高中物理复习安排计划
第1篇：高中物理复习安排计划
高中物理复习安排计划
一.学习时间的安排
1.课堂时间：有充沛精力大量吸收教师课堂传授的内容
说明：为保证这一点，中午一般要睡1小时左右，晚上一般不要超过11点睡觉。
2.课外时间：一般分傍晚吸收、晚上尝试和练习(含归纳)、课间与课后(含晚自习)存在问题提问这三个阶段时间，时间总量控制在一小时左右。
说明：①切忌随意、不稳定、受外界因素干扰、追求量大、隔天安排、间隔时间长;②最好有明确的合理的课外学习时间安排表，且思维科和识记科分开，并能排除外界干扰，雷打不动地执行。③有问题最好当天解决，当天无法解决也最好在第二天之内解决，尽量不要拖到第三天。
二.课外杂志资料的利用
1.主要杂志资料种类：《中学生数理化》、《数理化学习》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《中学生学习报》、《物理报》
2.如何利用：
(1)阶段性选择：某些章节内容不熟悉、方法运用不熟练时用，临时翻书对着目录查找相关内容看。这种选择一般在家里完成，且家庭存书较多情况下比较适合应用。
(2)有意识选择：一般针对自己一段时间以来较为薄弱的内容有选择性地看或重复性地看
(3)随便翻翻：打破章节限制看，一本书从头到尾选择性地看，只要是自己不懂或没有弄清的都可以看。这对长时间可看的书可以如此看，且每天翻看二十到三十分钟(数理化三科加起来的时间)，可充分利用饭前饭后几分钟时间。
3.说明：①要养成习惯，切忌一下子看得太多、不进行方法尝试、高兴时看而不高兴时不看、无回归性摘录和归纳;②家里无书，可利用每天傍晚第三、四节课时间到学校阅览室看;③向同学或教师借阅书看，但时间要快，保管要好，尽量早一些还。
三.单科复习类参考书的利用
1.非高三复习用书：只在复习到相关章节内容且感觉掌握不好时参考。特别是公式、规律应用不熟练时有选择性地看相应的典型实例。
2.高三学习复习用书：
(1)选择性练习：类同题好好弄清一题，归纳出题型特点、解题思路及注意点。
(2)典型题进行归类，整理出解题思路和方法
如可对与动量守恒定律应用相关的多次作用问题、含弹簧的动态变化过程分析问题进行归纳整理。
(3)对比补充练习
将二本或二本以上不同的高三用书进行对比，看有无不同类题未做过，以便进行补充性练习。
(4)确定范本进行选择性剖析、标注
选择一本高三复习用书作为范本，进行精练精用，具体做法如下：
①对题目进行四剖析，写清题号，计算类选择题、填空题、计算题要简单标注公式，涉及到运动问题尽量画出情境草图，文字型选择题尽量标注选项错误原因，加以修正并尽量附带实例，体现多种解法，以便做到解题思维不受限制。当发现标注量大而造成无空白处可标注时，可另粘白纸扩大可标注范围。②对于典型题，最好在题目旁边空白处给它取一个直观性名称，以便日后进行系统性归纳;③思维瓶颈处要划出横线并用箭头标注关键信息，有疑问题题号处要用红笔打个问题，使其显目，标注的分析过程和内容可稍多一些，复习时可着重看;④一看就会做的题目可将题号划一根斜线，可跳过不做。
(5)加强限时训练
将每个单元练习当成试卷来看待，解答选择题时限定解题时间，所确定出的.选项暂时用铅笔标注答案，计算题暂时在草稿上完成，待一次性全部做完校对答案并发现无误后再标注过程，养成良好的检查及标注习惯，通过练习检查自己一个章节真实掌握情况，以便判定自己薄弱章节，及时加以学习方面的调整。
(6)加强尝试训练
从书本看到方法或从教师处学到方法，当天晚上尽可能从高三用书中选择相关题目进行方法应用方面的尝试，尽量吸收他人方法的精髓，将别人的方法转变成自己的方法。每天没有感觉到已掌握到一些解题思路和方法，意谓着物理学习存在着问题。
(7)通过练习提取每一章节主要考查内容，收集归纳信息，进行知识双向式归纳和整理。为节省时间，可在白纸上简单标注题目页码、简单的草图和精简过程，避免无谓的时间浪费。而教师有进行归纳的材料可精选复印保存，找时间反复推敲着看，不懂或有疑问的地方做上记号找时间问老师。
(8)将标注完善的高三用书当成复习参考书，每天看一些，进行双途式复习。上课笔记所记录的题目老师通常口述不全，不便于划线标注练习。而高三学生用书可弥补其不足。高三复习时可采用超前练习性复习、双途并列行进式复习、快速选择性循环复习和双向式归纳复习。
四.单元试卷、模拟卷的查找和利用
(1)查找：向熟人要、书店购买、网络下载
(2)利用：(主要有三个方面的利用)
①选半测验(即选一半题目进行测验)，稳定应考心态，查缺补漏。
说明：选半测验不会占用太多时间、能针对自己薄弱点进行，检查自己知识复习及掌握情况，及时调整复习时间和复习内容。
②查找新题，分析命题趋势，有备无患。
③归类梳理，双向弥补复习，登高望远。
(可特别向学生介绍双向式归纳方法：针对一类问题逐一罗列考查内容、剪裁试卷重新编排并附带解题关键点剖析和提示)
五.物理归纳方法介绍
(1)回归式归纳：通过各类参考书认识和了解易混淆的物理概念、公式和规律，并将回归到课本或高三复习用书，通过标注或巩固性练习来完成。
(2)网络式归纳：
类型①：提示章节主要内容、知识走向、线索或注意点
如章节归纳复印式材料(高三各班物理任课教师手中均有送一份，每位同学可借阅或复印参考)。
类型②：以一个知识点为线索，发散出许多类似或关联的知识点
(3)标题式专题归纳：由小标题(包含每一个关联的内容)、实例、草图、简要说明、题目所在书本页码等构成，补充相关文字和说明后最终可整理成为物理小论文。这种归纳机动性、补充性、引导(或提示)作用强。
(4)表格式区分归纳：可列表对概念、公式和规律进行区别性对比。
(5)双向式归纳：强调双向交流，包含多种归纳方式，可达到以上四种归纳效果，并可突出相互补充的功能。
主要落实五个方面：题目剖析表、典型问题解法归纳、注意点归纳、失误点归纳、高考热点问题归纳
六.物理题的四剖析和标注
参见物理信息的分类、挖掘和利用一表，养成四剖析习惯，解题时关键点、思维瓶颈处、特殊计算式一定要简单标注。
七.高中物理常用方法和应用注意点归纳
高中物理涉及多种解题思路和方法，需要在题目旁边空白处标明，也可专题性归纳，配上相应题目上，简单标注解题过程，可参见高中物理常用方法和应用注意点一表进行。
八.有目的地加强五种训练
针对高考每一章节的主要考查内容，经常性有目的地寻找典型题进行五种训练：剖析训练、限时训练、弥补训练、热点训练、归纳训练。
九.学习过程中要进行反思和调整
(1)失误分析：每次考试后，借助物理科解题失误原因统计表分析物理试卷，检查学习薄弱之处，确定所应调整和弥补内容。
(2)纠错：设立纠错本、双向归纳章节主要失误点。
(3)弥补不足之处：查缺补漏
(4)学习状态的适当调整、科目时间分配的调整
第2篇：高中物理期末复习学习计划
高中物理期末复习学习计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的高中物理期末复习学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中物理期末复习学习计划1
一、复习指导思想
还有一个月多一点的时间，就到了高一学习结束的时候了，本学期期末考试仍是全区统考，为了考出理想的成绩， 按照学校的统一要求，制订如下计划 。
二、考试内容
高一物理必修一20%，必修二80%
试题结构6单选(24分)+6双选(36分)+2实验(20分)+2计算(20分)=100分
三、需要注意的问题
1 注意夯实基础，对所学知识要进行梳理，最好是做成框图形式，便于学生整体把握和理解。
2 及时总结各类基本题型和解题方法。这一部分题目较多，题型较多，学生往往感到无法掌握，我们可以把题目进行归纳，把解题的基本方法进行总结，这样就可化繁为简，便于学生掌握和理解了。
3 题目难度要降低，题型要全面。高一试题一般很简单，复习过程中少做一些综合性强的题目，避免浪费时间，加重学生的负担。
4 定时训练，强调认真书写，规范解题，及时批改和讲评。
5 注意精讲多练，多给学生时间去做题、领悟和总结
6.实验是应该注意的一个环节，我们的学生没见过实验仪器，没做过实验，但是考试时实验有20分的题目，这是要重视的。
高中物理期末复习学习计划2
本学期期末考试为成都市调研考试，为了有好的效果，经过教研，特对试题进行了分析和对后期复习提出计划。
一、试题预测：
基本知识不会太难，重在知道、辨析，注意理解、应用;
基本作图简单容易，知晓原理，重在方向;
基本计算稍加训练，单位换算、解题格式，重在运用公式;
实验探究初次接触，知晓量具、增强探究意识，适当练习。
二、重点内容的梳理：
(一)各章的重点内容：
第一章：打开物理世界的大门-----抓住本章的一些实验，什么是物理学?知道主要物理学家的史事，了解科学探究的基本要素。
第二章：运动的世界-----运动静止的相对性，速度的计算，速度的测量。
第三章：声的世界----声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关计算。
第四章：多彩的光-----光的.直线传播，月食、日食、小孔成像等;光的反射现象的判别，反射定律的灵活运用;光的折射现象的判别，折射规律的灵活运用;光的色散现象;凸、凹透镜对光线的作用及作图;眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，一机一仪三镜的原理及基本应用。
第五章：熟悉而陌生的力-----力的概念、力的作用效果、力的示意图、力的测量和弹簧测力计原理及使用;重力的大小、方向、作用点，重力示意图;增大与减小摩擦的方法。
第六章：力与运动-----惯性现象及解释;同一直线上的力的合成的概念与简单计算;二力平衡的判断及计算。
(二)实验与探究的重点：
长度的测量;长度、时间等量的估测;声音的产生与传播;凸透镜成像规律及应用;探究摩擦力;
(三)作图与计算的重点：
光的反射、光的折射、凸、凹透镜对光线的作用，力的示意图(重力);
速度计算(含声音速度)难度不宜太大，但这是重点;重力的计算。
(四)关注不定项选择：
设置必要的练习题，进行训练。
三、复习的基本要求：
1.梳理知识，形成结构---便于记忆;
2.重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心;
3.注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，
规范格式，养成习惯。
4.综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，
讲中纠错，讲中深化，讲中思维
研究20xx年、20xx年秋季的九年级的期末调研考试题，揣摩命题思路，模仿命制2--3套综合题训练题，落实讲、练、考、评、补等环节。
四、复习时间安排
12月26日前结束新课，全面进入复习阶段。复习时间共计约10课时。
第二章 计划1课时
第三章 计划1课时
第四章 计划1课时
第五、六章 计划1课时
模拟试卷讲评 计划4课时
查漏补缺、方法指导 计划2课时
第3篇：复习数学计划安排
复习数学计划安排
一、班级情况分析
1、部分学生的口算速度比较慢，笔算正确率不高。
2、不能正确运用所学数学知识解决生活中的实际问题。
3、学生自主能力还比较差。
4、学生的学习习惯不够好，学习积极性不高。
5、学生独立审题的能力还有待加强训练。
为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划如下：
二、复习目的和要求：
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
三、复习内容：
复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。
复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。本册第九单元“数学广角”主要是培养学生数学思想方法的
第4篇：中考复习安排计划
中考复习安排计划
中考复习安排计划
一 复习指导思想
复习不只是知识的总结和操练。应体现对学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。在复习的目的、内容、形式、方法上，都应关注使学生“爱复习”。理解《标准》的精神，把握《目标》的要求，不要不切实际地凭过去的经验进行“拓宽和加深”。
二、复习原则
（一）抓住“纲”、紧扣“本”，有效复习。
“纲”即是教学大纲，“本”为现用教材，教学大纲既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。因此，在复习时，我们和学生都应认真学习并充分理解和准确把握“大纲”中对基础知识与能力的要求。另外，我们应对市编资料“中考考试说明和要求”给予足够的重视，从中领会命题思路，掌握复习重点。
（二）系统归纳，分清脉络。
在总复习时，要突出一个“总”字。重点是对课本知识进行纵向梳理，形成完整的知识体系。将初中三年学习的数学知识，系统地串成线、连成片，使学生全面系统地掌握基础知识、基本技能、基本方法，形成全面的基本能力，实现书本内容的由厚变薄。使学生脑子中
第5篇：高中物理教研组计划安排（模板21篇）
一个有计划的人通常能够更好地应对突发情况，因为他们有预留的备选方案。制定计划时可以借鉴他人的经验和方法，但也要根据自己的情况进行适当的修改和调整。以下是小编整理的计划范文，供大家参考，希望对大家的计划制定有所帮助。
高中物理教研组计划安排篇一
具体工作主要有以下几点：
要上好课，首先是要备好课。发挥备课组的力量，在备课组中，做到定时间、定地点、定内容，继续积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。
（1）备教材。目前，教学要求有较大的变化，所以在备课时要以教材和《学科教学基本要求》为指针，做到教学目标准确。
（2）备学生。我校的学生学习基础学习能力一直在变化，所以要根据学生情况调整教学方法，尽量采用启发式教学。目前我校实验条件比较差，在可能的范围内，用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、掌握物理概念、物理规律。
（3）备自己。每个教师都有自己的长处和不足，分析自己的特点，针对自己的特点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，使教学能力不断提高。
我组目前的师资结构比较特殊，高级教师有三名，其中有区教
