让我说声“谢谢你”作文
第1篇：让我说声谢谢你
《让我说声谢谢你》教学设计
湖北省蕲春县漕河镇第一小学 谢绪友 【教学理念】
品德与社会课程要引导学生参与社会、学习做人。在教学时，要注重儿童的社会生活经验和认知基础，引导他们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，让儿童在积极参与和体验中提高认识、陶冶情操。
【教学目标】
知识与能力——懂得职业没有高低贵贱之分，明白各行各业的劳动者为我们提供服务，是我们生活所不可缺少的。能够感受他们劳动的艰辛以及他们的劳动给人们带来的便利与舒适。
行为与习惯——尊重普通的劳动者，珍惜他们的劳动，感谢他们为我们提供的服务。表达自己的谢意，愿意用行动珍惜别人的劳动。
情感、态度、价值观——关注身边的事，关爱身边的人，尊重并感谢普通劳动者，对各行各业为我们提供服务的人表示感激之情；对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是用实际行动来尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。
【教学方法】
1、调查访问——通过调查访问生活中的劳动者，体会各行各业在人们生活中的意义，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。
2、活动体验——通过创设活动情境，内化道德认知与情感，懂得对劳动者的尊重，不仅仅是口头上的感谢，更重要的是用行动来体现。
【教学准备】
1、多媒体课件。
2、学生课前调查在各行各业的劳动者为人们提供了哪些服务，了解劳动者接受别人感谢的心情，以及被人看不起的感受。
【教学过程】
活动一：创设情境，活动导入。
1、同学们，你们喜欢听歌吗？老师今天给你们带来一首好听的歌，请欣赏（点击课件：歌曲欣赏《感谢你》）。
2、师：在这首歌里，你听到最多的一个词是什么？（谢谢）
3、师（激情地）：是啊，“谢谢”是一个多么温馨的话语。说一声谢谢，表达了一份心意，说一声谢谢，表达了一份感激；说一声谢谢，表达了一种尊重。在我们的生活中，你想谢谢谁呢？请大家写出5个你要谢谢的人。
4、学生汇报（2—3名学生汇报，简要说明理由）。
5、师：同学们说得多好啊！谢谢爸爸妈妈，因为爸爸妈妈有养育之恩；谢谢老师，因为老师有教育之恩；谢谢亲戚朋友，他们给了我们很多很多的关爱。可是，我们应不应该对他们也说声谢谢呢？（点击课件：清洁工人、理发师、商店服务员、厨房师傅、出租车司机、送报纸、送水的、警察……）（放在一个大屏幕里）
6、师：认识他们吗？（一个一个地点击）他们是干什么的？
7、师（深情地）：他们都是各行各业的普普通通的劳动者，他们默默无闻地为我们服务，他们用辛勤的劳动换来了万家的幸福。今天，让我们用真诚的心对他们说一声“谢谢”。（板书课题：让我说声谢谢你）
8、生齐读课题（指导学生深情地读）活动二：走近劳动者。
1、师：同学们，你知道这许许多多普普通通的劳动者是怎样为我们服务的吗？让我们一起走近他们，了解他们是怎样辛勤劳动的呢？
（课件二：走近普通劳动者
①清洁工人扫马路的情景（每个情景30秒）②警察叔叔站岗维护交通秩序的情景 ③厨房师傅做饭的情景 ④修路工人辅路的情景……）
2、师：其实还有很多很多为我们服务的人（点击大屏幕），你想对谁说一声“谢谢”，为什么要“谢谢”？
生1：我想对清洁工人说声“谢谢”，如果没有他们的劳动，那我们生活的环境就会很脏。生2：我想对警察叔叔说声“谢谢”，如果没有他们就会经常发生交通事故，走路不安全。生3：我想对厨房师傅说一声“谢谢”…… 生4：我想对理发师说声“谢谢”…… 生5：我想感谢保姆……
3、师：同学们说得多好啊！现在老师想采访几个同学，你将来想干什么？（采访5—6个同学）
4、师：同学们有很多远大的理想，这很好。可是我还有一个问题想采访一下，谁愿意接受老师的采访。你想将来当清洁工人吗？（采访2—3个同学）
5、师：看来，大家都认为清洁工人很脏、很累、低人一等。可是有一个人与大家的看法不一样啊，你们知道他是谁吗？（点击：刘少奇接见时传祥的照片）
6、师：掏粪工人比一般的清洁工人干的活还要脏，还要累。刘少奇是怎样看待掏粪工人这个职业？（板书：只有分工不同，没有高低贵贱之分。）
7、学生说一说，刘少奇主席说的话是什么意思？
8、师：刘少奇尊重掏粪工人，我们一代又一代领导人都很尊重普通劳动者，我们国家政府也很关心爱护普通劳动者。你知道哪些关心和爱护普通劳动者的事例呢？（请大家把课前收集的资料在小组内互相交流）
9、老师也收集了一些资料，请看大屏幕。
（课件：关心普通劳动者：为清洁工人献爱心、组织城市美容师观光、国家领导人看望普通劳动者、奥运会为志愿者颁奖）
10、看了这些，你想你有什么感受？
（这些劳动者为社会作出了贡献，受到人民的尊重。）（板书：尊重）活动三：学会尊重，学会感谢。
1、师：同学们懂得各行各业的劳动者都在为我们服务，都应该尊重，可是在生活中是怎样尊重他们的呢？现在请小记者来采访一下好吗？
（小记者采访：你尊重哪些劳动者？）
2、师：尊重，还有很多种方式，请看大屏幕，说一说他们是怎样尊重别人的劳动？（点击课件：课文中的图片）
3、师：是啊，一个眼神，一声问候，一个微笑，一个动作，一杯清茶都能表示我们的尊重。但是，生活中常常有这样的情况，请看小品《谢谢》，他是尊重吗？
（两个人表演：一个扮演环卫工人扫地，一个扮演小学生吃瓜子，小学生不停地吐，一直在说“谢谢”，环卫工人一直在扫。）
4、大家议一议，他是尊重吗？
（尊重不仅体现在语言上，更体现在行动上。）
5、点击课件：说一说，你想对这位妈妈说点什么？（课件：P49图片）
6、师：说得多好啊，尊重更要用实际行动。现在，我就请大家行动起来，把心中要说的话写在爱心卡片上，送给为我们服务的人。
7、小结：我们这个社会需要科学工作者、需要工程师，我们这个社会同样离不开那些普通的劳动者，让我们用真诚的心、用感恩的心对他们说声“谢谢”。（学生一边展示，老师一边总结，播放《感恩的心》。）
第2篇：让我说声谢谢你作文
让我说声谢谢你作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的让我说声谢谢你作文，欢迎阅读与收藏。
让我说声谢谢你作文1
让我说一声，真诚地说一声“谢谢您”，夕阳哺育着大地，雨水滋润着花草。那景象，太阳从海面上升起……您是太阳，我是小草。太阳谢谢您，母亲谢谢您。
那云朵围着太阳飞翔，太阳用阳光哺育着世间万物，点缀了天空。家，孩子是小草，父亲是天地，母亲是太阳。母亲，我想说：“谢谢您，母亲。”
从出生到现在，您做出与天空同宽，与海洋同阔的伟大奉献。出生的那一刻，是我们的生死门关，我幸福地降临在这变化多端、充满欢笑的世界上。我们一起高歌、玩耍，自由自在。那片绿色的草坪由您养育。您能带来我带不了的东西：生命。从婴儿哺育成少年……您的眼泪和汗水不计其数，同上帝一般珍贵，琥珀一样的珍惜。您所做的一切，让我有了在天空翱翔的梦想，为了回报，我必定做到。
“轰轰”，雨下到母亲的身上，这种事情是无比平常的。所以在这里，我们必须把最真诚的祝福献给母亲，让这种光芒洒在大草原上，流到北海道，飞到旧金山，流到莫斯科，聚集在中国，绽放在这世界上。
中国上下五千年，多少英雄儿女，多少名臣武将，不都是母亲养育的吗？多少总统，多少国王，不都是母亲教育和激励下有所成就的吗？不仅在中华土地上，在世界任何地方，这种精神，这种永无止境的大无畏精神一直推动着历史的车轮滚滚向前。
母亲，再让我说一声“谢谢您”。您哺育了大地，您让我生根发芽。在这海面上，夕阳映红了海洋，映红了天空。
让我说声谢谢你作文2
你像一滴春雨，滋润我的心灵；你像一抹清风，吹拂我心中的尘埃；你像一道暧阳，照亮我前进的道路。
刚步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎着金色的阳光，踏入一个崭新的校园，在那里我遇到了你，慈祥而严厉的你！
还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间。我们凝聚成一股力量勇往直前，冲破层层阻碍，终于，我们成功了！胜利的喜悦，弥漫在每个人的心里。
这是你的辛勤劳动，这是我们的付出与回报！
谢谢你，老师！在课堂上，你朗读的每一篇文章，是那样得优美；你讲解的`每一个重点，是那样得清晰！
啊，老师！如果那两个字没有颤抖，我不会发现我难受，也不过是分别。既然从前不能逗留，何不在离开的时候，一边享受，一边泪流。怀念最后的同学之情谊，师生之关爱！
虽然如今的我们，七零八散，不再如从前那样团结一心，但我们永远记住你，老师，我我说声谢谢你；谢谢你无微不至的关爱，谢谢你严厉的批评，谢谢你淳淳的教诲！
老师，虽然分离是痛的，但离别是成长的蜕变，我们要改变自己！超越自己！让每一天每一分，每一秒，都活得快乐与自豪。我们的心将永远拴在一起！
曾经的我，早已不再，如今的我，焕然一新！曾经的我，早已不再，如今的我，正一步步走向辉煌！
老师，让我说声“谢谢你”！
第3篇：让我说声谢谢你作文
让我说声谢谢你作文
让我说声谢谢你作文1
“有一缕阳光，足以融化心灵深处的冰川。当它洒向我的一瞬间，我的世界春暖花开。” ——题记
天阴沉沉的，仿佛倒扣着一柄大黑锅。手中又是一份让人难以入目的数学成绩单，我无奈地苦笑。泪水还没流出眼眶，就早已蒸发干了。我沉闷着，望见同学们兴奋地讨论着成绩和试卷，无法融入他们的轻松气氛，便远远地避开。我在望不到头的街巷里漫无目的地走着，周围的一切似乎与我格格不入。
文采颇好、成绩优异的她的来信成了我唯一的精神支柱。我把无限的烦恼与忧伤一股脑地向她倾诉。她很快回信，“只要尽力就好，我支持你……”。一句句饱含真挚的话语，给了我最平凡的感动，也让我获得了安慰和勇气。
又是一封飘着桂花香的来信。信上是一些几何图形的数学问题，她想让我帮忙解开谜团。受过重重打击的我有点退缩，但还是硬着头皮做了下来。我惊异地发现这些题目一点也不复杂，便兴奋地帮她写下了解答过程，还在旁边大力大大的“？”，附上一句“这都是些简单的题目，成绩那么优秀的你，咋会卡壳呢？”。我饱含期望地把信件寄向了远方。
第4篇：让我说声“谢谢你”作文
让我说声“谢谢你”作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的让我说声“谢谢你”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让我说声“谢谢你”作文1
我是一座城市，一座污浊不堪的城市。
每天都有数以万计的车排出尾气；数以万计的人在我身上留下垃圾；数以万计的噪音散播在空中……
此刻，又有一片树林倒下，随之站立的是一座座钢筋混凝土的“森林’。此刻，又有一条小河不见了，取而代之的是一池“五彩斑斓”却又散发着恶臭的死水。此刻，又有无数口香糖和各种污秽物在我身上留下了难以消除的印记。此刻，大大小小灯红酒绿的夜店一齐发出不堪入耳的噪音。
谁来拯救我！？清洁工固然是有点，他们不分昼夜、风吹日晒、刮风下雨，每天风尘仆仆奔波于大街小巷，努力地清洁着肮脏不堪的我。可这那又能赶的上垃圾制造的速度？他们奉献着自己那一点微薄的力量，拿一点微薄的薪水……
还是需要人类自觉一点啊！
我还是看到了一点点光明和
第5篇：让我说声谢谢你读后感
让我说声谢谢你读后感
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的让我说声谢谢你读后感，希望能够帮助到大家。
今天我读了{让我说声谢谢你}，令我感慨万千。
这本书讲了一些有关感恩的小故事，让我领悟到了：“感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报”。
四岁那年，妈妈带我去吃麦当劳。妈妈排队买好东西后，让我乖乖坐在那等她。由于人太多了，我等了很久也没看见妈妈。“妈妈明明答应我去游乐园玩，可是现在却不见了，她会不会是在骗我呀…”我独自坐在那吃东西，觉得很扫兴，就趁着叔叔阿姨们推开门时偷偷溜出去。
妈妈去完洗手间，回来后发现我不见了，便跑出来找我。妈妈看见一位大哥哥，往着边走来，妈妈对大哥哥说：“请问你有没有看见一个穿紫色连衣裙的小女孩？”“哦，我叫她在那边的'服装店等我，我已经报警了。”“谢谢”“以后小心点，别让她再到处乱跑了，这儿来往的车辆很多…”大哥哥把我领到妈妈那后，还说了妈妈一番。
“人间处处有真
第6篇：《让我说声谢谢你》读后感
《让我说声谢谢你》读后感
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《让我说声谢谢你》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天我读了《让我说声谢谢你》，令我感慨万千。
这本书讲了一些有关感恩的小故事，让我领悟到了：“感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的'永恒回报”。
四岁那年，妈妈带我去吃麦当劳。妈妈排队买好东西后，让我乖乖坐在那等她。由于人太多了，我等了很久也没看见妈妈。“妈妈明明答应我去游乐园玩,可是现在却不见了，她会不会是在骗我呀…”我独自坐在那吃东西，觉得很扫兴，就趁着叔叔阿姨们推开门时偷偷溜出去。
妈妈去完洗手间，回来后发现我不见了，便跑出来找我。妈妈看见一位大哥哥，往着边走来，妈妈对大哥哥说：“请问你有没有看见一个穿紫色连衣裙的小女孩？”“哦，我叫她在那边的服装店等我，我已经报警了。”“谢谢”“以后小心点，别让她再到处乱跑了，这儿来往的车辆很多…”大哥哥把我领到妈妈那后，还说了妈妈
第7篇：让我说声谢谢你教案
《让我说声谢谢你》教学设计
一、教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第三单元第九课《让我说声谢谢你》。
二、学情分析
从学生的社会生活环境看，他们在享受着来自不同行业劳动者的服务，从孩子的心理特点和认知程度上分析，他们并没有留心观察这些人是怎样为他们付出劳动的，也没有认真思考过正是这些劳动给他们带来了方便。本课旨在引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察，认识各行各业劳动者的在人们生活中的意义，以及人们之间互相依赖、相互服务的依存关系。
因此本课针对上述学情，确定本课的教学重点是使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。教学难点是懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。
在突破重难点的过程中，教师应注意针对学生的生活实际进行引导。他们往往会因行业的外在形式而对劳动者工作分贵贱层次。他们忽略了劳动的实质。因此教学的重点在于此。教师根据学生的心理特点和认知规律，从小处入手,从学生身边入手，从具
第8篇：让我说声谢谢你作文500字
让我说声谢谢你作文500字
她是一个有爱心的人，她是一个善良的人，她是在公共汽车上给我让座的人，她也是我想要说声谢谢的`人。
那是一个飘着雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也许是因为天气的缘故，公汽上的人特别多。
我在人群的缝隙中钻来钻去，好不容易挤到一个座位旁，正准备坐下去，可就在这时，有一个大人也发现了这个座位，他一个箭步来到座位旁，一屁股就坐了下去。我顿时傻了眼，伤心得快要哭了起来，可周围那么多人，终于没好意思哭出来。
虽然说没哭，可我还是很难过，我再看看周围有哪些可以坐的地方，可车上坐得满满的，再也没有空位了，我失望极了。
当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个陌生又意外的身影向我走来，啊！原来是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，亲切地说：“小妹妹，你在窗户那儿坐着好吗？”
我连忙答道：“谢谢你，大姐姐！”
大姐姐的话虽然是那么平淡，可话里面却包含着一颗善良的心。
我一边想，一边坐到座位上，那座位是那么暖和，因为它充满了爱。
那时我还小，现在我长大了，我也时常会在公汽上给那些老爷爷、老奶奶让座，我想那应
第9篇：让我说声谢谢你作文10篇
让我说声谢谢你作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的让我说声谢谢你作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让我说声谢谢你作文1
我知道你向来就是一个不拘小节的人，那件事情也许你已经忘的一干二净了，但是我一定要为那件事对你说声谢谢，谢谢你的帮助。
那件事也很简单，无非就是当我的书桌不小心被班上好玩的同学们推到，接着书桌上的书籍散落了一地。当我急急忙忙的将我的书桌扶起来的时候，你是第一个蹲下身主动帮我捡起书本的人。
你的这个举动很自然，原本这不关你的事，可是你还是帮助我将我散落在地上的书本捡了起来。你将捡起来的书本放在我的书桌上后，很坦然的就走开了。当时候，我忘了与你说谢谢，当我反应过来的时候，上课铃声刚好响了起来。
你是班级里最善良的一位同学，平日里就喜欢乐于助人，因为班上的同学都很喜欢与你相处。那之后，我一直都想找机会朝你说谢谢，只不过我一直都没有找到合适的机会。
