桃花点点初中作文
第1篇：桃花点点初中作文
桃花点点初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的桃花点点初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
无边落叶萧萧下，不尽思绪滚滚来。
你曾对我说过，你喜欢桃花。你喜欢它的鲜艳，你喜欢它的美丽。你说它像天上的仙子，我却认为它只不过是朵普普通通的花儿。
每当桃花盛开的时候，你总会叫我和你一起去看桃花。坐在你那张心爱的靠椅上，地上铺满了绿荫，乘着春风，观赏着那些似如琉璃的桃花，你总会说，好美，好美！
风轻轻地吹。过了时节，桃树结满了果子，你总会把熟透了的，最大的桃子递在我手中。你说，我小时候十分喜爱桃花，原本这里是没有桃树的，自从我到邻家看了桃花后，相当喜爱，所以就栽种了一棵。每当结果时，你总会摘下又大又甜的果子给我吃。我总是开心地笑着。
时光如梭，我长大了。渐渐地，我对桃花也没有多少感觉了。又回到你家院里，桃子挂满枝，我没有久久观赏。在你家住了一阵子，你从院子里摘来了又大又甜的桃子递进我的手里。我却果断地说了，我已经不再喜欢桃花了，桃花不好，桃子也不好吃，我不喜欢它们了。这句话深深地震动了你的心，你那脸的`忧郁、伤感。满满两筐的桃子，我只能看着它们慢慢地溃烂。
离开了一阵子，听说你病了，而且病得还不轻，外婆也整天不眠地守护在你的身旁。
在医院里，我望着白单，很伤心。我在你的床前，你说，桃花开了，开得很旺。我说，桃花根本就没有开啊，还没有到桃花盛开的季节呢！你却还说，桃花红了，点点满枝丫……
转眼间，又到了桃花盛开的季节，你早已离我而去。院子里的桃花纷纷扬扬，好似我对你满腔的思念，不知何时，我的泪再次溢出，风撩起了我的泪，泪滴落在桃花瓣上，乘着风，搭着云，朝你飘去……
第2篇：《点点桃花》教案
【活动设计】
托班幼儿正是手指动作发展的关键时期，点点桃花与季节相结合，以新颖的形式手指点画更好地吸引幼儿兴趣，在游戏中锻炼幼儿动手能力。
【活动目标】
1、练习用食指蘸色点画。
2、知道手指点画后要将小手擦洗干净，不乱抹颜色。
【活动准备】
1、5个小塑料盘子（内放深红色和粉红色水粉颜料）、5块小块湿布。
2、与幼儿人数相同的画有桃树树干的图画纸。
3、一副范画。
4、桃花图片
【活动过程】
1、出示图片，导入活动。
出示桃花图片，激发宝宝兴趣。
“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？这个季节开什么花呢？”
2、出示范画。
引导宝宝观察范画，鼓励他们大胆地说出自得地发现。
“宝宝仔细看看，这幅画是用什么方法画出来的？”
3、示范、讲解手指点桃花的方法。
教师示范讲解用手指蘸颜料点花瓣的方法：伸出小食指，用手蘸一蘸，重重印下去，轻轻拿起来。
“宝宝也来试试吧！”
4、指导宝宝进行手指点桃花。
教师观察宝宝的操作情况，及时提醒宝宝要蘸适量的颜料，不乱抹颜色，随时用湿抹布擦手等。
“宝宝点的桃花开放喽！”
【活动反思】
食指点画的方式对于宝宝来说第一次接触，兴趣较高，引导宝宝感知除水彩笔、油画棒之外的绘画工具——小手，利用自己的小手绘画出漂亮的桃花，体验手指印画的乐趣。
第3篇：《点点桃花》教案
《点点桃花》教案
【活动设计】
托班幼儿正是手指动作发展的关键时期，点点桃花与季节相结合，以新颖的形式手指点画更好地吸引幼儿兴趣，在游戏中锻炼幼儿动手能力。
【活动目标】
1、练习用食指蘸色点画。
2、知道手指点画后要将小手擦洗干净，不乱抹颜色。
【活动准备】
1、5个小塑料盘子（内放深红色和粉红色水粉颜料）、5块小块湿布。
2、与幼儿人数相同的画有桃树树干的图画纸。
3、一副范画。
4、桃花图片
【活动过程】
1、出示图片，导入活动。
出示桃花图片，激发宝宝兴趣。
“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？这个季节开什么花呢？”
2、出示范画。
引导宝宝观察范画，鼓励他们大胆地说出自得地发现。
“宝宝仔细看看，这幅画是用什么方法画出来的？”
3、示范、讲解手指点桃花的方法。
教师示范讲解用手指蘸颜料点花瓣的方法：伸出小食指，用手蘸一蘸，重重印下去，轻轻拿起来。
“宝宝也来试试吧！”
4、指导宝宝进行手指点桃花。
教师观察宝宝的.操作情况，及时提醒宝宝要蘸适量的颜料，不乱抹颜色，随时用湿抹布擦手等。
“宝宝点的桃花开放喽！”
【活动反思】
第4篇：桃花点点作文700字
桃花点点作文700字
无边落叶萧萧下，不尽思绪滚滚来。
你曾对我说过，你喜欢桃花。你喜欢它的鲜艳，你喜欢它的美丽。你说它像天上的仙子，我却认为它只不过是朵普普通通的.花儿。
每当桃花盛开的时候，你总会叫我和你一起去看桃花。坐在你那张心爱的靠椅上，地上铺满了绿荫，乘着春风，观赏着那些似如琉璃的桃花，你总会说，好美，好美！
风轻轻地吹。过了时节，桃树结满了果子，你总会把熟透了的，最大的桃子递在我手中。你说，我小时候十分喜爱桃花，原本这里是没有桃树的，自从我到邻家看了桃花后，相当喜爱，所以就栽种了一棵。每当结果时，你总会摘下又大又甜的果子给我吃。我总是开心地笑着。
时光如梭，我长大了。渐渐地，我对桃花也没有多少感觉了。又回到你家院里，桃子挂满枝，我没有久久观赏。在你家住了一阵子，你从院子里摘来了又大又甜的桃子递进我的手里。我却果断地说了，我已经不再喜欢桃花了，桃花不好，桃子也不好吃，我不喜欢它们了。这句话深深地震动了你的心，你那脸的忧郁、伤感。满满两筐的桃子，我只能看着它们慢慢地溃烂。
离开了一阵子，听说你
第5篇：桃花点点作文范文
桃花点点作文范文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的桃花点点作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
无边落叶萧萧下，不尽思绪滚滚来。
你曾对我说过，你喜欢桃花。你喜欢它的鲜艳，你喜欢它的美丽。你说它像天上的仙子，我却认为它只不过是朵普普通通的花儿。
每当桃花盛开的时候，你总会叫我和你一起去看桃花。坐在你那张心爱的靠椅上，地上铺满了绿荫，乘着春风，观赏着那些似如琉璃的桃花，你总会说，好美，好美！
风轻轻地吹。过了时节，桃树结满了果子，你总会把熟透了的，最大的桃子递在我手中。你说，我小时候十分喜爱桃花，原本这里是没有桃树的，自从我到邻家看了桃花后，相当喜爱，所以就栽种了一棵。每当结果时，你总会摘下又大又甜的果子给我吃。我总是开心地笑着。
时光如梭，我长大了。渐渐地，我对桃花也没有多少感觉了。又回到你家院里，桃子挂满枝，我没有久久观赏。在你家住了一
第6篇：桃花点点作文（通用8篇）
桃花点点作文（通用8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的桃花点点作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
桃花点点作文1
那一朵朵、一瓣瓣都有着沁人心脾的香味，这样的花是什么花？有人说是玫瑰，有人说是百合，有人说是梅花，有人说是油菜花……如果要我说的话，我会说那是桃花。说起桃花，我和它还有一段长长的故事。
事情是这样的，那一年我们刚搬来现在的小区，一切都很陌生，一切都令我好奇。搬进小区的第二天，我就发现一个和我年纪差不多的小女孩儿，手里握着一个洒水器，匆匆忙忙地跑向我，又与我擦肩而过。我好奇地回转身子去看她，发现她正在给一棵枯树浇水。这女孩分明不可能是小区的花匠，怎么跑去浇水？那明明是一棵枯树，浇水又有什么用？我百思不得其解，急忙跑过去问道：“你为什么要给枯了的树浇水呀？”她抬起头，用一双天真无邪的眼睛看着我，说：“这是一棵桃树，天天给它浇水，它会活过来的。
第7篇：点点初中作文
点点初中作文
我有一个好朋友－－小狗点点，它是三楼阿姨家的，是我最喜欢的一条小狗。
点点身体长有一尺多，长着一身雪白雪白的长毛，灵敏的鼻子，一个很小的嘴巴，如果它闭上嘴你还以为它没长嘴呢，两颗如同黑宝石的眼睛镶嵌在雪白的'毛里，格外显眼，眼睛周围有一圈红眼圈。点点可爱、调皮又胆小。
一天，阿姨领点点出来锻炼身体，它一出来就撒丫子跑，一会跑在草坪上卧下前腿和后腿伸展，等阿姨走到它跟前它又跑到另一块草坪上，直到它被阿姨抓住放到高台上才罢休。还有一次，它在院里狂奔，突然一只又肥又大的老鼠从它眼前跳了过去，把点点下坏了退后了好几步，朝着老鼠跑的方向使劲叫，退到阿姨跟前还叫，直到阿姨安慰它好一阵才停。
点点给我拜时可爱极了。每次我喂它食物时都让它拜拜，它的两条后腿立起来，两前爪并拢抬在脸前，昂着头，整个身体成直线两个前爪前后摇晃，眼睛看着我手中食物，很急切的样子。我才把吃的放在地上给它吃。
我喜欢小点点。
第8篇：点点桃花教案大全（23篇）
教案还应该具备灵活性，能够根据实际教学情况进行调整和修改。教案的编写需要关注课堂互动和探究学习的方式。以下教案范文中的教学活动和教学资源可以为教师提供借鉴和参考。
点点桃花教案篇一
1、通过各种方式观察轮子的纹理，学会欣赏不同的条纹图案。
2、自由创作压印画，发展视觉空间能力，锻炼小肌肉的活动能力。
【活动准备】。
1、轮子纹理不同的玩具车。
2、水彩、海绵、海绵盒、图画纸。
【活动过程】。
1、出示不同的玩具车，鼓励幼儿以不同的方式观察，例如用手触摸轮子、滚动轮子，请幼儿观察轮子上的条纹图案。
2、向幼儿提问：“用什么办法把玩具车的轮子花纹印在纸上?”
3、出示水彩、海绵和海绵盒，请幼儿选出喜欢的玩具车，在各色海绵盒中蘸颜色，然后在画纸上按照自己的创作想法，前后、左右推动玩具车，创作轮子画。
4、完成后，请幼儿向其他小朋友介绍自己的作品。
【活动评价】。
·会用各种方式观察轮子的纹理。
·喜欢做压印画，体会创作的乐趣。
点点桃花教案篇二
1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。
第9篇：点点桃花教案（专业14篇）
教案是教学设计的基础，能够保证课堂教学的系统性和连贯性。了解学生的学习特点是编写教案的基本出发点。下面是一些教学设计精华的教案分享，希望能够给大家带来一些新的教学思路和方法。
点点桃花教案篇一
1、通过各种方式观察轮子的纹理，学会欣赏不同的条纹图案。
2、自由创作压印画，发展视觉空间能力，锻炼小肌肉的活动能力。
【活动准备】。
1、轮子纹理不同的玩具车。
2、水彩、海绵、海绵盒、图画纸。
【活动过程】。
1、出示不同的玩具车，鼓励幼儿以不同的方式观察，例如用手触摸轮子、滚动轮子，请幼儿观察轮子上的条纹图案。
2、向幼儿提问：“用什么办法把玩具车的轮子花纹印在纸上?”
3、出示水彩、海绵和海绵盒，请幼儿选出喜欢的玩具车，在各色海绵盒中蘸颜色，然后在画纸上按照自己的创作想法，前后、左右推动玩具车，创作轮子画。
4、完成后，请幼儿向其他小朋友介绍自己的作品。
【活动评价】。
·会用各种方式观察轮子的纹理。
·喜欢做压印画，体会创作的乐趣。
点点桃花教案篇二
1、出示图片，导入活动。
出示桃花图片，激发宝宝兴趣。
“小朋友们，你们知
第10篇：最新点点桃花教案范文（20篇）
教案是一份教师为指导和实施教学而编写的教学设计和安排的书面材料。它包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及评价方式等内容，是教师教学的重要依据之一。每一份教案都应该根据不同的课程和学生特点进行个性化设计，以达到教育教学的最佳效果。在编写教案时，教师要考虑如何引发学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性。范文中的教案设计注重培养学生的核心素养和创新能力。
点点桃花教案篇一
1、积累文言词语，品味语言情致。
2、理解作者理想，思考现代人生。
3、训练语言思维，强化朗读背诵。
品味语言，感受桃源胜境，理解作者表达的社会理想。
1、自主探究式学习。
2、导练结合，充分体现“练为主线”，培养思维和创新能力。
3、诵读法。
2课时
一、导入新课，展示目标
“记”是古代一种文体，本文原是《桃花源诗并序》中的“序”，“世外桃源”这个成语就出自本文。
二、整体感知
1、学生自读，结合注释，理解课文大致内容，对学习中的疑问作出标记。
3、你能用最简洁的词语概括桃花源在你心目中的整体印象吗？
（美、乐、奇）
（解说：这一环节的设计从课文的
