互相信任初中作文
第1篇：互相信任初中作文
互相信任初中作文
“要做真正的知己，就必须互相信任。”这句名言是前苏联文豪列夫·托尔斯泰说的。它时刻提醒着我们，朋友之间要相互信任，真诚待人，不能说谎，不能欺骗。
四年级时，有一次我正在抄作文，快要下课时，我的同桌黄天炜突然问我：“程奇，你有没有带墨水？我的两支钢笔都没墨水了。”我没有理他，心想：时间这么紧张，我的文章还有很多没抄好，如果墨水再拿来拿去，岂不很费时间？因此我不做声，低头继续抄写作文。没想到黄天炜又问我借了。我气冲冲地说：“黄天炜，你烦不烦啊？我还要抄作文呢，你去向别人借吧。”
我一边抄作文，一边心里后悔起来：我是不是太绝情了，连黄天炜向我借墨水也怕麻烦，还拒绝了他，毕竟黄天炜是我很要好的朋友。可说出的话，就像泼出的水，无法收回。算了，随他吧。可是，这给我带来了不快乐！下课以后，我玩也玩得无精打采的，心里很不是滋味。
意想不到的事情发生了！第二节语文课时，我的钢笔突然写不出墨水了。我拧开钢笔一看，哎，钢笔肚里的墨水还是满满的，怎么会写不出呢？可气人的是钢笔就是不出墨水，这让我怎么写作业呢？我心急如焚，头上冒出了冷汗。黄天炜不是有两支钢笔吗？刚才不是都灌好墨水了吗？向他借一支不就完了吗？可是刚才他向我借墨水的事，让我心中充满了愧疚。我真的恨死自己了！
正当我难熬的时候，黄天炜突然说话了：“是不是钢笔坏了？我这还有一支，你拿去用吧！”
“我……我……”我感动得说不出话来。
“同学之间本来就应该互相帮助的，再说你是我的知己，更应该互相信任。”
听了黄天炜的话，我的脸一下子红了。
从此以后，我和黄天炜成了更好的朋友！每当在学习上有什么困难时，我们就一起来讨论；每当课外活动时，我们有什么快乐，也一起来分享……
互相帮助，互相信任，这是朋友之间的一种友谊。于是，我把列夫·托尔斯泰的名言“要做真正的知己，就必须互相信任”作为我终身的座右铭。
回到家中，已经疲惫不堪了。我甩下肩头的书包，倒在小床上望着天花板出神。我口渴极了，全身的骨头像散了架似的。这时，妈妈端来杯凉水给我：“怎么啦？”“没什么，只是有些累而已，别担心。”我喝了口水，重新打起了精神。
玩够了，我把书搬到书桌上，书桌已比昨上整洁多了，显然，妈妈已经我清理过了。桌子正中还摊着一个本子，我凑近一看，吃了一惊：“我的日记怎么是翻开的？”下意识地，我看了看妈妈，她正在厨房忙着，不时传来锅碗的碰撞声。
我坐了下来，细细地想：“昨晚我没关日记吗？不记得了，桌子上乱七八糟的也没注意。难道是妈妈翻开的？莫非……”我越想越恼火，可心中另一个声音对我说：“不可能的，你应该学会信任。”正在我犹豫不决是否问清楚时，一个念头从脑际闪过。
夜深了，我将日记本摊开放在乱糟糟的书桌上，在两页纸的背面贴上了透明胶，只要一翻动，或多或少都会把纸撕破。试一试，不错，这才熄灯上床。
第二天，我回家有些晚，妈妈问我去哪儿了，我出奇的冷漠：“没去哪儿。”仿佛认定妈妈看了我的日记似的。我的心在颤动，我的头脑乱极了，结果，什么也没有。桌子整洁了许多，而日记本仍旧摊开着，没有一丝破损，胶也粘得牢牢的，以至于我扯下时撕破了本子。我的.手不停地颤抖着，我后悔了。我觉得自己好愚蠢，好傻！我竟因为摊开的日记本而怀疑妈妈，一个陪我经历风风雨雨的最亲的人。
又是一个深夜，我依偎在妈妈的怀中。许久的犹豫之后，我终于控制不住自己，鼓起勇气问道：“妈妈，为什么不看也不动我摊开的日记本呢？”妈妈一时没反应过来，愣了一会儿，说：“我不看是因为我相信你，我不动不收拾是因为怕你误会。”妈妈如此信任我，而我……我又陷入了自责中，深深的内疚让我的心不断地抽搐，如果妈妈知道了真相，她会多么伤心失望啊！
“我相信你，妈妈。”
“我也绝对相信你，你不小了，自己的事情会处理好的，我又何必去挖出你心中的秘密呢？”
这一切，写入我的心深处，连同那两行深邃的诗句：“我面对太阳而立，是怕你看到我身后的阴影伤悲。”
第2篇：互相信任作文
互相信任作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的互相信任作文，欢迎大家分享。
互相信任作文1
那一件事，令我记忆犹新，使我终生难忘。
那一天，老师留了作业，让我们写第二单元的草稿。太好了！班级里这么多的同学，老师一天一定批不完，就是不交草稿老师也不知道，反正能蒙混一天是一天！令人意想不到的是，第二天，老师批完了所有的草稿，发现少了一本，便问：“有谁没有交草稿？站起来！”看到老师要一查到底的表情，我心惊肉跳，硬着头皮站了起来，支支吾吾的说：“我……我忘记带了。”老师的眼睛紧紧的盯着我，我的脸发红了。老师拍拍我的肩说：“老师相信你，明天带来就行了。”
回到家我的脑海里不时回想起，老师说的话和她那信任我的表情，想到这，我便认认真真的构思起我的作文来，可写到一半时，我想起我们这几天，天天都去科技馆。老师又没地方批，我不带也没有关系啊！想着想着，我就把草稿放进书柜里，便穿好衣服，跑下楼玩了。第三天，来到学校，老师向我要草稿本，我又说没带，老师质疑的目光逼来，严厉地问：“到底是没带还是没写？”我吞吐地说着，羞愧难当，恨不得找条地缝钻进去，老师知道一定是没写才谎称没带的，便在同学出去玩时，让我留下来在班级里改作文，看同学们欢乐的叫喊声，我心理很不是滋味，后悔极了。自己当时要是把作文写完该多好啊！那样我就可以和同学们一起出去玩了。
从这件事我明白了信任是人与人之间交往最可贵的，当你获得别人的信任时，要好好地把握住它，而不要无尺度去利用它投机取巧，一旦失去别人对你的信任，就很难再次得到，因此一定要珍惜别人对你的信任。
互相信任作文2
人有许多品质，或好或坏，它构成了我们的性格，而我们的品质构成了这个社会的风气，所以，为了社会，拥有良好的品质不需任何其他理由。其中，最重要的品质就是信任了。
信任是人与人沟通的基石，有了信任，社会活动才能进行，试想一下，如果人们都不相信对方，用伪装的面具保护自己，这样，不但会伤害他人，还会影响自己。对此，我深有体会。
记得刚刚升入初中的时候，我对每个人都不信任，我总是会怀疑他们的动机，在被人捉弄过一次后，更是变本加厉，对于他们对我说的每一句话，我都有几分怀疑，总要考虑过后，才给出答复。
一次，我的同学在下课时跑到了我的面前，对我说：“老师在找你，你快去吧，他就在办公室里等你呢。”我已被这种把戏捉弄过，一开始我根本不信，也就没理睬，继续干自己的事。过了一会，他又来找我，对我说了同样的话，我对他很不耐烦，但又不便发作，就口头上答应了，还向办公室走了几步，待他走了之后，就又回去了，但过了一会，他又一次来了，又过来催我了。我十分愤怒就打算戳穿他的伎俩，等我说完后，他似乎还不死心，生气对我说：“你爱去不去，话我传到了，你要是不信任我，就自己吃亏吧。”他走了之后，我又开始做自己的事。
不一会，上课了，老师走进来，怒气冲冲对我说，我叫你，你怎么不去找我，之后批评了我，我也失去了一份同学情谊。
在学校如此，社会上更是如此。如果没有信任，社会就会崩塌，如今的"扶不扶”问题，不就是信任造成的，让我们互相信任，创造更美好的明天吧。
互相信任作文3
有一天，我在院里玩时，突然觉得很口渴，便想买瓶冰镇水，于是，到了我家院门口的仓买买水，水都拿到手了，准备付钱。
突然，我一摸口袋，发现没有一元钱，只从身上拿出了3角，我不知怎么办才好，便惊恐万分，怕她（仓买店主）会说我，出门怎么不带钱呢？或者，不带钱也能出来！阿姨并没有发现我的神情，而是去忙别的客人去了，等忙完了所有的活儿之后，才发现我还站在那儿，手里拿着3毛钱，很惊讶的问我：“怎么了？”我沉默不语，阿姨好像看出了我的`心思，说：“这瓶水送给你了”，说完就出去擦地了。我还呆呆的站在那里，过了好一会儿，我才回过神来，走出了仓买的大门，我的心里有一股说不出来的喜悦，回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“赶紧给她把钱送过去，你好不容易得到了别人的信任，绝对要抓住这次机会。”
我听了妈妈的话，把钱送来回去，阿姨看见我好像把刚才的事忘了似的，说：“小朋友，要买什么？”我说：“我不买什么，就是过来把钱还给你。”她说：“小朋友，不用了，没多少钱。”我说：“我不能随便要你的东西。”说完，把一元钱放在了她桌上，说了一声“再见”就走了。
回到家后，我很高兴，因为我得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。
互相信任作文4
天气很凉，在这样寒冷的季节中，身体是冰冷的，社会很冷，在这样冰冷的社会中，心是冷的.......
昨天中午，伴着凛冽的秋风，我急步从爸爸单位走到学校。
我表情木然，这样僵硬的表情似乎是一种对所有人的，对所有事的冷淡。
忽然，被眼前的一幕所吸引，于是停在一棵大树下面驻足观看。只见一个身着浅棕色毛呢大衣的年轻女子，不停地对那个卖烤冷面的阿姨说：“真不好意思，对不起呀........”而她手里牵着的那只毛绒绒的可卡则趴在地上，津津有味地吃着地上的那半截烤肠。原来是那只俏皮可爱的可卡嘴一馋，没忍住，偷吃了一根烤肠。而它的女主人，也就是那个女子恰好没带钱，于是出现了刚才我看到的一幕。我静静地站着，等待接下来会发生什么。令我意想不到的一幕出现了，那个卖烤冷面的阿姨，憨憨地笑了，并满不在乎地说：“没事儿，没事儿！明天把钱送来就行！”
我愣住了，我怎么也无法想象在如今这么冰冷残酷的社会中，这份久违的人与人之间的信任竟还存在。据报道有些人好心扶起路边摔倒的老人，却受到了老人家属的种种不信任，顶上了“十恶不赦”的罪名；还有些人在发生车祸后，因为互相不信任，从而造成了巨大的损伤......就是这样一件件不信任的事件，让我的心也一点一点冰冷坚硬，而眼前的一切，又重新唤醒了我的那份早已尘封的信任。
这眼前发生的事情，就像是一朵小花，如果你把它放到百花园中，它并不起眼；但如果把它放在荒芜的平原上，那它，这朵小花，就是最闪耀的亮点。那些细碎而美好的存在啊。
第3篇：互相信任的作文
互相信任的作文
人与人之间应该相互信任，不可以因为担心会被骗就不将钱借给无家可归的路人，不可以因为担心被老人讹就不扶老人。以下是为大家整理的互相信任的作文，希望对你们有所帮助！
篇一：互相信任的作文
信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。
我上完课去外婆家吃饭，因为去得比较早，外婆还在隔着一个小花园的厨房里炒菜。当时表弟也在外婆家玩，我看他正玩着篮球，脸上还浮现出一丝笑，便决定不去打扰他玩了。
过了一会儿，我闲着没事干，就随便拿了一本书津津有味地看了起来。没想到刚看不久，就只听见“砰”的一声响，挂在墙上的一只外婆最喜欢的钟重重地摔在了地上，成了许多碎片。外婆从厨房闻声赶来，我知道是表弟不小心打碎的，可他见了却装作一副若无其事的样子，我则好心好意走过去把那几块大点的碎片捡起来，准备要扔到垃圾桶里去。外婆见了，大叫道：“是谁打碎的?”表弟听了后，恶人先告状：“是婧婧打碎
第4篇：互相信任的作文范文
互相信任的作文范文
要做真正的知己，就必须互相信任。”这句名言是前苏联文豪列夫·托尔斯泰说的。它时刻提醒着我们，朋友之间要相互信任，真诚待人，不能说谎，不能欺骗。
四年级时，有一次我正在抄作文，快要下课时，我的同桌黄天炜突然问我：“程奇，你有没有带墨水？我的两支钢笔都没墨水了。”我没有理他，心想：时间这么紧张，我的文章还有很多没抄好，如果墨水再拿来拿去，岂不很费时间？因此我不做声，低头继续抄写作文。没想到黄天炜又问我借了。我气冲冲地说：“黄天炜，你烦不烦啊？我还要抄作文呢，你去向别人借吧。”
我一边抄作文，一边心里后悔起来：我是不是太绝情了，连黄天炜向我借墨水也怕麻烦，还拒绝了他，毕竟黄天炜是我很要好的朋友。可说出的话，就像泼出的水，无法收回。算了，随他吧。可是，这给我带来了不快乐！下课以后，我玩也玩得无精打采的，心里很不是滋味。
意想不到的事情发生了！第二节语文课时，我的钢笔突然写不出墨水了。我拧开钢笔一看，哎，钢笔肚里的墨水还是满满的，怎么会写不出呢？可气人的是钢笔就是不出墨水，这让我怎么写作
第5篇：互相信任不需要理由作文
互相信任不需要理由作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的互相信任不需要理由作文，希望对大家有所帮助。
人有许多品质，或好或坏，它构成了我们的性格，而我们的品质构成了这个社会的风气，所以，为了社会，拥有良好的品质不需任何其他理由。其中，最重要的'品质就是信任了。
信任是人与人沟通的基石，有了信任，社会活动才能进行，试想一下，如果人们都不相信对方，用伪装的面具保护自己，这样，不但会伤害他人，还会影响自己。对此，我深有体会。
记得刚刚升入初中的时候，我对每个人都不信任，我总是会怀疑他们的动机，在被人捉弄过一次后，更是变本加厉，对于他们对我说的每一句话，我都有几分怀疑，总要考虑过后，才给出答复。
一次，我的同学在下课时跑到了我的面前，对我说：“老师在找你，你快去吧，他就在办公室里等你呢。”我已被这种把戏捉弄过，一开始我根本不信，也就没理睬，继续干自己的事。过了一会，他又来找我，对我说
第6篇：互相信任的好朋友作文
互相信任的好朋友作文
在一个广阔的大森林里，有一个非常大的山洞，山洞两边有两座小房子，一个是小红狐狸一家，另一个是小灰狼一家。小灰狼和小红狐狸，他们是一对非常好的朋友，他们互相信任，互相体谅，他们发过誓，要从小到大做一对好朋友，不吃肉，让动物们知道灰狼和红狐狸家族的善民和好坏。
他们在山洞前种了一些麦子和花生，他们到镇上买了两把锁和钥匙，准备第二天他们把麦子和花生采下来做成面包和奶油，在森林里开一个大会，让小动物们尝到他们俩辛劳的果实，让自己交上更多的朋友。
小红狐狸在自己的床上睡了一个好觉。
第二天，天气非常晴朗，小草一个个伸着懒腰，白云在天上悠闲的游着，一层一层的.，像棉花铺成的楼梯，身后还衬着蓝蓝的天空，太阳放着柔和的光芒，山洞周围长满了爬山虎，山洞变得十分翠绿，像披上了一件绿色的大衣，显得那样的美丽。
小红狐狸走到了山洞前一看，山洞前麦田园和花生园的门全开了，再走进一看，麦子全被割光了，花生也全被摘了个精光，他又摸了摸口袋，钥匙也不见了，汗水从他的脸上流了下来。
他想都不想，飞快地跑进小灰狼家
第7篇：建立互相信任师生关系.
建立互相信任师生关系
《给教师的建议》第37页中提到“只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时，评分才能成为促进学生进行积极的脑力劳动的刺激物。可以说，评分是教育上最精细的工具之一。”
人与人之间的距离本身就是存在的。中国的师生关系显得特别明显，“尊师重教”把教师的地位放置到了一个极高的位置，也在无形之中拉开了师生的距离。距离能产生美感，但是，也能产生某种不信任的态度。因此在课程改革的大潮中，我们会发现，许多教师都提出了弃除“师道尊严”，走下讲台，蹲下来和学生讲话等意见，这些无疑为拉近师生距离，建立彼此的信任度产生了很大的影响。在现实生活中，我们可以发现，信任度高，常常能对事情的发展起到良好的作用。师生之间建立起良好的信任度，那么他们之间的交流沟通就会显得更加自然，教师的教会更有效果，学生的学会更有激情，双方才不会产生厌烦情绪，这样主有利于彼此的发展。在小学教学中，我也常常会有这样一种感受，当一个孩子很信任老师的时候，他会找出很多问题，让老师来帮助解答，他会更加积极的投入到
第8篇：自主管理,互相信任
自主管理，互相信任
---朱滢
学生在班级管理中的参与状态与参与程度,影响学生的综合素质和个性发展水平。自主管理型的班级,是一种强调学生自主参与为特征，学生自我教育为目标，学生自主活动为内容的班级管理模式。让管理本身成为一种教育力量,促进学生自主参与管理,开发学生潜力,引导学生实现自主发展。由于我是从一年级往上带的，通过跟我的班主任学习，就简单谈一下一二年级如何建立班级的自主管理。
一、自主管理的构建阶段（一、二年级）
小学生刚入学，学生普遍有新鲜感，同时又有茫然感。抓住学生的普遍心理，帮助学生树立自信，班主任发动学生自己为班集体共同制定班规，渗透自主管理的信息。在学生初步适应学校生活基础上，将班级建设成学习型班级，更有利于促进学生的全面发展，带动学生参与到自主管理中。
1、建立班级常规形成自主管理氛围。
小学生刚入学，班级管理侧重于对学生生活纪律的要求，让所有的学生都认识到，自己是学生，是班级的主人，自己的事情要靠自己。建立班级学生自主管理立体模式，首先调动学生自我管理的意识和参与能力。因此，在学生
第9篇：互相信任不需要理由
互相信任不需要理由
人有许多品质，或好或坏，它构成了我们的性格，而我们的品质构成了这个社会的风气，所以，为了社会，拥有良好的品质不需任何其他理由。其中，最重要的品质就是信任了。
信任是人与人沟通的基石，有了信任，社会活动才能进行，试想一下，如果人们都不相信对方，用伪装的面具保护自己，这样，不但会伤害他人，还会影响自己。对此，我深有体会。
记得刚刚升入初中的时候，我对每个人都不信任，我总是会怀疑他们的动机，在被人捉弄过一次后，更是变本加厉，对于他们对我说的每一句话，我都有几分怀疑，总要考虑过后，才给出答复。
一次，我的同学在下课时跑到了我的面前，对我说：“老师在找你，你快去吧，他就在办公室里等你呢。”我已被这种把戏捉弄过，一开始我根本不信，也就没理睬，继续干自己的事。过了一会，他又来找我，对我说了同样的.话，我对他很不耐烦，但又不便发作，就口头上答应了，还向办公室走了几步，待他走了之后，就又回去了，但过了一会，他又一次来了，又过来催我了。我十分愤怒就打算戳穿他的伎俩，等我说完后，他似乎还不死心，生气
第10篇：互相信任的作文（通用34篇）
互相信任的作文（通用34篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的互相信任的作文，希望对大家有所帮助。
互相信任的作文 1
信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。
我上完课去外婆家吃饭，因为去得比较早，外婆还在隔着一个小花园的厨房里炒菜。当时表弟也在外婆家玩，我看他正玩着篮球，脸上还浮现出一丝笑，便决定不去打扰他玩了。
过了一会儿，我闲着没事干，就随便拿了一本书津津有味地看了起来。没想到刚看不久，就只听见“砰”的一声响，挂在墙上的一只外婆最喜欢的钟重重地摔在了地上，成了许多碎片。外婆从厨房闻声赶来，我知道是表弟不小心打碎的，可他见了却装作一副若无其事的样子，我则好心好意走过去把那几块大点的碎片捡起来，准备要扔到垃圾桶里去。外婆见了，大叫道：“是谁打碎的?”表弟
