二年级美术《认识身边的树》教学反思
第1篇：二年级美术《认识身边的树》教学反思
《认识身边的树》这节课是“综合.探索”领域的一个内容。学生从幼儿园到小学，对于树他们并不陌生，但是似乎正因为经常表现它，同学们画的树成为了一种定式——一根树干开两个杈，外面画一个圆圈是树叶，而没有抓住不同种类的树的特征进行表现。怎样才能让学生了解树是有不同的画法呢？
在本节课教学时，我采用了对比观察的方法让学生从树干、树枝、树叶等不同方面观察分析形形色色的树。从树的外形、树的高矮、树干的粗细、树枝的花纹、树杈的变化、树叶的不同形状等方面来进行对比，给学生充分的时间进行观察。只有认真、仔细地进行观察，学生才能了解不同的树有不同的画法。并展示大量的范作，让学生对树的画法有更加直观的认识。最后通过课件展示、讲解，使同学们了解到树木有调节温度、减少噪音、净化空气等作用，是人类的好朋友。课堂上学生思想活跃，作画认真，很有创意，从作业中可以看出学生做画的心情。通过学习，学生作业中所表现的树都较之以前有了明显的进步。所以，通过这节课的教学让我了解到如何使学生改变固有的思维模式的方法之一就是观察是表达物象的前提，通过观察对比使学生对物象有更加直观、清晰的认识和理解，从而创作出形式多样的美术作品。
第2篇：二年级美术《认识身边的树》教学反思
二年级美术《认识身边的树》教学反思
《认识身边的树》这节课是“综合.探索”领域的一个内容。学生从幼儿园到小学，对于树他们并不陌生，但是似乎正因为经常表现它，同学们画的树成为了一种定式——一根树干开两个杈，外面画一个圆圈是树叶，而没有抓住不同种类的树的特征进行表现。怎样才能让学生了解树是有不同的画法呢？
在本节课教学时，我采用了对比观察的方法让学生从树干、树枝、树叶等不同方面观察分析形形色色的树。从树的外形、树的高矮、树干的粗细、树枝的花纹、树杈的变化、树叶的.不同形状等方面来进行对比，给学生充分的时间进行观察。只有认真、仔细地进行观察，学生才能了解不同的树有不同的画法。并展示大量的范作，让学生对树的画法有更加直观的认识。最后通过课件展示、讲解，使同学们了解到树木有调节温度、减少噪音、净化空气等作用，是人类的好朋友。课堂上学生思想活跃，作画认真，很有创意，从作业中可以看出学生做画的心情。通过学习，学生作业中所表现的树都较之以前有了明显的进步。所以，通过这节课的教学让我了解到如何使学生改变固有的思维模式的方法之一就是观察是表达物象的前提，通过观察对比使学生对物象有更加直观、清晰的认识和理解，从而创作出形式多样的美术作品。
第3篇：二年级美术《认识身边的树》教学反思（精选5篇）
二年级美术《认识身边的树》教学反思（精选5篇）
作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的二年级美术《认识身边的树》教学反思（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级美术《认识身边的树》教学反思1
《认识身边的树》这节课是“综合。探索”领域的一个内容。学生从幼儿园到小学，对于树他们并不陌生，但是似乎正因为经常表现它，同学们画的树成为了一种定式——一根树干开两个杈，外面画一个圆圈是树叶，而没有抓住不同种类的树的特征进行表现。怎样才能让学生了解树是有不同的画法呢？
在本节课教学时，我采用了对比观察的方法让学生从树干、树枝、树叶等不同方面观察分析形形色色的树。从树的外形、树的高矮、树干的粗细、树枝的花纹、树杈的变化、树叶的不同形状等方面来进行对比，给学生充分的时间进行观察。只有认真、仔细地进行观察，学生才能了解不同的树有不同的画法。并展示大量的范作，让学生对树的画法有更加直观的认识。最后通过课
第4篇：二年级美术《认识身边的树》教案
二年级美术《认识身边的树》教案
教学目标：
了解校园各种树的有关知识，以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。
能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。
重点难点：
重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的`认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。
难点：通过树的外形特征来表现不同的树。
课时安排：2课时
德育渗透：
树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。
材料准备：
图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等。
教学过程：
1、组织教学
2、引入新课
（1）让学生看一段录像，观察各种树木的成长过程。
提出问题： ① 你看到了什么？ ② 你能讲出它们的名字吗？
③ 它们的生长有什么不同吗？ ④ 你们还想了解哪些知识？
3、讲授新课
（1）组织学生展
第5篇：《认识身边的树》教学反思
《认识身边的树》教学反思
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《认识身边的树》教学反思，欢迎阅读与收藏。
《认识身边的树》教学反思1
二年级的学生具备一定的观察能力，但是要使他们发现、欣赏身边事物的美，还需要教师的引导和启发。这是一节“综合探索”课，尽量放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。
我对于本课的教学反思如下：
1．本课引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识树木的种类、作用，以及它对我们人类的生存所起的不可估量的作用。培养学生热爱环境，保护树木的意识。我们学校位于农村乡镇，树木随处可见，通过本节课的学习，培养了学生热爱家乡，热爱校园的思想感情。
2．由于结合二年级学生的心理特点，本课开头设计小游戏，吸引学生的注意力，在儿歌中感悟树的成长。
3．我不
第6篇：小学美术二年级下册《认识身边的树》教学设计
认识身边的树
教学内容：
本课属于“造型·表现”学习领域。植物世界神奇而美丽，蕴含着丰富的自然科学知识。形态各异，千姿百态的植物形象，容易吸引和激发学生的学习兴趣，且是学生乐意表现的内容，以此引导学生发现大自然的神奇与美丽。培养学生对自然的热爱之情。教学目标：
1.了解树的基本特征，初步了解树的生长规律，观察分析树的外形以及线条纹理的变化，运用不同的线进行表现。
2.通过体验探究小组合作等活动，引导学生在对比观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美的线条，探究线条运用的表现方法。
3.在观察，欣赏中感受表现树的独特美感，以及树与人类的重要关系，激发学生热爱自然，保护树木的美好情感。教学重点难点
重点：初步了解树的生长规律以及相关的科学知识，了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用不同的线进行表现。
难点：突出表现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当。材料准备
图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等。教学过程
1、引入新课
（1）让学生猜一猜从诗句中描写的是什么？
提出问题： ① 你看到了什么？ ② 你
