辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案
第1篇：关于辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案
关于辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案
现如今，我们很多时候都不得不用到练习题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。什么样的习题才是科学规范的习题呢？以下是小编帮大家整理的关于辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案，欢迎阅读与收藏。
辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案 1
今年是农历兔年，明年是农历龙年，班级开展以“辞兔年迎龙年”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：请你为“辞兔年迎龙年”主题活动设计一个开场白。（要求富有文采，运用一种修辞方法，字数100字左右。）
_________________________________________________
活动二：请写出含有“兔”和“龙”的四字成语各两个。
_________________________________________________
活动三：请选择下列有关“兔”和“龙”的歇后语中的一组，补写歇后语的后半部分。
第一组：
（1）猴子笑兔子尾巴短――____________。
（2）河里划龙船――____________。
第二组：
（1）大年初一逮兔子――____________
（2）刘备三上卧龙岗――____________
参考答案：
活动一：
示例：同学们，即将过去的一年，像小兔子那样蹦蹦跳跳地，在紧张而欢快的节奏中将匆匆过去，留下了我们成长的脚印。而今，新的.一年像降龙翱翔般地将向我们飞来，让我们展开双臂迎接龙年的到来，描绘我们成长日历中崭新的一页。
活动三：
第一组：
（1）彼此彼此
（2）同心协力
第二组：
（1）有它过年，无它也过年
（2）就请你这个诸葛亮
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对联综合性学习活动练习题及答案
对联，是我国古老的文化形式。研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。
1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。
2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，但他写掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，三千越甲可吞吴
3.一同学搜集到了两副与名人有关的对联，你能根据对联内容写出人名吗？
志见出师表好为梁甫吟（ ）
犹留正气参天地永剩丹心照古今（ ）
4.活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个方面写一个简短的..活动总结。
参考答案：
1.到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询等。
2.卧薪尝胆
3.诸葛亮、文天祥
4.能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。
辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案 3
为了让每一位同学都养成讲文明有礼貌的好习惯，马湾中学在十月要举行以“说文明话，做文明人”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：
（1）做好准备：
在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的.主题确定自己演讲内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料
②_________
③_________
④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
（2）设计开场白：演讲比赛就要举行了，请你为主持人设计一段开场白。
___________
（3）帮助同学：在这次演讲比赛中，和你一同参加的还有小明同学，上场前，他非常紧张，需要你的帮助，你会怎么说？
___________
（4）提出建议：你认为学校除了进行演讲比赛活动，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。
___________
【答案】
（1）撰写讲稿（或“写演讲稿”）；熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，）
（2）“略”（语言得体即可。）
（4）示例：
①朗诵比赛；
②作文竞赛；
③主题班会；
④手抄报展览；
⑤主题报告会等。
辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案 4
生活有多宽，语文就有多广。这不，武汉大学研究生班志愿者于8月5日上午8：00到学校来举行“学习方法与成才”的专题讲座，你也得忙起来了，语文就将发挥重要的作用。
（1）李磊同学正随父母在北京旅游，请你给他发一条手机短信，告诉他准时参加专题讲座。
______________________________
（2）会场的`大屏幕要显示一些文字，你认为要哪些文字？摆放位置如何？
______________________________
（3）这次专题讲座是由学校团委组织的，假如团委要你做这次专题讲座的主持人，作为主持人一定得在开始讲座之前说几句热情洋溢的'话，那么你将怎样说？
______________________________
参考答案：
（1）李磊，8 月5 日上午8 ：00 有个“学习方法与成才”的专题讲座，一定要准时出席哦！
（3）亲爱的各位同学，大家上午好！现在，我们正处在快乐、丰富多彩的暑假生活时期，在这美好的时间里，武汉大学研究生班志愿者来到我校，为我们送来知识、能力和成才的机会，对他们的到来，我们表示热烈的欢迎和感谢！下面有请他们为我们作精彩的讲座。（意对即可）
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综合性学习活动的练习题
据报道，一位著名的美国建筑设计师到上海参加会议，参观了上海之后不由得感叹道：“上海真是太美了！站在上海外滩，我分不清是站在纽约繁华的大街还是站在这个有着几千年历史的神秘古国。”有人说，这位设计师是在夸中国发展得迅速，有人则说这位设计师是在委婉地批评上海的建筑丢失了中国的传统特色。
（1）你有什么看法？请说明理由。
答：___________________________________________________
（2）如果你当时在场，你会怎样和这位设计师搭话呢？
答：___________________________________________________
【答案】（1）示例1：是在夸中国发展迅速，上海能够赶上世界一流的大都市纽约，足以说明中国发展的巨大成就。示例2：是在委婉地批评。作为有着几千年文明史的古国，失去了自己的建筑特色和风格，中外难辨，这不能不说是令人遗憾的.事情。
（2）示例1：谢谢您的赞赏！这些年中国的发展的确很快。示例2：谢谢您的指教。在建筑风格上我们继承和发扬本国传统文化方面确实做得还不够。（答案不唯一）
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“中国式过马路”综合性学习活动练习题及答案
阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：近两年热议的“中国式过马路”现象，在乌市部分路段时有出现。商业繁华人流量大的闹市区往往就是交通违法行为的“重灾区”。
材料二：（亚心网讯）“不好好走道，就要罚款了！”从4月1日起，乌鲁木齐市将依据相关法律、法规有关规定，对行人违法行为进行纠正和处罚，对车辆的违法行为进行严管重罚。根据违法行为不同，罚款金额为5元至50元不等。被处罚的行人或驾驶人员由交警部门负责组织一天的.培训教育，参加至少一天的`现场协勤。
材料三：（天山网讯）5月6日上午，记者从乌鲁木齐市文明办与市交警支队共同举行的“文明交通出行”活动新闻通气会上获悉，4月1日至4月30日，
①乌市4个中心城区八个示范路口对违章行人进行处罚一个月来，共处罚5094起行人违法行为，罚款25505元，教育劝导近13000人次。
材料四：乌鲁木齐公安局交警支队公布数据显示：
②通过一个月来对行人违法过马路现象的整治，行人受伤的道路交通事故明显减少。4月份有18起，同比下降30.8%，环比下降21.7%。其中有2起是行人过错导致，其余16起不同程度上因机动车违章行驶导致。
材料五：据乌鲁木齐市文明办介绍，
③4月份以来，市民对文明交通出行的认同程度普遍提升，对处罚措施的实施普遍理解和支持，在示范路口有人闯红灯时，会有旁观群众表示谴责。不断有市民自发加入志愿者行列中来，在各个路口宣传文明交通出行。
材料六：为促进交通的人车和谐，四月份在治理行人不文明行为的同时，乌市文明办向全市机动车驾驶员提出倡议，主动礼让行人，向3000多名驾驶员发放了宣传资料。
④据悉，交管部门五月份将根据《道路交通安全法》相关规定，重点整治“车不让人”。
（1）、请从上述材料中提炼出我市“中国式过马路”现象整治工作的措施及成效。
（2）、分析材料三提供的数据，你能得出怎样的结论？
（3）、以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。
【答案】
（1）、措施：4月重点对行人违法行为进行纠正和处罚；五月重点整治“车不让人”现象。成效：行人道路受伤事故明显减少；文明交通出行认知普遍提升。
（2）、对违章行人进行处罚以劝导为主；治理和宣传教育还需继续加大力度。
（3）①句（1分），在“乌市”之后加上“在”。
④句（1分），在“车不让人”后面加上“的现象”。
辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案 7
我市某学校开展了“营造书香校园”活动，九年级（1）班同学在“沐浴书香，亮丽人生”的综合性学习中开展了以下活动，请你踊跃参加。
①活动一：设计标语――学校已经设计出了一些标语。请你仿照下面的示例再为学校设计一条宣传标语。
示例：A.漫步书林遨游学海B.打好人生底色塑造美好心灵
宣传标语：___________
②活动二：探寻读书方法――读书还得讲究方法，下面向你介绍名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说说这种读书方法有什么好处。
名人的读书方法：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的`思路与自己的猜想一致，就不再读了。他这种猜想的做法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
我的读书方法：___________
好处：___________
③活动三：走进书的.世界――走进书的世界你一定收获颇丰吧，读下面一段文字，然后回答问题。
我没有一点儿胃口,瘦得成了一副骨头架子，农民看出了这一点，以为我要死了，决定从我身上捞一把，他正在左右盘算的时候，一个朝廷的引见官命令主人立刻带我去宫里演出，给王后和宫里的贵妇们解闷儿。
以上文字中的“我”的名字叫______，经历的国家是________。
④活动四：辩一辩――进入初三的你阅读课外书时，家长大都持反对态度，认为看课外书会影响学习成绩。你怎样合理、得体地说服家长？
___________
【答案】①例1：读高雅书做高尚人例2：营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化④示例：爸爸（妈妈），看一些课外书可以提高我们的心智，并且很多文章的语言都十分的优美，不仅可以提高我们的写作水平，也可以提高自身的修养，并且不会占用太多的学习时间。
第2篇：关于辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案
关于辞兔年迎龙年是综合性学习活动练习题及答案
今年是农历兔年，明年是农历龙年，班级开展以“辞兔年迎龙年”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：请你为“辞兔年迎龙年”主题活动设计一个开场白。（要求富有文采，运用一种修辞方法，字数100字左右。）
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活动二：请写出含有“兔”和“龙”的四字成语各两个。
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活动三：请选择下列有关“兔”和“龙”的歇后语中的一组，补写歇后语的后半部分。
第一组：
（1）猴子笑兔子尾巴短――____________。
（2）河里划龙船――____________。
第二组：
（1）大年初一逮兔子――____________
（2）刘备三上卧龙岗――____________
参考答案：
活动一：
示例：同学们，即将过去的一年，像小兔子那样蹦蹦跳跳地，在紧张而欢快的`节奏中将匆匆过去，留下了我们成长的脚印。而今，新的一年像降龙翱翔般地将向我们飞来，让我们展开双臂迎接龙年的到来，描绘我们成长日历中崭新的一页。
活动三：
第一组：（1）彼此彼此（2）同心协力
第二组：（1）有它过年，无它也过年（2）就请你这个诸葛亮
第3篇：辞兔年迎龙年的对联
辞兔年迎龙年的对联
龙年龙裔看龙舞龙飞天上
春节春风送春光春满人间
岁届龙年好跳龙门题雁塔
身弥虎劲敢凭虎胆占鳌头
天下皆春长街喜看龙灯舞
人间改岁小院欣闻爆竹鸣
兔窟三营去岁财经已搞活
龙门一跃今年体制再更新
兔卧蓝田万里春风舒碧野
龙腾玉宇千家笑语乐新程
兔跃龙腾瑞盈玉宇天光丽
珠还璧合春满金瓯世纪新
兔走乌飞大舞兔毫辞兔岁
龙腾虎跃敢攀龙角接龙年
物华天宝欣闻禹域鸣雏凤
人杰地灵喜看神州起卧龙
喜值龙年经济腾飞增国力
乐迎盛世人民幸福焕春光
绣水描山神州大地春常在
藏龙卧虎盛世人家福永存
玉兔归时羡慕人间春色美
金龙跃处喜看华夏画图新
玉兔回宫永羡人间春色舞
金龙献岁常牵天际彩云归
玉兔追风喜接澳门归祖国
金龙运气宏开新纪写春光
爆竹辞旧岁玉兔毫光生紫气
华灯照新春金龙捷足步青云
改革奏凯歌虎跃龙腾强盛景
文明开新局莺歌燕舞太平春
海是龙故乡龙腾海宇龙光起
春为燕天地燕舞春风燕语新
海是龙故乡龙腾海宇龙兴起
春为花世界花吐春光花盛开
虎跃龙腾万里长征风光无限
花香鸟语九州大地春色正浓
佳节倍思亲厚望台澎同日月
群龙皆起舞欣吟港澳共团圆
卯岁展宏图五湖四海歌大有
第4篇：综合性学习练习题及答案
综合性学习练习题及答案
综合性学习练习题及答案1
为了让每一位同学都养成讲文明有礼貌的好习惯，马湾中学在十月要举行以“说文明话，做文明人”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：
（1）做好准备：
在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料
②_________
③_________
④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
（2）设计开场白：演讲比赛就要举行了，请你为主持人设计一段开场白。
___________
（3）帮助同学：在这次演讲比赛中，和你一同参加的还有小明同学，上场前，他非常紧张，需要你的帮助，你会怎么说？
___________
（4）提出建议：你认为学校除了进行演讲比赛活动，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。
___________
【答案】（1）撰写讲稿（或“写演讲稿”）；熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，）
（3）“略”（语言得体即可。）
（4）示例：①朗诵比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。
综合性学
第5篇：对联综合性学习活动练习题及答案
对联综合性学习活动练习题及答案
对联，是我国古老的文化形式。研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。
1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。
2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，但他写掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，，三千越甲可吞吴
3.一同学搜集到了两副与名人有关的.对联，你能根据对联内容写出人名吗？
志见出师表好为梁甫吟（ ）
犹留正气参天地永剩丹心照古今（ ）
4.活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个方面写一个简短的活动总结。
参考答案：
1.到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询等。
2.卧薪尝胆
3.诸葛亮、文天祥
4.能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。
第6篇：“兔年”专题综合性学习练习及答案
“兔年”专题综合性学习练习及答案
语文综合性学习。（6分）
今年是农历兔年，小组设计了以兔为专题的小报，请你参与活动，完成(1)---(3)题。
（1）第一板块：兔在中国文字中。
【帮帮你】因为兔有善跑而又爱蹲的双重特性，所以常常被人们用来晓谕事理。人人皆知龟兔赛跑，是抓住兔子爱蹲的一面编造出来的。而更多的是说它跑得快的一面，为人熟知的动如脱兔、鸟飞兔走、兔起凫举等等的成语典故，都与兔字的形成有关。
请你通过分析字形，试着推测逸字中蕴含的信息。（2分）
（2）第二板块：兔在中国民俗中。
江浙一带有走月亮的风俗，中秋前后的夜晚，妇女皆盛妆出游，笙歌彻夜。走月亮时有走三桥的内容，桥连结两岸，象征婴儿由彼岸到此岸越过阴阳界的降生过程。
【帮帮你】《抱朴子》中有蟾蜍寿三千、白兔寿千岁的说法。玉兔作为月神，兼有生殖神的功能。兔子是繁殖能力极强的'哺乳类动物，所以崇尚多子多福的中国人认定兔神掌管生殖。
请探究上面材料中江浙一带妇女为什么要走月亮？（2分）
（3）第三板块:兔在中国文学中。
请你写出一个与兔有关的神话故事或寓
