老师的“卷子”_日记500字
第1篇：老师的“卷子”_日记500字
老师的“卷子”_日记500字
一天即将过去了，我们对人和事情也有了新的看法，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的老师的“卷子”_日记500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
哗哗哗，在一阵闲谈碎语之中，陈老师把本次的数学试卷发了下来，大家都愁眉苦脸”的翻阅一遍试卷后便安静的做了起来。
不错的，又是每周一次的数学考试，星期四下午不论发生什么事情，总会有一次数学考试，因此，在两节数学课之间的`音乐课也自然逃不过这一劫了。
不知道老师从哪里弄来的卷子，各式各样的，重点是连题目也没有，更没有写是哪里来的卷子，第一行第一个字就是题了。老师说是题太多了放不下，头和尾全去掉了，只剩下乱哄哄的排版。如果就这样也罢，只是说有些题还是手抄的，图都是手画的，对此我很是纳闷，这难不成是卷子年代久了连字都不清晰了？每次都是在这样的疑惑中做完的卷子。
直至有一次星期四下午放学回家，只见副班李老师拍了几张照片，说这是本次试卷，请假的孩子可以看看。可却见底下的家长都在夸赞着什么，好奇的我点开了照片，对看到的很是震惊——一张大白纸上面全是老师剪下的题，用双面胶粘在了上面，有时两道题之间还手写了一道题，虽说都是粘上去的，但是排列却十分紧凑，图也一个没少，每道题前面更是标上了序号，连大标题都没有少。我这才恍然大悟，原来我们一直以来做的试卷，全是老师自己出的。光是看复印出来的，很难猜到这是一个一个粘上去的。
第二天语文早自习，王老师偶然间谈论到了数学试卷，和我们说：陈老师每年弄的题好多都是自己弄得，你们就没去办公室看过，老师的桌子上摆的满满的全是，各种书和题，一张一张的选，然后往上贴。以前老师带的学生，都是做的这样的题。”我们听了更是很受感动，也都若有所思的点点头。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每一个好老师都为学生花费了大量的心思，怎又能够不受到历届学生的夸赞呢？
第2篇：老师的“卷子”
老师的“卷子”
哗哗哗，在一阵闲谈碎语之中，陈老师把本次的数学试卷发了下来，大家都愁眉苦脸的翻阅一遍试卷后便安静的做了起来。
不错的，又是每周一次的数学考试，星期四下午不论发生什么事情，总会有一次数学考试，因此，在两节数学课之间的'音乐课也自然逃不过这一劫了。
不知道老师从哪里弄来的卷子，各式各样的，重点是连题目也没有，更没有写是哪里来的卷子，第一行第一个字就是题了。老师说是题太多了放不下，头和尾全去掉了，只剩下乱哄哄的排版。如果就这样也罢，只是说有些题还是手抄的，图都是手画的，对此我很是纳闷，这难不成是卷子年代久了连字都不清晰了？每次都是在这样的疑惑中做完的卷子。
直至有一次星期四下午放学回家，只见副班李老师拍了几张照片，说这是本次试卷，请假的孩子可以看看。可却见底下的家长都在夸赞着什么，好奇的我点开了照片，对看到的很是震惊一张大白纸上面全是老师剪下的题，用双面胶粘在了上面，有时两道题之间还手写了一道题，虽说都是粘上去的，但是排列却十分紧凑，图也一个没少，每道题前面更是标上了序号，连大标题都没有少。我这才恍然大悟，原来我们一直以来做的试卷，全是老师自己出的。光是看复印出来的，很难猜到这是一个一个粘上去的。
第二天语文早自习，王老师偶然间谈论到了数学试卷，和我们说：陈老师每年弄的题好多都是自己弄得，你们就没去办公室看过，老师的桌子上摆的满满的全是，各种书和题，一张一张的选，然后往上贴。以前老师带的学生，都是做的这样的题。我们听了更是很受感动，也都若有所思的点点头。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每一个好老师都为学生花费了大量的心思，怎又能够不受到历届学生的夸赞呢？
第3篇：发卷子的作文500字
发卷子的作文500字
发试卷是最让人激动的时刻，看着试卷上的成绩，可以检验近期的学习成果。以下是小编整理的发卷子的作文，欢迎大家参考！
发卷子的作文1
这一节英语课，老师抱着一沓试卷满脸的生气。我的心像一个小鼓在“咚！咚！”的跳着。我坐卧不安，心想：“上次才考了八十七分，这次不会是七十几分吧？”
我的同桌上次考了九十几，我才考了八十七，唉——如果才考七十、八十几的话，我就完了！我还是硬着头皮吧，谁让我上课不认真，回家不复习呢！
我用眼睛紧盯着老师，老师对我笑了笑，好像在说：“你这次考的很不错呢！”可我的心情不知怎么更加紧张了，肚子也开始疼了，大家都在互相议论自己能考多少分。
老师叫到：“安静！不及格一个——王建明，六十几分两个，七十几五个。”老师说到这里更加生气了，“同一个老师教的你们看看四（二）班的，不及格没有，六十几一个，七十几两个，在八十几以下的他们班有三个，我们班有八个！”这时班里鸦雀无声了。老师把我们瞪了一眼又继续报分数了：“一百分——林杰，余书航、叶恩泽……”“哇——”没考一百的同学羡慕的
