传承中华文明的诗歌

2024-04-21 07:12:27 精品范文下载本文

第1篇：传承中华文明的诗歌

传承中华文明的诗歌

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那些被广泛运用的'诗歌都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的传承中华文明的诗歌，欢迎大家分享。

1、破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

2、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

7、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

8、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

9、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

10、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

11、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

12、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

13、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》

14、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

15、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

16、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。——李煜《望江南·闲梦远》

17、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

18、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。——王安石《桂枝香·登临送目》

19、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁

20、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》

21、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》

22、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

23、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

24、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。——屈原《国殇》

25、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

26、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。——张养浩《山坡羊·骊山怀古》

27、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》

28、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。——刘禹锡《金陵五题·石头城》

29、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》

30、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——杜甫《蜀相》

31、送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》

32、诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。——杜甫《咏怀古迹五首·其五》

33、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》

34、六朝文物草连空，天淡云闲今古同。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪...》

35、於中应有，一个半个耻臣戎。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》

36、乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》

第2篇：诵读经典诗歌，传承中华文明作文

诵读经典诗歌，传承中华文明作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家收集的诵读经典诗歌，传承中华文明作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

上一年级的.时候，我有幸参加了班里组织的经典诵读活动。

我们班表演的节目是《四季》，总共背诵四首描写四季景色的诗：《村居》、《晓出净慈寺送林子方》、《山行》、《别董大》。开始读这些诗的时候，同学们因为不理解诗意而感到拗口，于是老师带我们去了电教室，用幻灯片播放这四首诗的插图。精美的插图帮助同学们很快理解了这四首诗的含义，大家朗读和背诵诗的热情一下子提高了。

在老师的精心组织下，我们这些小演员们进行了刻苦的排练。很快，我们的《四季》在赛场崭露头角：当16个男生席地盘腿而坐，像古代小书童那样摇头晃脑地诵读《村居》时，台下的掌声此起彼伏；接下来的三首诗由男生诵读，女生根据诗意做动作表演，诵读和表演的同学配合默契，观众啧啧称赞的声音不绝于耳。

在学校“经典诵读”比赛中，我们班取得了好成绩。从那以后，我和中国经典诗文结下了不解之缘，《论语》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》成了我的好朋友，我不断地从经典诗文中学习知识、汲取力量。

诵读经典，我的眼睛领略到了四季的美景；诵读经典，我明白了做人的道理；诵读经典，我受到了中华传统美德的感染，体会到了“雅言”对生活中的影响……

我将继续从“中华经典诗文”中汲取力量，为传承中华文明尽一份自己的力量。

第3篇：传承中华文明作文

传承中华文明作文

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的传承中华文明作文，欢迎阅读与收藏。

传承中华文明作文1

中国，一个浩浩荡荡闪耀着五彩光辉的国家。五千年的华夏乐章，激荡着每一位华夏儿女的心灵，谱写一曲曲动人的篇章。五千年的华夏文明，顺着黄河的波涛，踏着长江的碧浪，从远古一直流传开来，敲击着中华大地，敲击着中华儿女的心灵，洗涤着中华儿女的灵魂……

中国，一个素有文明古国，礼仪之邦之称的国家，在五千年的历史长河之中，古有礼义廉耻，今有五讲四美，文明的碧浪从远古踏着青波一路欢歌而来，做为华夏炎黄子孙的我们，应当自觉地将其优秀文明传承、发扬，让它们闪耀在世界的每一个角落，让世界以中国为骄傲，让华夏儿女以中国为自豪……

令人叹怀的是，在今天科技与经济飞速发展的情况下，我们许许多多的优秀中华文明正遭受无情的摧残与破坏，变得暗淡起来，繁华的市井背后，却是以摧残文明，牺牲文明为代价。大批大批珍贵物种正在生死边缘徘

未完，继续阅读 >

第4篇：传承中华文明演讲稿

传承中华文明演讲稿

传承中华文明演讲稿1：

阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题:今天，我们的言谈举止，文明了吗?礼貌了吗?

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。

譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的'墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践

未完，继续阅读 >

第5篇：中华文明我传承

《中华文明我传承》主题班会

一、活动目的：

1、使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感；

2、培养审美情趣，提高审美能力，强化学生的主人翁意识。

二、活动准备：

1、挑选好主持人。

2、各小组组织熟练背诵初

一、初二年级学过的古诗。

3、各类节目准备：诗朗诵、诗配画、合唱。

4、收集有关 “亲情”、“友情”、“自然情”、“爱国情”的古代诗词。