我是家庭小厨娘
第1篇：我是家庭小厨娘
我是家庭小厨娘
“啦啦啦，啦啦啦！”
爸爸一进家，就边哼小曲，边进厨房，大展厨艺。我在一旁看见，手痒痒的不行，也决定露它一手，显现本姑娘的厉害。
我从呆呆手中一把“夺”过菜刀（不敢真夺，要不然会闹出人命的），有模有样地切起me最爱吃的葫子。可毕竟姜还是老的辣，我技不如人，切出来的.葫子片“身材不一”，有的过于肥胖，有的过于苗条，而且切菜的速度慢过蜗牛，用老“呆”的原话就是：“吃我烧的菜，要等上一万年！”即便如此，我执拗地不愿意让出“宝”刀，任一旁的“呆呆”干着急。
我不慌不忙，好不容易切好了。
下一步是烧菜，我自然不肯轻易错过。在“呆”师傅的指导下，等炒锅烧热烧干后，我把菜籽油小心翼翼地倒进锅里（太烫了！心里好怕怕！），等油热得直冒烟时，才把切好的葫子片一起倒进锅——“吱啦”，顿时，厨房里便响起了锅碗瓢盆交响曲，热闹极了！
葫子在锅里发出清脆的“啪啪”声，我操起锅铲边炒边唱：
“我是家庭小厨娘，啦啦啦……”
呆呆听了，对我翘起大拇指，说：“你是天下第一高人，炒菜还唱歌。”
我嘻嘻笑着，准备放盐，哪知“呆”师傅说盐放多了。“哎！看来今晚的葫子准咸，恐要失败咯！”刚才的高兴劲霎时落了半截。但既定局，后悔也无济于事，“戏”还是要接着演下去。于是，我盖成锅盖，焖一下，让它熟得快些。
此时，看一旁的“呆呆”并不闲着，他边洗抹布边乐呢，“洗唰唰，洗唰唰，洗……”经典吧？我是乐不可支啦！
大概过了两分钟，估算差不多了，我忙掀开锅盖，一股香气扑鼻而来。我来不及细细品“味”，放了一小勺鸡精，又挥舞着锅铲，快速翻炒起来。接着，熄火，把烧好的菜一铲一铲移到碗里，好啦！算是大功告成了！我又得意地唱起：
“我是家庭小厨娘……”
不容我K完，老爸催促道：“打住！快打住！去尝尝你自己做的菜吧！”我方才急不可耐地拿双筷子，夹了一口葫子，稍稍吹两口气降降温，就往嘴里送，“嗯！真好吃！一点都不咸！”我边吃边评论道。“呆”师傅不肯丢面子，贬我道：
“黄婆卖瓜，自卖自夸！”
“哼！”我心里不服……
后来，妈妈回家吃晚饭，我和“呆呆”约好故意不先告诉妈妈。等她尝过之后，才问她味道如何？妈妈乐呵呵道：“味道很好呀！”我这才又“啦啦啦”起来，幸福极啦！
经过这次炒菜，露了一脸，我在家里又多了个绰号：家庭小厨娘！
第2篇：小学生作文：我是家庭小厨娘
小学生作文：我是家庭小厨娘
“啦啦啦，啦啦啦！”
老爸哼着小曲走进厨房，准备晚餐。我在一旁看见，手痒痒的不行，也决定露它一手，显显本姑娘的厉害。
我从老爸手中一把“夺”过菜刀，有模有样地切起我最爱吃的葫子。可毕竟缺乏训练，切出来的葫子片“身材不一”，有的过于肥胖，有的过于苗条，而且速度慢过蜗牛，用老爸的原话就是：“吃你烧的菜，要等上一万年！”
慢工出细活，慢慢等等吧，我仍不慌不忙切着葫子，好不容易才初战告捷。
下一步是烧菜，我自然不肯轻易错过。在老爸的指导下，等炒锅烧干烧热后，我把菜籽油小心翼翼地倒进锅里，等油热得直冒烟时，才把切好的葫子片一起倒进锅──“吱啦！”顿时，厨房里便响起了锅碗瓢盆交响曲！
葫子在锅里发出清脆的`“啪啪”声，我操起锅铲边炒边唱：
“我是家庭小厨娘，啦啦啦……”
老爸听了，对我翘起大拇指，说：“你是天下第一高人，炒菜还唱歌。”
我嘻嘻笑着，开始放盐，哪知老爸说盐放多了。“哎！看来今晚的葫子准咸，恐要失败啰！”刚才的高兴劲霎时落了半截。但既成定局，后悔也无济于事，“戏”还是要接着演下去。于是，我盖上锅盖，焖一下，让它熟得快些。
大概过了两分钟，我掀开锅盖，一股香气扑鼻而来。我来不及细细品“味”，放了一小勺鸡精，又挥舞着锅铲，快速翻炒起来。接着，熄火，把烧好的菜一铲一铲移到碗里，好啦！算是大功告成了！我又得意地唱起：
“我是家庭小厨娘……”
不容我K完，老爸催促道：“打住！快打住！去尝尝你自己做的菜吧！”我方才急不可耐地拿双筷子，夹了一口葫子，稍稍吹两口气降降温，就往嘴里送，“嗯！真好吃！一点都不咸！”我边吃边评论道。老爸不肯丢面子，贬我道：
“黄婆卖瓜，自卖自夸！”
“哼！”我心里不服……
后来，妈妈回家吃晚饭，我和老爸约好故意不先告诉妈妈。等她尝过之后，才问她味道如何？妈妈乐呵呵道：“味道很好呀！”
我白了老爸一眼，又“啦啦啦”起来，幸福极啦！
经过这次露脸，我在家里又多了个雅号：家庭小厨娘！啦啦啦，不错吧！
第3篇：我是家庭小帮手
我是家庭小帮手
【教学目标】
⒈学做必要和家务劳动，从小培养和树立正确的劳动观念、劳动态度和劳动习惯。
⒉通过做一个家庭小帮手，来学会帮助、爱护家庭成员，增进与父母等成员之间的相互理解、相互爱护之情。【重点难点】
⒈重点：培养学生学做必要的家务，树立正确的劳动观念。⒉难点：通过学做一个家庭小帮手，帮助学生爱护家庭成员，增进与家庭成员之间的理解、爱护之情。【课时安排】1课时 【教学过程】
一、导入
同学们，平时你们在家里干不干家务活？有些小朋友在家中过着衣来伸手、饭来张口的生活，不能理，一切都需要靠父母来照顾，这样的人怎能会干家务呢？其实我们每一个同学都是家庭成员之一，我们也有义务为家里干点活。父母亲每天上下班，辛苦了一天，回来以后还要干家务，多累呀！我们应该帮助父母干点家务活，学做一个家庭的小帮手。
⒈先请大家回顾一下自己最近一周的表现，如果你干过家务活的，请写上每天干家务的次数；如果难以每天准确计数的，则写上一周平均干家务活的次数。（写在题目上面）
⒉每位同学在小组中进行交流，看看谁在这方面做得较好，并
