爱书说高中生作文
第1篇：爱书说高中生作文
爱书说高中生作文
世界上有许多美好的东西吸引着不同的人。有的人爱花，有的人爱树；有的人爱画，有的人爱琴，而我却爱书。书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，诚挚的朋友。
书可谓是包罗万象，种类繁多：文学、地理、天文、历法、物理、化学……天地万物，经史子集，无所不包，无所不有，真是不可计数。人人都说读书苦，可是有些人却以读书为乐。比如大文学家鲁迅，在短暂而辉煌的一生中，把读书和写作当作自己毕生的事业，为后人留下了不朽的杰作；伟大的领袖毛主席毕生热爱读书，即使是在戎马倥偬的艰苦岁月中。仍手不释卷，彻夜苦读，最终引领中国人民走向新生；法国大文豪巴尔扎克，曾经在一天内连续读书写作长达18小时之久，俄国无产阶级文学的奠基人高尔基自幼生活贫困，是书本在他面前打开了一扇扇窗户，让他看到一个闻所未闻的全新的世界，从而改写了他的一生。古今中外无数的成功者无不是将书作为亲密的伙伴陪伴自己一生的。
其实，读书是很有趣的，一本小小的地理书就能写尽千万颗奇妙的'星星，一本厚重的历史书就能概括出中华五千年大小的历史事件，一本薄薄的生物书就能为我们打开自然界的无穷奥秘……书，可以提高我们的思想道德素质和科学文化水平；书可以让我们认识自然，激发我们探索未来的兴趣；书，可以把我们带入艺术殿堂，共享人类创造的文明。高尔基说得好：热爱书吧！它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
几亿年形成的自然资源都快被人类取尽了，用光了；然而才几千年形成的精神财富——书本却取之不尽，用之不竭。
书是绿草丛生的田野，让人心旷神怡；书是美丽无限的风景，让人流连忘返；书是浩瀚无际的海洋，让人如痴如醉。
书，是人类智慧的结晶，是祖先留给我们的财富；书，是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。作为中学生的我们，更应该好好珍惜它，把它好好的延续下去，并发扬光大。
我爱书，但我更爱读书。
教师评点：这是一篇随笔式散文，是在学了课文《爱莲说》之后有感而发写就的。小作者怀着对书的满腔热爱之情，洋洋洒洒，浮想联翩，极尽抒情议论之能事，淋漓尽致地抒写了爱书之深情。文笔清新而流畅，精辟的议论中闪烁着理性的光彩，排比和比喻的大量运用又给文章增添了可读性，较有感染力和说服力，是一篇不错的散文随笔。
第2篇：爱书说
爱书说
人各有所嗜，各有所好。或好音律，或好书法，或好花草，或好琴棋。予独爱书也。
书者，吾良师益友也。赵恒云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”老者、壮者、少者、幼者，皆可读书。可以之不出寒舍门，便知天下事。可以之增长知识。书，精神食粮也。不读书者，安能称之为“真君子”焉？
予谓好音律者，善通音韵也；好书法者，精通书法也；好花草者，亲近自然也。好琴棋者，生活雅趣也。则好书者，博学多识、精通百道、视野开阔也。刘向云：“书犹药也，善读之可以医愚。”予谓书：书犹烛也，善读之可以亮途；书犹师也，善读之可以博学；书犹友也，善读之可以明理。吾以书为镜，可以知兴替，可以明得失。呜呼！好读书者，乃人中真君子也。
吾之屋中，书者繁多俨然。吾可一日不食，不可一日无书矣。及国庆八天，一人、一桌、一椅、一书而已。读书时，乃迷于书中，不闻不问。兴起之时，乃手舞足蹈，趋于屋中；怡然之时，乃持书于手，放声诵读。及母呼吾膳，仍兴致盎然。
噫！书中自有真乐矣！书中自有真知矣！
第3篇：爱书说
爱书说
四十二中之生，可说者甚蕃。男徐喜鸿独爱画。自超女来，学生甚爱歌舞。予独爱书之受冷落而不言，建奇功而不语，内丰面美，有字有画，墨香四溢，隐隐玉屋，可静观而不可亵玩焉。
予谓画，生之养性者也；歌舞，生之娱乐者也；书，生之根本者也。噫！画之爱，徐后颇有闻。书之爱，同予者何人？歌舞之爱，宜乎众矣。
第4篇：爱书者说爱书者心情日记
爱书者说爱书者心情日记
晚饭当中，收到这样一条短信：“世界读书日，今天你读书了吗？”落款是“广西全民读书活动组委会”，才想起今天4月23日是第18个“世界读书日”。问邻座的朋友：“知道今天是‘世界读书日’吗？”朋友的回答让我也找到了安慰。他说：“天天读书，也就无所谓哪天是读书日了”。在今天这样一个日子，我不禁要问：今天你读书了吗？
我自问自答：我今天确实读书了。因为我的习惯是午睡和晚睡前都必须看书读书，不看书不读书就无法入睡，这样的“坏习惯”也许要一直延续下去。此前有意要写一篇有关“爱书者”的文章。晚饭回来，打开电脑，赶紧敲字。下面，按照中学时期老师所教的“作文三段式”来展开我的这篇短文。
为什么自诩为“爱书者”？一看题目，逃不脱有“自诩”之嫌。参加工作以来，一直在金融系统工作，当过老师，任过领导，做过部门负责人。在众多的职务中，让我感到叫起来、听起来、做起来都比较开心顺畅的，唯有“老师”这个称谓和岗位。大凡师者，均爱书也。本人也不例外。爱书的具体表现，已在2011年《我爱课本我爱书》一文中有所
第5篇：爱书作文
爱书作文(精选多篇)
书香满溢
——题记
书，宁静而淡雅，清新的书香引起我心中的层层恋意。掀起书的纱帘我如痴如醉，如梦如幻。仿若在云海中飘荡，好似被春风轻抚，又如在雪花中翩翩起舞。在你的陪伴下，我陶醉了！被你征服了??
书是人类进步的阶梯，它给我们插上想象的翅膀，带领我们翱翔于知识的天空；它为我们开启知识的大门，让我们在知识的金库中寻找宝藏；它是一盏灯塔，为我们照亮前途，指引方向；书是一艘小船，带着我们驶向成功的对岸……
我从小就与书结下不解之缘，在5岁的时候，爸爸妈妈就给我请来了许多“好伙伴”——好看的故事书。我也在书中认识了许多的朋友：白雪公主、美人鱼、卖火柴的小女孩、灰姑娘??有时看着看着，突然会觉得书里面有一些情景让人感觉到很好笑；有时看着看着，会觉得小小的委婉情节就让人感到很忧伤。因此，书就犹如一个多愁善感的孩子，它的心情会不断的变化着，让人琢磨不透、理解不透，从而会使我们体会到书的乐趣。
渐渐的，我长大了，看的书也不会仅次于童话故事，我又了解了许多名家写的书：曹文轩的《根鸟》、《青铜葵花》
第6篇：说爱书比赛演讲稿（通用18篇）
演讲稿的目的是通过演讲者的言辞和表情来影响、激励或者感染听众。撰写演讲稿时，需要明确演讲的目的和主题，以便将内容组织得有条理、紧凑。通过阅读这些范文，你可以了解到不同背景和风格的演讲者的特点。
说爱书比赛演讲稿篇一
各位老师各位同学：
大家中午好。
今天我演讲的题目是我的大学梦。
每个人都有梦想，每个梦想都有它的可贵之处。梦想，是我们前行的力量;梦想，是我们青春的见证;梦想是我们存在的意义。没有梦想的人生是不完整的。青春就像是一场远行。每个遥远的地方对于我们来说都有一种诱惑。不是诱惑于美丽，便是诱惑于传说。对于我们高中生来说，大学就是那个遥远的地方，披着神秘的面纱。在不远的地方，摇曳诱惑。有人说，挽着恋人的手漫步大学校园，是一件浪漫的事情。有人说，大学图书馆里的书真多啊。遨游书海，会计职业生涯规划书，感受文学的魅力，无疑是件幸福的事情。有人说，大学是疯狂的，大学是自由的，大学是放纵的，大学是颓废的。而在我的眼中：大学是天堂，大学是乐园，大学是梦怒放的国度。
我有一个大学梦。因为这个梦想，我踏进了校园。
第7篇：说爱书比赛演讲稿（优秀17篇）
演讲稿的语言要简洁明了，逻辑清晰，避免使用太多的专业术语。如何写一篇出色的演讲稿是每个演讲者都需要思考和掌握的技巧。通过阅读这些演讲稿范文，我们可以学习到各种表达方式和修辞手法的运用。
说爱书比赛演讲稿篇一
尊敬的各位领导、工人师傅们：
大家好！
前不久，在福建某水电厂的一次安全知识竞赛中，选手在答风险题时，只是将=说成了，而其他的都和标准答案完全一致，大家都以为可以算是“基本正确”，而只是因为这个符号的差别，评委的评判却是该代表队一分未得，还扣去相应的风险题分数。评委在竞赛后的评论中说，尽管选手只是错了一个符号，然而我们企业的安全工作没有及格，只有满分。虽然大家都为选手的失分而感到惋惜，但还是给评委的评判报以了热烈的掌声，因为大家都有切身的体会，安全工作对一个电力企业何等重要。安全，是我们电力工作者的生命，所谓“差之毫厘，谬以千里”，一个简单的符号可能关系到多少人的生命。
记得我们在培训期间的第一堂课讲的就是安全。安全生产一直以来都是我们企业发展的根本保障，是我们企业不懈追求的永恒主题。安全是天，
第8篇：说爱书比赛演讲稿（优质19篇）
撰写演讲稿时，需要根据具体场合和听众的需求来确定言语风格和表达方式。演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象和启示，激发他们的行动。演讲的技巧和方法可以通过学习和实践来提高。
说爱书比赛演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《与名师为友与科技同行》。
首先我想大家一个问题，什么叫名师，我以为，真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的，名师首先是有思想的，即有教学个性。听其课如听美妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗，我们与名师为友我们学习他们的精神，学习他们锁定目标，不为名利所感，不为情绪所左右。学习他们敬业奉献，执着三尺讲台，深研课程理论，不计风刮日晒，不嫌费事劳神，视寂寞为宝，以枯燥为福。学习他们思想升华。凡事善悟，悟其利弊，悟其得失，悟其方圆。
那科技呢？我认为科技是一把双刃剑，为什么这么说呢，那我就举个例子：原子物理理论的发展，是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”。而核能技术是可再生资源，核能技术提供
