督查组保护候鸟等野生动物专项理阶段性的工作总结
第1篇：督查组保护候鸟等野生动物专项理阶段性的工作总结
督查组保护候鸟等野生动物专项理阶段性的工作总结
为依法保护野生动物资源，按照区委、区政府部署要求，区农经委督导六组主要负责督导金桥街道执行《东丽区保护候鸟等野生动物专项行动方案》情况。金桥街道结合清查整治专项行动，在开展保护候鸟等野生动物专项治理攻坚行动中，取得了实实在在的效果。
一、领导重视，部署周密，行动迅速
在区委、区政府、区农委会议部署后，我督导六组立即召开小组工作会议，认真学习会议精神，把握工作原则，进一步明确任务分工，细化工作安排，全体成员立即进入工作状态。自专项行动开展以来，每日深入督导街道，主动了解情况，研究问题，立足实际，增强做好督导街道全面巡查工作不走过场，不流于形式。我组自觉提高政治站位，从加强生态文明建设的高度，充分认识到加强野生动物保护工作的'重要性和严峻性，增强严打各类破坏野生动物资源违法犯罪的使命感和紧迫感，加强对专项行动的督导，依法履责，坚定不移以零容忍的态度坚决打击野生动物违法犯罪行为。
二、齐抓共管，形成合力，强化责任
自专项行动开展以来，金桥街道召回休假干部，及时召开专题会议，对打击野生动物违法犯罪专项行动进行再动员、再部署、再培训。同时，建立协调机制，金桥街派出所及全街各部门树立“一盘棋”思想，既分工负责，又密切配合，街、村(社区)两级干部全员出动、全力以赴，昼夜不间断开展重点地区部位清查整治，对发现的隐患问题线索，按照“谁主管、谁负责”的原则，通告行业主管部门，行业部门主动担当，依法督促隐患整改、查处，并及时向领导小组办公室和区级主管部门汇报，切实做到上下联动、密切协同，共同推动专项行动工作开展。
三、依法巡查，全面覆盖，成效显著
为进一步加强昼夜巡查力度，我组共同与金桥街道巡查人员、金桥街派出所民警对排查过的重点点位进行无间断、无死角的再次排查，做到“横到边、竖到底、全覆盖”，截至10月5日上午8:30，累计出动巡查车辆16辆，巡查人员52人次，巡查老村台12个，巡查空置厂房、建筑工地、湿地湖泊、荒地、鱼塘和养殖场等共计38处，涉及860万平米，巡查4条河道沟渠沿线8.5公里，完成全部街域范围地毯式排查工作，发现获取破坏野生动物资源违法犯罪线索1条，及时移交公安机关和区野生动物保护专项督查组，切实做到了巡查到位，整治到位。
四、广泛宣传，营造氛围，长效保持
通过加强法律宣传工作，让群众做到知法守法，减少个别群众因不懂法而造成的野生动物资源违法犯罪行为的发生。主要做法：一是通过悬挂标语和发放宣传材料的形式，在重点区域和社区居民活动场所开展宣传教育，截至目前，累计悬挂宣传条幅20余条，发放宣传材料300余份。二是发挥文明志愿者作用，以耳口相传的形式将法律法规宣传到每家每户，提高保护野生动物意识。三是借助新媒体的宣传渠道作用，依托微信、微博等新媒体传播平台，将宣传内容以短消息的形式在公众平台中进行推送。四是公布街域内监督举报电话，发动群众力量，动员全社会积极参与，配合街道摸排各类线索、消除各种隐患、堵塞防范漏洞，有效提升全街社会治安环境，打好打击野生动物违法犯罪攻坚战。
第2篇：等,候鸟现代诗歌
等,候鸟现代诗歌
还记得那天放学以后
你远去的背影
沉默着带走那片过往的风景
没有一句挽留
没有一丝温情
只留下一个人孤独的伫立。
还记得那天阳光洒向
你桌上的涂鸦
沉默着填充那片简单的空白
没有一点眷恋
没有一刻等待
只留下一个人痴痴地发呆
任时光一点一滴盛满心海
任岁月悄无声息划过窗台
我还在原地等待
那候鸟飞去归来
还记得掌心余温化开
你动人的模样
轻柔的接下那片雪白的浪花
仿佛时间凝滞
留下一份惊喜
你和我相拥在透明的世界
还记得隔着商场橱窗
你渴望的目光
害羞的`指着那对萌萌的木偶
你说很像我俩
那年初次见面
你和我牵手在四季的河畔
任时光一点一滴盛满心海
任岁月悄无声息划过窗台
日记本里写下的那个人
无法从记忆里抹去
我们说好一起等待
等待候鸟飞去归来
到那时
我会将那片羽毛
轻轻夹在扉页
第3篇：等,候鸟现代诗歌
还记得那天放学以后
你远去的背影
沉默着带走那片过往的风景
没有一句挽留
没有一丝温情
只留下一个人孤独的伫立。
还记得那天阳光洒向
你桌上的涂鸦
沉默着填充那片简单的空白
没有一点眷恋
没有一刻等待
只留下一个人痴痴地发呆
任时光一点一滴盛满心海
任岁月悄无声息划过窗台
我还在原地等待
那候鸟飞去归来
还记得掌心余温化开
你动人的模样
轻柔的接下那片雪白的浪花
仿佛时间凝滞
留下一份惊喜
你和我相拥在透明的世界
还记得隔着商场橱窗
你渴望的目光
害羞的指着那对萌萌的木偶
你说很像我俩
那年初次见面
你和我牵手在四季的河畔
任时光一点一滴盛满心海
任岁月悄无声息划过窗台
日记本里写下的那个人
无法从记忆里抹去
我们说好一起等待
等待候鸟飞去归来
到那时
我会将那片羽毛
轻轻夹在扉页
第4篇：野生动物保护工作总结
2012年野生动物保护工作总结
下，在局党组的领导下，在全市各有关部门的共同努力下，认真贯彻执行《野生动物保护法》、《野生动物保护实施条例》，认真执行“加强资源保护合理开发利用”的方针，严格执法检查，打击破坏野生动物资源的各类违法行为，有效地保护了我市的野生动物资源，有力地推动了全市野生动物保护工作的正常开展，并取得了一定成效。现将本年度工作总结汇报如下：
一、2012年野生动物保护工作情况
（一）、积极开展宣传月活动，提高全民野生动物保护意识。从4月11日开始，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题的“爱鸟周”活动全面展开。在今年的“爱鸟周”活动期间，我们利用媒体宣传国家保护鸟类、野生动物的法律、法规；在野生动物繁殖季节，我们出动宣传车进行宣传，增强广大人民群众保护野生动物的意识。同时我们在城区和各乡镇集贸市场、车站等地利用横幅、宣传标语进行保护鸟类、野生动物的宣传，调动广大人民保护野生动物的积极性；向社会公布举报电话，欢迎广大群众提供破坏野生动植物的案件线索和举报破坏野生动物的违法犯罪行为。
第5篇：保护候鸟倡议书
保护候鸟倡议书
鸟类是人类的朋友，地球是我们赖以生存的家园，为了家园的和谐与美好，让我们携起手来一起维护!以下是小编为您带来的保护候鸟倡议书，仅供参考!
保护候鸟倡议书1：
鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵，是与人类关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的'冬天，赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，更应倍加爱护鸟类。
华容县毗邻长江、洞庭湖，丰富的湿地、滩涂、沼泽成为候鸟补充能量、休养生息的加油站，然而，目前华容县鸟类保护面临的形势非常严峻，非法捕杀、经营、滥食鸟类资源的行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，不让更多的候鸟折翅在迁徙的路上，特向全县发出倡议：
一、关心和爱护鸟类等野生动物，主动学习相关保护知识，牢固树立保护鸟类光荣、破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二、拒绝买卖、食用鸟类等野生动物的违法行为，树立饮食新观念，摒弃
第6篇：保护候鸟倡议书
保护候鸟倡议书
鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵，是与人类关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，更应倍加爱护鸟类。
角尾乡位于祖国大陆最南端，是候鸟越冬迁徙必经之地。每年途经角尾越冬的候鸟达数十万多只，倍受外界的广泛关注，素有雷州半岛“候鸟天堂”之美誉。故保护候鸟并为其营造良好的栖息环境具有重大的意义。
目前鸟类保护面临的形势非常严峻，非法猎捕、出售、收购、加工、利用等捕杀鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，我们向全社会发出倡议：
一．主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二．从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋好友不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。
三．“劝君莫打三春鸟，儿在
第7篇：保护野生动物
保护野生动物
教学目标
1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
4． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。
教学重点
1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。教学难点
1． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
2． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。
课前准备（教具、活动准备等）
1．搜集相关保护野生动物的资料、图片、视频。
2．要求学生对野生动物做相关调查。
教 学 过 程
教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、导入新课。
动物是我们的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐的相处。我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，
第8篇：保护野生动物
“保护野生动物”主题班会教案
广丰县霞峰镇中学 八（8）班 教师：虞燕
教学目标：
1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料，获得保护野生动物的环保科普知识。
2、通过主题班会，认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，保护物种的多样性是人类的神圣使命，从而增强学生对我国珍稀动物的保护意识；训练学生的思维能力，同时培养学生的合作互助精神。
3、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。激发学生和家庭、社会联手行动起来保护野生动物。
教学对象：八（8）班 全体学生
课前准备：
1、上网查阅关于保护野生动物的资料。
2、排练小品节目等。
3、一些濒临灭绝的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物。
4、发放《霞峰镇野生动物资源知识调查问卷表》，在学校做抽样调查。教学方法：表演法、合作法、调查法等。
教学过程：
一、谈话导入，激发学生的使命感。
主持人：2003年对于我们来说是非常不幸
