北京中考作文题目《对话》《超级智能住宅》
第1篇：2015北京中考作文题目《对话》《超级智能住宅》
2015北京中考作文题目《对话》《超级智能住宅》
2015年北京中考作文题：
(一)根据情境，按照要求写作。(10分)
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。
要求：
(1)内容真实具体，语言准确得体。
(2)字数在150-200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按照要求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的.了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
考生反映
考生普遍反映，今年语文考题虽难度不大，但题型很创新，“看着像小学生做的题，但做起来去不容易”，北京四中一学生如此形容语文试题。
考生回忆说，诸如考“华”字的笔顺、抄写一遍“为人民服务”五个大字。再比如给出一个博物馆的材料，让考生以班长的身份，以“既又”的句式，给同学们写“博物馆须知”;再比如，给了一个关于《空城计》的十二格漫画，让大家挑出哪一幅司马懿的表情最能体现诸葛亮最淡定。
除此之外，结合时事热点、传统文化的考题也不少，包括对“南水北调”、“老吾老以及人之老”内容的考察。
第2篇：北京2015年中考作文题目《对话》《超级智能住宅》
北京2015年中考作文题目《对话》《超级智能住宅》
2015年中考语文已结束，中考作文题目已经知晓。中考语文作文(共50分)，同时让我们一起听一听考生是如何看待今年的语文作文的呢?
(一)根据情境，按照要求写作。(10分)
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。
要求：
(1)内容真实具体，语言准确得体。
(2)字数在150-200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按照要求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的`美好结果，可以阐述你对对话的认识……
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
第3篇：超级智能住宅续写作文
超级智能住宅续写作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的超级智能住宅续写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
男主看自己无法撼动房子，只能呆呆地坐在地上发呆。他想只要他不配合房子，房子总会放了他。于是房子做好的饭，他不吃；房子给他做拿的新衣服，他不穿。但是房子的力气被比他大，他绝食的时候，房子就会强行按住他，喂他吃东西。男主人觉得很屈辱，但是无法挣脱，他越来越怀念自己的妻子。
男主人不知道自己被“囚禁”了多久，这一天积累多天的怨气一下子全部涌上来，他想拿一些坚硬的东西来破坏这座住宅，可是并没有任何作用，因为这住宅是用最新的科技混泥土造成，那些砸向墙壁的东西，就似以卵击石，一个个粉碎在地，或者房子也不硬碰硬，遇到坚硬的`东西，房子也能把墙壁变成类似于塑胶的材质的，所以男主人想自杀也不成。
而且那些东西一粉碎立刻会被扫出去，然后这幢神奇的住宅也不知从哪儿又变出一堆东西，摆回原处。
当男主人累的时候，住宅又带
第4篇：《超级智能住宅》阅读答案
《超级智能住宅》阅读答案
在将来科技会越来越发达，人类也会逐渐的比不上机器。下面小编给大家带来《超级智能住宅》阅读答案。希望能够帮到大家。
超级智能住宅
住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决……总之，没有片刻休息。好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，
第5篇：北京中考作文题目
2013年北京中考作文题目：好奇
【作文】
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因„„好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2013北京中考英语结束，据了解，今年中考英语作文题目：“my favorite place at school”。这篇作文和去年中考作文的内在要求其实保持完全一致，都属于夹叙夹议类的文章，且题材继续保持贴近孩子的生活。这篇作文在写的过程当中要注意包含以下几个要点：
1、学校里你最喜欢的地方是什么？——what2、你为什么喜欢这个地方？——why3、这个地方给你带来了什么（这个地方如何帮助你成长或是这个地方如何给你留下深刻的印象
第6篇：北京中考作文题目
2012北京中考作文题目《少年风采》
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。2011北京中考作文题目《日积月累》
知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成„„都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。
2010北京中考作文题目《凝聚》
凝聚亲情，才会有幸福的家庭;凝聚友谊，才会有温馨的集体;凝聚爱心，才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想······请请以凝聚为题目，写一篇文章。
2009北京中考作文题目《__并没有结束》
中考作文是半命题，题目为“________并没有结束”，考生需先把题目补全，再进行写作。要求写600至800字。
2008北京中考作文题目《向前，向前，向前!》
题目：向前，向前，向前!
要求：
(l)将题目抄写在作文纸上。
(2)不限文
第7篇：2017年北京中考作文题目
2017年北京中考作文题目
导语 ：2017北京中考作文题目依旧为大作文、小作文“二选一”形式。小编为大家整理了2017北京中考作文题目，供大家参考和学习。
2017北京中考首科语文考试结束。语文作文依然是“小作文+大作文”的形式，其中小作文为“二选一”，两道题目都与中华文明、传统文化有关;大作文也是“二选一”，要求学生从半命题作文或者材料作文中进行选择。
2017北京中考作文题目如下：
1、 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。(10分)
题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……)，与同学们分享童年的'快乐。
题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。
要求：(1)内容符合要求，语言使用得当。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。(
第8篇：解读北京中考作文题目
解读2012年北京中考作文题目“少年风采”
今年北京市中考的作文题目如下：
23.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。
应该说，今年的作文题目较之去年的“日积月累”难度下降了不少。相信绝大多数考生看了这个题目之后，都会心中窃喜。因为这类以写人为主并且表现人物精神面貌或者个性特征思想品格的记叙文，同学们在平时都写的不少。
本博对这个作文题目的解读如下：
1、以写人为主的记叙文。所写人物为少年（即“十四五岁的少男少女们”）。既可以写一个人，也可以写几个人或者群体。
2、根据“少年风采”这个标题，在确定叙述人称时，既可以用第一人称“我”“我们”；也可以用第二（你、你们）和第三人称（他、他们）。
3、文章的内容和重点是“风采”二字。即：展示人物某方面的风采。虽然作文材料上对风采的解释是“指人美好的仪表举止和精神风
第9篇：对话(北京中考作文)
对话（2015年北京中考作文范文选之一）
小学一年级时
老师：小明，你为什么要欺负小亮？
小明（低着头，吞吞吐吐）：老师，我，我，我要用用他的削铅笔刀，他，他不让我用，我，我就推了他一把......老师（语重心长）：小明，你借别人的东西用，你好好说嘛。人家不给你用，怎么能就打人家呢？同学之间要友爱是不是？
小明（声音里带着哭腔）：是。老师：你要向小亮道歉！小明（用手擦擦泪水）：嗯。
妈妈：乖儿子，今天学校里是不是有人欺负你了？你告诉妈妈，我明天就去找你们老师去！
小明：是我推了小亮一个跟头，老师批评了我。我就哭了......妈妈：这还差不多！乖儿子，记住，在外面，不许受别人的欺负！小明（用力点点头）：嗯。
初中一年级时
老师：小明，你也太霸道了！你就因为同桌的胳膊肘过了你在课桌上画的中间线扇人家十几个耳光。
小明（理直气壮地）：老师，那条中间线是我俩之间的“国境线”！他越过第一次的时候，我口头警告。第二次的时候，我提了抗议。事不过三，面对他的挑衅，我当然要反击。人不犯我我不犯人嘛！
老师：你，你还有理了？就冲
第10篇：2003北京中考作文题目一览
2003——2013年北京中考作文题目一览
2003年喝 彩
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习过程中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。
当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
2004年___________需要我2005年开 端
开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
2006年劳动________________
劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……
2007年动力来自 _______________
2008年向前，向前，向前！
2009年_____________并没有结束
2010年凝 聚
凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；
凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想······请请以凝聚为题
