挖地蚕300字作文
第1篇：挖地蚕300字作文
挖地蚕300字作文
【第1篇：挖地蚕300字作文】
星期二的时候，体育老师让我们玩，一转眼就看见那边围着一群人，我奇怪的想：“他们在干嘛？”我如闪电般地速度奔去看究竟。
一到那里，就看见一只稀奇古怪的虫子，一会儿爬来爬去，一会儿遁地真像一位忍者来无影去无踪一会儿出来一会儿又不见了，好像在我们捉迷藏一样，我决定自己也来挖一挖。
先找来像棍子一样长的树枝，就使九牛二虎之力挖了起来，挖了一会，终于找到了一只。我拿出一个盒子，就以迅雷不及掩耳之势飞快地把它放进盒子，用盒子盖住，一溜烟似地跑到老师那里，好奇地问：“老师这是什么虫子？”老师亲切地说：“这是地蚕。”听了老师的话，我开始仔细地观察它，发现它穿着灰色的头盔和银光闪闪的盔甲，好像一位威武的大将军。
怎么样，我的.地蚕是不是很帅啊！
【第2篇：挖地蚕300字作文】
科学课上，赵老师讲了许多有意思的昆虫，还带着我们去操场捉小动物。
我怀着激动的心情来到操场，我们散队后，我就迫不及待地到操场中心去挖地蚕了。我东寻西找，找来了一根又粗又长的树枝，走到小草十分稀少的地方，用树枝拨了起来。我向着一个中心点用力挖着，挖了好久都没有看见一只地蚕。我没有泄气，心想：地蚕到底在哪里呢？我带着疑问走到了一个上面有藤蔓，土质松软的地方挖了起来。我先把上面的藤蔓清理干净，再用树枝挖，没过几分钟，一只全身乳白的地蚕被我挖出来了，我高兴地叫着：“我挖到地蚕了，我挖到地蚕了！”我开心地把它放进小盒子里，又开始挖了，不一会儿，我又挖到了一只地蚕。
我仔细观察着，发现地蚕身上有不计其数的白毛。样子有似蚕宝宝。
我开心地把它们带回教室。经过这次挖地蚕，我明白了辛苦的意思。
第2篇：挖地蚕叙事作文
挖地蚕叙事作文
【第1篇】
在一节科学课上，我们听赵老师说：“今天我们去操场找小动物，大家分好组出发吧！”我立刻找到同学边镇宁，大家怀着激动的心情，出发了。
我们怎么找也只能找到一些不知名的'小虫子。我们突然看见张杰手上拿着一只大虫子，同学们一拥而上，去看那只大虫子。我突发奇想，受到了张杰的启发，我说：“边镇宁，我们也去挖吧！”我我和边镇宁找来木棒，我们挖挖挖，我突然看见一块白白胖胖的东西，就用手把它抓了上来，哇！原来是一只大虫子，我和边镇宁乐得一蹦三尺高。
我们立刻拿给赵老师，从老师那得知，原来他叫地蚕，爱吃草根和嫩草，虽然它是害虫，弹也是我花了千辛万苦找来的，所以我收留它。它穿着白色的棉袄，长三厘米，粗约一厘米。
最后地蚕一只接着一只的被挖出来，把女生吓得大喊大叫。
我们还得知了一种新害虫，这次活动真是值得啊！
【第2篇】
有一次科学课上，老师让我们挖地蚕。
我一听到地蚕两个字就想:地蚕是个什么东西呢。于是我就问了一下赵老师，赵老师说:”地蚕是一种全身雪白，在地下生活的蚕。”
于是我就找来一根木棍挖了起来，可是我挖了好久也没有挖到地蚕，于是我又去询问赵老师，询问之后才知道地蚕喜欢吃草根，于是我找了一处杂草丛生的地方，又开始挖地蚕了。
果然，不到五分钟我就挖到了三只地蚕，它们的身体像雪一样白，还有六只细线似的脚，而它们的中间部分，像黑宝石一样。
最后我高高兴兴的这三只地蚕拿回了教室。
第3篇：挖地实训报告
挖地实训报告
一、实训报告的特点
确证性
它所记录的实验结果，能经得住任何人的重复和验证；
记实性
对实验的过程和结果，必须如实记录；常以图解帮助说明；
格式固定
常使用专用的报告单。
实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
二、挖地实训报告
在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的挖地实训报告，欢迎阅读与收藏。
挖地实训报告1
一、实习目的
通过这次去肥城考察矿区塌陷及复垦的情况和效果的野外实习，使学生巩固土地复垦的基础理论，理论与实际观察、实习、探究和应用相结合，培养学生应用土地复垦知识，在野外调研，采集的基础上，分析实际问题的能力。
二、实习时间
20xx年5月22日
三、实习地点
肥城市
四、实习内容
第4篇：蚕作文
蚕作文（集锦22篇）由网友 “三线” 投稿提供，以下是小编为大家准备的蚕作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧
那是一种用细细的、柔柔的、若有若无的丝织成。是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。他想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉的睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追随以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安宁和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来，他突然明白能拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的茧。果然，新的光芒向她投来，像云熙间的阳关刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：
你织的茧，得你自己去咬
第5篇：蚕蚕作文
蚕蚕作文（精选30篇）由网友 “加缪小跟班” 投稿提供，今天小编就给大家整理过的蚕蚕作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧
那是一种用细细的、柔柔的、若有若无的丝织成。是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。他想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉的睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追随以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安宁和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来，他突然明白能拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的茧。果然，新的光芒向她投来，像云熙间的阳关刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：
你织的茧，得
第6篇：2023年挖地心得体会(实用10篇)
心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
挖地心得体会篇一
20xx年3月3日至5日“两个会议”在北京顺利召开，举国关注，举世瞩目。
全国各行各业的“两个会议”代表齐聚北京，代表们带着人民的殷切期盼，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两个会议”讨论。
我作为一个当代的教师，作为一名中国共产党员不仅应该关注两个会议，更应该时刻关心时局。
今年的政府的工作报告结合我国的基本国情，实事求是地总结了5年的工作，并提出了20xx年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了广大群众所关心的。
印象最深的就是，总书记在参与政协十二届二次会议科协、科技界委员联组会讨论时强调，要加强科技人才队伍建设，为人才发挥作
第7篇：69、献血挖地与骆驼
69、献血挖地与骆驼
战勤连是师部驻地唯一的连队，给师部医院献血的任务自然也就落在了战勤连。我们都提前验血查了自己的血型。连里要求我们把自己的血型写在军帽的里子上。据说，这是部队的规定。如果负伤昏迷不醒，战地医生能根据军帽上的记录迅速地实施输血抢救。但我们查血型主要还是为了献血方便。
1970年春，师里又要求我们连献血，好像是要个什么特殊的血型，我的同学、好友谢洪忠正好符合。谢洪忠身体倍儿棒，走路时总把胸脯挺得高高的，显着浑身是劲。可献血之后得了重感冒，持续高烧，最后住进了师部医院。我闻讯前去探望，看到他明显地憔悴不少。后来，他病愈出院，身体却一直没有恢复到病前的状态。人们议论，是献血伤了他的元气。可朱医生他们说，献血不影响人的健康。谢洪忠的感冒与献血没有必然联系。可此事还是让一些人对献血有了顾虑。
不过顾虑归顾虑，连里一旦通知献血，大家还是争先恐后地报名参加。
大概就在这个时候，连里也向我们发出了一个号召，号召我们给家里写信，让家里给寄一些适合北方种植的蔬菜的菜籽。
连里虽有专人到周围旗县采购蔬菜
第8篇：挖地种菜教案（通用6篇）
挖地种菜教案（通用6篇）
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的挖地种菜教案（通用6篇），欢迎大家分享。
挖地种菜教案1
【活动目标】
1.乐意倾听故事，理解故事内容。
2.知道种植蔬菜需要科学的方法。
3.大胆参与表演故事。
4.欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
【活动准备】
物质准备：山羊手偶、山羊奶奶、兔伯伯头饰若干，故事《山羊种菜》录音，播放器等。
材料配套：教育挂图《主题活动·山羊种菜》
【活动过程】
(一)手偶激趣。
出示山羊手偶，激发幼儿兴趣：小朋友，这是谁呀?它要去种菜了，你们想知道它是怎么种菜的吗?
(二)观察教育挂图。
1.出示教育挂图《山羊种菜》引导幼儿逐一观察画面，猜猜画面内容。
2.引导语：画面上有谁啊?它在做什么事情?他们可能在讲什么话啊?
(三)欣赏故事。
1.结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事《山羊种菜》
2.组织幼儿讨论：山羊种了哪些菜?山
第9篇：蚕
《蚕姑娘》教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
3、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
教学重点、难点：1重点：识字，写字，朗读课文。教学准备：多媒体课件
一、看图介绍，导入新课。
1、（多媒体课件出示蚕的图片）这是什么？板书：蚕（强调平舌音）
2、谁见过蚕？能指着图来介绍一下吗？
3、从字形看，蚕是“天下一条虫”，那它究竟能发挥什么作用呢？
4、（出示文中蚕姑娘）你们喜欢这些可爱又有用的蚕宝宝吗？今天我们就来学习：（显示课题，读题）蚕姑娘。
二、练习检查，读通课文
1、按要求练读课文，（1）第一遍自己大声读课文，标出自然段号，圈出生字，并把生字多读几遍。（2）第二遍与同桌按自然段轮读，同时指出对方读得错误或不流利的地方，并练习改正。（3）第三遍找自己的好朋友一起读一遍，互评：读得正确、流利的打*
2、检查自读情况。
（1）
出示文中去拼音的生字词语，开火车读。
（2）
全班齐读第一自然段，师评价。
（3）
指名一学生读第二、三自然段，自
