节约型社会建设下工商会计控制论文
第1篇：节约型社会建设下工商会计控制论文
节约型社会建设下工商会计控制论文
建设资源节约型社会是我国基本国策里的一项重要内容，而降低工商行政管理的成本也是建设资源节约型社会的一部分。加强工商会计控制是实现工商机构降低行政成本的重要保证，同时它也能够促进行政管理职能有效的落实。工商行政管理部机构能否正常运行靠的是单位经费，它是确保机构正常运转的重要资金保障。因此，想要保证单位经费开支的顺利进行，必须要加强工商会计控制。本文将论述如何加强工商会计控制的原则、途径及内容。
一、工商内部会计控制的基本原则
工商行政管理机构为了能够保障行政管理业务活动的顺利进行，就需要加强对工商内部会计的控制，这样不仅能够保证工商行政部门相关法规与政策的实施，同时也能降低工商行政的成本，提升行政的效率和水平，进而为节约型设会的建设创造了条件。实施对内部会计控制是我国当代工商行政管理机构发展的必经之路，因此要遵循以下的原则：
1.实事求是的原则。
工商内部会计控制一定要符合我国的法律法规，例如，必须要按照《预算法》和《会计法》等法律的规定办事。要从工商行政管理的实际情况出发，对工商内部会计进行控制。但是随着工商管理要求的不断提高，内外环境的不断变化，就需要不断改善工商会计控制的制度。
2.相互制约的原则。
工商内部会计控制关系到了所有会计工作的人员，任何一个人都不能够具有超越工商内部会计控制的.权利范围。在工商行政管理部门中，内部会计的岗位安排以及职责权限的划分，都不能有职务相容的现象出现，只有这样才能保障不同机构和岗位的职责明确，让大家的工作相互监督和制约，确保工商会计控制制度的顺利进行。
3.成本效益的原则。
工商内部会计控制需要遵守成本效益的原则，这样才能控制好成本达到预期的效果。在工商行政管理的活动中，行政管理效益有利于我国经济社会的发展和节约型社会的建设。想要提高工商行政管理的效益，就需要有合理的成本投入，比如通过运用新方法，使投入的人力、财力和物力最小化，进而为经济和社会的发展营造出一个有利的市场环境。
4.全面控制的原则。
工商内部会计控制应该体现在工商管理的业务和相应的岗位中，而且要明确业务活动过程中各个环节的控制点，进而使得工商内部会计控制能够落实到执行、监督、实施和反馈等环节当中去。
二、工商会计控制的主要途径
1.控制对不相容职务的相互分离。
工商管理会计以及相关的工作岗位，要进行合理的设计，要按照不相容职务分离的相关要求，明确职务的权利和义务，让大家在工作中能做到相互监督和制约，权衡自己的职权范围，保障工商会计控制制度的有效实施。
2.控制授权批准与会计系统。
在工商部门各级管理层，对会计以及相关人员授权批准工作时，一定要在授权范围内行使自己职权以及承担相应的责任。工商会计控制部门一定要制定合适自己单位的会计制度，依照《会计法》和《工商行政管理系统会计制度》办事，建立和完善工商会计的工作制度，并充分发挥其职能。
3.控制预算与内部报告。
加强对预算的控制，以确保执行、分析、考核等动作顺利进行。工商会计部门要明确预算目标、健全预算的标准，及时发现预算中存在的问题，并采取相应的改进措施，保障预算能够顺利执行。同时工商会计控制部门还要建立内部报告的政策，使其能够具体反映出工商行政管理业务活动的状况，进而随时提供业务中的重要信息，提高工商内部管理的时效性。
4.加强对电子信息技术的控制。
经济的快速发展带动了电子信息技术的不断进步，因此工商内部会计控制系统要运用电子信息技术来不断完善，提高工作效率，进而减少或消除人为操作带来的问题。同时工商管理部门要加强对会计工作中需要的电子财务软件进行维护和升级，进一步提升整体的工作效率。
三、工商内部会计控制的基本内容
第一，要完善对货币基金的控制，会计工作人员要明确基金的开支范围，并加强对银行账户的管理。第二，要做好预算控制，对于专项经费预算要精细化到具体项目，落实资金的运转情况。第三，要做好收入控制，在工商行政的收费方面，一定要按照我国规定的政策进行收费。所以工商部门一定要合法的收费，工作人员要严格要求自己，把费用及时上缴财政国库，提升工商部门的声誉度。第四，要做好对支出的控制，支出控制是会计内部控制的核心工作，同时这也是降低工商行政成本的重要环节，这对建设节约型社会起着关键作用。第五，要做好对票据的控制，对票据进行严格控制，可以提升工商会计的工作效率，使得工商行政部门做好统计工作，使得票据、账目、金额三者相互统一。最后，要做好内部审计控制，这就需要工商管理部门设置相应的审计机构，提高审计人员都的审计水平，审计机构要落实好财务支出情况以及资产负债情况，进而提升工商内部会计控制的工作质量和水平。
四、处理好工商会计控制的几个关系
1.处理好建立制度和落实制度之间的关系。
对于工商内部会计控制部门来讲，制度建立是它的前提条件，而落实制度才是它的关键。在工商管理行业中，就算有再好的制度，但不去落实，也只是画饼充饥、华而不实，对于工商部门就没有任何意义。为此，制度的建立就需要落实，只有制度得到了相应的落实，才能达到工商会计预期的效果，才能实现对工商会计的控制。
2.处理好控制环境和控制系统之间的关系。
工商管理的内部控制不仅仅要有会计系统的控制，同时它还需要有力的环境控制体系，基于此，工商管理单位的领导也少不了干部和职工的支持。在工商管理系统中，上下各级工作人员都要树立勤俭节约的观念，这也是现代化工商控制管理的必要手段。工商部门要正确认识自身的情况，在当今节约型社会的新环境下，让工作人员树立艰苦奋斗的思想，为节约型社会建设打下良好基础，进而在工商会计控制管理中形成有力的控制环境和控制系统。
3.处理好内部控制的主次矛盾之间的关系。
在工商会计控制系统的工作中，它要控制的要素和内容较为广泛，所以在具体的工作环节中要妥善抓住内部控制的主次要矛盾，需要抓主问题的关键所在。这样才能减少工商行业的资金支出，减少工商管理行业成本，为建设节约姓社会提供了有效的保障。
4.处理好传统控制和现代控制之间的关系。
工商会计部门，在传统的控制制度中主要采取的是人力劳动，但是现在由于我国科学技术水平的不断提高，工商部门工作都采用了现代的电子信息技术进行控制，这不仅提高了工作效率，同时也能相应的减少工作人员不廉洁的工作行为。但并不能因为现代技术的发展而忽略了传统的控制体系，工商部门要把传统控制与现代控制有机的结合在一起，以此来发挥两者的优势，相辅相成，进而使得工商会计控制不断得到完善，为节约型社会的建设创造条件。
五、结语
综上所述，建设节约型社会是我国落实科学发展观的重要内容。我国新时代提出的建设节约型社会，对于工商管理部门来讲，它不但能够提升工商机关的工作效能，同时也能够转变工商机关部门工作人员的工作作风，为工商管理部门打造了文明友好的形象。因此，要加强工商会计控制，降低工商行政的运行成本，建设良好的节约型社会。
第2篇：建设节约型社会
建设节约型社会
一、教学指导思想与理论依据：
1、指导思想： 2004年初，我国政府正式提出“建设节约型社会”问题，目的是解决全面建设小康社会面临的资源和环境压力，保障经济社会的持续、协调和健康发展。节约资源终于成为“建设节约型社会”的核心问题。2005年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中强调“加快建设节约型社会”。他明确指出，注重能源资源节约和合理利用。
本节课的选题是基于我国提出建设节约型社会这个大背景的考虑，本节课作为综合实践活动课，旨在引导学生通过搜集资料、整理资料、撰写提纲、交流发言、展示成果、提出建议等系列活动，了解我国资源、能源浪费惊人，人们的节约意识淡薄，节约并没有形成社会风气，懂得树立节约意识、发扬勤俭节约、艰苦奋斗的必要性和重要性，清醒地认识到我国要保持经济社会可持续发展，建设节约型社会势在必行。
2、理论依据：依据课程标准的“内容标准”是：指导我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。依据课程标准的“活动建议”是：调查本地区存在的环境问题并向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告。
二、教学背景分析：
1、教学内容分析：节俭，中华民族的传统美德，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这句古老的资历名言，既反映出中华民族历来崇尚节俭的美德，也是对国家兴亡、家业盛衰及个人成败原因的反思与总结。作为新时代的青少年，我们要提倡节约，从我做起，从现在做起，为建设节约型社会作贡献。
这节课让学生通过搜集资料、整理资料、撰写提纲、交流发言、展示成果、提出建议等系列活动，了解我国资源、能源浪费惊人，人们的节约意识淡薄，节约并没有形成社会风气，懂得树立节约意识、发扬勤俭节约、艰苦奋斗的必要性和重要性，清醒地认识到我国要保持经济社会可持续发展，建设节约型社会势在必行。
2、学生情况分析：作为现在的学生，生活在新时代，基本上都过着“衣来张手，饭来张口”的幸福生活，而且在学生当中浪费的现象十分普遍，让学生认识到节约的重要性是十分必要的，并且让学生通过这次活动真正从生活中从我做起，从现在做起，从“节约一滴水，节约一度电，节约一粒粮”做起，为建设节约型社会作贡献。
3、教学方式与教学手段说明：
（1）、教学方式：实践式、讨论式、案例分析式，（2）、教学手段：投影仪、幻灯片、录像资料、音像材料、课件、黑板等
（3）、技术准备：搜集资料、整理资料的技巧
三、教学目标及内容设计：
1、知识目标：了解我国资源、能源浪费惊人，人们的节约意识淡薄，节约并没有形成社会风气，懂得树立节约意识、发扬勤俭节约、艰苦奋斗的必要性和重要性，清醒地认识到我国要保持经济社会可持续发展，建设节约型社会势在必行。
2、能力目标：通过这节课的学习，初步培养学生分析问题，总结归纳问题的能力，并进一步增强学生的动手能力。
3、情感态度与价值观：使学生在学完这节课后，树立环保意识、节约意识，提倡勤俭节约、艰苦奋斗的精神，自觉地为建设节约型社会做出自己的贡献。
四、教学过程设计：
1、采用自我评价为主的方式：包括小组自评和个人自评，主要从个人参与情况、小组组织活动的过程、小组成员参与态度、成员之间合作的情况、小组在全班交流发言（展示）情况、取得的活动成果方面。
2、采用项目评价方式：学生活动的计划性、学生对搜集资料的筛选的合理性，学生合作的积极性与自主性，提交材料的可靠性和完整性。
3、采用描述性语言评价方式：
小组活动情况评价表
第3篇：建设节约型社会
建设节约型社会，是缓解我国当前资源瓶颈制约的有效途径。胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调，要建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会。胡锦涛总书记在北京参观建设节约型社会展览会时再次强调指出：要从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识节约能源资源的极端重要性和紧迫性，加快推进建设节约型社会的各项工作。胡锦涛总书记的这些重要论述，为建设节约型社会指明了方向。对此，我们要认真学习，深刻领会，进一步提高思想认识。同时，要结合浙江省的具体情况，明确思路举措，把降低能耗和节约资源作为“十一五”时期经济社会发展的重要指标，把建设节约型社会贯穿于经济社会发展的各个领域，突出抓好以下6个方面的工作。
一、结构调整是建设节约型社会的根本。经济结构的优化升级是最大的节约，是建设节约型社会的重要途径。在生产领域，要建立以节地、节水为中心的资源节约型农业生产体系，走新型工业化道路，着力调整投资结构，优化各种生产要素的投入比例和投入方式，加快发展服务业和高新技术产业，用先进适用技术改造提升传统产业，严
第4篇：建设节约型社会
联系实际谈谈建设节约型社会的重大意义，以及当代学生在建设节约型社会中怎样履行自己的义
务，承担自己的责任？ 在谈建设节约型社会之前，我们必须明确为什么要提出建设资源节约型社会，也就是要明确这个问题的背景。首先，人均资源相对较少是我国突出的基本国情。我国是世界上人口最多的发展中国家，根据我国国情和世界政治经济环境，我国的发展必须实施以依靠本国资源为主的发展战略。随着我国经济社会快速发展，资源需求迅猛增长同国内资源不足的矛盾进一步加剧，因而，努力缓解经济发展与资源不足的矛盾，实现可持续发展，已成为我国当前十分紧迫的任务。我国资源总量较大，种类比较齐全，但是，必须清醒地看到，人均资源量少，资源质量相差悬殊，低质资源偏大，地区分布不平衡，组合也不理想。多年来资源开发强度高，后备资源不足，加之利用效率低，资源浪费严重，更加剧资源供应的紧缺。其次，我国资源利用效率与世界水平差距很大。我国不仅存在人均占有资源相对较少的问题，更为突出的是，我国的资源利用效率还非常低。这种低下表现在资源开采、资源加工、资
