我们班的毛驴二年级作文
第1篇：我们班的毛驴二年级作文
我们班的毛驴二年级作文
“我有一头小毛驴······”驴是为人服务的，我们班就有一头“毛驴”。
他是我们班的'体育委员，跑步像飞一样，十分喜欢听歌，也喜欢唱歌。他每次唱歌时，班中总有几个男生起哄：“驴叫了，驴叫了。”他十分喜欢帮助别人，记得有一次，同学的笔坏了，他主动去修，不料笔修好了，他的手也被笔芯扎破了，可是，他却不在乎。过了一段时间，他的手一碰到就疼。后来检查，原来是那根笔芯作怪，那一段时间，不能沾水。难道我们能眼睁睁地看着他受苦吗？不能。我们宿舍的人轮流给他洗袜子，端洗脚水。我们都是心甘情愿地为他服务。因为我们都是六三班的豪杰，我们都知道知恩图报。
还有一次，我们宿舍的人都一起玩扔拖鞋的游戏，就是把拖鞋穿在脚上，甩出去，当我们兴高采烈地玩着的时候，生活老师来了，问谁带头玩的，谁都没有承认，这时老驴站了出来说：“我”。老师惩罚他弯腰90度坚持十分钟。唉其实是我带头玩的，却让他活受罪。
他就是这样，乐于帮助他人，是我们永远的“老驴”！！！
第2篇：毛驴王子童话故事
毛驴王子童话故事
毛驴王子的故事讲述了：从前有一位国王，非常富有，但是就是没有孩子，有一天上帝赐予他一个长得像毛驴的孩子。这为毛驴王子因为伤心自己的外貌，独自去别的王国游历，并凭借自己的才华得到那个国王的赏识，并将公主嫁给了他。毛驴王子最后变成了一位帅气、善良的王子。
从前，有个国王和王后，他们很富有，简直享有一切他们所希望的东西，只是没有孩子。王后为此日夜伤感，说：“我就像块不长庄稼的地。”上帝最后成全了他，给他了个孩子，但这孩子根本不像人，而是头小毛驴。母亲不见则已见了叫苦连天，她说自己宁可不要孩子也不愿有头驴，并且还想把他扔进河里让鱼吃掉。但国王却说：“别这样，既然上帝把他赐给我们，他就该是我的儿子和继承人，在我死后戴上王冠坐上皇帝的宝座。”就这样，这驴子被养了下来，慢慢长大了，它的耳朵又细又长，向上直伸着。
这驴儿天性活泼，到处跳跃、游戏，且特别爱好音乐。于是他走到一位有名的乐师那里，说“把你的本领教给我吧，我要把琴弹得和你一样好。”“啊，小少爷，”乐师说，“这对你来说就难了，你的手指实在太粗，不是块弹琴的料。我怕琴弦经不起。”但他的推脱没用，驴儿要弹琴，非学弹琴不可。他学起来又勤快、又刻苦，最后练得竟和师傅一样好了。
有一次，这小主人出去散步，脑子正在思考着什么，不觉来到了一口井边。他往水中一瞧，见水面清澈如镜，那儿有自己的驴子模样。他懊丧极了，便带了忠实的仆人离家出走，到了很远的地方。他们四处漂泊，最后来到了一个王国，统治这个国家的是位年迈的国王，不过他有一位美丽绝伦的独身女。驴儿说：“我们就在这儿呆下吧!”说着就去敲城门，“外边有客，快开门让他进来!”有人说。但是大门没有打开。他于是坐了下来，取出他的琴，伸出两只前腿弹起琴来，音乐非常优美动听。守城门的.人听得睁大了眼，赶忙跑去报告国王：“门外坐着头驴子，琴儿弹得有大师那么棒。”“让那位音乐家到我这儿来吧!”国王说。
当那驴儿一进来，所有的人都称赞起这位弹琴的来，他们让他坐下来和仆人一块儿吃饭，他却很不乐意，说：“我可不是头普通的驴子，我可是位贵族。”他们说：“如果你真是位贵族，就和武士们坐一起吧。”“不，我要坐在国王身旁。”国王微微一笑，很幽默地说：“好吧，就照你的意思办。小毛驴，到我这儿来吧。”然后他又问：“小毛驴，你觉得我女儿怎么样?”驴儿转过头看着她，点了点头，说“实在太美了!我还没见过像她这样漂亮的女孩。”“那么，好吧，你也该挨着她坐吧!”国王说。“那我是求之不得的呢!”驴儿一边说，一边紧挨着公主坐下。他又吃又喝，既举止优雅，又注意清洁卫生。
这高贵的驴儿在宫里住了一些时，他想：“这一切对我有何用呢?我得回家去。”于是他便难过地垂下了头，来到国王跟前，请求能让他走。但国王已经喜欢上他了，便说：“小毛驴，你什么事儿不开心?你看起来就像一缸醋一样酸溜溜的。你要什么我就给你什么，你要金子吗?”“不，”驴儿摇头说。“你要珠宝和华贵的服装吗?”“不。”“我分给你半个王国，好吗?”“啊呀，不。”于是，国王说：“什么能教你开心，你是不是想娶我的宝贝女儿做妻子?”“啊，是的是的。”他一下子变得高兴起来，那确实是他所希望的。于是他们举行了隆重而豪华的婚礼。
新婚之夜，新郎和新娘被带进了洞房，国王想知道驴儿是不是举止温文尔雅，便命一个仆人躲在那里。他们双双走进了新房，新郎闩上了门，他以为只有他们俩在那里，只见他摔脱了身上的皮，站在那儿，竟是个英俊潇洒的青年。“现在你瞧我是谁，看我配不配得上你。”这时新娘非常高兴，过来吻他，打心眼里爱着他。到了早上，他跳了起来，又重新披上驴皮，没有人会想得到里面藏着个多么英俊的帅小伙子。不久老国王来了，“啊，”他叫道，“驴儿已经起床了!女儿呀，你一定很伤心，没能嫁一个能真正作你丈夫的人。”“哦，不，亲爱的父亲，我很爱他，他就像是世上最英俊潇洒的小伙子，我会终生和他厮守在一起的。”国王感到很惊讶。但是先前藏在新房的仆人来了，向国王透露了一切。国王说：“这绝不可能是真的!”“那么今晚就请您亲自去看看，你会亲眼看见的。国王，你听我说，你去把他的皮拿走，把它扔进火里烧掉，到时他就会显露真形的。”国王说：“你这主意很不错。”
到了晚上他们睡觉时，他偷偷地走了进去，来到床前，借助月光他看见了一个相貌堂堂的年轻人躺在床上，那件驴皮就放在地上。于是他把驴皮拿走了，让人在外面生起火，然后把驴皮扔了进去，等着看到它化为了灰烬。国王急于想看看这位丢了东西的新郎会怎样，便彻夜没睡，一直关注着。年轻人睡醒后，就着晨光一翻而起，想穿上那张驴皮，但没找着。这下他变得很惊恐焦虑，又非常伤心，说：“现在我非逃走不可了。”
但他刚走出来，但便发现国王正站在那儿。国王说：“我的儿，你这么匆匆忙忙上哪去?你心里有啥事?留在这里吧，你是个这样潇洒的小伙子，你是不会离开我的。我现在就把我的一半王国给你，等我死后，整个王国都归你。”“我也希望善始善终，那我就留在这儿吧!”随后老国王给了他一半的国土，一年后国王死了，整个王国都属于了他。他自己的父亲死后，他又得到了另一个王国，从此便过着荣华富贵的生活。
第3篇：我们班的新鲜事二年级作文
我们班的新鲜事二年级作文
我们班发生了一件惊天地、泣鬼神、说出来吓死你的新鲜事。到底是怎么回事儿啊？我们班上的小瘦子李思雨平时最重也就是四十六斤。今天下午，体检称体重的时候，奇迹的`事情发生了，李思雨竟然比我们班的大肥猪郜曙光还重2斤。这件事在我们班上砸开了锅，李思雨看着挺瘦的，竟然五十八斤，这可成了特大新闻啊。为了能清楚这件事，我和曹蕊一起去问个清楚，一是为了还李思雨一个清白，二也是为了告诉同学们事情的真相。我问李思雨：你为什么这么胖呀？我这一问，李思雨便脸红了：从一个月前，我就住在奶奶家，奶奶整天让我吃大鱼、吃大肉。我就这样一天一天地胖了起来。
曹蕊问：那你可以不吃啊。
李思雨说：奶奶把我当成宝贝，看我这么瘦，成天给我吃肉，吃鱼。我也不得不吃，如果我不听话，奶奶就伤心，我只能吃、吃——让奶奶高兴。
噢！我说：我终于明白了。于是，我用我的飞毛腿呼的一声从操场跑到教室里，对同学们说：李思雨太胖了是因为她奶奶太疼爱她了，整天鸡、鱼、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材。
终于，把这个秘密揭开了
第4篇：马和毛驴童话作文
马和毛驴童话作文
农场里有三头动物，一头是马，一头是驴，还有一头牛。骄傲的马一点儿也看不起那头驴，常常奚落它。
“你敢和我比赛跑步吗？小毛驴！”马骄傲极了。
“我不敢，我的确跑得不快。”驴谦虚地回答。
马听了，笑道：“你就是比我差吗！连你自己都承认了。哈哈。”
“不过，我们都会担货物。”驴说，“再说了，说到担货物。”驴说，“再说了，说到担货物，我也不比你差……”
马听到这里，恼怒极了。再也按耐不住心中的怒火。大声吼道：“你怎么敢和我相提并论！要不了几天，农场主一定会讨厌你。而我呢？一定会深受农场主的'喜爱。”
驴也受不了了，说：“我们去找老牛评理吧！”
于是，他们出发了。找到老牛后，向老牛诉说了这件事。老牛对他们说：“动物是有长处和短处的。比如，马跑的快，但他担货物没有驴厉害。驴跑不快，但他担货物很厉害呀！”
马和驴听了这一番话，懂了动物是有长处和短处的，所以他们和睦相处在农场里。
第5篇：毛驴的成长童话作文
毛驴的成长童话作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的毛驴的成长童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏日的一天，毛驴驮着沉甸甸的.盐口袋赶路，累得浑身是汗。
毛驴一边走一边嘀咕：“口袋怎么这么沉，累死我了！”他吃力地迈着步子。毛驴驮着盐走到一条河边，想喝水解渴。他看见河里有几条小鱼在水中游玩，很有趣。他只顾看鱼，一不小心踩在鹅卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸亏河水浅，毛驴扑腾了几下就站了起来。他抖了抖身上的水，继续赶路。咦！奇怪，身上怎么变轻了？盐袋子还在呀，是不是这条河魔力呢？毛驴高兴地想。
几天后，毛驴驮着棉花又经过那条河，想起上次过河的事，他想再试一次。他走到河中央，还在水里浸了一会。没想到，站起来后背上反而变沉了！毛驴想：这是什么河水呀？能让盐变轻，却让棉花变重。
回到家里，毛驴把他这几次过河的经历告诉了妈妈。妈妈笑着说：“盐遇到水会溶解在水中，棉花却会吸水的
第6篇：我们班的捣蛋王二年级作文
我们班的捣蛋王二年级作文（精选20篇）由网友 “木村拓哉打喷嚏” 投稿提供，下面是小编收集整理的我们班的捣蛋王二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我们班的捣蛋王二年级作文
二年级六班的王席，是我们班有名的捣蛋王，不捣蛋心里就直痒痒。
一天下午第一节数学课，凤老师让大家做数学课堂作业本。王席前面的李妮快写好了，她回头对王席说：“瞧，我快写好了。”这时王席也只剩最后一道贴纸题还没有做，但是他却被这道题难住了。于是王席很不高兴，李妮都会做，自己却不会做，他看了看最后一道题，脑子里很快就闪出了一个歪主意，他拿出了一张白纸，用剪刀剪出了一个图形，然后指手画脚地把纸条贴在了李妮头上，他刚贴完李妮就去改作业了。
李妮回来时王席就开怀大笑地说：“哈哈，大家看李妮头上都有什么？”李妮拿出镜子观察了一会儿，发现头上果然有一张纸条，她生气地说：“王席，你太过分了！”王席调皮地说：“谁叫我是捣蛋王呢。”瞧，这就是我们班有名的`捣蛋王。
篇2：我们班的捣蛋王
我们班的捣蛋王
我们班的捣蛋王我想，你们班的捣蛋王应该是男生
第7篇：我们班的歪才神二年级作文
我们班的歪才神二年级作文
我们班上有一位同学，他中等身材，中等学习成绩，几乎样样中等。他十分有趣，乱糟糟的头发下，长着一对古灵精怪的眼睛，鼻子微微凸起，光是看他的'样子你就会哈哈大笑，大家都加他“歪才神”。记得有一次唱歌时间，贺娜在讲台上发歌：“九月十六哎，鬼子进了中原，预备唱！”下面开始了一片片朗朗歌声，大家都在唱“牛郎王二小”歪才却胡唱着：“九月十六哎，二小进了中原，杀掉了鬼子，抢了钱……”，大家都被他逗得前俯后仰，他却傻笑着，不以为然。
还有一次，上体育课时，体育老师让“歪才神”和几位同学跑四百米，跑着跑着，“歪才神”居然跑到了第二名，就要到终点了，他突然唱起了歌，“前方的哥哥你莫走，要妹妹跑在你前头。”前方那位同学忽然停了下来，反过头来微微一看。“歪才神”说是快就是快，还没等前面的同学反应过来，“唰”的一声，迅速超过了对手。看来歪才的智商还是蛮高的，计谋也不少，轻而易举便超过了对手，大家看得那是目瞪口呆。这就是我们班的“歪才神”谢钟宜。
第8篇：我们班的礼仪标兵二年级作文
我们班的礼仪标兵二年级作文
我们班里有一位礼仪标兵，礼仪很周全，我也因此很崇拜她，这就是我的同桌，来说说她的故事吧！
有一次，她在家里过生日，可是她并不因为自己是小寿星而不讲理。她依然按常规，让长辈们先坐，为长辈们端茶倒水，为父母捶背搓肩，她的母亲想让她歇一会儿，可是她却说不管在哪，都不能乱了礼仪。
还有一次，我和她在公园玩耍，我最爱的就是那片柔软又细腻的草坪，所以我情不自禁地跑了过去，眼看着就要坐到草坪上了，结果被我的同桌拦住了。她严肃地说：“所谓文明礼仪时刻在心，你这样破坏小草，难道它就不会疼吗。”我听到之后无比的羞愧。
我放弃了在草坪上玩耍，大老远看见一个老奶奶摔倒在地，同位像离弦的箭一样跑了过去，要知道她个子很小，平时跑步几乎都是倒数，可那天的速度在我眼里简直都赶上世界冠军了。
在她心里，我们中国的礼仪是很重要的，因为，礼仪是中国的传统文化，要一代一代的传下去。
同学们，这礼仪徽章，不送给她送给谁呢！
