一次采茶活动作文
第1篇：一次采茶活动作文
一次采茶活动作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的一次采茶活动作文，希望对大家有所帮助。
在一个阳光明媚的下午，我们迎着和煦的春风，踏着轻快的脚步，在老师的带领下去茶园采茶。
一路上，我们有说有笑，非常开心，一边欣赏着美景：蔚蓝的天空上小鸟在飞翔，碧绿的河水在“哗哗”流淌……可是又走了一段路，我的双脚像灌了铅似的，但我还是咬咬牙坚持着。
终于到了目的地，只见满山遍野的茶叶碧绿碧绿的，一株挨着一株，一层层绿油油的`梯就在我们眼前，一阵阵茶香扑鼻而来。“哇，景色真美啊！”我们情不自禁地欢呼起来。顿时我的心情轻松了许多。郑老师帮我们分配好地方，一声令下，我们就摘了起来。不一会儿，我就摘了半篮，可是顶着烈日，我的脸上火辣辣的，豆大的汗珠从脸颊上流下来了。等我摘完一篮，我的手酸了，腰也直不起来了。唉，真辛苦呀！快结束了，同学们个个满脸通红，汗流浃背。
在回来的路上，我更不行了，晕头转向，竟然还撞在了电线杆上，惹得同学们哄堂大笑。回到学校，我已经筋疲力尽，气喘吁吁。
这次采茶活动，我由衷的体会到：劳动真辛苦，茶农真辛苦。真是“谁知杯中茶，瓣瓣皆辛苦”啊！
第2篇：采茶活动作文
采茶活动作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的采茶活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
采茶活动作文1
接着就是采药花了，那些茶花有黄色花蕊、白色花瓣，可漂亮了。那位老师说现在茶叶正在休眠期中，不可以采。所以那位老师就让我们来采茶花和茶果，女生和男生比赛，女生采茶花，男生采茶果，看谁采的最多。比赛开始了。哎~茶花到底在哪里呢?单看表面看不到茶花，可一把头探下去就会看到许多白色的小花呢。这小花有很多都己经干枯了，干枯的可不能要呢!去掉于枯的`和被蜜蜂围在旁边的茶花，那剩下的茶花可就不好找了呢!
这不，茶花不好找，茶果也不好找，要大的，要好的，小的不行，坏的不行，所以啊都不好找，而且那茶果的绿色与叶的绿色一样，这不就成保护色了吗?这可真难啊!
计时开始了，我们飞一般冲进茶园，左找找…右找找…噢!在这里!这里有茶花!有同学叫道。在我们知道哪里有茶花之后，便开始快速地采茶花啦。慢慢男生也知道茶果在哪了，这下我们开始比了。男生用人数优势飞快地追上女生采的数量。
结束的时候，男女生都胜利了，因为都采了满满一盆子。这次研学我不但知道了茶道还知道了团结合作。
采茶活动作文2
在一个阳光明媚的下午，我们迎着和煦的春风，踏着轻快的脚步，在老师的带领下去茶园采茶。
一路上，我们有说有笑，非常开心，一边欣赏着美景：蔚蓝的天空上小鸟在飞翔，碧绿的河水在“哗哗”流淌……可是又走了一段路，我的双脚像灌了铅似的，但我还是咬咬牙坚持着。
终于到了目的地，只见满山遍野的茶叶碧绿碧绿的，一株挨着一株，一层层绿油油的梯就在我们眼前，一阵阵茶香扑鼻而来。“哇，景色真美啊！”我们情不自禁地欢呼起来。顿时我的心情轻松了许多。郑老师帮我们分配好地方，一声令下，我们就摘了起来。不一会儿，我就摘了半篮，可是顶着烈日，我的脸上火辣辣的，豆大的'汗珠从脸颊上流下来了。等我摘完一篮，我的手酸了，腰也直不起来了。唉，真辛苦呀！快结束了，同学们个个满脸通红，汗流浃背。
在回来的路上，我更不行了，晕头转向，竟然还撞在了电线杆上，惹得同学们哄堂大笑。回到学校，我已经筋疲力尽，气喘吁吁。
这次采茶活动，我由衷的体会到：劳动真辛苦，茶农真辛苦。真是“谁知杯中茶，瓣瓣皆辛苦”啊！
采茶活动作文3
今天是星期六，我们二年级四班要来我爸爸的茶园，这一天我非常兴奋，就像一个快要爆炸的炸弹。
过了一会，我们班的'同学来了，他们高高兴兴、有说有笑地从车上下来了。我高兴地招呼他们，我们先高高兴兴地和了一个影，又去参观了美丽的瑞草园茶园，后来我们看了精彩的茶艺表演。
看完表演后，我们开展了丰富多彩的采摘活动，有采茶，有摘西红柿，有摘草莓，为了使采摘更加好玩，我们13个小朋友分成两组，进行了友谊比赛。在比赛中，小朋友们个个争先恐后，你追我赶，最后，小朋友们都收获满满。
下午的高尔夫球活动是我最喜欢的活动，这是我第一次打高尔夫，当我拿到球杆时心情非常兴奋，球杆就像一条腿和一只脚。开始打球了，我抡起球杆打球时打不着，我就打呀打，直到把球打出50米以外。之后，我打着打着手不知不觉地磨破了，我却没有感觉到疼痛。
通过今天的活动，我感觉很高兴，很快乐，也让我知道，做什么事情要刻苦训练才能取得成功。
第3篇：采茶活动作文
采茶活动作文（精选12篇）由网友 “有点坏的怪女人” 投稿提供，下面是小编为大家带来的采茶活动作文，希望大家能够喜欢!
篇1：一次采茶活动作文
一次采茶活动作文
在一个阳光明媚的下午，我们迎着和煦的春风，踏着轻快的脚步，在老师的带领下去茶园采茶。
一路上，我们有说有笑，非常开心，一边欣赏着美景：蔚蓝的天空上小鸟在飞翔，碧绿的河水在“哗哗”流淌……可是又走了一段路，我的双脚像灌了铅似的，但我还是咬咬牙坚持着。
终于到了目的地，只见满山遍野的茶叶碧绿碧绿的，一株挨着一株，一层层绿油油的`梯就在我们眼前，一阵阵茶香扑鼻而来。“哇，景色真美啊！”我们情不自禁地欢呼起来。顿时我的心情轻松了许多。郑老师帮我们分配好地方，一声令下，我们就摘了起来。不一会儿，我就摘了半篮，可是顶着烈日，我的脸上火辣辣的，豆大的汗珠从脸颊上流下来了。等我摘完一篮，我的手酸了，腰也直不起来了。唉，真辛苦呀！快结束了，同学们个个满脸通红，汗流浃背。
在回来的路上，我更不行了，晕头转向，竟然还撞在了电线杆上，惹得同学们哄堂大笑。回到学校，我已经
第4篇：采茶活动作文
采茶活动作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的采茶活动作文，希望对大家有所帮助。
采茶活动作文1
今天是星期六，我们二年级四班要来我爸爸的茶园，这一天我非常兴奋，就像一个快要爆炸的炸弹。
过了一会，我们班的同学来了，他们高高兴兴、有说有笑地从车上下来了。我高兴地招呼他们，我们先高高兴兴地和了一个影，又去参观了美丽的瑞草园茶园，后来我们看了精彩的茶艺表演。
看完表演后，我们开展了丰富多彩的.采摘活动，有采茶，有摘西红柿，有摘草莓，为了使采摘更加好玩，我们13个小朋友分成两组，进行了友谊比赛。在比赛中，小朋友们个个争先恐后，你追我赶，最后，小朋友们都收获满满。
下午的高尔夫球活动是我最喜欢的活动，这是我第一次打高尔夫，当我拿到球杆时心情非常兴奋，球杆就像一条腿和一只脚。开始打球了，我抡起球杆打球时打不着，我就打呀打，直到把球打出50米以外。之后，我打
第5篇：采茶活动作文4篇
采茶活动作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的采茶活动作文，希望对大家有所帮助。
采茶活动作文1
今天，爸爸妈妈带我一起去采茶，让我体验劳动中的乐趣。
到达了目的地，我们戴上帽子，就上山采茶了，一开始，我不会采，就向爸爸请教，爸爸说：“首先找一片好茶叶，把食指放在下面，大拇指在上面，一掐，一片茶叶就采好了。”我学了学爸爸的动作，表示明白了。我自己采了起来，我把食指放在下面，大拇指放在上面，一掐，一片茶叶就采好了。就这样，我不停地采，大约过了十几分钟，我就采了一大把茶叶了。我又继续采了，忽然，一只红色的东西爬到我的手上，我仔细一看，居然是一只小红蜘蛛，我连忙“呼”的一声把它吹走了，真是太吓人了。
我的手法越来越熟练，我就对老爸说：“老爸，你敢不敢和我比一分钟谁采的多？”“来呀，谁怕谁。”我们开始比了，我拼命的采，一分钟到了，老爸的茶叶和我一比，我的茶叶
第6篇：采茶活动策划
活动策划
（一）活动主题：茶厂炒茶，增强同学们的实践能力和对专业的认识及培养专业兴趣
（二）主办单位：园艺学院团总支
（三）承办单位：园艺学院青年先锋队茶学分队
（四）活动背景、目的及意义:
由于我们是茶学专业，同学们又极力想了解我们专业的一些课程，而炒茶又是其中一门重要实验课，加之现在茶叶新芽正长出来，因此决定到川农茶厂炒茶。既让同学们对专业有更多的了解又增强了同学们的实践能力。
（五）活动时间：4月17号下午一点到六点（若下雨则往后面得周末推）
（六）活动地点：川农大茶厂（农场内）
（七）活动人数：45人左右
（八）活动流程：
1． 正式活动前先联系好茶厂负责人，解释说明我们的活动。
2． 活动过程：由于人数多，且炒一锅茶大概一个半小时左右，有三
口锅，所以我们分三组同时进行。
3． 首先组织成员们到茶地里采茶，先向老师们学习，再认真采茶，杜绝浪费茶叶。
4． 然后到茶厂炒茶，每个同学都可亲自炒茶。5． 在三组炒茶都完毕后，我们各班的青先小队长清点班上的人员看是否缺席。
（九）可行性分析：青先茶学分队成员基本是茶学
第7篇：大班活动采茶
大班活动：采茶
作者：滨州市实验幼儿园„
来源：2004年省编幼儿园新教材优质课评选活动参评教师活动设计
点击：
802
时间：2005-4-3
［设计意图］
幼儿时期是肢体语言发展的关键期，爱唱爱跳是幼儿的天性。本节活动依据《纲要》新理念，针对大班幼儿的认知年龄特点，结合幼儿园园本课程,以幼儿为主体；以生活为源头；以活动为主线；从以下几个环节展开教学：生活体验，感受采茶——律动创编，诗画激趣——动静交替，茶艺欣赏——展示成果，活动延伸。活动安排循序渐进，环环相扣，活动中注重情绪情感的培养和教育内容的整合。在活动的组织过程中，运用赏识教育，让幼儿自主探究学习，通过幼儿的再创造，形成新的活动。
本活动试图通过运用寓教于乐、学玩合一的愉快教学形式，使每个孩子得到美的熏陶，体验到劳动的快乐，并从中获得成功感。在潜移默化中使幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力相应得到培养和提高，从而进一步激发幼儿对舞蹈艺术的憧憬和热爱！
［活动目标］
1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。
第8篇：采茶活动作文（通用30篇）
采茶活动作文（通用30篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的采茶活动作文，希望对大家有所帮助。
采茶活动作文 1
今天，爸爸妈妈带我一起去采茶，让我体验劳动中的乐趣。
到达了目的地，我们戴上帽子，就上山采茶了，一开始，我不会采，就向爸爸请教，爸爸说：“首先找一片好茶叶，把食指放在下面，大拇指在上面，一掐，一片茶叶就采好了。”我学了学爸爸的动作，表示明白了。我自己采了起来，我把食指放在下面，大拇指放在上面，一掐，一片茶叶就采好了。就这样，我不停地采，大约过了十几分钟，我就采了一大把茶叶了。我又继续采了，忽然，一只红色的东西爬到我的`手上，我仔细一看，居然是一只小红蜘蛛，我连忙“呼”的一声把它吹走了，真是太吓人了。
我的手法越来越熟练，我就对老爸说：“老爸，你敢不敢和我比一分钟谁采的多？”“来呀，谁怕谁。”我们开始比了，我拼命的采，一分钟到了，老爸的茶叶和我
第9篇：采茶实践活动反思
亲子采茶实践活动反思
1.由于本次活动场地位于老驾校，为了避免家长们找错地方，我们以校讯通短信或者面对面方式告知家长活动场地和时间，但是活动当天还是出现个别家长找错，分析原因可能是因为有些校讯通是发到爸爸妈妈的手机上，可是却是爷爷奶奶陪孩子参加活动，而面对面的方式对象范围比较有局限性，有的家长可能没有通知到，导致了这样的情况。下次在活动之前可以在以短信、面对面方式之外在家园联系栏上也用简单直接的方式告知家长相关信息。
2.在活动之前可以对孩子进行关于活动的教育，例如这次的活动是采茶，那么可以介绍哪部分是茶叶、怎么采茶、如何制作茶叶，为后面的实践活动做好铺垫，也能提高孩子的积极性。
3.细节部分的处理：这次的采茶活动对于如何处理茶叶事先并没有告知家长，在设计这个活动之前应该要有所预设。
2014.4.13
第10篇：大班音乐活动“采茶”
大班音乐活动“采茶”
活动目标：
1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。
2、感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。
活动准备：
1、电脑课件和图谱。
2、录音机及采茶录音带。
3、茶叶及杯子。
活动重点：
幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子活泼、欢快的情绪。
活动设计：
1、活动导入：教师带领幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。
小朋友，我们一起去郊游吧！这里的景色可真美，看！我们来到了什么地方？
2、活动过程：
（1）引导幼儿看课件，懂得茶乡有许多茶树，知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的简单知识。
（2）欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的动作。
（3）教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大拇指和食指将茶叶采下来，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好，不要把茶叶放在篮子外面。
（4）引导幼儿根据采茶的音乐，学习采茶的动作，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会和感受
