为核心，以工作课题化为取向，引领学校走内涵发展之路，积极实施教育科研“十二五”规划，围绕课程改革进行实验与探索，精心组织、全面实施教育科研工作，走科研强校之路，优化教师队伍，发展学生素质。使我校的教科研工作再上新台阶。
二、主要工作
1、认真组织教师理论学习。
2、认真组织开展教科研活动、加大教科工作的过程管理。
3、进一步深入开展课题研究、做好课题结题资料收集工作。
4、积极组织教学业务竞赛活动，让一批有为教师脱颖而出。
5．开展集体备课活动，积极校本培训，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学发展，提高素质教育的实施水平。
6．丰富教研组研究形式，组织评课、教学、读书沙龙等特色活动。
7．总结十一五课题研究经验，规范课题研究的过程，积极申报十二五课题，以科研促教研，提高教学质量。
三、具体工作与措施：
（一）开
第5篇：春教科室工作计划
2012年春教科室工作计划
一、指导思想
本学期，学校教科研工作仍以学校工作为中心，以科研促课改，科研促教研，坚持教科研为“教师专业成服务、为课堂教学服务”的理念，以常规教研为基础，教学质量为目标，深入开展课题研究，加强学校教科研工作的组织、管理、指导，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用，不断提高学校教育教学质量。
二、主要工作目标及措施
（一）开展形式多样的校本培训活动
加强教育科研理论学习，采用集中与分散学习相结合的方式，集中学习以讲座为主，分散学习由教科室搜集印发相关学习资料、教师上网查阅资料，自学为主，组织交流，促进相互学习，共同成长。
（二）开展扎实有效的校本教科研活动
1、教科室与教导处配合，继续对语文、数学、综合科进行课堂教学视导。教科室将深入课堂，了解各科教学现状，对教师课堂教学进行指导交流，使各学科教学质量能够稳步提高，促进学生的全面发展。
2、配合上级教研活动，积极组织学校中青年教师参加各项竞赛，并积极推出年轻教师的竞赛课，培养年轻教师教科研的能力，催生有效教师，深化有效教学。
第6篇：教科室工作计划12年春
2012年运河中学教科室春学期工作计划
一、指导思想：
本学期教科研工作的总体思路是“认识再提高、制度再完善、队伍再培养、研究更实际”。在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标：
（一）充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。
1、继续组织教师学习《新课程标准》。用当代先进的教育思想、理论武装头脑，转变教育观念，形成适应时代发展要求的新的教育理念。
2、进一步增强质量意识，将理论和实际紧密地联系起来，努力提高课堂教学的质量。
3、积极开展主题研究活动，针对在新的课程中出现的包括信息技术教育、研究性学习、社会实践等内容的综合实践活动课，组织力量对一些热点问题进行研讨。
4、认真做好相关课题结题工作
（二）加强校本课题的规范管理。
1、提高规范水平，以课题为抓手，以论文评比为阵地，以教科研活动为基地，全方位提高教师素质，特别是要加强对青年教师的
