三下乡个人实习报告
第1篇：三下乡个人实习报告
三下乡个人实习报告
在经济发展迅速的今天，报告十分的重要，要注意报告在写作时具有一定的格式。写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的三下乡个人实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
三下乡个人实习报告1
放飞你的梦，不怕山高；勇敢做自己，现在回忆起小孩子的点点滴滴，心里有欣慰、有心酸、也有担忧，百感交集的滋味涌上心头。
有一天中午放学后，遇到两个一年级的小朋友，他们躲在学校里不回去，学校不允许学生中午留校，问他们吃饭了没，他们又说不吃中午饭，爸妈都不在家，经常都要去同学家解决……于是我跟队友就去厨房给他们装了一些饭菜和他们一起吃。当时我想，可能三下乡的过程我们不会完全根据某些特殊要求去完成很好，去为了争什么优秀队伍而卖力，但是一定会竭尽所能去做好组里面的事情，去多接触小孩，了解他们的内心。而且，用心去跟学校里的孩子交流，收获的或许才是我们团心倾民乐实践队真正的三下乡意义，同时是我们作为师范生一直要去努力的方向。更有甚者，很多孩子都是家里父母在外，只有年老的爷爷奶奶在家，也照顾不了孩子那么多，留守儿童问题是很值得我们去关注的一个带有普遍性的社会问题。
还有个比较感动的小片段，语文课一时间想不到说什么，就在课堂上说着初中的一些知识，看见一些小孩趴着睡觉，可能不喜欢听吧。下课了他们说：“老师你讲得很好！可是我太困了，但答应了老师来上课，不能骗老师的。”真的被感动到了，以前觉得是那种喜欢和老师作对啊顶嘴不听课啊的那种学生，其实还是很乖很听话。小朋友都很单纯天真善良，不能用有色眼镜或者被一些先入为主的想法认定他们是怎样的人，就偏爱那个或者怎样。都是好孩子，需要好老师的指引，祝你们健康快乐长大。
下乡的十天，我们教民乐小学的学生唱第一课和奔跑，学校里一天到晚都是循环这两首歌。一开始被它们轰炸到崩溃，到了文艺汇演那一天，每一首歌都听出了不同的感觉——“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。”每当这几首歌响起，心中都有不同的想法。回去的那一天，很多学生叫我们签名，还有说要给我们拿行李，说真的，很不舍得他们，之前的对三下乡的辛苦和抱怨全都一扫而空了。
相同的阳光，相同照耀；每一次鼓励，温暖怀抱。说遗憾的事，其实也有，就是感觉这十天里跟小孩子的交流太少了，还有跟队里的好多小伙伴都没怎么说话，可能是自己本来不怎么善于说话吧。原本自己是四年级的班主任，却因为某些原因没有做——看着换娣跟四年级的小孩子这么熟，二年级的孩子直接叫大刚小白兔，还有黑板上写满了对五年级少佳班主任的祝福，还有三年级孩子对贺龙班主任既敬畏又爱戴，自己只能一天到晚躲起来画海报，多多少少会有些遗憾。跟队里的小伙伴认识得还不够，但是凭着那份永远存在的信任，希望有机会我们能一起出来玩，或者集体回访基地！
随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。每一个人心中都用一个梦，都在向前奔跑着，我跑到了三下乡这个点，遇到了不同的人。然而青春没有终点，为此我仍会继续向前，为自己日后真正成为一名合格的人民教师而努力。同时，我们也应该继续关注山区孩子的教育问题以及留守儿童问题，一起为着改善他们的条件状况而努力。
时光不老，我们不散。三下乡基地回访时我们有缘再见，再一次和学生一起唱第一课和奔跑，好吗？
三下乡个人实习报告2
进行了为期9天的支教活动。被安排担任六年级的语文老师兼班主任，这个暑假。刚开始我觉得有点压力，毕竟我面对的已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风的阻挠，不得已得把两天的课程取消了很多学生都说，老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他多上几节课，但是没办法，还是要服从我队的安排。
9天的时光虽然很短暂但是却收获很多。虽然我住的条件不是很好，很庆幸自己加入了这个团队。也不算很差，这也能够锻炼到生活自理能力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后收拾盆子。都很团结，互助，共同的工作中，一起克服困难，增进了解，增进友谊。
孩子们有些腼腆，一开始。对于我这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是身上的朝气和渴望是无法遮掩的学生们从见面会的不肯靠近，与我互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我之间的情谊。
虽然天气很热，每天晚上我几乎都呆在教室（睡觉的地方）想着这时候我好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！而我教室里，吹着我只有几台电风扇，说真的还真挺艰苦的二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。几乎每天早上都是冷醒的最不幸运的有很多飞蛾，结果我中招了皮肤烂几处了但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，觉得再苦再累也值得。刚开始时，第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，美好的时间总是短暂的一眨眼9天就过去了支教的生活很充实。于是和同学们互相交流互相沟通，教学中不断完善自己的教学方法，培养他自信，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味。沉着地看着台下几十双求知的`眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕…课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我想出一定的对策去解决的每次上课，都会有老师在教室后面听课的而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。
只做了9天的教师，虽然这只是一次实践活动。但我知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
但也是快乐的毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，支教的日子里虽然很辛苦。就像他哥哥姐姐一样。会在课余时间和我聊天，或放学后留下来和我几个老师聊天，唱歌，会和我说他心里话。不禁让我重新体会到孩子的纯洁真诚，也让我忙碌之余、放松之了解到自己的不足…
可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。一大早就回学校帮我打扫好校园的卫生，即使我那时马上就走了也许今后都不会再见面。帮行李，和我拍照留念，特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我陪我聊天。走之前也有很多我不是教的学生一直问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我有时间记得要去看看他
心里也是一阵难过。但别了依然相信，即便是现在当翻开同学们写给我信还有那些小礼物时。以后有缘再聚…..再说现在网络时代，联系不是问题。
三下乡活动在大家共同努力下结束了大家带着一份感动与思考起程，随着时间的流逝。想想我分别的那一幕，想想我与学生共同度过的那点点滴滴，想想我队友们留下的足迹，想想我所做的每一件事—真的为我人生增添了不少的经验和收获，也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我实实在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是三下乡的意义。
第2篇：三下乡实习报告
实践增强能力
结束了一个学期紧张而充实的学习生活，为了相应号召能在假期中深入社会学习到课本上学习不到的本领，我和我小队一行九人带着满腔热情来到了五原县生态能源站，开展了为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。
这已经是我的第三次暑期实践了，有了上一次经验这一次我做好了更加充分的准备。我们这次实践活动主要内容是参观农业蔬菜大棚以及协助生态站工作人员进行蔬菜大棚的日常护理工作。为了能更好更快的了解适应这一工作在来到五原县之前我就蔬菜大棚的相关知识特地上网学习了解了一下。蔬菜大棚是近年来国家农业部重点示范推广的农村生态农业建设项目，是以科学种菜为切入点，引导农民改变落后的生产生活方式，达到农业增效，农民增收，保护生态环境，实现节能减排高效率的可持续发展的目标。它的建设很大程度上提高农民生产生活质量，能够让农民利用有限的土地资源进行最大化的利用。有了蔬菜大棚就能充分创造适宜蔬菜瓜果生长的温度，湿度，对阳光的利用率也达到最大化使蔬菜瓜果的成熟期缩短，是其产量也有相当大的提高。建设使用蔬菜大棚对农民兄弟来说是有百利无一害的利民工程。
学习完以上的知识我对本次实践的意义有了更深的了解觉得它的意义更加重大了。当来到实践的现场我才切身的体会到理论和实际的差别，其实建设沼气池是一件很辛苦的差事，由于我们没有工作经验我们做的只是一些非常小非常琐碎的小事，这与我之前准备大干一场的心情有一定的落差。但是我还是非常认真的做好了自己的工作，每天工作下来都非常的劳累，对于我们这些每天都在温室里的书生来说体力劳动真的非常陌生，但是我觉得体力劳动的锻炼是书本上甚至是体育锻炼都学不来的。每天和师傅在一起工作，生活觉得学习到最多的还是做人的道理。闲暇休息时师傅总会讲起一些自己的经历，并不经意的说出一些人生的哲理和生活得经验，每每听到一些人生的经验让我感受颇深使我对社会有了新的了解与体会，我相信这些经验会对我今后学习乃至工作带来巨大的帮助。“三人行，必有我师焉。”这次实践我更加深刻的理解并实践了这句话。
每当我做完一天的工作回去休息时看见自己一天的工作成果心里就会感到些许的兴奋和欣慰，让我深刻的感受到了自己的作用与价值。我们每天说没有地方体现自己的价值，没人了解自己的能力，现在我有了新的体会我觉得所有的一切都要通过实践来说活，语言在行动面前显得那么弱不禁风没有说服力。要想别人了解自己只有自己先做到了付出比一定有回报但是不付出就一定没有回报，现在社会要求的人才不是你想要什么而是你能做什么。我们切忌不能成为“语言的巨人，行动的矮子”。
每当来到一家农户，农民兄弟就会热情的为我们端茶倒水，我是第一次来农村，也是第一次体会到传说中的农民的热情。这和在城市里完全是两个生活状态，相比之下城里人就显得比较冷漠，人与人之间显得比较疏远。而在农村就少了很多的尔虞我诈，是那么的淳朴，通过这次实践我想今后我在生活中也会改变和别人的沟通交流的方
式，更加真诚，更加热情，从我做起，我想不论大小总会带来效果的，社会需要中热情这种淳朴，而要做改变的正是要我们这些年轻的力量从自身做起，社会的进步发展也是靠我们年轻人用自己的行动来是实现，而不是只靠语言空空而谈。
通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一。
这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中了解了国情，受到了教育、服务了社会、增长了才干。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。短短七天的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中学习领悟到了很多的东西，尤其是宝贵的人生经验，社会实践拉近了我与社会的距离，让我对社会有了更加深刻的了解，这些宝贵的经验将对我的工作学习起到非常重要的作用。
第3篇：三下乡实习报告
参观大沥某民营棉花工厂后有感
大学生“三下乡”活动充分体现了以大学生作 为主体的参与社会实践活动的广泛性、自愿性、主动 性等特点。在社会实践的地域方面,“三下乡”活动 已从城镇工厂转向广大农村地区,特别是贫困落后 地区的农村。在学生与群众的关系方面,“三下乡” 活动已从单向学习转向双向学习。一方面,大学生 向工农群众学习优良的品质和丰富的实际工作经 验;另一方面,工农群众也向大学生学习理论知识、科学技术和经济发展信息。在社会实践的内容和形 式方面,“三下乡”活动已从侧重解决大学生思想认 识问题向利用文化知识为生产和生活服务转变;从 单一形式向多种形式转变。在社会实践主体的自觉 程度方面,“三下乡”活动越来越从大学生的被动响 应向更加自觉、更加主动转变.本人是电气工程与其自动化专业的学生，为更好地响应学校的三下乡要求和希望能通过利用暑假的空余时间出外参观和学习从而更好地了解本专业的相关知识，所以本人在7月10日和同学一同前往了大沥某民营棉花工厂参观和学习。
体验“四化融合，智慧佛山”，而“智慧佛
第4篇：三下乡实习报告
目的：体察民情，了解国情，增长才干
形式：融入社会，参加社会工作，搞调查
时间：2010年7月21日--7月22日
地点：广东省佛山市禅城区城巴汽车站
组织者：佛山科学技术学院团总支
参与者：佛山科学技术学院部分同学
一 调查数据
概况：
目前佛山市全市总面积3848.48平方千里。人口344.95万人，其中大多为中低收入家庭，人均收入约为1600.。而人口中有很多都是外来工。
(1)就业状况
在佛山因为外来工人数比较多，劳动力充足，而且外来工的工资要求很低。所以绝大多数的工厂、公司、企业都招聘外来工作为底层工作的主要来源。这导致了佛山本地人的就业构成一定的威胁。
(2)教育程度
佛山的“普九”的各项指标达到或超过了国家和广东省的要求.2005年辖区小学适龄儿童入学率99.98%，小学毕业生升学率99.95%,初中毕业生升学率达95.03%,小学、初中辍学率均为零,普通高中辍学率为0.55%.“三残”儿童少年入学率96.92%,高水平、高质量巩固提高“普九”和“普高”成果；同龄人口高等教育入学率38%；学前三年入
第5篇：三下乡实习报告
三下乡实习报告
主办单位：省水利厅
参与单位：广东水利电力职业技术学院、华农、暨大、中大，华工、各地方水利
部门
实践任务：广东小型水库病险情况核查及安全鉴定
实践时间：2008/7/27-2008/8/12
实践地点：湛江东海岛试验区水利局
工作目标：通过全省小型水库情况核查掌握各小型水库基础资料、运行管理现状；
通过现场安全检查，发现安全隐患，初选病险水库以进行安全鉴定；
建设小型水库病险情况核查数据及管理系统，为我省小型水利今后建
设管理和除险加固提供依据。
工作内容：
1、小型水库病险情况核查，获取全面的基础资料
2、重要山塘病险情况调查，获取重要的基础资料
3、建立核查和安全检查数据库，推进信息化管理
4、建立核查和安全检查管理系统，为核查和安全检查提供工具，为
以后实现小型水库的动态监管提供强大的工具
5、对小型水库进行现场安全检查
我很荣幸参加了这次“三下乡”社会实践活动，并以省现场工作组的身份参与水库的检查工作。每天我们在当地水利局工作人员的协助下走访每一座水库，对每一座水库进行工程资料核查、现场安全检查、病
第6篇：三下乡实习报告
大学生“三下乡”社会实践报告
为了深入贯彻党的十七大精神，全面了解社会主义新农村建设，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才，今年，我院继续响应自治区团委和校团委的号召，积极开展暑期三下乡社会实践活动。我有幸成为经管学院的一员，于7月23日至7月29日期间去到鄂尔多斯市白泥井镇，经历了一次有意义的、难忘的暑期三下乡之旅。目的是了解禁牧令政策的落实，增长才干及农民收入水平。
7月23日上午11点，在刘老师的带领下，汽车驶出学校正门，奔赴目的地鄂尔多斯市白泥井镇。随着时间的推移，我们的视线一点点远离城市，向我们靠近的是一重重青山，沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息，依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。感觉目的地离我们越来越近了，心中的兴奋也在不断升温，遐想也一浪高过一浪。下午我们就到了，刘老师把我们安排到那得一个招待所，和那的人员交代好，又和我们说了应该注意的事项，我的内心又激动又高兴。过后我们买了些日用品，毕竟在这不是一两天，晚上我们在住的地方有电视，我
第7篇：三下乡个人报告
为深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，引导广大青年学生深入学习实践科学发展观，了解建国60周年我国社会主义现代化建设取得的巨大成就，组织动员广大青年学生高扬爱国主义旗臶，积极投身中国特色社会主义事业及建设 “五个重庆”和服务城乡统筹的伟大实践。按照市委宣传部、市文明办、市教委、团市委和校团委等上级部门的统一部署，我院团委积极响应上级号召，以培养“阳光、自信、包容、进取”的大学生为宗旨。在开展“红五月〃青年笃行”系列活动的基础上，利用暑期继续开展大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。让广大青年团员树立和落实科学发展观，大力弘扬民族精神，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为服务社会的实际行动，努力提高乡村文化，塑造现代创新人才，为社会主义新农村的建设打好一定的基础。在实践中奉献社会，吃苦耐劳，提高自身素质。
为响应上级相关部门号召，当得知这一通知以后，我院学生快速组建了一支16人组成的以“迎祖国六十华诞 扬科院学子风采”为口号的重庆科技学院大学生建国60周年成就宣讲团，赴巫
