中职生新生入学教育心得体会
第1篇：中职生新生入学教育心得体会（通用5篇）
中职生新生入学教育心得体会（通用5篇）
从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的中职生新生入学教育心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中职生新生入学教育心得体会1
一、无悔的选择
我本想收获一屡春风，你却给了我整个温暖的春天；我本想采摘一片枫叶，你却给了我整片火红的枫林；我本想亲吻一朵浪花，你却给了我一个无边无际，浩瀚无穷的海洋。我问为什么给了我这么多？你微笑着对我说：“因为你做出了一个正确的选择。成都职业技术学院是一个让人温暖，让人快乐，让人佩服，让人放心的大集体。这里有负责的领导，敬业的教师，可爱的辅导员以及许多来自不同地方的莘莘学子们，我们共同够建了一个充满爱的家。
二、入学教育形式多样
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。的确如此，没有纪律的保障，就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。成都职业技术学院正是认识到了这一点，因而对我们进行了入学教育。
以往的入学教育枯燥无味，没有任何新意，只不过老师在上面讲，那着手册一条一条的读，既不能使学生了解相关规矩制度的作用，也不会让入学教育的意义完全体现。而在这里却不同，创新形式，丰富多彩，让我们在快乐与感动中学习规章。
三、未来之路从这里走向辉煌
从来都是在哭泣时希望有人安慰，结果还是自己对自己说风雨中这点痛算什么；从来都是失败的时候有人鼓励，而后还是自己对自己说我的未来不是梦。的确如此，选择了成都职业技术学院，我的未来一定不是梦！
良好的开端是成功的一半，只有一开始就全心全意，尽心尽力地去做，成功才会有保障，成功的大门才会愿意为你而开启。
成都职业技术学院的老师们共同奉献，用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式，内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔，让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向，找到了奋斗目标，让我们在以后的学习中认准了方向，一路前行！
我的未来不是梦，我的未来有你一起陪我走；我的未来不是梦，我的未来有你辛勤的付出；我的未来不是梦，我的未来有你一定会走向辉煌，开启一页属于我们的新篇章。孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能”，职业学院，你是我无悔的选择，既然选择了你，我就要与你风雨兼程。
中职生新生入学教育心得体会2
春季学期，由于学校师资的调整，我到培智部和张丽华老师搭班。所带的五班共有学生人，年龄相差比较大，均为多重、重度残疾，其中有6名学生是自闭症。他们，基本不听老师的指挥。6名自闭症其中基本沉静在自己的世界，有两名可以断断续续的听老师的话，目光追随能力一般；还有两名年龄比较大的能听老师的指挥，李杰能帮老师维持纪律；另外两名学生比较好动，需要不断的提醒……我觉得当务之急是让学生能养成基本的学习习惯，这对于学生的个人成长都是非常有利的，所以入学教育针对以下几件事开展。
一、安坐
安坐是学生在教室开展学习活动的前提，在入学教育中起这很重要的责任。因此，开学一周时间，我主要是让学生在教室练习安做，通过一些手指操游戏、桌面游戏让学生能坚持坐30分钟左右。
二、认识学校
学生初次来到学校对学校环境不熟悉，本周除了安坐以外就是带领学生尽快熟悉学校的学习环境和生活环境。主要设计了认识教室、寝室、食堂、厕所、操场等主题教学。
三、习惯养成
学生大部分从农村来，一些不好的习惯也随之而来，乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地大小便。对于这些问题，这些学生，我注意留心观察，发现学生有想上厕所的意愿，马上带领他到厕所大小便或交由生辅老师帮忙带领上厕所。有的学生不听招呼，我也只有买一些糖果连哄带骗。
经过一星期的相处，我觉得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老师全身心的付出，面对一个个满脸鼻涕，满身泥巴，有不听指挥的学生，我们只能蹲下来擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教学上还要根据学生的实际情况到处搜集资料，自编教材，完成教学任务。有位专家说过，普校出教书匠，而教育是出教育家。我没有想自己有一天能成为教育家。但是面对这些孩子，我不会放弃。
中职生新生入学教育心得体会3
金秋八月，硕果累累的季节，我来到了向往已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后，迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。
军训留给我们的是坚定和毅力，而接下来的入学教育带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了自己的学习方向，我区别了农干校的学习与普通学校学习的许多不同之处。我了解到我们班大多数同学能力比我强，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我相信天道酬勤。
专业教育让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队，让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养，提高执政能力，提高致富能力以及提高服务群众的能力，这四个提高也是农干校培养学生的目标。
创业教育让我开扩了视野，开拓了思路，老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难，创业要有思路，创业要看门道、学门道。
文明礼仪教育让我了解到礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交，学会礼貌。作为一个社会人，要时刻注意个人的言谈举止，要努力提高个人的文化素养和气质教养，以增强个人魅力，提高个人素质。
党务教育让我学习了党的基础知识和党组织从中央到地方的工作机构，让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容，让我明白了如何早日入党。
在农业项目政策的讲座中，彭校长对我们新生的谆谆教导，让我明白了在基层抓好民心工程的重要性，让我更深刻地理解了我在农干校两年的学习中要切实做到四个提高，特别是提高服务群众的能力的必要性。
人生职业规划教育就更像是大海上的指明灯，让我在人生的旅途中看到了前进的方向，深刻了解到反思昨天、认清今天、规划明天的必要性，明白了要根据自己的特点，结合社会的要求，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。
心理健康教育教会了我以健康的心态看待人生的成功与失败、机遇与挑战，让我重新反省自己，重视和维护自身的心理健康。
中职生新生入学教育心得体会4
记得那天，晴朗澄澈的碧空，飘逸皎洁的白云，秋风把我送进了，我终于踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五颜六色的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳，看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄，泽被春夏秋冬”，心中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。
琐碎的入学程序终于完成，走进宿舍，一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交流着，很快我们变成了无话不谈的好朋友，似乎新校园的一切都是那么有魅力，不仅认识了很多班上来自各地的新同学，我们又与师兄师姐们见面聊天，来自南方的我一下子结识了很多北方的同学，与他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园，心中充满了对新生活的期待。
几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们受益匪浅，我感觉来到了医学的圣堂，我要聆听的教诲，奋步向前！丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那么虔诚与专注！
最让人不能忘记的是研究生的入学教育，教授们深入浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自己的人生与如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例，提出了“临床引导科研，科研支撑临床”的可行性与重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。祥教授告诉我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处；三动，动口，动脑，动笔；三会，会问，会沟通，会查文献。还教我们如何在科研中发现问题，他指出问题要从一点一滴的小事当中积累，并通过自己的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思考，他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起，不仅可以使我们研究做得更远，还可能增加更多的创新点。
他还教会我们与导师沟通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技巧及如何，科研与生活中所持有的`心态，无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导与指向作用。他还以自身游泳为例，教我们一些运动的技巧，并激励我们学会强身健体，做到精力充沛，遇到困难要有强壮的身体与强大心里作为支撑，最后他通过对现状与趋势的分析，提出了新形势的要求——计算机技能与外文的娴熟掌握，这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深省，催人奋进！
中职生新生入学教育心得体会5
在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。
本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。
正如理查德·柯所说的：“蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬——我已变成另一个人。”走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。
学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的。
就这样，我的大学生活拉开了序幕。
第2篇：中职新生入学教育探讨
中职新生入学教育探讨
面对职高学生毕业后直接走入社会这一事实，职高学生的道德素养将会直接影响到整个社会的文明水平，因此，对职高学生进行思想道德教育显得尤为重要。笔者从事多年职业教育中，发现中职新生在入学阶段自信心不足、自控能力低、人际关系差，受到学校处分的人数远远高于老生。这种现象另人反思，本文主要从职高新生入学时的思想状况和如何采取具体教育措施两个方面，谈谈笔者的一些想法。
一、中职新生思想状况剖析
1.生源分析。职高新生主要来源未考入普通高中的初三毕业学生。总体来说，学生的基础底子薄，学习习惯差，自信心不足，在成长的过程中，缺少被人关注和表扬。离异家庭、单亲家庭的子女比例高，部分孩子长期生活在被人忽略的“角落”中。由于家庭环境、社会环境等多方面的原因，有些学生行为习惯差，自控能力低，人际关系差，甚至在初中或小学阶段已经有处分记录。
2.学生心理分析。
我校学生的心态主要有这样几种情况：一是中考落榜生。这部分学生因为没考入高中，心情失落，情绪低调，带着自暴自弃的心态走入职高生活。二是按父母意愿填写志愿的学生。这部分学生常出现不了解所学专业，也不喜欢所学的专业的情况，抱着厌倦的心态走入职高生活。三是从众心理者。这部分学生是因为跟着大多数人的方向选择专业，不知道所选专业是否符合自己实际情况，茫然走入职高生活。当然，还有一部分学生就是来“混”一张文凭的。事实上，新生中真正了解职业学校，热爱所学专业，以积极健康上进的心态开始职高生活的学生很少。
3.不适应中职阶段的学习。职高阶段的学科门类增多，专业课程安排比例加大，这大大区别初中围绕“五大主课”团团转的现象，学生对专业知识感到陌生、枯燥、无味，在心中只把语数外当主课，把专业课当副课。同时，职高阶段学习更注重学生的主观能动性和实际操作能力，这又不同于初中阶段的“题海”战术和只注重书本知识的现象。从某种程度上讲，学生突然不知道自己要学什么，怎么学习，根本找不到学习压力，对学习更加放松。
4.不了解中职学校的规章制度。职业高中毕业后的学生更多的是直接面对社会，走入社会。因此，学校制定的规章制度不同于初中阶段的特点。刚进入职高的学生，还不了解学校的规章制度，常出现在不知情的状况下，违反了学校的规章制度，受到了大会点名批评。这些批评极有可能加重学生的心理负担，加剧对职高生活的厌倦情绪，形成用低调、消极的心态面对学校里的各类活动和日常学习生活。
5.自理能力差。部分学生第一次离家在外求学，远离了父母的照顾。刚开始时吃食堂、住寝室的生活会让学生感到新鲜，但是时隔不久就会产生想家的情绪，尤其是对洗衣服、叠被子等自理工作倍感头痛。同时，在集体生活中，同学之间难免会产生一些小摩擦，因不懂得妥善解决，常会导致事态的恶化。
6.自控能力差。我校大多数学生是住宿生，住宿生活让学生远离父母的管束，可以随心所欲的安排自己的生活和钱物。按月寄生活费的方式，让一部分学生，尤其是一部分男生加重了乱花钱的心理，常出现当月生活费半个月就用光了的现象，特别是沉迷于网络游戏的学生，乱花钱的现象尤为严重。职高阶段的学生是非观念薄弱，容易受各种外界因素的诱惑，自控能力差，造成冲动心理。
二、有效采取新生思想工作的措施
1.认真阅读学生档案。学生档案是每个学生综合水平的集中体现，教师不但要在学生档案中了解他们的学习成绩，更应了解学生德智体美劳各方面的情况，尤其，要对学生的思想行为水平有一个整体把握，比较客观的评价学生。在学生档案中要学会寻找学生的闪光点，以便适时表扬学生。在一个新环境中，学生能听到他人的表扬和认可，这将激发个人学习欲望，用饱满的精神状态投入到新班级、新学校。
2.在军训期间了解学生。新生入校后，中职学校一般将会进行军训。在这一期间，教师要多观察学生、了解学生，对特殊情绪、特殊困难的学生，要从生活上、工作上及时关心，疏导情绪，让学生在新环境中感受到温暖和关爱，从心里上乐于接受新学校。同时，在军训期间，还可以挖掘一部分有胆识、有威信的学生，为建立新班委做好铺垫工作。
3.进行校史教育。部分学生走入中职学校时，内心往往是比较茫然的。在学生入校的起始阶段，对学生进行校史教育，以便于学生更好的了解所在学校及所
学的专业，为身为学校的一员而感到骄傲，激发学生的学习热情。教师还可以介绍一些优秀毕业生的信息，让新生认识到读中职同样可以成才，无形中增加了学生的自信心，避免自暴自弃的现象。
4.加强校纪校规教育。新生在入学阶段的处分比例高，有一大部分原因是对职高学校的规章制度不了解不熟悉。因此，在开学阶段，对新生进行校纪校规的学习显得尤为重要。对一些重要的规章制度，甚至要多次强调，多遍教育，在学生的心目中引起足够的重视，逐步培养学生良好的行为习惯。
5.树立职业人的意识。职高教育有别与初中教育，在入校后的初始阶段，就要让学生树立职业人的意识。“把上学当作上班，把上课当作上岗，上班需要守时，上课需要认真”。这样的标语可以布置在教室的墙壁上，让学生在潜意识里感受到职高生活的与众不同，明确职高生活的奋斗目标和做人要求，防止学生出现得过且过“混”日子的心态。
6.开展各种班级活动。教师可以用活动的形式，给学生搭建各类展现自我的平台，让每个学生放松自我，融入集体，使每个学生从内心接纳学校、班级和同学，在集体中感受到快乐，找到归属感。从而，帮助学生寻找身边的榜样，形成以集体为重的意识，有利于班级平稳有序的发展。同时，开展各类活动，开拓了学生学习的思路，培养了学生自信心。
总之，中职学生是一个特殊的学生群体，在入学阶段对学生做好思想工作，将会起到事半功倍的作用。这就要求我们教师多关心学生，多了解学生，既要给学生慈母般的关爱，又要让学生感受到慈父般的严厉，这样才会拥有一个积极、健康、有序的班集体。
第3篇：中职新生入学教育简要
中职新生入学教育简要(2008-12-08 08:33:53)转载
标签：分类：教育杂谈 教育
放飞理想 自由翱翔
中专与成功
中专时光
中专中应实现的4个“一” 中专中应解决的三大课题 中专适应
用学习累计经验
新世纪四“L”通行证
1、学会做人（learn to be）
2、学会做事(learn to do)：
3、学会与人相处(learn to be with others)：
4、学会学习(learn to how to learn)用真心追随智慧
20岁前最重要的两个决定 如何选择专业？
高分？
父母吩咐？
如何选择工作？
名？
利？
时尚？
上中专并不容易
中专生正处在人生发展的的重要阶段，面临着成长、学习、交友、恋爱、就业等五大发展课题，这些是一个人成长、成人、成才和成功的基础。
真实无奈的声音
一项调查显示，中专生中使用频率最高的两个词汇：无聊和郁闷。
曾几何时，“烦着呢，别理我”成为一句时尚的口头禅。
中专生中由于目标丧失，自律缺乏，导致的心理上的“无目标、无兴趣、无动力、无意志 ”的“四无”现象普遍。
引起中专生心理困
第4篇：中职新生入学教育之我见
中职新生入学教育之我见
内容提要： 中职新生入学教育在当前中职教育中的地位越来越重要，如何对中职新生进行切实有效的入学教育，从而为整个中职教育阶段打下坚实的基础，是个值得探讨的问题。本文作者从诸多方面谈了对这个问题的见解，愿和广大的职业教育工作者共同学习和探讨。关键词：
中职新生 特点 入学教育 之我见
中职新生的入学教育在整个中职教育管理中的地位越来越重要。俗话说，“良好的开端是成功的一半”，成功做好新生入学教育，不仅能让他们重新树立对生活和人生的信心，了解和热爱自己所选专业，确定自己将来的人生目标。还能有效地减少中职新生流失的问题，为中职教育各个方面的良性发展奠定坚实的基础，确保中职教育目标的顺利实现。要做好中职新生的入学教育工作，笔者认为应从两个方面来着手：一是要充分了解中职新生的特点；二是入学教育的形式要灵活多样、大胆创新，确保达到实际效果。
一、中职新生的特点
中等职业学校的学生大多是初中毕业生，他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的时期，也是思想最为活跃的时期。学生的心理、行为、习
第5篇：新生入学教育心得体会 新生入学教育心得体会中职(优秀14篇)
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
新生入学教育心得体会篇一
第一段：引言和背景介绍（200字）
作为一个新生，入学教育是我踏入职业学校的第一步。通过这一期间的学习和体验，我深深体会到了新生入学教育的重要性和价值。在这段时间中，学校为我们提供了丰富多样的教育内容和活动，让我们更好地适应校园生活，认识自己的定位和目标。下面我将分享一些我对新生入学教育的体会和心得，希望能给大家带来一些启示和帮助。
第二段：主题1-认识自我（200字）
在新生入学教育的过程中，我们首先要认识自己，明确自己的优势和不足。通过多种形式的评估和测试，我们了解到自己的学习风格、兴趣爱好和性格特点。这有助于我们选择适合自己的专业及职业方向，并为未来的学习和发展做好准备。同时，学校还引导我们学会自我管理和自我激励，明确自己的目标和规划，并制定相应的计划和
