幼儿园小班综合在一起真好教案
第1篇：幼儿园小班综合在一起真好教案
幼儿园小班综合在一起真好教案
活动目标：
1、感知画面中色块的大小、多少和相对位置的变化，以及对颜色的认知，大胆想象故事的情节。
2、体验和朋友们在一起的快乐，喜欢上幼儿园。
活动准备：
大图书、《小星星》音乐
活动过程：
一、情境导入，激发兴趣
1、谈话，引出活动的主题;
师：今天，老师请来了一位非常特别的客人，这会儿啊，他就躲在这后面呼呼，他在干什么啊?想不想认识他，那么我们先把他叫醒，好吗?试试看!(
2、出示蓝色图片，引发幼儿的创造性想象：
师：哦哟，真是个好奇怪的朋友，想不想看?他长什么样子呀?谁来说说看，你觉得这个小家伙长得什么样?
二、出示图1，根据图片的大小进行图片与称谓的匹配小蓝家里有谁?
师：小蓝的家里有谁啊?你们怎么会一眼就看出它是小蓝爸爸呢?妈妈和爸爸长得有什么不一样?
三、出示图2，观察图片，找出空缺位置，进行数数及颜色的认知对应。
1、找出空缺位置，颜色对应：
师：谁最聪明来帮小蓝找找他该坐在哪里最最合适呢?
2、点数练习：
师：咱们数数，小蓝幼儿园里有几个好朋友?
颜色的`认知：
师：宝贝们你们知道他们的名字吗?
四、出示图3，观察图片，自由想象故事情节：
师：看看他们在幼儿园里做什么呢?小蓝为什么不和朋友们一起唱歌呢?
五、出示图4，根据图片内容加强幼儿方位感：
师：看学完唱歌，他们玩起了游戏，他们在玩什么游戏啊?你们愿意来找找他们吗?你找到了谁?他藏到了哪里?
六、出示图5：要放学了，体验和朋友们在一起的快乐：
师：时间过得真快，一下子放学的时间就到了，还没和朋友们玩够就要回家了，好舍不得哦。你们是不是也这么认为?瞧，他们也是，都很舍不得，两个两个抱得紧紧的，都不愿分开。你们舍不得离开朋友时，会做什么动作呢?我知道宝贝们还有很多悄悄话要和朋友说，那我们回到教室里在去说一说吧。
第2篇：《在一起真好》小班综合教案
《在一起真好》小班综合教案
活动目标：
1、通过自制图书阅读，感知不同的色彩。
2、乐于上幼儿园，体验上幼儿园的快乐。
活动准备：
自制大书《在一起真好》
活动过程：
一、出示图书，激发幼儿兴趣
师：“今天老师给小朋友带来了一本大书，这是书的封面，猜猜会是讲的谁的故事？”
（讲好就是它的故事）它是什么颜色？（蓝色）它叫小蓝（我们跟它打个招呼）
师：这个故事的名字就叫——《一起真好》
师：我们一起来说说这个故事的名字。
二、阅读图书。
1、打开书（p1）
师：看，小蓝家里有谁？（爸爸、妈妈、小蓝）
（请小朋友找一找）
师：谁是爸爸？为什么？（请幼儿上来指：因为最高）（你来抱抱爸爸）
妈妈在哪里？（请幼儿上来指：因为个子矮）（你来亲亲妈妈）
2、打开书（p2）
——故事：我叫小蓝，我长大了，要上幼儿园了，来到幼儿园小蓝该做在哪儿呢？（
请小朋友帮它坐下）。师：我们来数一数有几个小朋友（6个）。这个为什么不数？
（它是大人、老师）我们来认认它的小伙伴（小绿、小黄、小黑、小紫……）。
3、p3
师：颜色宝宝在干什么？（唱歌）你怎么知道的`？（有音乐）它们唱的什么歌？（我上幼儿园）颜色宝宝是不是都来唱歌了，我们来看一看（一一认认）谁没来？（小蓝）小蓝在哪儿我们来找找？（躲在大树的后面）它为什么不想来唱歌？（它想睡觉了不想上学）原来小蓝不会唱这首歌，没关系，我们来跟它一起唱（我上幼儿园） 小蓝说谢谢你们，下次我敢唱歌了，我们给小蓝找个位置坐下。
4、p4
师：颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，，我们把它找出来，你是在哪儿找到它的？找好一个
我们给它找个座位坐下来，依次逐一找出一个颜色宝宝。
师：少了谁？（小蓝）小蓝你在哪里呀？“呜呜，老师，刚才在做游戏的时候，把腿磕破了，好疼呀，怎么办呢？”
5、p5
师：快放学了，颜色宝宝两个两个抱在一起干什么呢？（抱一抱、亲一亲）
师：谁来了？（爸爸、妈妈来接它们）谁的家长站在第一个？
老师打开书让爸爸、妈妈进教室接宝宝，放学了宝宝要说什么？（老师再见、小朋友再见）
第3篇：小班语言： 在一起真好
小班语言：在一起真好
【活动准备】
自制大书、《找朋友》音乐、颜料瓶、蓝黄颜料等。
【活动过程】
1.情境导入，激发兴趣。
师：“今天给小朋友请来了一位好朋友。看，是谁呀？”
2.师幼共读，理解故事情节，感受在一起真好的美好情感。
（1）图片：小蓝家
小蓝家一共有几个人呀？哪个是蓝妈妈？哪个是蓝爸爸？为什么？
（2）图片：好朋友
认识小蓝的好朋友
（3）图片：最好的朋友
它最好的朋友是谁呢？（小黄）
（4）图片：小黄家
小黄的家里有几个人？都有谁呢？
（5）图片：小蓝和朋友做游戏
小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，他们会玩什么呢？
（6）外出找小黄
小蓝见到小黄的心情会是什么样的？好朋友见面会做些呢？
（7）图片：抱在一起、变成绿色
他们真的开心地抱在了一起，可是，发生了什么事呢？”
原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。（现场实验操作，感知色彩的变化）
（8）图片：回到家里
小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们说些什么呢？
（9）图片：哭泣
听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎么了？那应该怎么办呀？
（10）讲述故事至结尾
3.请幼儿谈一谈自己
第4篇：幼儿园小班综合活动教案：长大真好
幼儿园小班综合活动教案：长大真好
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园小班综合活动教案：长大真好，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1.通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。
2.尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。
3.感受亲人间的浓浓爱意。
活动准备：
PPT课件、鸡妈妈的头饰、生鸡蛋、画有折线的鸡蛋纸片。
一、开始部分
1.导入
鸡妈妈今天有件特别高兴地事情。宝宝们你来猜一猜是什么开心的事呢？
2.引出鸡宝宝
鸡妈妈的宝宝是什么样子的呢？幼儿进行猜测。
3.出示生鸡蛋，一边说儿歌一边走下去让幼儿体验鸡蛋的光滑，颜色，大小。）
儿歌：有趣有趣真有趣，鸡妈妈的宝宝有点怪，没有眼睛没嘴巴，不会走呀不会跳。反复进行念）
二、基本部分
1.观察鸡宝宝
哇，原来是个大鸡蛋呀，你们喜欢鸡宝宝吗？谁愿意抱抱我的宝宝呢？点评鸡爸爸鸡妈妈是怎样抱鸡宝宝，请个别表演）
小结：有的颜色深，有的.颜色浅，有的个大，有的个小
第5篇：优质课教案在一起真好
优质课教案《在一起真好》2010-12-08 12 执教老师：路晓燕
活动名称：综合活动——在一起真好 活动目标：
1、认识颜色。
2、通过阅读故事，提高幼儿交往能力，体会幼儿园的快乐。活动准备：
1、歌曲《一闪一闪小星星》
2、故事《在一起真好》图片 活动过程：
一、开始
1、和来听课的老师打招呼。
2、介绍小客人——小兰，认识小兰。
3、叫醒“小客人”。
“大家一起叫醒小客人，要用好听的声音，别把我们的好朋友吓跑了”
4、提问：①小客人象什么？
②和小客人打招呼。
二、过程
1、看第一张图片：去小兰家做客 提问：①小兰家里有谁？
②你怎么知道那个是小兰的爸爸呢？
③妈妈和爸爸长的有什么不一样？
2、看第二张图片：小兰上幼儿园
提问：①小兰上幼儿园迟到了，它该坐在哪里合适呢？
②数一数，有几个小朋友？
③他们叫什么名字？（颜色认知）
④谁是老师？
3、看第三张图片：小朋友们在一起唱歌 ⑴请幼儿一起跟着唱歌曲。
⑵提问：①数一数小朋友少了谁？
②小兰在哪里？
③小兰为什么不来唱歌？
⑶请一名幼儿给小兰安排位置，让小兰和小朋友一起唱歌。
4、看
第6篇：小班绘本：在一起真好
小班绘本综合活动《在一起真好》
活动目标：
1、感知画面中色块的大小、多少和相对位置的变化，以及对颜色的认知，大胆想象故事的情节。
2、体验和朋友们在一起的快乐，喜欢上幼儿园。活动准备： 大图书、音乐 活动过程
一、1、师生问好，向客人老师问好，渗透朋友处事之道。
2、观察封面提问，引出故事内容。
猜猜故事讲的是谁呢？她是什么颜色？叫什么名字呢？
二、阅读绘本，了解故事内容
（一）出示图1，根据图片的大小进行图片与称谓的匹配
小蓝家里有谁？你从哪里看出这是爸爸呢？爸爸和妈妈有什么地方不一样呢？请你亲一下爸爸，妈妈！（引导幼儿观察图片中人物形象的特征并进行推理，进行逻辑思维训练的。亲一亲，让孩子学习如何表达爱。）
（二）出示图2，观察图片，找出空缺位置，进行数数及颜色的认知
1、小蓝长大了，要上幼儿园了。小蓝今天起迟了，上幼儿园迟到了，它坐哪里合适呢？（磨磨蹭蹭上幼儿园的情形就是小班孩子的写照。从画面整齐的座位排列中让孩子确定小蓝的座位，空间知觉的培养。）
2、数一数，有几个小朋友呢？（渗透了数数的教育）
3、谁是老
第7篇：小班语言活动——在一起真好
小班语言活动——在一起真好
活动目标
1、感知画面中色块的大小、多少及方位的变化，积极想象故事的情节，大胆进行表达。
2、体验和朋友在一起的快乐。活动准备
1、自制大图书。
2、小书架。
3、歌曲《小星星》。活动流程
1、激趣引疑。
⑴引出小蓝，说说他长得什么样子？ ⑵引导幼儿和小蓝打招呼。小结：小蓝还有一个幸福的家。
2、阅读第一幅。
⑴猜猜小蓝家里都有谁？你是怎么认出他们的？ ⑵引导幼儿比较爸爸妈妈的不同之处。
小结：爸爸妈妈尽管有很多长得不一样的地方，但是他们都很喜欢一个小宝贝，他就是小蓝。
3、阅读第二幅。
⑴提问：小蓝在担心什么呢？猜猜看。⑵找找小蓝坐在哪比较合适。⑶提问：这些小朋友会叫什么名字？ 小结：幼儿园朋友真多。
4、阅读第三幅。
⑴提问：幼儿园会玩些什么游戏呢？
⑵提问：你怎么知道他们在唱歌？
⑶提问：少了谁？他在哪？小蓝为什么一个人躲在草丛里呢？ ⑷引导幼儿安慰小蓝，帮小蓝坐到朋友身边。小结：有朋友真好。
5、阅读第四幅。
⑴看图，他们在玩什么呢？
⑵说说朋友们藏在什么地方，帮小蓝找出朋友们，帮朋友回到他们
