小学语文四年级期末试题
第1篇：小学语文四年级期末试题
小学语文四年级期末试题
一、看拼音写词语，把字写端正。
shēn shì liú tǎng xùn fú qiāo dǎ
( ) ( ) ( ) ( )
bān lán bǐcǐ jiǎng zhāng cái feng
( ) ( ) ( ) ( )
gǒu xióng bá shè bìng mó qiān shǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、根据音节加上偏旁，组成新字，再组词语。
子― zǐ ( )( ) 王― wāng ( )( )
zì ( )( ) wàng ( )( )
莫― mò ( )( ) 曾― zēng ( )( )
mō ( )( ) zèng ( )( )
三、下面四组词语中，有一组有错别字，是第（ ）组。
（1）大家都忍耐着 （2）我哭泣嚎啕着
（3）日历挂在墙壁 （4）这里没有费气
四、按要求写词语。
1、把词语补充完整。
无（ ）于（ ） 山（ ）地（ ）
（ ）生（ ）死 繁（ ）昌（ ）
2、写出四个带“花”字的词语。
例：锦上添花
3、填上合适的词语。
（ ）的心情 （ ）的心情 （ ）的心情
（ ）的阳光 （ ）的阳光 （ ）的阳光
五、选择适当的关联词语
填空
。
不但------而且 因为------所以 虽然------但是
不管------总是 如果------就 只有------才
1、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（ ）刮风下雨，她（ ）按时到校。
2、（ ）我是哨兵，（ ）不能随便离开岗位。
3、道德问题（ ）只是一个简单的正确或错误的问题，（ ）实施起来却有一定的难度。
六、根据课文内容
填空
。
1、 时时舞，自在 啼。这句诗出自诗《江畔独步寻花》。
2、三月桃花水，是（ ）的明镜，比金子还（ ），比银子还（ ）。
3、太阳花像彩霞那么（ ），像（ ）那么夺目。
七、填上合适的词语，使句子更具体。
1、每一条波纹，都是一根（ ）弦，那（ ）浪花，敲打着（ ）鼓点。
2、在暗绿色的草地上，大鱼（ ）翻动着（ ）身体，鱼腮（ ）上下扇动。
八、
阅读
下面一段话，按要求做题。
小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两个细小的腿（托着 拖着）个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道（正确 准确）地走着。看！墨绿的秒针走得多么（急促 急忙），像是有什么东西追赶着它；漆黑的分针走得又那么（稳健 稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。
1、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
其（qī qí）实 过分（fēn fèn）
漆（qī xī）黑 外壳（ké qiào ）
2、用“”划去括号里使用不当的词语。
3、引号的用法有三种：
（1）引用； （2）特称； （3）讽刺
文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（ ）种。
4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（ ）里。
A、疑问句 B、设问句 C、反问句
（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。（ ）
（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ）
（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ）
5、根据短文内容填空。
（1）秒针像是有什么东西（ ）它，走得很（ ）。
（2）分针像是在无忧无虑地（ ），走得那么（ ）。
（3）时针像（ ），走得（ ）。
九、
阅读
短文，按要求做题。
风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点儿风，（ ）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1、按不同的读音组词语。
mēn ( ) hào ( )
闷 号
mèn ( ) háo ( )
2、照样子，写出四个词语。
例：凉丝丝
例：唤醒万物
3、在短文中的（ ）里，填上合适的关联词语。
4、在正确的答案后面打“√”。
（1）这篇文章是按先总后分的方法写的。（ ）
（2）这篇文章是按先概括后具体的方法写的。（ ）
（3）这篇文章是按时间顺序写的。（ ）
5、根据短文内容填空。
因为春天的风（ ），所以叫它（ ）。
因为夏天的风（ ），所以叫它（ ）。
因为秋天的风（ ），所以叫它（ ）。
因为冬天的风（ ），所以叫它（ ）。
6、为什么说温暖的春风给人们带来了欢乐？
小学语文四年级下册期末测试题（二）
一、将下列音节补充完整。
l l j g y h
褴 褛 禁 锢 应 和
zh h y y x n
重 荷 孕 育 细 腻
二、看拼音写词语，把字写端正。
xī xì xuàn lì chōng pèi tú gǎi
( ) ( ) ( ) ( )
yā yì wān yán wéi gān jī qì
( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ tóng nián sāo rǎo gān hé
( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求填空。
1、按音序查字法，“肺”字查音序（ ），
“骆”字查音序（ ）。
2、按部首查字法，“刹”字查部首（ ），
“煎”字查部首（ ）。
四、写出四个带有“言”字的四个字的词语。
例如：肺腑之言
五、给下面的'字，加上偏旁组成新字，再组词语。
列（ ）（ ） 生（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
六、根据意思写词语。
1、诚心诚意地服从或佩服。 （ ）
2、不知道怎么办才好。 （ ）
3、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（ ）
七、把古诗《游园不值》填写完整。
应怜屐齿
小扣柴扉
这首诗赞美了 美丽的景色，表达了诗人由 转为 的心情。
八、照样子，用恰当的关联词语，分别把两组句子连起来。
例：我们努力学习。 我们取得优异的成绩。
我们只有努力学习，才能取得优异的成绩。
1、他不失足。
他拿到帽子难以转身走回来。
2、我国载人航天技术研究起步比较晚。
我国载人航天技术研究发展速度非常快，走的是自主创新之路。
九、阅读下面一段话，按要求做题。
日落前
登上株州市最高的云峰阁顶层，这是太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它周围的天空中却呈现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”
1、从文中找出下列词语的近义词。
纯净――（ ） 壮观――（ ）
2、从文中找出四个
描写
颜色的词语。
3、“夕阳”是什么样的？
4、在“这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。”这句话中，把落日的美景比作 。
十、阅读短文，按要求做题。
比赛
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易！”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也不难。它立即答应和小水珠比赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗――”地冲一下，不高兴时就懒洋洋------
九百九十天过去了，小水珠就来找大浪：“你快来看看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗――哗――哗――”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。
1、为带点的字选择正确的读音。用“√”表示。
仍（ rēng réng ）然 结（ jiē jié）果
2、填上合适的词语。
坚硬的（ ） 辛勤地（ ）
3、这篇短文的写作顺序是第（ ）种。
（1）按地点变化的顺序写的。
（2）按事情发展的顺序写的。
4、大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话时的神态属于第（ ）种。
（1）虚心 （2）高兴
（3）藐视 （4）关心
5、小水珠提出要和大浪比赛后，大浪为什么立即答应和小水珠比赛？
6、读了这篇短文，你明白了什么道理？
第2篇：四年级语文期末试题
小学 四 年级 语文 试题
一、读拼音，写词语。（10分）
kuǎn dàikǒng xìchãng fáwān yánjiě shì
()()()()()
zàn shǎngchǎng huīkǎi xuánzhân hànjìng pâi
()()()()()
二、给加点的字选择正确的读音。（4分）
缤纷(bīn bīng)糟蹋（tà tɑ）应和（yìng yīng）拮据（jū jù）
骨髓（suǐ suí）双膝（xī qī）河畔（pàn bàn）气喘吁吁（yù xū）
三、辨字组词。（5分）
驰（）揭（）蘑（）饶（）辩（）
弛（）蔼（）磨（）扰（）辨（）
四、补充词语。（8分）
（）（）万里水平（）（）笑（）颜（）手不（）（）
（）吞（）咽莫名（）（）（）心（）目半（）而（）
五、选择正确的词语填空。（3分）
观赏欣赏因为......所以......只有......才......① 七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。
② 我来到桂林，（）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。
③（）亲自来到桂林，（）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。
六、请选出句子中引号的作用。（只写序号）（4分）
① 表示直接引用的话 ② 表示特殊含义 ③表示特定的称谓 ④表示讽刺或否定
⑴ 我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。（）
⑵ 德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。（）
⑶ 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（）
⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）
七、按要求写句子。（8分）
⑴ 像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。（改为反问句）
⑵ 芦苇盖上了白雪。（把句子写得更具体）
⑶ 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）
⑷补充句子。教室里真安静啊，静得
用修改符号修改病句。
⑴ 听了章老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
⑵ 在马上，你不用离鞍，即使稍一伸手，也可以摘到满怀心爱的鲜花。
⑶ 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
⑷ 父亲摸摸我的后脑勺，似信非信的说:“当然能！”
八、按课文内容填空。（13分）
1.这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，......让你感到像是走进了的画卷,真是“。”
2.虽然生命，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。于是，我下定决心，一定要，决不让它使自己活得更加光彩有力。3.，春江水暖鸭先知。
4.日出江花红胜火。
5.古人描写的乡村生活多么富有情趣：“，”
一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的之情，让我们读后仿佛看到了这样的画面。
6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的，射箭百发百中的，等一些可敬的人，了解了牧场之国等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了是人类的好老师，人们就从蝙蝠身上得到启示发明了。
7.被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集《》，我们学过的课文《》就是选自这个故事集，学了这个故事，我懂得了
8.写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。
9.写一句你积累的歇后语。
10.写一句有关天气的谚语。
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中括号里填上合适的关联词。（1分）
2.在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）
融洽----（）特别----（）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
4.用“——”划出一句拟人句，你也写一句。（2分）
5.文中最后一段话在文中的作用是（）（写序号）（1分）
① 提出问题，总起作用②总结全文，点明中心③ 承上启下，过渡
6.你喜欢文中的那句话，用“”标出，并说说原因。（2分）
7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往？（2分）
二、阅读短文，完成下面的练习。（14分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊„„”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊„„” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那
()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠（yì）熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加一个合适的题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。（4分）人山人海拾金不昧五颜六色迫不及待
3.联系上下文，解释词语。（2分）
迫不及待
四下环顾
4.选择正确答案的序号，填在横线上。（2分）
第三段中划横线的语句主要描写了人物的___________；划曲线的句子主要描写了人物的______________。
A.外貌B.神态C.语言D.动作
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„”（2分）
①把省略号的意思补充出来：
②这里用省略号表达了我6.想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做 呢？请写一段话。（3分）
第三部分习作
题目：让我的一个人
要求：
① 把题目补充完整，可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的、敬佩的一个人，也可以写你不喜欢的一个人。②用一两个具体事例写出人物的语言、动作、神态等特点。
第3篇：四年级语文期末试题
四年级语文期末测试题
第一部分：基础积累与运用
一、请你根据拼音，正确、工整地写出词语。
zhân hànpínɡ zhànɡshùn jiānɡuï huīlïnɡ yǎ（）（）（）（）（）
jù jīng huì shãnchãng fájīng zhànmǐn ruìkǎi xuán（）（）（）（）（）
二、按要求填一填。
（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是______、_______。（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。
（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是____________，意思是________________（4）“童孙未解供耕织”的“供”读音是_____________，意思是________________。
三、词语全对的一组是（），用“——”标出错别字并改正。
A.固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿____________________
第4篇：四年级语文期末试题
四年级语文期末试题
一、音：
1、看拼音写词语。（5分）
mù yù
hōng lóng
lí míng
jiū chán
cōng yù
（）
（）（）（）
（）
2、选择带点字的正确读音，把不正确的音节划掉。（4分）
需要（xǖ xū）毛驴（lǘ lú）恢复（fú fù）堤岸（dī tī）．．．．
二、字：
1、按查字典的方法填表。（4分）
①“戒”字用音序查字法查大写字母（），用部首查字法查（），去掉部首再查（）画。
②“甚”字的音节（），部首（），字义：A：很、极。B：表示更进一层。C：超过，胜过。在“甚至”的词中应取（）解释。
③“垂”字用数笔画查字法应查（）画。在“垂头丧气”一词中的字义是（）。
2、组词：（8分）
爆（）梁（）寿（）棕（）晕（）瀑（）浆（）筹（）踪（）罩（）
zài（）
fãng（）
liáng（）
载
缝
量
zǎi（）
fâng（）
liàng（）
3、画出句子中用错的字，并把正确的字写在括号内。（3分）①颐合园长郎的横槛上都有五采的画。（）
②爬山虎茎上长叶丙的地方反面伸出枝壮的六七跟细丝。（）
4、选择词语中带
第5篇：小学四年级上册语文期末试题
举办期末考试是为了是对学生学习情况的一次测试，也是对刚过去一个学期教学成果的一次检验。下面小编为大家带来了小学四年级上册语文期末试题，希望对大家有用。
一、给下面的词语注上拼音。(4分)
()()()()
小鱼儿 稀罕 一帆风顺 闻名遐迩
二、读拼音，写词语。(5分)
huǎnɡ hū xuān yá sī yǎ qì quán yí jì
()()()()()
三、在错别字下面画“△”，再改正在括号里。(4分)
喜出忘外()流光益彩()气势凶凶()慢不经心()
狂风聚雨()安然无痒()无可耐何()面容枯稿()
四、照例子，填词语。(4分)
1、填叠词。例：(弯弯曲曲)的小路。
()的队伍()的教室()的字迹()的树林
2、填上人所做出的动作词语。例：(爬)山
()风()雨()河()诗
五、填上合适的关联词。(4分)
1、()困难再大，我们()不怕。
2、广州()是广东的政治经济中心，()是广东的文化中心。
3、()叫你多读书，()读书破万卷，下笔如有神。
4、()所赚的钱不多，他()默默地坚守着。
六、按要求写句子。(12分)
第6篇：小学四年级上册语文期末试题
小学四年级上册语文期末试题
举办期末考试是为了是对学生学习情况的一次测试，也是对刚过去一个学期教学成果的一次检验。下面小编为大家带来了小学四年级上册语文期末试题，希望对大家有用。
一、给下面的词语注上拼音。(4分)
( ) ( ) ( )( )
小鱼儿 稀罕 一帆风顺 闻名遐迩
二、读拼音，写词语。(5分)
huǎnɡ hū xuān yá sī yǎ qì quán yí jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在错别字下面画“△”，再改正在括号里。(4分)
喜出忘外( ) 流光益彩( ) 气势凶凶( ) 慢不经心( )
狂风聚雨( ) 安然无痒( ) 无可耐何( ) 面容枯稿( )
四、照例子，填词语。(4分)
1、填叠词。 例：(弯弯曲曲)的'小路。
( )的队伍 ( )的教室 ( )的字迹 ( )的树林
2、填上人所做出的动作词语。 例：(爬 )山
( )风 ( )雨 ( )河 ( )诗
五、填上合适的关联词。(4分)
1、( )困难再大，我们( )不怕。
2、广州( )是广东的政治经济中心，( )是广东的
