大班游戏优秀教案及教学反思《老鼠钻风箱》
第1篇：大班游戏优秀教案及教学反思《老鼠钻风箱》
大班游戏优秀教案及教学反思《老鼠钻风箱》
作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班游戏优秀教案及教学反思《老鼠钻风箱》，欢迎大家分享。
一、活动目标
1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏，感受游戏的快乐。
2、练习追逐炮和快速躲闪的能力。
二、活动重点
重点：练习快速追逐跑;
难点：学会快速躲闪的能力。
三、活动准备
1、课课前学会儿歌
2、游戏音乐
3、蓝色、红色撕名牌服装、呼啦圈
四、活动过程
1、热身运动，活动幼儿各个关节
2、师幼互动游戏玩法：
(1)在听到“开始”的口令时，打击要用响亮的声音念儿歌，老鼠在儿歌念完后立刻从两个风箱口逃出，逃出后不能再进风箱里。
(2)猫不能进入风箱里面，在音乐停止之前把抓到的老鼠带回猫的家。
(3)猫和老鼠追跑的时候只能围着风箱追跑。
(师：我们一起看看游戏怎么玩?)
二、学习“老鼠钻风箱的游戏”
1、教师讲述规则，示范。
师：好的.!首先，老师请第一排小朋友向后转，找到一个好朋友以后，脚打开跟肩膀一样宽，双手把呼啦圈举高站直搭风箱。猫和老鼠要围在风箱的外面追跑，音乐停的时候，游戏结束。被抓到的老鼠回猫窝去。(老师请一位幼儿扮演“猫”，两位幼儿扮演“老鼠”。)
2、分小组进行游戏。
分成红蓝两队进行游戏，选出一只“猫”和九只“老鼠”进行游戏，当音乐停止游戏结束，交换角色。
3、快速跑撕名牌游戏。
“猫”在规定的时间撕掉全部“老鼠”名牌，音乐停止，游戏结束。
师：刚才的游戏大家都玩得很开心，接下来有一个更好玩的撕老鼠名牌游戏。猫只要在音乐停止之前把所有的老鼠名牌撕掉就赢了。
四、结束。
师：今天我们玩得很开心，老鼠们也已经很累了，跟着鼠妈妈一起回去休息吧。
活动反思：
大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让大家一起来“玩”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。
第2篇：大班体育游戏教案及教学反思《老鼠钻风箱》
大班体育游戏教案及教学反思《老鼠钻风箱》
作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的'呢？以下是小编帮大家整理的大班体育游戏教案及教学反思《老鼠钻风箱》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏。
2、学会协商，积极参与讨论，提高解决问题的能力。
3、练习追逐跑和快速躲闪的能力。
活动准备：
一定范围的空旷场地，猫头饰，老鼠头饰、果子
活动过程：
一、热身运动
热身操，活动幼儿各个关节。
二、学习“老鼠钻风箱”游戏
1、明确幼儿的角色，提出要求，进行第一次游戏选出一个人为“猫”，一人为“老鼠”，其余幼儿两两手拿道具相对搭成风箱。“老鼠”钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。“猫”站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到“老鼠”。风箱口可以向两头移动，当大家听到音乐猫的叫声后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，“猫”快速追赶，准备在洞口抓到它。
2、总结第一次游戏，换角色，进行第二次游戏。再搭建多一个风箱口让幼儿增加难度。让幼儿从第一个风箱跑到第二个风箱把果摘回来才是胜利。教师：这样捉老鼠你们觉得怎么样？老鼠逃跑有什么好办法吗？
3、总结第二次，再次换角色，可适当增加角色，现在又多了一个风箱口，现在已经有三个风箱口，提出新要求，进行第三次游戏。
教师：这次你们碰到了什么问吗？捉的“老鼠”都变成“猫”了，没有人可以捉了。那怎么办呀？你们想想有什么好办法吗？
教师：我们一起想了好办法，就是当“老鼠”被捉住的时候，其他逃跑的“老鼠”可以来帮他，轻轻拍他一下，并喊“活了”，这样“老鼠”就成功获救了。你们觉得这个办法好吗？那我们再来试试。
三、教师和幼儿一起自由玩游戏“老鼠钻风箱”
四、放松活动
教师：今天我们玩得很开心，也已经很累了，我们一起来放松放松。
游戏规则：猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。
活动反思：
大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让大家一起来“玩”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。
第3篇：大班体育儿歌游戏教案及教学反思《老鼠钻风箱》
大班体育儿歌游戏教案及教学反思《老鼠钻风箱》
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编整理的大班体育儿歌游戏教案及教学反思《老鼠钻风箱》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏目标
1.能够自觉遵守游戏规则。
2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。
游戏重难点
培养幼儿迅速反应能力，并且喜欢参加体育游戏。
游戏准备
1.猫的头饰。
2.一块平地。
3.荷叶
游戏过程
1.基本玩法——念儿歌进行游戏，并且熟悉基本玩法。
基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫，配班老师扮演老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。由教师扮演猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓它。(猫不许进风箱)
儿歌：
猫追老鼠老鼠逃，
忘了进洞钻风箱，
风箱乒乓两头响，
老鼠尿了一裤裆。
2.换一名幼儿当老鼠，进行游戏。
指导要点
第4篇：大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》
大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目标
1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏，感受游戏的快乐。
2、练习追逐炮和快速躲闪的能力。
3、培养幼儿与同伴间的相互合作能力，遵守游戏规则。
二、活动重点难点
重点：练习快速追逐跑；
难点：学会快速躲闪的能力。
三、活动准备
1、课课前学会儿歌
2、游戏音乐
3、蓝色、红色撕名牌服装、呼啦圈
四、活动过程
一、1、热身运动，活动幼儿各个关节
2、师幼互动游戏玩法：
（1）在听到“开始”的口令时，打击要用响亮的声音念儿歌，老鼠在儿歌念完后立刻从两个风箱口逃出，逃出后不能再进风箱里。
（2）猫不能进入风箱里面，在音乐停止之前把抓到的.老鼠带回猫的家。
（3）猫和老鼠追跑的时候只能围着风箱追跑。
（师：我们一起看看游戏怎么玩？）
二、学习“老鼠钻风箱的游戏”
1、教师讲述规则，示范。
师：好
第5篇：《老鼠钻风箱》大班体育教案
《老鼠钻风箱》大班体育教案
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《老鼠钻风箱》大班体育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《老鼠钻风箱》大班体育教案1
一、活动目标
1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏，感受游戏的快乐。
2、练习追逐炮和快速躲闪的能力。
3、培养幼儿与同伴间的相互合作能力，遵守游戏规则。
二、活动重点
重点：练习快速追逐跑;
难点：学会快速躲闪的能力。
三、活动准备
1、课课前学会儿歌
2、游戏音乐
3、蓝色、红色撕名牌服装、呼啦圈
四、活动过程
1、热身运动，活动幼儿各个关节
2、师幼互动游戏玩法：
(1)在听到“开始”的口令时，打击要用响亮的声音念儿歌，老鼠在儿歌念完后立刻从两个风箱口逃出，逃出后不能再进风箱里。
(2)猫不能进入风箱里面，在音乐停止之前把抓到的老鼠带回猫的家。
(3)猫和老鼠追跑的.时候只能围着风箱追跑。
(师：我们一起看看游戏怎么玩?)
学习“老鼠钻风箱的游戏”
1、教师讲述规则，示范。
师：好的
第6篇：幼儿园大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》含反思
幼儿园大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动目标
1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏，感受游戏的快乐。
2、练习追逐炮和快速躲闪的能力。
3、培养幼儿与同伴间的相互合作能力，遵守游戏规则。
二、活动重点难点
重点：练习快速追逐跑；
难点：学会快速躲闪的能力。
三、活动准备
1、课课前学会儿歌
2、游戏音乐
3、蓝色、红色撕名牌服装、呼啦圈
四、活动过程
一、
1、热身运动，活动幼儿各个关节。
2、师幼互动游戏玩法：
（1）在听到“开始”的口令时，打击要用响亮的声音念儿歌，老鼠在儿歌念完后立刻从两个风箱口逃出，逃出后不能再进风箱里。
（2）猫不能进入风箱里面，在音乐停止之前把抓到的老鼠带回猫的家。
（3）猫和老鼠追跑的时候只能围着风箱追跑。
（师：我们一起看看游戏怎么玩？）
二、学习
