春花颂-五年级

第1篇：春花颂-五年级

春花颂-五年级

绚丽夺目的色彩，雍荣华贵的姿态，争奇斗艳的美丽，共同构造了那芬芳的花儿。花，是经历过一场革命的。

她，曾一度被人赞颂，也曾被人看作生活腐朽的象征。从天堂到地狱的感觉也莫过于从人们所钟爱的论为人们所唾弃的吧！可她挺过来了，直到现在，她还在绽放，勇敢地绽放。现在人们都在一窝蜂的咏草、颂树皮、赞泥，似乎忘却了花的存在。是的，梅一直被人们所赞扬，她是很坚强的，但是不能因为梅在冬天开放就完全否决了春花啊！没有迎春花，谁能真切的感到春天来了？没有玫瑰花，那一对对恋人怎麽在情人节时互表爱意？没有康乃馨，怎样在母亲节时为妈妈献上最真挚的'祝福？

春天的花儿很是娇艳，但那绝不是谄媚。春天的花儿是很繁杂，但那绝不是低俗。春天的花儿是在阳光下成长，但那绝不缺乏坚强的意志。花儿在什么季节开放是她自己所能控制的吗？花儿在温室中成长是她自己所希望的吗？她无法掌控自己的命运，既然自己的命运无法掌控，那麽她就只能乖乖的服从命运的安排。即使是谄媚了，也不一定是她的本意。

其实，春花也在默默地做着牺牲。人们拿她和梅花比，她是懦弱的象征；人们拿她和树根比，她是自私的象征；人们拿她和小草比，她是娇气的象征；人们拿她和绿叶比，她又是谄媚的象征。

这一切的辱骂和讽刺，她都默默地接受了。她难过，但还是要在人们来欣赏花时装出若无其事的样子努力绽放，这样只是为了博得人们开心。但是，她总是出力不讨好，她的努力绽放，最终还是以一句“娇媚”被否定。

春花，也是在奉献的，但她的奉献从不被人肯定，因为她生长在明媚的春天。春花，也是坚强的，但她的坚强从不被人发掘，因为她娇小美丽的外表。这样对一个人都不公平极了，又何况是对于那小小的春花呢？我要大声赞美春花，就因为她的美丽动人与娇小可爱！

第2篇：教师颂五年级作文

教师颂五年级作文

我们班有这样一位老师，上课她认真严谨，课下，她如大姐姐一般关心我们，她就是段老师。

段老师高高的，鼻梁上架着一副眼镜，看起来和蔼和亲，实际上也是如此。

段老师在上课时，绝对认真，只要我们口述的概念有错，她马上给我们更正；课下，她对我们十分关心，如果有哪位同学有困难，段老师会尽全力来帮助他；放学时，段老师牺牲自己的时间来给我们补习，还专门给我们出题。段老师再给我们辅导时，一丝不苟，如果有没听明白的，她会一遍又一遍的`讲。段老师十分关心我们的日常生活，天气有变化时，段老师会及时告诉我们有增减衣服。有一次我们去福利院，回来时段老师等到我们家长来时，才开车回去。课下，段老师和我们一起游戏，开完笑，她既是一位老师，又是我们的姐姐。

段老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。