乡村少年秀征文
第1篇：2016年乡村少年秀征文
2016年乡村少年秀征文
【第一篇】
儿时，湛蓝的天空，高大的榕树，农家小院，遍地花草。总有两个身影依偎在一起，看门前清澈小溪欢快流淌，看空中蝴蝶翩翩起舞，听树上知了不停鸣叫。忽然，那两个身影越来越模糊，越来越远，我拼尽全力追赶，却怎么也跟不上那渐快得步伐，最终只能看到那远行的背影变成一个模糊的小点。我腾的一下子，从床上坐起来，呼吸急促，额头上布满了豆大的汗珠，心扑通扑通的跳个不停。忘不了，忘不了，午夜梦回之时，那一幕幕总在我的梦境中，像电影一样不停的回放。
拉开台灯，拿起一本书，我的思绪不禁又飘回了那个美丽的农家小院，那个一次次萦绕在我的脑海，记录我的成长，充满我的回忆，烙印在我心中的地方........
小时候，父母因为忙于工作，我从小由奶奶照顾。我总记得那个一脸笑意哄我吃饭的奶奶。那个在炎热的夏夜，为我唱儿歌，摇蒲扇的奶奶，那个面朝黄土背朝天，辛勤耕作的奶奶，那个领着微薄的退休金为我买糖的奶奶。奶奶的柜子里总是备有一些水果糖，因为那是我最爱吃的小零食。我和奶奶在一起的漫长时光里，从未发生过争吵，小院里从来都是欢声笑语，其乐融融。只有那一次......
我从小都是穿奶奶自己缝制的黑布鞋，走过脚下的每一寸土地。我清楚地记得，那是在夏天一个烈日炎炎的午后，奶奶要到田里干活，不让我随她同去，说是太阳晒，便把我留在家中。我一个人闲得无聊，跑出去玩耍。走在乡村小路上，鸟儿应和我脚步的节奏欢快的歌唱，野花的散发着沁人心脾的幽香，蜜蜂也忙碌起来。到处都是绿油油的，使人感受到生命的希望。高大的树木在阳光下投下一片阴影，为人们提供纳凉休闲的好地方。我想在树下睡一觉也是不错的，就走了过去，没想到树下还有一个跟我差不多大的女孩也在这儿，看见我过来，一脸嫌弃鄙夷的样子说：“你穿的什么鞋呀，黑漆漆的，难看死了。”我顿时缩了缩脚，朝她的脚看去，呀!她穿着漂亮的小皮鞋，亮亮的，上边还有小蝴蝶结呢!我羡慕的不得了，立刻就喜欢上这双鞋了。
傍晚，奶奶回来，我对奶奶说也要买一双，这是我第一次看到奶奶脸上露出了为难的神色。奶奶微笑着对我说:“等你长大了再给你买”。这是奶奶第一次拒绝我，我赌气地大声向奶奶吼道“奶奶你做的.鞋难看死了”，我吼完就看见奶奶第一次在我面前流泪了。奶奶慢慢地转过身去，步履蹒跚的走了，夕阳衬着那个苍老的背影，显得无比凄凉，似乎一下子苍老了几十岁。
我与奶奶吵架后第二天，就被妈妈接走了。五年后，乡下传来噩耗，奶奶去世了，姑姑告诉我说：你奶奶临死前还叫着你的名字，叮嘱我给你买一双漂亮的皮鞋。我顿时泪如泉涌。长大以后我才知道，奶奶没有钱，无法支付那一双皮鞋的价钱，可当时的我还是个懵懂无知的孩子，哪会知道这些。
一声刺耳的汽笛声打断了我的思绪，我看着书上一句话：过错可挽救，错过可是一辈子的遗憾。泪水一滴一滴打在书上，湿了纸页，望着窗外那残缺的月，泪水越来越多，控制不住的滑下，流淌，滴落。
奶奶，走过了多少路才知道您用浸透着爱的针线缝补的黑布鞋是多么合脚。奶奶，请允许我对您说：“对不起，还有我爱你。”不知在天堂的您能否听到?
【第二篇】
今天又是乡村学校少年宫活动的日子，我万分高兴地走进棋艺室。“来!我们来一局!”我拉着陈野走到棋盘边。上卒、抽象、行马……我全兵出动，对方却按兵不动。几步之后，我就吃掉了对方的两个马、一个炮。心理想：这局你输定了。于是我跷起二郎腿，哼着小曲儿……
正当我在得意时，小红发起了攻击，马后炮、将車……原来对方有意放我进城，调虎离山，削弱将帅周围的力量，好趁机干掉我守城的士兵，直捣主营，我忙搬回救兵，可为时已晚。对方的大将逼得我方元帅无路可逃，我只得认输。看着对方一脸的得意，我低下了头。这时，龙老师走过来亲切地对我说：“没关系，不就是一盘棋吗?胜败乃兵家之常事。”“下象棋能修身养性，锻炼人的心境，重在交流感情……”他拉着陈野，然后语重心长地对我们说。接着又耐心地给我讲着：“下象棋，心中要有整个棋盘，作好布局，不只是吃掉别人的棋子……”
听了龙老师的话，我们俩又“开战了”。他走车，我行马，我过卒，他飞相……就这样，我们俩其乐融融。
我喜欢象棋，它锻炼了我的智力，促进同学之间的友谊。我爱象棋，它给我带来了无限的快乐。我爱象棋，更爱乡村学校少年宫。
第2篇：乡村少年规划
莱西市南墅镇工商小学文件
工商小学乡村少年宫建设三年规划
一、指导思想
“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据市文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》（„2010‟23号）和《关于全市2011年继续推进“乡村少年宫”示范点建设的通知》（„2011‟5号），进行乡村少年宫项目建设。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社县学院配合、学校与社县单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具云梦学校特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社县延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重
综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
（三）共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时，联合社县、周边单位和社县学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则
按照县委县政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
（特色项目设想附后）
三、工作思路
（一）成立机构
在县委县政府的领导下，由县教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员两人。
（二）统一思想
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）服务对象与组织管理
以本校学生为主，辐射城关、三屯、刘店三乡学生及周边居民。
（四）开放时间及内容
公益性项目时间安排在下午大课间和周六，分三个阶段启动全面活动：第一阶段：只开放部分公益性项目：图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、影视室、棋艺室、多媒体活动室等。第二阶段全部开放公益性项目。
培训类项目时间安排在寒暑假。
总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。
1、思想品德和心理健康教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。开放电影厅、心理咨询室、阅览室、电子阅览室，开设故事屋
等场所。
2、科技创新活动
常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。
开设DI创新思维团队活动、小发明、科技模型、计算机编程、机器人。
3、体育休闲活动。
积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。
开放场地，开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子。
4、文化艺术活动。
成立学生兴趣小组，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、书画班等活动。
开设声乐、舞蹈、、素描、书法。
5、生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
（五）师资搭建
少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。
校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社县成功人士、县局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。校内教师，重在强调奉献的基本生活补助；校外辅导员，强调奉献的同时给予适当的交通、误餐补助。
（六）长效机制
1、制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，根据县政府、县教育局方案使用
经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。
（七）评价系统
建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
（八）安全保障：
提高安全保障水平，确保中心健康发展。高度重视青少年的安全，由上级部分指派专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。
四、硬件和软件建设
我校具备高标准达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美，占地面积20000平米，建筑面积1700平方米，环形跑道250米。学校布局合理，整体协调。在教学县，设立了各类教室和活动专室，配备各类教学设备设施，满足了教学需要；
学校配备有科学实验室、活动室、体育器材室、美术室、书法室、心理咨询室、影视厅、图书室、阅览室、电脑室、电子阅览室活动专室，另设有个性化学生自由阅览室。各活动室均配备液晶电视机、电脑等电教设备，覆盖无线网络。
目前，各活动室结构已经搭建，只是内部设施的建设任务艰
巨，其中：
1、硬件方面：需要配置舞蹈室、艺术室等。
2、软件方面：需要配备各室电教系统；电钢琴、民族乐器等乐器类设备若干套，五线谱电子板、视听设备和音乐软件等电教设备；国画、版画、雕刻、字帖等教学所用的各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。开展种植、养殖、手工、制作、维修、烹饪等劳技专用教学设备，开展各种主题教学活动所需要的教具、模型、图表、教学软件等；馆藏图书更新；棋类、牌类等工具。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为雨花县未成年人思想道德建设作贡献，为长沙市文明创建添光彩！
2012.9
第3篇：少年陆秀夫读后感
少年陆秀夫读后感
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的少年陆秀夫读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
你们读过《少年陆秀夫》这本书吗？看了书名就知道主人翁是陆秀夫。这本书主要讲述了南宋末代丞相陆秀夫少年时苦读求学的故事。
南宋是中国历史上最令人惋惜的.朝代！从靖康之耻到崖山浮尸十万，虽然这一百五十年的风雨飘摇，却诞生了一批极具中华男儿气节的人物，陆秀夫就是其中之一。陆秀夫，字君实，1236年出生于楚州盐城长建里（今建湖县建阳镇）。我很荣幸，和陆秀夫出生同一地方，如今的建阳很美丽，建阳镇的陆秀夫纪念馆更美，所以大家一定要去，去看一看那美丽的字，那充满知识的书和栩栩如生的画，会让你大饱眼福的。
《少年陆秀夫》这部小说基于史实，紧紧围绕陆秀夫幼年苦读，最终科考入仕途的求学历程，通过一群生动的少年伙伴形象，讲述战争的残酷，战祸带给各族百姓的深重灾难。汉族百姓勤劳善良，在短暂的战火平熄间隙中辛勤工
第4篇：雪松少年征文
雪松少年征文
雪松少年
初春的脚步已经走过，可冬天却迟迟不肯离开，那满眼的银白诉说着它的存在。而我却无心欣赏这曼妙的冬天给人留下来的&ldqu;美丽尾巴&rdqu;，独自一人在角落里暗暗流泪。忘不了一个星期之前，我还和外公欣赏这美丽的雪景，而一个星期后的今天，我仿佛跌入无尽的痛苦深渊。
那天，我正在睡梦中，妈 妈撕心裂肺的一阵哭叫让我立刻坐了起来。没来得及揉揉那惺忪的睡眼，就发现母亲坐在我的床边，哭泣不止。我何时见过这种情景，愣在那里，不知如何是好。良久，母亲才抽泣着说：&ldqu;你……你外公……你外公走了。&rdqu;&ldqu;什么？！&rdqu;我惊得合不上嘴。那天还一起赏雪，一起赞叹风雪中挺拔的松柏，一起憧憬春天花会开，而今外公就这么不辞而别了。
我&ldqu;哇&rdqu;的一声大哭出来，整个世界一下子崩溃，心里溢满无法言说的悲痛，思绪不由得回到从前……
我从小在外公家长大，和外公在一起的时间比和父母在一起的时间要长许多。外公有两个外孙，九个外孙女。而我就是那九个外孙女中最小的那一个，也
第5篇：美德少年征文
美德好少年
中华民族是一个具有优良传统的伟大民族。五千年文化孕育了丰富的传统美德，如公正无私、诚实笃信等修身之道；敬业乐群、公而忘私等奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等伟大胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。这些传统美德是一种修养，是一种财富，更是一种智慧。
我们的老师形象生动的说“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。”这句话让我们深深地感觉到道德的重要性。那么怎样才能做一个有美德的青少年呢？
首先，我们要做一个有责任感的人。责任心是我们为人处事的基本要求。每一个人都应承担相应的社会责任。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们做学生要对自己负责，对他人负责，对学校负责，对社会负责。责任心是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任心是炙热的岩
