希望小学教导处工作计划
第1篇：希望小学教导处工作计划
希望小学教导处工作计划
一、指导思想：
坚持以XX理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠校骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
二、工作目标：
1、组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。
2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
4、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
5、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、主要工作：
（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质
1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
2、加强教师的理论学习，要求每位教师写读书笔记。组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围，每学期每位教师听课不少于15节。
(二)强化校本教研，推进课程改革
1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。
集体备课是一种探索，各教研组可在上学期实践的基础上，扬长避短，按照有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高的要求，将集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。
2、以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。
以青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
3、继续开展向家长开课活动。
为了使家长进一步了解学校课堂教学的`状况，加强与老师的沟通，准备在一至六年级各班开展向家长开课活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解我校的教育教学工作。
4、开辟渠道，积极实施综合实践活动。
“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。
阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的“书香校园”，开展“书香班级”的评比，将评出优秀班级。
（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量
1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。
3、强化德育意识，提高德育质量。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
5、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，
6、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。规范使用电脑室、电教室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。
7、加强学籍管理，规范转学手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。
8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。
四、主要活动
九月份
1、举行开学典礼
2、制定各类教育教学计划，并组织讨论学习
3、优秀班主任工作经验交流会
4、举行公开课
5、第一次业务检查
十月份
1、学校“书香班级”评比
2、举行校田径运动会
3、三——六年级学生作文比赛
4、第二次业务检查
十一月份
1、优秀作业展
2、期中教学质量检测
3、第三次业务检查
十二月份
1、数学口算比赛
2、小学语文朗读比赛
3、第四次业务检查
一月份
1、抓好各科教学质量的评估工作，迎接中心学校质量检测
2、组织好教师教育教学工作和教研组、年级组的考核评估
3、做好教学资料，教学器材的验收工作
4、布置寒假生活要求
第2篇：小学教导处工作计划
xxxx学校2013—2014学年度第一学期
工作计划
一、指导思想：
在上级部门的指导下，以基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育理念；以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究教师的教学方式和学生的学习方式；加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，要逐步提高本部的教育教学质量。
二、工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高教学管理水平。（有布置、有检查、有结果）
2、加强教研组建设，开展集体备课活动，使各科教研活动开展丰富有效。
3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、主要工作及措施
（一）抓好教师培训，提升教师的综合素质
1、围绕新课程改革，通过教师自学、研讨、写心得体会、外出培训做专题汇报、骨干教师轮教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步树立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。
2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期写读书笔记。组织教师
开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
3、加强青年教师的培养，开展青年教师讲、说、评一体的教学观摩活动，利用学校的便利条件多听汉文教师的课，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。
(二)强化教研，推进课程改革
1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究。认真组织教研活动，创设人人参教研氛围，教研组组为单位，推行教研改革。
集体备课是一种探索，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求，共享自己的教学思想。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神。
2、以教研组，开展教学研究。
以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
3、开展向家长开课活动。
为了使家长进一步了解学校课堂教学的状况，加强与老师的沟通，准备在二至五年级开展向家长开课活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解现在的教育教学工作。
（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量
1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。
3、、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，提高学生的身体素质。
四、加强德语教育，提高安全意识
1、师德建设
强化德育意识，提高德育质量。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。
2、班主任队伍建设
强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，3、德育活动
把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
4、安全教育
班主任每学期开1-2次主题班会及安全讲座，并纳入班主任考核。
四、主要活动
九月份
1、开学
2、任务分工 编排课表
3、制定各类教育教学计划，并组织讨论学习
4、备课
5、常规检查
十月份
1、庆祝国庆
2、高段写作比赛
3、写字竞赛
4、集体备课观摩课 青年教师公开课
5、常规检查
十一月份
1、班主任德育主题班会
2、数学教研组活动（智力竞赛）
3、期中测试
4、家长会及家长开课活动
5、常规检查
十二月份
1、三语演讲比赛2、3、4、5、一月份
1、期末复习
2、组织好教师教育教学工作和教研组的考核评估
3、做好教学资料，6、期末考试
8、布置寒假生活要求
xxx学校
2013年8月
第3篇：小学教导处工作计划
【导语】刀豆文库的会员“54522274”为你整理了“小学教导处工作计划”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
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第4篇：小学教导处工作计划
小学教导处工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标
1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高教师队伍整体素质。
2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。
3、积极开展特色学校创建活动，创设优良的校园文化氛围，规范校园语言文字，宣扬中华传统文化。加强校园周边环境整治和“平安校园”建设，着力构建和谐校园。
4、重视课题研究,提高科研能力.全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，学习远程教育资源，学习常用的课件制作方法。
5、发展学前教育，提高儿童学前教育质量。
三、工作内容
1、优化师资队伍，提高教师素质
开展《中小学教师职业道德规范》和《中
