第一声喝彩读后感
第1篇：第一声喝彩
第 一 声 喝 彩
漳平市桂林逸夫小学六（1）班 陈怡帆
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来……”每次听到这首歌，我的眼泪就忍不住流下来，因为它让我想起了人生的第一次喝彩。
那是我读小学三年级的时候，语文老师说要培养几个写粉笔字的能手。同学们听了，个个都跃跃欲试，希望能被老师选上。我也不例外，每次看班上的小书法家茜茜帮老师抄作业题时，就会在旁边羡慕地看着。
一天，老师递给我一份作业题说：“你中午帮我把这份作业抄到黑板上，好吗？”我不敢相信自己的耳朵，帮老师抄作业一向是茜茜的专利，我是不是听错了。“怎么？没信心。”老师见我没动惊疑地问。我受宠若惊，赶紧接过那份作业题高兴地回到座位。
吃过午饭，我早早地来到学校，想赶在同学们返校前把任务完成。我拿起粉笔认真地抄起来，一会儿就抄了大半。
一会儿，同学们陆续来了。“怡帆，字太小了。”好朋友陈雄提醒道。我一听赶紧擦了，又一笔一画地写起来。“这是什么鬼字，还好意思写？”调皮鬼刘哲理刻薄的话钻入我耳中。我的心揪了一下，拿粉笔的手垂了下来。“写得那么难看，真丢人！”“还是茜茜的字好。”“别抄了，我们看不懂。”……没想到其他的同学也起哄，我伤心极了。“你让老师换人抄吧，免得受同学的气。”陈雄劝说道。听了好朋友的话我犹豫了，但转念一想：这是老师第一次给我锻炼的机会，我就这么放弃了？不行！老师不是常说要迎难而上吗？同学们嘲笑算什么。于是，我举起粉笔又一笔一画地写起来。
“第一次写粉笔字就写得那么好，不错。”不知什么时候，老师已来到教室，“让我们为怡帆的成功喝彩！”顿时，教室里掌声四起，我心潮澎湃……
现在，遇到困难时，我就会想起老师的喝彩，回味着同学们的掌声，深情唱起“……掌声响起来，我心更明白，你的爱与我共在……”
（指导教师：漳平市桂林逸夫小学 张连珠）
第2篇：第一声喝彩
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
初中语文八年级（下）第四单元测题
一、识字与写字（20分）
1、给加点字注音（4分）附和（）轩敞（）清遣（）栩栩（）如生 ．．．．
2、根据拼音写词语（4分）
chuò kuí kàn biàn 阔（）()梧 俯（）不屑置（）
3、解释词语并造句（2分）
“不省人事”的意思：
造句：
4、选词填空（2分）
屠户把银子（攥、拿、抓）在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着„„”
5、文学常识填空（4分）（1）《孔乙己》的作者是，该文选自他的短篇小说集《 》。（2）《变色龙》是 国作家 创作的短篇小说。
6、正楷字书写（2分）
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷„„”
7、积累（2分）
默写《口技》片段。忽一人大呼“火起”。两儿齐哭。
二、综合性学习（8分）
1、语文实践活动（2分）
在市场新商品调查活动中，首先要了解该商品哪些方面的情况？
2、名著推荐与阅读（6分）
《鲁提辖拳打镇关西》一文中，鲁达这个人物形象有何性格特征？请结合课文的内容简单分析一下。
二、阅读（32分）
2、诵读欣赏（5分）
赏析下面一段文字，思考如何运用烘云托月的手法描写“琴”的眼睛。
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
琴穿了一件淡青湖绉棉袄，下面系着一条青裙。发鬓垂在两只耳边，把她的鹅蛋形的面庞，显得恰到好处。整齐的前刘海下面，在两道修眉和一根略高的鼻子的中间，不高不低地嵌着一对大眼。
3、课外阅读
（一）（12分）
第一声喝彩
秦文君
我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇摇头，眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。．．．．翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫．．瑰。一脸慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切神情，有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：‚从来没人这么说过我。‛我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一声振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手一样劈啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却有半个月没开口说话的记录。
在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇文章撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇文章写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘，而且当我回首往事时，都会遗憾为何当时不待她温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
也时常有人跑来谢我，说我某一句肯定的话，使之眼前豁然一亮。其实，我早忘了我为其喝彩过。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就ｓｕｎｓｈｉｎｅ
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
大声喝彩。这样不仅使双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
1.给下列加点字注音。（2分）①执拗（）②羞怯（）．．2.作者为何要对卖花女人喝彩？结果怎样？（2分）
3.作者说：“让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。”此句中的第一声喝彩对一个人到底意味着什么？（2分）
4.文章结尾说“因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩”揭示了什么？（2分）
5.第五段作者这样说“也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！”其实也有精彩的人生常常没有他人的喝彩，为此你怎样看待？试谈谈你的看法。（4分）
3、课外阅读
（二）（15分）
捐赠天堂
①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：‚这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’‛李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：‚祝你快乐。‛
②‚好一个惹人喜爱的小天使!‛我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍藏在我家匣子里的那两张剪纸。
③那是两张‚四不像‛剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：‚不是跟你吹ｓｕｎｓｈｉｎｅ
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍!‛徐一脸肃穆，他说：‚如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。‛
④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分字了他那份巨大的欢乐……
⑤‚要知道，‛徐 对我说，‚在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子 才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他A(谨慎，不敢大意的样子)地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。‛
⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：‚很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。‛
⑦徐 说：‚我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。‛
⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人B(形容深入内心，永远不忘)地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1．根据第⑤⑧段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。（2分）A．________________ B．________________ 2．根据具体情境补充出第⑤⑦段的词语。要求恰当体现“徐”的神态(动作或心理亦可)。（2分）
3．请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么?（4分）
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
4．在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看 出“我”的态度前后发生了明显变化。说说发生这种变化的原因。（3分）
5．联系全文谈谈对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的认 识。(任选角度)（4分）
四、写作（40分）
1、在原文修改错别字和病句（5分）
许多国外的游览者到中国来，就想要领会我们这个古老国家的文明和风情。因为他们到扬州，除了游览西湖，还要钻一钻曲折悠深的巷子和青石板铺成的路„„
33．阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
初三时，第一天上生理卫生课，老师就在教室后面的墙上挂了一幅人体解剖图，图上标明了重要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期，那幅图都挂在那里。
临近期末的一次考试，我们一走进教室，那幅解剖图便被老师收起来了，而整张试卷也只有一道试题：列举人体主要骨骼的名称和部位。
我们几乎异口同声地提出抗议：“老师没有讲过，我们也从来没有学过。” “这不是理由,”老师微笑着说，“那些知识已经挂在墙上好几个月了。” 我们勉强答了一会儿，便草草交了卷。“请同学们永远记住，”老师忠告我们，“学习不仅仅是学别人告诉你的东西。” 要求：
（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
五、附加题。（10分）
（1）课外文言文阅读
《歧路亡羊》（6分）
杨子之邻人亡羊既率其党又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!ｓｕｎｓｈｉｎｅ
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
(《列子·说符》)1.用“|”断句。（2分）
杨子之邻人亡羊既率其党又请杨子之竖(竖：童仆)追之。
2.翻译。(2分)歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文：
3.本文告诉了我们一个什么道理?(2分)
2、对对联。（4分）
忆往昔沧桑岁月。
参考答案
一、hè、chàng、quăn、xŭ
2、绰、魁、瞰、辩3、4、攥
5、鲁迅、《呐喊》，俄、契诃夫
6、略
7、夫起大呼，妇亦起大呼
二、1、商品的主要用途是什么，主要适用于哪些群体。
2、略
三、（1）通过服饰的配设、发式脸形的搭配，表现眼的特色和神韵。
2、指人昏迷，失去知觉（2）
（一）1.ｎｉù ｑｉè
2.卖花女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。
3.使对方变得完美，对生活充满热爱，意味着使对方从消沉中摆脱出来。4.为别人喝彩是一种高尚的道德品质。5.略（此题为开放题，只要言之成理即可）(二)1．A．小心翼翼、小心谨慎B．刻骨铭心、念念不忘 2．恰当体现”徐“神态(动作、心理亦可)，填后表意准确即可。提示：第⑤段，徐动情地说„„；⑦段，徐轻叹着说„„ 3．①同事李子的女儿把自己心爱的毛毛熊和发带捐赠给灾区的孩子。②石家庄的孩子在捐赠课本的同时把自己心爱的剪纸送给灾区的孩子。4．①这是我见过的最糟糕的剪纸：大笑着：嘲笑它；本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍。②把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前；听神话般地听他讲述。③无声地淌下泪来；多希望自己„„原因：得知“剪纸”的来历后，我深深地被孩子对灾区儿童的爱心所感动。5．答案：可从抓关键句、具体事例、语言修辞、联想引申、结构篇章、主题把握等角度切人，语言通顺，言之成理即可。参考示例：①石家庄的孩子、李子的闺女相信自己的最爱，小朋友一定也爱，并执意要将它赠送给需要帮助的孩子，这种纯洁的、童稚的爱心无疑是至善至美的天堂。正如文中所说的当他慷慨地把自己的最爱作为礼ｓｕｎｓｈｉｎｅ
ｓｕｎｓｈｉｎｅ
物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。②童心纯洁无瑕，当童心因爱而沟通时，就共同构筑起美好的天堂，世界显得格外美好。③世人在现实中失落童心，讲求实际，其实在困境中精神上的慰藉、理解、沟通远比单纯的物质上的援助更有效。④概括全文，篇末点题。三处“天堂”相互照应。⑤在任何时候，只要把自己的真心献给另一个人，哪怕这个礼物只是几粒石子，一块泥土，两张剪纸，几条发带，也会给孩子带来感情上的愉悦和慰藉，给别人一个真正美好的天堂。
四、1、（1）把“国外的”删去（2）、把“领会”改为“领略”（3）、把“悠”改为“幽”（4）、在“青石板”前加上“走一走”（5）、把“因为”改为“因此”
2、作文（略）
五、（1）
1、杨子之邻人亡羊 | 既率其党 | 又请杨子之竖(竖：童仆)追之。
2、.岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。3.事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。
（2）例：看今朝锦绣河山
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第3篇：《第一声喝彩》读后感范文
《第一声喝彩》读后感范文
当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《第一声喝彩》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《第一声喝彩》读后感1
第一声喝彩对每一个人都有不同的意义，也许，那时候你不懂事，那时侯并没有觉得那喝彩有什么意义。但回过头，才发现，原来第一声喝彩真的像是一瓢生命之水使我们心中差点枯萎的理想种子重新发芽，长叶，开花，结果。！
人生就是这样，假设是场比赛，你赢了！但是周围没人给你喝彩，没人给你鼓掌，没人给你加油！即使你赢了，你会琢磨不透，为什么赢的后果只是个金牌，更有价值的东西却没有来！那时可谓精彩？
其实有时不要吝啬自己的一句话，它可能就会使一位即将枯萎的种子，重新长大，使一个成功人士，继续加油！
记得上一年级时，我是个小班长，那时，我走路时都会昂首挺胸的！生怕别人看不到我脖子上挂的班门钥匙！当班长当然是要起带头作用啊！所以我都会在同学面前出风头，表现优点，隐藏缺点。有一次
第4篇：第一声喝彩读后感分享
第一声喝彩读后感分享
《第一声喝彩》这篇文章大家阅读过吗？阅读了这篇文章得到了哪些感想呢？以下是小编整理好的第一声喝彩读后感分享，欢迎大家阅读参考！
《第一声喝彩》读后感【1】
人生缺少不了喝彩，没有喝彩就没有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，与曲子紧紧相连；若人生是一轮初升的太阳，那喝彩就是绚丽的光辉，为太阳照亮大地！
“当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩 。”这是《第一声喝彩》这篇文章中的话。这篇文章讲的是作者秦文君对楼下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌对作者的喝彩。当我读完这篇文章后，使我记忆最深的便是这句话，心里好像被揪了一下似的。人生正是因为喝彩而变得丰富、充实！是呀，当你看到了别人的优点，不妨为他或她喝一声彩、叫一声好！何必那么吝啬自己的语言呢？何必那么惜字如金呢？
在我的记忆里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口语竞赛 没获上奖，名落孙山。正当我心灰意冷时
第5篇：第一声喝彩的读后感
第一声喝彩的读后感
人生缺少不了喝彩，没有喝彩就没有美好的人生。下面我们来看看第一声喝彩的读后感，欢迎阅读借鉴。
第一声喝彩的读后感1
第一声喝彩对每一个人都有不同的意义，也许，那时候你不懂事，那时侯并没有觉得那喝彩有什么意义。但是回过头，才发现，原来第一声喝彩真的像一瓢生命之水使我们心中差点枯萎的理想种子重新发芽、长叶、开花、结果！
人生就是这样，假设是场比赛，你赢了！但周围没人给你喝彩，没人给你鼓掌，没人给你加油！即使你赢了，你会琢磨不透，为什么赢的后果只是个金牌，更有价值的东西却没有来！那时可谓精彩？
其实有时不要吝啬自己的一句话，它可能就会使一位即将枯萎的种子，重新长大，使一个成功人士，继续加油！
记得上一年级时，我是个小班长，那时，我走路时都会昂首挺胸的！生怕别人看不到我脖子上挂的班门钥匙！当班长当然是要起带头作用啊！所以我都会在同学面前出风头，表现优点，隐藏缺点。有一次，老师请假了，代课老师给我们上课，要求读一篇课文，于是我就大胆举起手，大声朗读起来，读完后，全班都鼓起了掌，着掌声告诉我：
第6篇：《第一声喝彩》读后感分享
《第一声喝彩》读后感分享
大家阅读过《第一声喝彩》这篇文章吗？从中大家收获了什么呢？以下是小编为大家整理好的《第一声喝彩》读后感分享，欢迎大家阅读参考！
《第一声喝彩》读后感【1】
人生缺少不了喝彩，没有喝彩就没有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，与曲子紧紧相连；若人生是一轮初升的太阳，那喝彩就是绚丽的光辉，为太阳照亮大地！
“当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩 。”这是《第一声喝彩》这篇文章中的话。这篇文章讲的是作者秦文君对楼下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌对作者的喝彩。当我读完这篇文章后，使我记忆最深的便是这句话，心里好像被揪了一下似的。人生正是因为喝彩而变得丰富、充实！是呀，当你看到了别人的优点，不妨为他或她喝一声彩、叫一声好！何必那么吝啬自己的语言呢？何必那么惜字如金呢？
在我的记忆里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口语竞赛 没获上奖，名落孙山。正当我心灰意
第7篇：关于第一声喝彩读后感范文
关于第一声喝彩读后感范文
第一声喝彩对每一个人都有不同的意义，也许，那时候你不懂事，那时侯并没有觉得那喝彩有什么意义。但回过头，才发现，原来第一声喝彩真的像一瓢生命之水使我们心中差点枯萎的理想种子重新发芽、长叶、开花、结果！小编精心为你整理了第一声喝彩读后感，希望对你有所借鉴作用哟。
篇一：第一声喝彩读后感
人生就是这样，假设是场比赛，你赢了！但是周围没人给你喝彩，没人给你鼓掌，没人给你加油！即使你赢了，你会琢磨不透，为什么赢的后果只是个金牌，更有价值的东西却没有来！那时可谓精彩？
其实有时不要吝啬自己的一句话，它可能就会使一位即将枯萎的种子，重新长大，使一个成功人士，继续加油！
记得上一年级时，我是个小班长，那时，我走路时都会昂首挺胸的！生怕别人看不到我脖子上挂的班门钥匙！当班长当然是要起带头作用啊！所以我都会在同学面前出风头，表现优点，隐藏缺点。有一次，老师请假了，代课老师给我们上课，要求读一篇课文，于是我就大胆举起手，大声朗读起来，读完后，全班都鼓起了掌，着掌声告诉我：“你读的真棒！”心中也感
第8篇：《第一声喝彩》读后感（通用6篇）
《第一声喝彩》读后感（通用6篇）
认真读完一本著作以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《第一声喝彩》读后感（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《第一声喝彩》读后感 篇1
今天，我们去参加阅读比赛，老师发给我们一张卷子，我先走马观花的看了一遍，当看到《第一次喝彩》这个阅读时，我的目光被吸引住了。于是，我带着强烈的好奇心看了下去。
这篇阅读的大概内容是这样的：“我”被卖花女主人对远方的女儿的思恋之情感动了，当我把我被她感动了说给女主人听，女主人感动了，并送给我十朵玫瑰。在我读初中的时候，我的一篇精心之作没评上奖，非常伤心，我的同桌——“假小子”说反话为我喝彩，我被感动了。其实，我也有此经历。
在读幼儿园的时候，我非常胆小，从不举手回答问题。有一次，李老师叫我起来读《丑小鸭》的故事，我慢吞吞地站了起来，脸红得像大红玫瑰的花瓣，用蚊子似的声音读了起来，过了五分钟，我终于读完了这故事，我向同学望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老师对同学们
