可怕的塑料袋三年级作文
第1篇：可怕的塑料袋三年级作文
可怕的塑料袋三年级作文
你有没有观察过我们身边的塑料袋？你知道吗，我们身边的塑料袋给我们的环境带来了多少危害？
于是，我抱着这个问题来到了一个不大的菜市场。只见地上堆积着许多垃圾。我在市场里绕了一圈，发现垃圾随处可见，臭气熏天，真让人深恶痛绝。
我随意找了一家小摊位，那位叔叔告诉了我：“每天我大约要卖出一百个塑料袋。”这位叔叔的回答让我十分满意，于是我连忙向叔叔致谢！
之后，我又找了一位老爷爷，他的回答更是超出了我的意料之外了。我问老爷爷：“您对我们长汀现在的'环境印象如何？”老爷爷回答：“差，差，非常差！”我对老爷爷说了声谢谢就默默地走开了。
我想：长汀城是个历史名城，旅游的胜地，游人来到长汀都有说不完的赞美的话语，而老爷爷的话却让我们警醒了。
我又返回了母亲河。河面上漂浮着饮料瓶和塑料袋，母亲河里污水横流。
就在这短短的几年里，这里骤然发生了翻天覆地的变化。眼前一幅景象使我那美丽的梦想彻底破灭了。原本清澈见底的河水变得肮脏不堪漆黑一片。我简直不敢相信自己的眼睛，希望自己能快快醒来。
第2篇：可怕的塑料袋三年级作文450字
可怕的塑料袋三年级作文450字
你有没有观察过我们身边的塑料袋？你知道吗，我们身边的塑料袋给我们的环境带来了多少危害？
于是，我抱着这个问题来到了一个不大的菜市场。只见地上堆积着许多垃圾。我在市场里绕了一圈，发现垃圾随处可见，臭气熏天，真让人深恶痛绝。
我随意找了一家小摊位，那位叔叔告诉了我：“每天我大约要卖出一百个塑料袋。”这位叔叔的回答让我十分满意，于是我连忙向叔叔致谢！
之后，我又找了一位老爷爷，他的回答更是超出了我的意料之外了。我问老爷爷：“您对我们长汀现在的环境印象如何？”老爷爷回答：“差，差，非常差！”我对老爷爷说了声谢谢就默默地走开了。
我想：长汀城是个历史名城，旅游的胜地，游人来到长汀都有说不完的'赞美的话语，而老爷爷的话却让我们警醒了。
我又返回了母亲河。河面上漂浮着饮料瓶和塑料袋，母亲河里污水横流。
就在这短短的几年里，这里骤然发生了翻天覆地的变化。眼前一幅景象使我那美丽的梦想彻底破灭了。原本清澈见底的河水变得肮脏不堪漆黑一片。我简直不敢相信自己的眼睛，希望自己能快快醒来。
第3篇：可怕的塑料袋三年级作文450字（精选42篇）
可怕的塑料袋三年级作文450字（精选42篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的可怕的塑料袋三年级作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可怕的塑料袋三年级作文450字 篇1
你有没有观察过我们身边的塑料袋？你知道吗，我们身边的塑料袋给我们的环境带来了多少危害？
于是，我抱着这个问题来到了一个不大的菜市场。只见地上堆积着许多垃圾。我在市场里绕了一圈，发现垃圾随处可见，臭气熏天，真让人深恶痛绝。
我随意找了一家小摊位，那位叔叔告诉了我：“每天我大约要卖出一百个塑料袋。”这位叔叔的.回答让我十分满意，于是我连忙向叔叔致谢！
之后，我又找了一位老爷爷，他的回答更是超出了我的意料之外了。我问老爷爷：“您对我们长汀现在的环境印象如何？”老爷爷回答：“差，差，非常差！”我对老爷爷说了声谢谢就默默地走开了。
我想：长汀城是个历史名城，旅游的胜地，游人来到长汀都有说不完的赞美的话语，而老爷爷的话却让我们
第4篇：塑料袋三年级作文
塑料袋三年级作文
超市里，一个学生问售货员要了两个塑料袋，把它俩带回了家。原来这个学生很穷，没钱买书包，只能用塑料袋代替。
一天晚上，那个学生睡着了，塑料袋弟弟对哥哥说：“哥哥，这个学生太穷了，我们趁着自己年轻力壮，出去闯一闯吧！”哥哥摇摇头说：“这个学生虽然穷，但很热爱学习，要去你自己去，我不去。”弟弟不顾哥哥的再三劝阻，随着风儿飞了出去。
它飘啊飘啊，自作聪明的想：哈哈，我是家族里第一个会飞的塑料袋。风停了，它终于落到了臭水沟里，它天真地以为再起风的'话自己又能飞了，可是，臭水沟里的污水沾满了它的全身，它动不了了，这时候它连一个普通的塑料袋也做不了了。
十几年后，报纸爷爷也被风吹到了臭水沟里，塑料袋弟弟想听它讲故事，报纸爷爷指着自己身上那张醒目的图片说：“有一个学生因为穷而用塑料袋当书包，最后考上了博士……”
报纸爷爷的故事还没讲完，塑料袋弟弟早已热泪盈眶，因为它认出了照片中的塑料袋就是自己的哥哥，那个博士也就是自己和哥哥曾经的主人。
第5篇：大班可怕的塑料袋教案（汇总18篇）
通过编写教案，教师可以更好地组织教学活动，提高教学效果。编写教案时要注重内容的系统性和深度，引导学生进行全面的学习和思考。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些教案编写的思路和灵感。通过借鉴这些范文，我们可以更好地理解教案的编写要点，提高我们的教案编写水平。同时，也要注意，在借鉴的基础上，根据自己的教学实际情况和学生的特点，灵活调整和完善教案，以取得更好的教学效果。大家一起来看看吧！
大班可怕的塑料袋教案篇一
1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。
2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、乐于探索、交流与分享。
1、收集不同的.塑料袋。
2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。
3、创设丢满塑料袋的场面。
重点：按自己的意愿装饰塑料袋。
难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。
(一)激发幼儿的学习兴趣，引
第6篇：大班可怕的塑料袋教案大全（16篇）
教案是教师教学的重要辅助工具，能够帮助教师合理安排教学步骤和时间。教案的编写需要根据学生的实际情况和课程目标，选择合适的评价方式和方法。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班可怕的塑料袋教案篇一
塑料袋在我们生活中是最常见的，也是孩子最容易接触到的，而五颜六色、哗哗作响的塑料袋，在满足了孩子们的好奇心的同时，也存在一定的危险。薄薄的塑料袋一旦系紧或贴在鼻子上，有引发窒息的危险，后果不堪设想。由此我们生成了本次教育活动。
1.知道塑料袋虽然给我们的.生活带来了方便，但不能拿来玩耍，特别是不能因好玩套在自己或他人的头上。
2.对塑料袋的危险性有比较清楚的认识，提高孩子的自我保护意识和自我保护能力。
故事课件《不透气的塑料袋》、各种五颜六色的塑料袋等。
1.出示各种好看的塑料袋让孩子说出塑料袋的用途。
2.引出故事《不透气的塑料袋》观看课件。
3.讨论：小老鼠为什么吃完东西出不去?结论：因为它把自己装进了塑料袋里。
4.根据课件继续讨论：小老鼠为什么憋得脸通红?结论：原来塑料袋是不透气
第7篇：大班可怕的塑料袋教案范文（19篇）
教案的编写需要综合考虑学生的特点和教材的要求。编写教案前，教师应该对教材进行仔细阅读和理解。教案范文可以为教师提供一种触类旁通的思维方式，促使教师更好地进行教学设计和教学评价。
大班可怕的塑料袋教案篇一
1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。
2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。
活动准备。
2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。
3、创设丢满塑料袋的场面。
活动重难点。
重点：按自己的意愿装饰塑料袋。
难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。
活动过程。
(一)激发幼儿的学习兴趣，引出主题。
1、听音乐边唱边动作入场。
2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。
3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀?你知道它们为什么哭吗?
4、讨论：
幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。
师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗?;我们应该怎么做?
幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放
第8篇：大班可怕的塑料袋教案（优秀17篇）
教案的编写要遵循科学、规范、灵活和实用的原则，以适应不同学生的学习需要。编写教案必须符合教学大纲和课堂实际，要注意教学内容的前后衔接和逻辑性。感谢以下教师们分享的教案素材，对我们的教学提供了很好的参考。
大班可怕的塑料袋教案篇一
塑料袋在我们生活中是最常见的，也是孩子最容易接触到的，而五颜六色、哗哗作响的塑料袋，在满足了孩子们的好奇心的同时，也存在一定的危险。薄薄的塑料袋一旦系紧或贴在鼻子上，有引发窒息的危险，后果不堪设想。由此我们生成了本次教育活动。
1.知道塑料袋虽然给我们的.生活带来了方便，但不能拿来玩耍，特别是不能因好玩套在自己或他人的头上。
2.对塑料袋的危险性有比较清楚的认识，提高孩子的自我保护意识和自我保护能力。
故事课件《不透气的塑料袋》、各种五颜六色的塑料袋等。
1.出示各种好看的塑料袋让孩子说出塑料袋的用途。
2.引出故事《不透气的塑料袋》观看课件。
3.讨论：小老鼠为什么吃完东西出不去?结论：因为它把自己装进了塑料袋里。
4.根据课件继续讨论：小老鼠为什么憋得脸通红?结论：原来塑料袋是
第9篇：大班可怕的塑料袋教案（实用14篇）
教案要符合课堂的实际情况，灵活调整教学内容和方法。教案中的教学方法应该多样化，包括讲授、示范、探究等不同形式，以满足学生的不同学习需求。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考。
大班可怕的塑料袋教案篇一
一、活动目标1、引导幼儿探索让塑料袋飞起来的方法，并利用各种材料让幼儿尝试装饰塑料袋，体会游戏活动的乐趣。2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。二、活动准备1、人手一个塑料袋；各类装饰性材料皱纸、彩纸等；人手一把剪刀；浆糊；线；篓筐；音乐磁带。2、对塑料袋的性质有初步的认识。3、创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。三、活动过程1、整理塑料袋。师“呀！是谁把塑料袋弄成这样？”师“小朋友，我们该做些什么呢？”幼“我们一起来把它捡起来吧！”2、引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事“塑料袋的心愿”。师“现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？”师“塑料袋有什么心愿？”（幼儿回答）师“原来它想像小鸟、像风筝一样，飞上蓝天，想请小朋友动动脑筋，帮帮它”师“你有什么好办法，让塑
第10篇：大班可怕的塑料袋教案（热门18篇）
教案要具有明确的教学目标，合理的教学步骤和清晰的教学导向。教案的编写需要充分考虑学生的学习特点和教学目标。这些教案是经过实际教学实践和总结总结得出的，具有一定的可行性和实用性。
大班可怕的塑料袋教案篇一
教学目标：
1.初步认识塑料袋的特点及危害性。
2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。
3.鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教具准备：
ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。
教学过程：
一、开始部分。
安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下：
自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿（猪八戒边说边得意地拍着肚子）。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于
