四年级记事作文：一个有趣的游戏300字
第1篇：四年级记事作文：一个有趣的游戏300字
四年级记事作文：一个有趣的游戏300字
篇一：抓笔游戏[300字]
今天，老师让我们玩抓笔游戏。游戏开始了，同学们争先恐后地大叫“我来!我来!”老师看了看，选了一位女同学。她走上讲台，把手握成“O”型，老师把粉笔高高悬在她的手上方。可是老师的手迟迟不松开。过了一会，女同学认为很无聊，开始东看西看，老师把握机会，把手轻轻一松，只听“乒”的一声，笔落到讲台上，她失败了，只一秒钟，机会就这样溜走了。女同学只好垂头丧气地下台了。
老师又请了一位男同学。他目不转睛地盯着老师手中的粉笔，等它落下来。过了一会，他仍然盯着粉笔，可能老师以为他像前一个女同学一样，轻轻地放开了笔。他迅速一抓，抓住了粉笔。大家都说：“好厉害呀!”
游戏结束了，老师说：“虽然，这仅仅只是一瞬间的机会，但在我们的生活中充满了无数像这样的机会，就看我们会不会抓住它。”老师的话让我若有所思，我好像从中明白了什么。
篇二：“找茬”游戏[300字]
周五放学后，我赶忙跑回家，将书包放在家里就匆匆地跑出去做错别字小调查去了。
我先来到一家水果店，在柜台上四处扫视着，仔细观察着柜台上的每一个小角落。可是，找了半天也没找到一个错别字，我沮丧极了，垂头丧气地往门口走去。我刚迈出左脚，“葡萄”两字从我的眼睛闪过，我一下兴奋起来，兴冲冲地跑到老板跟前说：“叔叔，瞧，您粗心了啊，竟然把‘葡萄’写成了‘萄葡’，快改过来吧!”本以为老板会好好夸奖我，谁知道老板却冷冷地说：“顽皮的，没你的事情!”这实在让我既委屈又无奈。
第二天，我又来到一家超市，像往常一样仔细查找着错别字。突然，我的眼睛一亮——“果栋”。我兴奋极了，正想去告诉营业员阿姨，忽然想到了昨天的一幕，这次不能和上次一样，要悄悄地对阿姨说，不能大声喧哗。我走到阿姨面前，轻声说：“阿姨，我想指出一个小小的错误，标题上的那个……”阿姨虚心听取了我的解说，听完后点了点头，夸奖我说：“小朋友，你的观察能力真好!非常感谢!”阿姨的赞扬声让我心里甜甜的、美滋滋的。
篇三：传话游戏[300字]
今天，我又体验了一款非常有趣的游戏。这个游戏让我们成了观众的“哈哈豆”!游戏规则是：老师对同学说出一句悄悄话，同学再依次传把话传给后面的同学，直到最后一个同学大声地说出他所听到的内容。
游戏开始了，大家都踊跃地举手想参加这个游戏。老师随意选了六个人，正好我也在其中。大家在讲台上站成一排，老师把手做成小喇叭状，对着第一位同学说了一句悄悄话，那位同学听了，若有所思地点点头，把我拉到她身边，悄悄地说：“外婆对我讲了狼和小羊的故事，她一会儿学狼嗷嗷叫，一会儿又学小羊咩咩叫。哈哈，真有趣!”我听了之后，立即把话传给了下一个同学，心里一阵紧张。只见那位同学太怕痒了，悄悄话都快传完了还在咯咯咯地笑。最后，他实在没办法，只好用手把脸托着，像 “猪头”一样。这下，他不笑了，我们却笑得前仰后翻!从老师到最后一个同学，悄悄话结果被传成了“外婆和狼的故事，外婆还把狼吃了!” 大家刚刚缓解下来，又开始捧腹大笑了。这个游戏告诉我们：“耳听为虚，眼见为实。”不要轻易相信传言，更不要去传播那些道听途说的话。
篇四：河边闯关游戏[300字]
2月3日的下午，我和天天、顺顺去河边玩耍。我们玩闯关的游戏。
第一关，我们爬杆，第一次我摔了下来，一屁股摔到地上;第二次终于爬了上去。
第二关，我们踩着小河里的石头往前走，我在不知道第二块石头是否牢固的'情况下，跨了上去，发现石头很牢固，不会晃动。
第三关，我踩在石头上，摸了一下水管，还在水管上做了一个有趣的动作。
第四关，我们在小路上发现有一棵带刺的树，所以第四关是从树下走过时不能碰到带刺的树。幸好，带刺的树长得比较高，我就从下面顺利通过了。
第五关，跳上石头，再跨两步到地面上。我先跳了一次，很成功，一步就跨到了陆地上。
第六关，是爬上大柱子，在大柱子的平台上做一个动作，然后再跳下来。我上去时是先把两只手撑在上面再跳上去，跳下时，手都没有碰到陆地呢。
第七关，是从三层很高的台阶上跳下去。前几次，我都被最后一阶台阶绊倒了，后面我把脚和腿并起来，再跳下去，就成功了。
篇五：有趣的木头人游戏[300字]
哈哈哈，今天教室里真热闹啊!你们知道为什么 这么热闹吗?我来告诉你，今天我们班在玩木头人游戏呢!
游戏开始了，首先，老师选了一个“木头人”和一个“逗笑人”。老师说：“一二三木头人。”只见“木头人”就摆出公主的造型。逗笑人先是打响指，但是，对“木头人”没有用，逗笑人又是学公鸡叫，又是学狗叫，把其他同学逗得笑个不停，可就是对“木头人”没有用。最后，逗笑人急了，他趴在地上，伸出长舌头做出一只狗的样子，“木头人”终于忍不住哈哈大笑起来。后来，又有很多人玩了游戏，他们有的轻而易举地赢了，有的好不容易才赢。
最后，小明获得了“超级逗笑人”的称号。我们全班都当起了“木头人”让超级“逗笑人”来逗大家。小明故计重演，可是，我们都知道了他的诡计，都不上当，最后他没辙了。老师就笑了笑说：“看我的!”他说：“游戏结束了，坐下吧。”大家听了都坐下了，只剩下我和小红没坐下。我们赢了，我真开心呀!
这个游戏真好玩!从这个游戏中，我发现了老师的智慧。我一定要好好学习，将来也要成为一个充满智慧的人!
第2篇：四年级关于有趣的游戏的记事作文300字
四年级关于有趣的游戏的记事作文300字
篇一：游戏击鼓传糖[300字]
老师让我们玩击鼓传糖的游戏。
游戏还没开始，我们的心情非常紧张，大家都心想：不要传到我。随着“咚，咚，咚。”游戏开始了，老师赶紧开始敲鼓。我们赶紧传，老师的球一会快，一会慢。突然，球传到熊汪洋的手上。熊汪洋站在台上不知道表演什么，突然急中生智，个诶我们全班讲了一个笑话，大家都笑逐颜开。第一轮结束了，大家都松了一口气。
第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球。 这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传。这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上。说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了。她上台背了一首古诗。
第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的手上。她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们。
我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动。
篇二：游戏张飞穿针[300字]
上课铃响了，王老师举着针线盒走进教室，非常神秘地告诉同学们，今天要一起做“张飞穿针”的游戏。
单人穿针、合作穿针、亲子穿针三个环节都精彩不断，而最让我激动的还是亲子穿针。你看，只见王老师一声令下，毛浩然和阿姨迅速进入状态，就像变了个人似的。阿姨右手小心翼翼地举着针，弯着腰，一动不动地，眼睛丝毫不敢离开针一下。毛浩然手中紧紧地拿着线，眉毛紧蹙，嘴都张成“O”型了，感觉头发都竖起来了。可手中的线还是不听他的指挥，一到针孔跟前，线就忽左忽右，晃来晃去，像个不听话的孩子，就是不愿穿过针孔。一次，两次……毛浩然不停地发起进攻，阿姨像雕塑一样静静地配合着。只听，“哎呦，累死我了”，毛浩然长出一口气，线终于从阿姨手中的针孔穿了进去。
游戏结束了，有趣的课堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
篇三：游戏亲子传针[300字]
今天是学校的开放日，班里来了几位学校老师和家长与我们一起上课。上午第一堂课，王老师让我们做了许多协作性很强，非常好玩又具有挑战力的游戏，其中让我最难忘的那就是亲子穿针。
首先，老师请毛浩然上场，接着，又邀请他的妈妈上场配合游戏。游戏规则是这样的：一个人一只手拿针，另一个人一只手拿着线，对着拿针人的针孔，配合着将线穿进针孔里。游戏开始了，毛浩然手里拿着细线，毛妈妈为了配合儿子，举着针蹲到与毛浩然平行的地方，平稳地举着针，等儿子穿线。
第一次，毛浩然眉头紧锁，嘴巴张成O形，全身绷紧，小心翼翼地将线往针眼里塞。这时，同学们有的趴在桌子上，有的站在椅子上，还有的大声喊：“快点穿进去呀!”终于，功夫不负有心人，在毛浩然试第八次时，把线穿了进去，在穿进去的一瞬间，他的心里就像一块大石头落地一样，脸上也显出轻松的表情。
通过这个游戏，我明白了团队配合的重要性，做事一定要有耐心。
篇四：游戏张飞穿针[300字]
今天上午，老师宣布今天要玩穿针的游戏，我们积极的举起了手，生怕得不到这宝贵的机会。最终我和屠皓齐作为男生代表获得了这个机会。
游戏开始了，我和屠皓齐一人拿针一人拿线手忙脚乱地把线直往针眼里插，可是插了几次都插不进去，我把线调了个头还是插不进去，看着老师和同学们迫切的眼神我更加着急：“针呀针，线呀线，你俩为什么不能快点合在一起呢?”我口里念叨着啊，针线似乎真听了我的话，真插了进去，可屠皓齐手一抖，硬生生地把线抽了出来，呀!老屠你怎么也不专心点儿呀!唉，我俩一心想着快点，可手越来越抖。就这样，我蹲下身子仔细地穿针，屠皓齐的身子也越蹲越低，我们俩的'头都挤在了一起。突然，老师一声“时间到”停止了比赛，我俩都深深地叹了一口气。当另一组说他们成功的秘诀时，我感叹着为什么我们就没想到这个方法呢?
游戏在欢声笑语中结束了，我们懂得了一个道理：心要静，才能做好一件事。
篇五：游戏张飞穿针[300字]
今天我们上了一堂十分有趣的习作课。内容就是“张飞穿针”。
为什么说有趣呢?那是因为习作课中有一个穿针的游戏是妈妈和我一起完成的。在50多双眼睛的注视下，我不由得紧张了起来。之间妈妈弯着腰，手里一动不动地拿着针，神情也很放松。而我紧张地满手冒汗，不停发抖，眼睛也睁得大大的，这可真是“小毛穿针，大眼瞪小眼。”我一般穿针一边念叨“如果穿不进去，那就丢死人了!”可我越着急，手中的线就像活了似得，我往上，可它偏偏底下头，我往下，它却又抬过了针眼。只听见妈妈低声对我耳语：“慢慢来，别着急。”于是，我又重捻起线，将线头在嘴里抿了抿，让线头更贴顺。有又深深地吸了一口气，平复了一下紧张的心情，定了定发抖的收，一鼓作气，盯住针眼，哈哈!穿过去。哎呀!就说嘛，没有我老毛做不到的事情!这是，妈妈也对我竖起了大拇指。
这个小游戏让我懂得了，凡是不能急于成功，有时细心一定，做足准备工作，在加上队友的信任和默契配合，最终会取得成功。
第3篇：四年级记事作文：有趣的课间游戏300字
四年级记事作文：有趣的课间游戏300字
篇一：玩“石头，剪刀，布”[300字]
下课了，操场了顿时热闹起来，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的跳远，不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的“石头，剪刀，布”的游戏。 首先，我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好，我们把手放在背后，喊：“石头!剪刀!布!”我出了石头，他们出了剪刀，我赢了!
我高兴的退了一步，他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头，剪刀，布，”我运气真好，一直都在赢，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头，我相信自己能赢，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚，我努力的去够他的脚尖，可就是够不着。我输了，心里有点不高兴，皱着眉头，嘟着嘴，一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了，又和他们一起玩了起来。 “丁零零”，上课铃响了，我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间，操场上又恢复了一片宁静。
篇二：斯诺克大师赛[300字]
今天，清林小学迎来了一场比赛，清林斯诺克大师赛，即将在我们六
第4篇：一个有趣的游戏四年级作文
一个有趣的游戏四年级作文
我知道玩许许多多的游戏，如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……，其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。
这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友，其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在规定的范围内追逐，捉到所有“老鼠”后，游戏结束。
我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后，“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的，东抓一把，西抓一下，而“老鼠们”滑溜得很，在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕，“老鼠们”就开始肆无忌惮起来，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎猫”就已累得气喘吁吁，可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的.机会，开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下，通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛扑过去，真有如“静如处子，动如脱兔”，还没等那只“老鼠”反应过来，就被捉住了。“老鼠
第5篇：一个有趣的游戏作文300字
一个有趣的游戏作文300字
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一个有趣的游戏作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个有趣的游戏作文300字1
“哈哈哈！你把鼻子放在耳朵旁了！”这是怎样的一件事呢？原来我们在玩贴鼻子游戏。
老师面带笑容地走进了教室，然后在黑板上画了一个小猪，说：“今天我们玩一个游戏，玩什么呢？你们猜。”“玩贴鼻子游戏”，同学们异口同声地说。“你们可真聪明！”
同学们一听是玩游戏就争先恐后地把手举了起来，刘远这个“幸运观众”被选了。只见老师把红领巾放在刘远的眼睛上，还拉着他像秒针一样不停地旋转，老师让他向前走，他像是一只在嘴巴和耳朵都放了棉花的蝙蝠一样，不停地乱走。刘远他不知道自己已经走错了，同学们就大喊“左、左、右、右！”那场面就像大闹天宫一般，老师一看场面有点失控，就拍了拍手。
我猜刘远心里一定在想：怎么那么吵呀？他摸到了
第6篇：有趣的游戏记事的作文
有趣的游戏记事的作文
星期二的第四节课是体育课，（，有趣的游戏作文。）上课铃响了，我们急忙站好队，（。）体育老师拿着几个篮球面带微笑着走过来，高兴地说：“同学们，咱们今天做一个游戏吧。”同学们听了高兴得手舞足蹈。
【 短评： 作文开篇给读者交代了时间、地点、人物、事件，让读者对作文有了大致的了解，很好。】
体育老师说：“我们今天玩的游戏是‘两人夹球赛’，两个人一小级（组），每两个小组比一次，（。）（游戏方法是：）两个人背靠背，中间夹一个篮球，谁（哪组）先到终点，就是冠军，（。）但是，球不能掉下来。”
【 短评： 注意把语句组织通顺哦！】
体育老师一声哨响，对抗赛就开始了，（，记事作文《有趣的游戏作文》。）王欣然和孙俊浩一组，另一组是傅文珂和亢玉波。（这）两组走得小心翼翼，亢玉波甚至还伸出胳膊，保持平衡，丝毫没一丝马虎。可王欣然那组就很摇晃了。有人觉得他们像四只大螃蟹向终点爬云（去。）还有人迫不及待地想要上去大展身手，还有人给他们呐喊助威。
【 短评： 小作者把比赛的过程描写得很激烈，“伸出胳膊，保持平衡，丝毫没一
第7篇：一个有趣的游戏作文300字4篇
一个有趣的游戏作文300字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一个有趣的游戏作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个有趣的游戏作文300字 篇1
星期六上午第一节课，我们做了一个有趣的游戏——大眼瞪小眼。
游戏规则是：两眼对视，用表情逗对方笑，谁先笑谁就输。第一组上场的同学是曾韩伟和连金兴。只见他俩和木头人似的，纹丝不动。特别是连金兴，一副泥塑木雕的样子。逗得同学们都笑了。我想：曾韩伟一定要输了，果然不出我所料，没过多久，曾韩伟就“噗”地一声笑了。 最有趣的要算姚建华和沈祖权了。游戏开始了，只见姚建华一下子把脸往下拉，一下子又把嘴巴给扒开，可沈祖权就不笑。没把沈祖权逗乐，倒把我们逗乐了。有的.同学捧腹大笑，有的同学笑得直跺脚，有的同学眼泪都笑出来了。再看姚建华，他见一计未成，又生一计。他一会变成了“猪八戒”，一会儿又成了一个“小老头”。尽管姚建华使出了浑身的解数，可还
