九月献礼写给我的老师们的诗歌
第1篇：九月献礼写给我的老师们的诗歌（通用10首）
九月献礼写给我的老师们的诗歌（通用10首）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的九月献礼写给我的老师们的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇1
您的手
那年九月，您的大手接过
望着母亲走远而抹泪的小手
轻轻地摇出微笑和慈爱
您用大手握着小手
一笔一划写出3和m
因为我总把她们写得一模一样
您说3应站稳当，m要像大门敞亮
您的手带着我
绕出两个不同的弯弯
化解了我人生的第一个难题
后来，您的手带着我
走过春走过秋，由故乡到远方
教我用真诚和善良
绕过大大小小的弯弯
由写正楷的“人”字
到做正直的人
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇2
九月的歌
从一个九月到另一个九月
那么近，又那么远
有些爱，不必酝酿就堆满谷仓
有些情，不经意就流过原野
浇灌出满地的蒲公英
只要您轻轻一口气
孩子们就会奋力飞翔
撒遍原野和山岗
风一吹，九月又老了一层
天边的云可以作证
山水相恋处，蜜蜂嗡嗡飞翔
告诉您
直至桃李满树下自成蹊
仍在沉默不语，仍在思念成疾
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇3
长大后我就成了您
长大后我就成了您
我看见了属于您的光芒
伸出双手，体验火的疼痛
还有深入骨髓的酣畅
从晨起到落日
我都会在你的窗前
等待一支花开，又一支花开
衰老的
只是时间
我希望就这样贴近您
贴近时间
等待熟悉的脚步声响起
和我紧紧相拥
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇4
《去，上班去――》
淡雅的风中，还有更多清丽的花朵，在校园里静静开放
每一朵小花，都是女教师们，洒落在孩子们心底的
爱与香气
徐静，白露，罗莲，万川琦，你们优秀的学业
可爱的身影，都是老师受伤的花朵中
医治伤口的彩蝶
还有更多孩子的笑脸，灿烂在我的泪水里
还有更多童真的小天使，你们在用爱与快乐
温暖着老师
寒冷的心境
去。上班去。只走向三尺讲台
走向这些天使的眼晴里。在一支苦涩多年的教鞭里
我要越过竞岗失败的阴影，将最干净的阳光
柔软而明亮地，洒落到孩子们
明净而开阔的湖水里
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇5
《即便我现在已成了你》
即便我现在已成了你
即便你已开始慢慢老去
像白杨树纷纷落下的叶子
你用粉笔勾勒出秋天的美丽
即便你还站在那里，
站成一道风景
即便这风景已有些荒凉
可我认得。
我一眼就能认出你的`背影
我一眼就能读懂你的目光
即便我现在已成了你
即便你已开始慢慢老去
像美丽的花楸树
枝头燃烧着火红的果子
即便你已离开三尺讲台
即便那只粉笔已不再属于你
可你还有我啊
你一定认得我
认得我最初的幼稚
认得我最后的不舍
我依然要为你勾勒一个节日的美丽
我依然要敲出这短板的节奏
即便我现在已成了你――
即便你已开始慢慢老去――
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇6
《辛勤的教师》
教师，您辛苦了，
是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，
平凡的如脚下一粒小小的石子，
可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，
仅有傲雪一样无怨无悔的奉献。
教师，您辛苦了，
当昨日之阳与今日不再同样年轻时，
才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对，
我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷，
我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇7
《桃李满天下是给您的回报》
岁月，
苍老了你年轻的容颜
风雨，
洗刷了你可爱的脸庞
鲜花与祝福
本应是你的拥有
奉献，展现了你的无私与伟大
因为你相信
芳芬绽放在桃李满园时
白云何处漂荡
我的深情何处停留
今天
我强扮诗人的无畏
以满腔的热情
写下给你的诗篇
把它献给博爱、宽容的
落雨轻轻划过
宛如你慈祥的话语给我抚慰
你用爱的雨露
滋润我的心田
你用强者之手
托起了我的理想之帆
你燃烧了亮丽的生命
奉献了几多的血和汗
老师，
多少个不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的讲台上
有你的笑声在荡漾
你用热情融化了冷漠的冰雪
你用友爱缩短了人心的距离
绵绵细雨
牵动着我的心灵
我多想像一只鹰
飞到你的身旁
献上我最真诚的话语：
老师，您辛苦了!
教师节诗歌：风里雨里
当风化成了屏帷，
当雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉笔
当黑板化成了教导，
当粉笔化成了知识，
教导和知识，
也就化成了你。
你站在花丛里，
花丛站在风雨里，
风里雨里，
有你的甘霖与霹雳。
花开了又开，
你始终站在风里，
风里雨里没，
花丛变成了森林。
风揉成了坚持，
雨碎成了无悔，
坚持与无悔，
又和你进入新的一年里。
又一年的风，
又一年的雨，
风里雨里，
我又看见了你。
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇8
《教师您是最早托起太阳的人》
虽然，此刻有一些学者说：
“不能把教师比作蜡烛，
也不要说教师是太阳底下最光辉的职业。”
可是，我们认为，
教师，您是最早托起太阳的人。
每一天早晨，
您都敲响起床的钟声，
在教室门口等待我们的到来。
教师，您是最迟送走前一夜的人，
您不顾白天授课的辛苦，
晚上还要拖着疲倦的身子备课，
仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，
您乌黑柔亮的头发，
变成了斑白。
您苹果一样红润的脸，
爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，
而您从未满足过。
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇9
《明天教师节》
没有鲜花簇拥
没有掌声雷动
麻雀依旧聚集在树梢
一群忙碌的身影仍然滔滔不绝
秋风已至，秋雨潇潇
泥泞中的伞弓背弯腰努力前行
果园里，青涩的苹果
在雨中缓步走出
红旗是鲜艳的，孩子们的笑脸
是鲜艳的。黑板上的板书丝紊不乱
白发苍苍的孙教师从历史里走来
雨幕中和童心逗乐
铃声骤响，两只灰鸽翻飞
我分明看见西墙根退休的老讲桌
在风雨中张望，雨滴顺着腿
地下一滩水，汪着
九月献礼写给我的老师们的诗歌 篇10
《教师的眼睛》
教师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在教师的微笑里，
闪烁闪烁。
教师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在教师的怀抱里，
欢乐的游来游去。
教师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
教师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请理解我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的教师们。
第2篇：写给我的大学的老师们
大学的老师们：我想对你们说，甭把点名当回事儿。逃课怎么了？我逃课说明我有判断能力。真的，大学的有些科目只是大学学科繁荣的一种证明而已 这样的课上与不上其实没有多大不同。我之所以逃课是因为我不想将时间花在那些个没用的课堂上。对于这一点，也许有很多老师不甚同意。那没关系，因为我这文章就是写给你们的。要实在不堪忍受，可以将我拉黑嘛。我知道你们中的很多人有点名的癖好。那好办，用Excel整一个表格。打开百家姓，随便翻一二百个名字，然后往表格上一拖。按Enter键。完事儿了。你每天点一百次、一千次。没事儿，只要你喜欢。但关健就是你不在课堂点名就OK了。说到这儿，有些老师可能又坐不住了，会说：“我们上大学那会儿一样点名，不也好好的吗？”之类的话。我亲爱的老师们。你们那会儿会担心毕业后找不到工作吗？不会，因为你们有分配制。但我们不一样，考公务员，公开招聘。人家要的是能力，不是一纸文凭。拜托，别用已经OUT的价值观来看待我们。雅思、托福每年挤破人头，经融危机的余波不断，欧盟经济浮肿。先人们呐，这不仅仅是一堆新闻。它在告诉你们，我们的压力比你们大很多。上海房价一平米十万，兰州呢？一平米也要七八千。这一切你们都知道吗？想过吗？几年大学很快，当我们离去时，你给予我们的是什么？难道仅仅是一张点满名的点到表嘛？我不想带着无知与能力上的空白回去。胡子长了一大茬，能力却反不如初也。
第3篇：写给我的老师诗歌
写给我的老师诗歌
写给我的老师诗歌1
你一脸的胡茬
不怒而威
你抑扬顿挫的朗诵里
我喜欢上了文字拼写出的乐趣
你谆谆的教诲里
我懂得了人字一撇一捺的力量
你用孜孜不倦的精神
在那三尺见方的讲台
浇灌了一樁又一椿的
梦想
岁月洗尽了铅华
却抹不去你滋生的印象
无论我走到哪里
都会感受到你那束目光
岁月在你额头刻上风霜
你在我心里依旧是原来的
模样
威严里的慈祥
还是那么让我向往
粗中有细的训导
在耳边回响
你那满脸的胡茬
像是生命的丛林
把无数的'未来
蕴藏
写给我的老师诗歌2
您的手
那年九月，您的大手接过
望着母亲走远而抹泪的小手
轻轻地摇出微笑和慈爱
您用大手握着小手
一笔一划写出3和m
因为我总把她们写得一模一样
您说3应站稳当，m要像大门敞亮
您的手带着我
绕出两个不同的弯弯
化解了我人生的第一个难题
后来，您的手带着我
走过春走过秋，由故乡到远方
教我用真诚和善良
绕过大大小小的弯弯
由写正楷的“人”字
到做正直的人
写给我的老师诗歌3
九月的歌
从一个九月到另一个九月
那么近，又那么远
有些爱，不必酝酿就堆满谷仓
有些情，不经意就流过原野
浇灌出满地的蒲公英
只要您轻轻一口气
孩子
第4篇：写给我的花朵们
写给莫邪、轩伊、玫瑰的吻
芦忠
我爱你们。
如果，非常非常地喜欢就是，爱。
因为你们的美，让文字，在你们掌心中，绽出花朵模样。憩留我的小园，你们的花瓣缤纷如雨，芳甜四溢。愿我拙笨的笔，有幸，可以伴陪你们，一生。
1、莫邪
1.0 莫邪者，莫邪也。
我曾问其何以以“莫邪”之名，行走“网”湖？两次，她均默然不语。个中缘由，我不想妄测。
我只晓得那是与一把神兵利器有关的古老而且凄美的勇敢传说，在传说中的故乡，至今仍有以莫邪命名的大街小巷。
但现在，是二十一世纪。1.1 也许莫邪就是喜欢以莫邪的方式默默地感知今日的世界，不需要太多、太华丽的语词。有时，沉默，也是她表达光谱中最喜欢的选项。
一直以来，我总是相信文以文通，心以心汇。
一如她的文字，当你用心去品读、去体味、去咀嚼时，你会发现她的文字就是你久别的故土，就是你很亲切的家园，就是你可以依泊的海湾。
1.2 那是一块远离尘土染污的净土，是一处没有世俗功利的心空。
诚如她对学生时代的依恋：“我想念我的朋友们，那些无忧无虑的欢快的女孩子们，那些单纯得没有一点心机的女孩子们，
