学会去感恩作文
第1篇：学会去感恩作文
学会去感恩作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的学会去感恩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
无论是生活还是生命，都应该去感恩。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。面对养了自己十几年的父母，我们有没有想过去感恩呢？
曾听过这样一个真实的事：一个青年人在自己三岁的时候父亲因病去世，只流下他和他母亲两个人生活。他的母亲为了养活他，就没日没夜的工作来赚钱给孩子读书。可有一天，母亲工作的厂子倒闭了，她就只好去擦皮鞋维持生活。好多年以后，孩子长大了，长成了一个英俊帅气的小伙子，并结识一个富家女。很快，他们结婚了，但那富家女看不上这年轻人的母亲。就这样过了几年，年轻人和富家女离婚了，而此时年轻人手里已有了好几十万的财产。他又想起了那个穷山村，可他哪知道，他的母亲早已离去，就在那个年轻人结婚的那一年……
是的啊，子欲养而亲不待！儿子总以为母亲给予自己的一切都是理所应当的'，他也想着母亲永远都安在，可当那年轻人醒悟过来时，已经迟了……
花点时间去感恩，为那个含辛茹苦把你抚养成人的她，为那个为了你的成长起早贪黑的她。否则，这将会是你一生的遗憾！
还有的人，以为人类是地球的统治者，就为所欲为，放肆地摧毁大自然的一切，包括花，草，树……可他们有可曾想过，是谁给予了他们生命？又是谁给予了他们那一分一秒都离不开的氧气和生存的价值？可以这样说，我们甚至应该对阳光，空气，土壤感恩，只是我们绝大多数人都没意识到而已。
幸福的路上，谁还在继续寻找？我已经找到，做一个幸福的记号，一颗感恩的心，这一刻我祈祷……
“感恩的心／感谢有你／伴我一生让我有勇气作我自己／感恩的心／感谢命运／花开花落我一样会珍惜……用我们感恩的心／去完美生命／纷纷扰扰的事迷糊心灵／用我们感恩的心／去净化生命／恩恩怨怨纠缠没有输赢／我的主啊我追随你／我感恩的心”
第2篇：学会去感恩初二作文
学会去感恩初二作文
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
——题记
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩。
因为感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。
对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的`一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白感恩。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
感恩是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
感恩是一束金色的阳光，能融化冰雪，让我们学会感恩，让这束阳光照耀在我们大家的心底！
第3篇：学会去努力
学会去努力
以前在小学的时候，成绩一直是中等水平，老师每次对我说：“只要努力一点点就可以考到前几名了。”可是我就是不听。直到有一次，我只考了30多名，我心里伤心极了，是她帮助了我，使我学会了去努力!
回想起来，那件事大约发生在3年级的时候，那天，天气阳光明媚，鸟儿在树上飞来飞去，校园里一阵阵微风吹来，柳枝微微浮动，十分美丽。我看见这么美丽的风景，心想：今天天气这么晴朗，一定有什么好事发生吧!
下午，老师把昨天刚考的语文卷发了下来，念到我的'名字时，老师愣了一下，我走到讲台旁，老师开着我，脸上浮现出失望和气愤的表情，只说了一句：“你自己看看吧!”我拿过试卷，一看上面的分数，自己也惊呆了，然后失落的走到了坐位上，下课时，我最好的朋友走了过来，看着我说：“你怎么了?是不是考太差了?”我听了，点了点头，说：“你感觉我是不是太懒惰了?”她听了摇了摇头，微笑的说：“我一点也不觉得，你是我的对手呀!你其实一点也不懒惰，也不笨，只是没有付出努力!”然后她又说：“以后我们互帮互助吧，我相信你一定可以成功!”听了她
第4篇：学会去努力作文
学会去努力作文
以前在小学的时候，成绩一直是中等水平，老师每次对我说：“只要努力一点点就可以考到前几名了。”可是我就是不听。直到有一次，我只考了30多名，我心里伤心极了，是她帮助了我，使我学会了去努力！
回想起来，那件事大约发生在3年级的时候，那天，天气阳光明媚，鸟儿在树上飞来飞去，校园里一阵阵微风吹来，柳枝微微浮动，十分美丽。我看见这么美丽的风景，心想：今天天气这么晴朗，一定有什么好事发生吧！
下午，老师把昨天刚考的语文卷发了下来，念到我的.名字时，老师愣了一下，我走到讲台旁，老师开着我，脸上浮现出失望和气愤的表情，只说了一句：“你自己看看吧！”我拿过试卷，一看上面的分数，自己也惊呆了，然后失落的走到了坐位上，下课时，我最好的朋友走了过来，看着我说：“你怎么了？是不是考太差了？”我听了，点了点头，说：“你感觉我是不是太懒惰了？”她听了摇了摇头，微笑的说：“我一点也不觉得，你是我的对手呀！你其实一点也不懒惰，也不笨，只是没有付出努力！”然后她又说：“以后我们互帮互助吧，我相信你一定可以成功！”听
第5篇：学会去爱六年级作文
学会去爱六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的学会去爱六年级作文，欢迎大家分享。
就像奶奶之于父亲，母亲之于我，就像这天底下的所有父母之于他们的孩子。他们都是他们的盖世英雄。——题记
中学决定住校的.那一刻就不准备麻烦父母了，周末也会和父母坚决地说留校。
都不算是小孩了，总要独立的，所以听到同寝的人哭哭啼啼的和父母说以及听到一位母亲的叮嘱，说上课要认真，有事要和家里打电话时，我都会皱皱眉，然后拿起一本书，开始翻看着：何必呢？总该学会一个人成长。甚至和好友在食堂吃着难吃的菜时，也不会想要回家。
我认为这就是独立：一个人，才算成长。
记得上周末被母亲带去楼下理发店，她急着去买菜，只能先交代理发师我的头发怎么打理。要走时拉着我，说：“手机放身边，钱我已经付给阿姨了，你不用管了，剪完头发就马上回家，家里钥匙没带就按门铃……”她还未讲完，然而在听到我不耐烦地一句知道了之后噤声了。她似乎叹了
第6篇：学会去分享三年级作文
学会去分享三年级作文
我常常想：快乐是什么？有人说，快乐是辛苦的回味；也有人说，明理懂事就是快乐的源泉；而我认为，与朋友分享快乐，才能使自己真正快乐。
记得那是一个晴朗的早晨，因为我的作业完成得很棒，所以妈妈给我买了一袋我期盼已久的肯德基。看着金黄诱人的肯德基，我的嘴里直流口水，路上我紧紧地握着它，生怕有人抢走了。“是先吃鸡腿呢，还是先吃汉堡包？”回家的路上，我满脑子想的都是肯德基。
拿到家里，正准备饱餐一顿，却被突如其来的电话扰乱了兴致，我闷闷不乐地拿起电话。“你好，”我的声音很不耐烦。“我是兰儿，想到你家来做作业，不知方不方便？”电话那头的兰儿彬彬有礼。“现在暂时没空，等会儿再说。”我面不改色地回答，马上挂断了电话。我一向小气，思索着要是兰儿现在来，就要与她分享我的美味大餐，这可是我千求万求向妈妈求来的，我可不愿意。
我抓起薯条，迫不及待地往嘴里塞。可吃着吃着，我总觉得今天的`肯德基没有以前那样美味，心里也感觉空空的，好像少了点什么。我想起兰儿有什么好吃的、好玩的，都十分大方地与我分享，而我却
第7篇：学会去努力初一作文
学会去努力初一作文
以前在小学的时候，成绩一直是中等水平，老师每次对我说：只要努力一点点就可以考到前几名了。可是我就是不听。直到有一次，我只考了30多名，我心里伤心极了，是她帮助了我，使我学会了去努力！
回想起来，那件事大约发生在3年级的时候，那天，天气阳光明媚，鸟儿在树上飞来飞去，校园里一阵阵微风吹来，柳枝微微浮动，十分美丽。我看见这么美丽的风景，心想：今天天气这么晴朗，一定有什么好事发生吧！
下午，老师把昨天刚考的语文卷发了下来，念到我的名字时，老师愣了一下，我走到讲台旁，老师开着我，脸上浮现出失望和气愤的表情，只说了一句：你自己看看吧！我拿过试卷，一看上面的分数，自己也惊呆了，然后失落的走到了坐位上，下课时，我最好的朋友走了过来，看着我说：你怎么了？是不是考太差了？我听了，点了点头，说：你感觉我是不是太懒惰了？她听了摇了摇头，微笑的说：我一点也不觉得，你是我的对手呀！你其实一点也不懒惰，也不笨，只是没有付出努力！然后她又说：以后我们互帮互助吧，我相信你一定可以成功！听了她的话后，我每天都努
第8篇：你应该学会去不相信
你应该学会去不相信
二十岁之前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信。
曾经相信过爱国，后来知道国”的定义有问题，通常那循循善诱要你爱国的人所定义的“国”，不一定可爱，不一定值得爱，而且更可能值得推翻。
曾经相信过历史，后来知道，原来历史的一半是编造。前朝史永远是后朝人在写，后朝人永远在否定前朝，他的后朝又来否定他，但是负负不一定得正，只是累积渐进的扭曲变形移位，使真相永远掩盖，无法复原。说“不容青史尽成灰”，表达的正是，不错，青史往往是要成灰的。指鹿为马，也往往是可以得逞和胜利的。
曾经相信过文明的力量，后来知道，原来人的愚昧和野蛮不因文明的进展而消失，只是愚昧野蛮有很多不同的面貌：纯朴的农民工人、深沉的知识分子、自信的政治领袖、替天行道的王师，都可能有不同形式的巨大愚昧和巨大野蛮，而且野蛮和文明之间，竟然只有极其细微、随时可以被抹掉的一线之隔。
曾经相信过正义，后来知道，原来同时完全可以存在两种正义，而且彼此抵触，冰火不容。选择其中之一，正义同时就意味着不正义。而且，你绝对看不出，某些人在某一个
