鲜花送给谁作文
第1篇：鲜花送给谁
鲜花送给谁(（共10篇））由网友“JIDUDU”投稿提供，以下是小编整理过的鲜花送给谁，欢迎阅读与收藏。
篇1：鲜花送给谁
临池镇黄山小学 四年级二班 吕慧
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还------”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，------”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着：张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的`眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
------
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人好事，硕果累累。
小同学尊称大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐爱护小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐给小弟弟、小妹妹的饮水机换水，小弟弟、小妹妹天真地给大哥哥、大姐姐讲故事。
我们四年级二班也不甘示弱，人人做好事，个个有心人。桌长、凳长、笤帚长，窗长、花长和门长，还有字长、词长、黑板长。真可是八仙过海显神通，和谐乐章遍地生。
指导教师：张亮 徐龙
篇2：鲜花送给谁作文
鲜花送给谁作文
鲜花送给谁
鲜花送给谁？
鲜花送给妈妈
因为妈妈为了我日夜操劳，
累出了满头白发。
鲜花送给谁？
鲜花送给妈妈。
因为妈妈不但养育了我。
还教我做人的道理。
鲜花送给谁？
鲜花送给妈妈。
因为妈妈为了我放弃了自己的'工作，
把全部的身心都给了我。
鲜花送给谁？
鲜花送给妈妈。
因为妈妈为了我的成长付出了心血。
她的额头过早的爬上了皱纹。
鲜花送给谁？
鲜花送给我最亲爱的妈妈！
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篇3：鲜花送给谁作文
看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给妈妈。
是妈妈怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。、是妈妈的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐 和妈妈紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，妈妈在鼓励我；我成功了，妈妈在表扬我。我生病了，妈妈皱着眉头；我受委屈了，妈妈会给我温暖的怀抱；想起妈妈抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给妈妈呢？鲜花应该送给老师。是老师教给我知识，教育我做人的道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的`一种教育。没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！
我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。
篇4：鲜花送给谁作文
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还……”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，……”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着:张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的.话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人好事，硕果累累。
小同学尊称大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐爱护小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐给小弟弟、小妹妹的饮水机换水，小弟弟、小妹妹天真地给大哥哥、大姐姐讲故事。
我们四年级二班也不甘示弱，人人做好事，个个有心人。桌长、凳长、笤帚长，窗长、花长和门长，还有字长、词长、黑板长。真可是八仙过海显神通，和谐乐章遍地生。
篇5：鲜花送给谁作文
今天是八一建军节，小刚手捧一束鲜花朝武警支队跑去，原来，他是把鲜花献给日日夜夜保护我们的武警战士。
自从新中国成立以后，多亏了解放军战士，俗血奋斗打败了反动派。建立了新中国现在和平时代，人们热火朝天建设社会主义的时候，可有一些好吃懒做的不法份子，时时刻刻破坏社会主义建设，扰乱人们安居乐业的生活和社会治安，就靠武警日日夜夜保护我们，有时为了我们献出自己宝贵的生命也在数不计，小刚手捧鲜花献给武警战士，他的行动也感动了我。
因此，我和全班少先队员也手捧鲜花献给武警叔叔，受到他们的热烈欢迎。并且，我们在他们面前庄严宣誓，从小努力学习，向武警叔叔学习，长大为人民服务。
篇6：鲜花送给谁作文
看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给母亲。
是母亲怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。、是母亲的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐 和母亲紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，母亲在鼓励我；我成功了，母亲在表扬我；我生病了，母亲皱着眉头；我受委屈了，母亲会给我温暖的怀抱；想起母亲抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给母亲呢？鲜花应该送给老师。是老师教给我知识，教育我做人的道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的一种教育；没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！
我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。
篇7：鲜花送给谁400字作文
鲜花送给谁？有人想把鲜花送给母爱无边的妈妈，有人想把鲜花送给救死扶伤的医生，有人想把鲜花送给我们美化环境的环卫工人……而我却想把鲜花送给在地震中为了保护孩子而献出生命的老师。
那是5月12日下午2点30分，一个阳光明媚的日子，汶川地区的一所小学里，孩子们正在教室里上课。突然，整个教学楼急剧地晃动，桌椅互相碰撞――地震了！讲课的老师立刻疏散学生撤离教室。操场上，老师们清点着各班的学生人数。这时，二年级某班的一位老师发现本班少了两名学生，她火速冲进了正在摇晃的教学楼，在教室里，在走廊，在楼道拐弯处的一块石板后找到了那个女孩。她将女孩背出教学楼，又转身冲向已经开始倒塌的教学楼。五分钟过去了，老师和另外一名学生（一个男孩）没有出来，十分钟过去了，“轰”的一声，整座教学楼倒塌了。
扒开层层废墟，一个令人震惊的场面出现在救援人员面前：一块巨大的石板压在那位老师的背上，她血肉模糊，已停止了呼吸，但她的双手仍紧紧地搂着怀里的那个男孩，她怀里的男孩还活着！仅受了一点轻伤。
那位老师，您走了，您把生命定格在短短的瞬间，生命之花绽放的如此绚丽夺目――无私奉献、舍己救人、教师风范、永昭后人。虽然，我不知道您确切的姓名，但是我还是要把这最美丽的鲜花献给您，并祝您一路好走！
篇8：鲜花送给谁400字作文
鲜花，可以送给老师、父亲、母亲、警察等等，可我，一定要送给环卫工人。
环卫工人，平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，可是，他们却做出了不平凡的事情。
春天，万物复苏，孩子们追逐嬉戏，河面上的冰融化了，河边的柳树发芽了，桃花，梨花悄然绽放。可是，环卫工人哪有空出来欣赏美丽的风景啊！环卫工人，你是城市的美容师。
夏天，烈日当空，人们都躲进凉爽的空调屋里，嘴里含着凉凉的、甜甜的冰棍，可是环卫工人却得一直扫着地，汗流夹背，头上的汗珠调皮的乱蹦乱跳，有的甚至被烈日晒得皮肤起了水泡，可是他们顾不上自己的疼痛，还是想把大街整理的像家里一样干净整洁。他们这么做，就是为了把大地妈妈打扮的更美丽、更干净。
秋天，硕果累累。果园里，苹果一个个笑着迎接着路过的每一个人，桔子树上也已挂满了一个个小灯笼，秋风一吹，落叶在空中舞蹈，不一会儿，落叶就厚厚的铺了一地，可环卫工人只顾着埋头苦干。不顾一切的把世界打扮的越发光彩！
冬天，大雪纷飞，人们都藏进了温暖的家，可环卫工人呢？正边扫边暖身体呢！他们一个劲儿的扫雪，为的是让路人走路时更安全。汽车不再溜车，发生连环撞车的事情！
啊，默默无闻的环卫工人，无私奉献的环卫工人，你们对我们的帮助多么大，我一定要把鲜花送给你们。
篇9：鲜花送给谁四年级作文
鲜花送给谁，
送给老师，
为什么?
因为老师教会我们做人，传授我们知识。
谢谢您，老师!
鲜花送给谁，
送给父母，
为什么?
因为父母给予我们生命，为我们操劳。
谢谢你们，父母!
鲜花送给谁，
送给同学，
为什么?
因为他们在我困难的时候帮助了我。
谢谢您，同学!
鲜花送给谁，
送给国防战士，
为什么?
因为没有他们就没有我们安定的生活。
谢谢您，国防战士!
鲜花送给谁，
送给美丽的白衣天使，
为什么?
因为没有她们，我们生了病就得不到医治。
谢谢你们，白衣天使!
鲜花送给谁，
送给祖**亲，
为什么?
因为没有她就没有我们这个和谐的社会。
谢谢您，我的祖**亲!
[鲜花送给谁四年级作文]
篇10：鲜花送给谁作文300字
鲜花送给谁作文300字
一束美丽的鲜花送给心灵美丽的人，一束五彩的鲜花送给成功的人，一束永垂不朽鲜花送给勤劳的人……鲜花只送给成功的人吗？或许，你继续往下读，就能找到答案。
鲜花送给失败者，因他们向成功迈出了决定性的一步。
鲜花送给我们的老师，因为我们的作业本上的每个勾，每个加圆圈，每一句评语，难道老师辛勤的汗水没有深入这里。
鲜花送给清洁工，因为他们不辞辛苦地为我们城市做着清洁。
鲜花送给白衣天使——医生，因为他们救死扶伤，打败肆虐的病魔，从死亡线上拉回了一个又一个生命，并无始无终地陪伴着他们，帮助他们战胜病魔。
鲜花送给马路天使——交警，因为他们在一条又一条马路上，保护着车辆的畅通。
鲜花送给张丽莉，因为她用自己的损失，保护了自己的学生。
鲜花送给唐迪生，黄志全因为他们都是普通公交司机都用自最后的`生命换取一车乘客的生命。
鲜花送给欧阳绍修，因为他把自己的生命奉献给了中国的航空事业。
鲜花送给谁……这是一个多么深奥的话题啊，我想，应该送给对社会有无私奉献的人。
第2篇：鲜花送给谁作文
鲜花送给谁作文
鲜花，在现代都市生活中的地位愈来愈重要，广泛地用在人际关系与会议礼仪中，欢迎、庆贺、慰问、祝福等，种种情怀的沟通，以下是小编整理的鲜花送给谁作文，欢迎阅读！
1鲜花送给谁
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还……”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，……”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着:张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养，如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
……
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人好事，硕果累累。
小同学尊称大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐爱护小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐给小弟弟、小妹妹的饮水机换水，小弟弟、小妹妹天真地给大哥哥、大姐姐讲故事。
我们四年级二班也不甘示弱，人人做好事，个个有心人。桌长、凳长、笤帚长，窗长、花长和门长，还有字长、词长、黑板长。真可是八仙过海显神通，和谐乐章遍地生。
2鲜花送给谁
今天是八一建军节，小刚手捧一束鲜花朝武警支队跑去，原来，他是把鲜花献给日日夜夜保护我们的武警战士。
自从新中国成立以后，多亏了解放军战士，俗血奋斗打败了国民d反动派。建立了新中国现在和平时代，人们热火朝天建设社会主义的时候，可有一些好吃懒做的不法份子，时时刻刻破坏社会主义建设，扰乱人们安居乐业的生活和社会治安，就靠武警日日夜夜保护我们，有时为了我们献出自己宝贵的生命也在数不计，小刚手捧鲜花献给武警战士，他的行动也感动了我。
因此，我和全班少先队员也手捧鲜花献给武警叔叔，受到他们的热烈欢迎，并且，我们在他们面前庄严宣誓，从小努力学习，向武警叔叔学习，长大为人民服务。
3鲜花送给谁
看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给妈妈。
是妈妈怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。、是妈妈的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐 和妈妈紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，妈妈在鼓励我；我成功了，妈妈在表扬我。我生病了，妈妈皱着眉头；我受委屈了，妈妈会给我温暖的怀抱；想起妈妈抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给妈妈呢？鲜花应该送给老师。是老师教给我知识，教育我做人的道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的`一种教育。没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！
我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。
第3篇：鲜花送给谁作文3篇
鲜花送给谁作文3篇
导语：父亲的爱，像山一样深沉、厚重，像海一样宽广、博大。爸爸的生日到了，我要送一束菊花给他。以下是小编为大家分享的鲜花送给谁作文3篇，欢迎借鉴！
1鲜花送给谁
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还……”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，……”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着:张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的.话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人
第4篇：鲜花送给谁作文300字
鲜花送给谁作文300字
一束美丽的鲜花送给心灵美丽的人，一束五彩的鲜花送给成功的人，一束永垂不朽鲜花送给勤劳的人……鲜花只送给成功的人吗？或许，你继续往下读，就能找到答案。
鲜花送给失败者，因他们向成功迈出了决定性的一步。
鲜花送给我们的老师，因为我们的作业本上的每个勾，每个加圆圈，每一句评语，难道老师辛勤的汗水没有深入这里。
鲜花送给清洁工，因为他们不辞辛苦地为我们城市做着清洁。
鲜花送给白衣天使——医生，因为他们救死扶伤，打败肆虐的病魔，从死亡线上拉回了一个又一个生命，并无始无终地陪伴着他们，帮助他们战胜病魔。
鲜花送给马路天使——交警，因为他们在一条又一条马路上，保护着车辆的畅通。
鲜花送给张丽莉，因为她用自己的损失，保护了自己的学生。
鲜花送给唐迪生，黄志全因为他们都是普通公交司机都用自最后的`生命换取一车乘客的生命。
鲜花送给欧阳绍修，因为他把自己的生命奉献给了中国的航空事业。
鲜花送给谁……这是一个多么深奥的话题啊，我想，应该送给对社会有无私奉献的人。
第5篇：鲜花送给谁简略教案
《鲜花送给谁》教学设计
四三班
姚舜禹
教学目标：
一、创设场景，兴趣引入
我来说，你来猜： 信息一：他大声喊道：“我一定能救下他！” 信息二：他奋力挣脱了拦着他的同事 信息三：带着满脸的灰渍冲入火海中
春天到了，你看到了些什么？是啊，多么美的春啊，那微风中摇摆的花朵惹人怜爱。但我不能采撷，于是我便来花店买了些花，留给自己几支，剩下的都送给了亲人和朋友。最后只剩下了一支。我啊，想到了你们这群可爱的同学，你看，我把它带来了。
二、触点观察，引发思维
可是，鲜花虽好，只有一朵，要给谁呢？ 1．（师）拿出第一朵花
请你们帮帮我，先给我的花取一个名字方便我们解决送给谁？（我觉得应该叫劳动之花、乐于助人花、勤奋好学花„„）
你们都好聪明啊！平凡给了你黑色的眼睛，你却用它寻找正能量。听完你们刚刚起的名字，我也有些迫不及待了，真想知道，你想要我把你命名好的花送给谁啊？
2．下面请你们小组结合讨论交流，你想要把你命名的什么花送给谁？为什么？他有哪些表现让你觉得你应该把这束花送给他？请注意细节的描述，回想他当时的语言、动作、神态
第6篇：鲜花送给谁范文（17篇）
总结是我们反思过去经历的一种方式，通过总结我们可以更好地了解自己的成长和变化。正确使用文章结构和段落结构可以使总结更加连贯和有条理，我们需要注意段落之间的衔接和过渡。想要写一篇卓越的总结？这里有一些有用的写作建议。
鲜花送给谁篇一
那一场雪殇。
这滿天的星光。
怎让我。
如何去躲藏。
爱情的心伤。
除了耳边。
那一曲忧伤。
这摇曳的烛光。
怎让你。
如何去遗忘。
曾经的热望。
我想。
你的春天一定好长好长。
所以，我的情。
伴着你的一派芬芳。
轻轻啁啾我的朝思暮想。
我想。
你的夏天一定好靓好靓。
所以，我的爱。
依着你的一朵小荷。
静静呢喃那来来去去的欣赏。
我想。
你的秋天一定好香好香。
所以，我的梦。
衔来远方的一笔金黄。
款款绘就你期盼的目光。
我想。
你的冬天一定好暖好暖。
所以，我的心。
背叛了抛弃你的愿望。
紧紧驱赶侵袭你的寒霜。
谁曾想。
那不期而至的'一场。
冰风雪浪。
如何泯灭了。
鲜花送给谁篇二
因为老师教会我们做人，传授我们知识。
谢谢您，老师!
送给父母，
因为父母给予我们生命，为我们操劳。
谢谢你们，父母!
送给同学，
因为他们在我困难的时候帮助
第7篇：把鲜花送给谁作文3篇
把鲜花送给谁作文3篇
鲜花在生活中亦常被称为“花朵”或“花卉”。花的各部分不易受外界环境的影响，变化较小，所以长期以来，人们都以花的形态结构，作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要依据。今天小编就为大家提供了把鲜花送给谁作文，希望能给您带来帮助。
把鲜花送给谁作文一
老师是辛勤的园丁；是引导我们走上智慧大道的人。吴都是我四年级的班主任，教师节来了，我要送一束美丽的鲜花给吴老师表达我的感恩之情。
吴老师，她长得很美，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。吴老师爱打扮，一年四季都打扮得很时髦，她每天来学校都是笑容满面。
吴老师上课时，说话的声音如百灵鸟般深深地吸引着我们，大家都如醉如痴地听着。吴老师讲课深入清出。有一次，下课了，我正在玩耍，恰好瞧见吴老师在办公室批改作业，吴老师不停地冒着汗，从额头上一滴一滴地淌下来，我看得心都酸了，不禁地想：吴老师真是太辛苦了，我们以后一定要好好上课，不淘气，不惹老师生气，考出优异的成绩，让吴老师高兴。在做作业时，同学们有不懂的地方时，吴老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很
第8篇：鲜花献给谁作文
鲜花献给谁作文
五颜六色的鲜花，点缀着美丽的世界。我漫步在花的世界里，轻轻摘下几朵，微风吹过，沁人心脾的香味扑鼻而来，我拿着它们，准备送给……接下来小编搜集了鲜花献给谁作文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：鲜花献给谁作文
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还……”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师……”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着：张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
……
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明
第9篇：鲜花献给谁作文范文
鲜花献给谁作文范文
导语：父亲的爱，像山一样深沉、厚重，像海一样宽广、博大。爸爸的生日到了，我要送一束菊花给他。下面由小编为大家整理的鲜花献给谁作文范文，希望可以帮助到大家！
鲜花献给谁作文一
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还……”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，……”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着:张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关
