影响人口分布的自然因素有哪些

第1篇：影响人口分布的自然因素

影响人口分布的自然环境因素有三个方面，分别是地势、海拔、地形起伏和坡向；气候、光热和水分条件；水体、土壤和矿产资源等。人口的分布受自然条件和自然资源的强烈制约。气候相宜，土壤肥沃，资源丰富，交通便捷的地区往往成为人口密集地区。社会经济条件也必然影响人口的分布。

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中国人口分布的特征

以腾冲－黑河一线为分界线，我知国人口的空间分布是东南多，西北少。

原因如下：

（1）中国地形西高东低，东部以平原为主，有漫长的海岸道线，西部以山地为主，西部地区大多为高原、荒漠，土地可垦殖率低。所以人口承载能力东部回比较高。

（2）改革开放以来，东部便捷的交通为其发展提供了有利条答件，成为我国经济发展的重心，经济的发展带来了人口的流动。

第2篇：影响人口分布的自然因素有哪些

人口的分布受自然条百件和自然资源的强烈制约。气候适宜，土壤肥沃，资源丰富的地区往往成为人口密集地区。

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自然因素

1、气候

气候的作用可用气温和降水两个指标来说明。除大陆内部的.干旱区以及高山区以外的温带地区，水热条件适于作物生长和人民生活，所以成为世界人口最稠密度地区。

2、海拔高度

一般说来，山间盆地，谷地，向阳坡问，山麓地带等部位适宜居住和发展农业生产，人口相对集中。

3、水体

一是为人类提供水源，二是为人们提供方便的交通条件。地球上的人口稠密地区差不多都沿河沿海分布。

4、土壤条件对人口分布的影响

温带地区及三角洲地带，如长江三角洲，珠江三角洲，恒河，答尼罗河以及湄公河三角洲，是世界人口稠密地区。

5、矿产资源

采矿中心对人口具有强烈的吸引作用，有时成为人口分布的决定性因素。具有代表性的就回是淘金热引起的大量移民。许多因开发资源而集中了大量人口的地区，也往往因答资源枯竭使人口骤减。

第3篇：《影响水土流失的自然因素》实验教学设计

《影响水土流失的自然因素》实验教学设计

山东省淄博第十中学 255000

【主题名称】影响水土流失的自然因素。

【选题意图】水土流失是自然灾害当中较为重要的一部分，也是主要考察内容之一。对于它的概念、影响因素，教材的讲述较为抽象、繁琐，不利于学生理解和掌握。本选题试图通过对比试验的微课程，帮助同学们认识水土流失，总结影响水土流失的自然因素，完成难点突破。

【内容来源】高中地理鲁教版必修三第三单元第一节《区域水土流失及其治理——以黄土高原为例》。

【适用对象】高二上学期新授课。

【教学目标】

1.认识什么是水土流失。

2.对比分析实验结果，总结影响水土流失的自然因素。

3.通过此课程，同学们能意识到植被保护的重要性，确立正确的人地关系。

【教学用途】课前预习；课中讲解或活动；提前录制实验微课程。

1.课前预习阶段，学生借助微课完成自主学习内容，并将个人答案及时传送给教师。

2.课上根据学生的预习反馈，在微课帮助下，对疑难问题实施集中突破。

【知识类型】推理演算型、实验操作型、答疑解惑型。

【预计时间】10分钟。

【微课程