哺育我的家乡作文
第1篇：哺育我的家乡
哺育我的家乡
没有锦绣山川，没有涛涛的江水，没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土，有过“嘀嘀”的警笛声，有过不停的叫卖声，有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下，塑造一个阳光，开朗，乐观而有聪明的90后男孩。而我，就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。
我是一个土生土长的男孩，我的家在农村，曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子，他们玩过了许久的cs游戏，我们才是闻说，似乎所有的优享都是他们的特权，也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活，尽管如此，但我仍喜爱我的家乡，这个一下雨就会泥泞的村庄，就是这个被叫做永丰堡的村庄，这个在马路两旁都载满树木的闹街上，却用绿色素描了我无邪的童年，用绿色记载了我青春五味瓶的别样！
在我的家乡，并不是家家“宝马”“奔驰”的时代，只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽，华丽的语言渲染了他的朴素美，却在记忆的脑海中，勾勒了无尽美好的轮廓，我家在街道旁边，习惯了一个人的时候，门后是我最好的栖息，望着深邃的天空，感微风细吹，依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去的忧伤，细数过往的车辆，络绎不绝的人群，描绘着那点瞬间的片刻，也就是家乡街道的这片故土，上面深深印着我所有无尽的回忆，那一次幸灾乐祸是坏坏的偷笑，那一次邪邪的聪明，那一次天真的傻气，那一次成功的喜悦，那一次软弱的自豪，记忆犹新的还是那一次最不希望的挫败。在这儿，有值得我回忆的事，有值得我怀念的人，任何的一切的一切都是一次的雕刻，家乡的每一秒回忆的银河，还在不断的上映。每一颗行星的闪烁都是每一片刻的瞬间。
时间淌过了多少记忆的勾壑，我却慢慢长大。家长的面貌也一步步的在不断变化着，进步着。正值年少的我，神采飞扬的，初升的朝气是我们的写照，我亦会用最遒劲的奋斗去拼搏，我会坚信我的未来不是梦，我会认真的过好每一分钟，用无与伦比的知识来建设我的家乡，更全新的面貌永远都不会远！
第2篇：哺育我的家乡作文
哺育我的家乡作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的哺育我的家乡作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我虽然不是什么向导，但我却可以带你们去一个值得一看的地方。下面就让我当个小向导，带领你们去看一下我的家乡。
走进我家乡的大门，“隆庄山村”四个大字刻在我家乡的大门上。向前走五十米，是一片油菜花园，成千上万棵的油菜为菜园添加了一份生机。起风了，油菜花在空中举行比舞大会，油菜花们大显身手。好像一定要夺得冠军似的。这满菜园的油菜花，特别吸引人的'眼球，在阳光下，发出耀眼的光芒。
我们上船向东边划去，来到了人工湖。人工湖清澈见底，清到能看到湖底的鱼、虾和田螺。人工湖两旁还种着几棵柳树，柳树时不时会撩起那细长的头发。两棵柳树高大挺拔，仿佛能碰到天似的！听说这是几百年的参天大树，比我的太祖的年龄还要大。有些人还把柳叶摘下来，用嘴巴吹出了清脆悦耳的笛声，这让我想起四五岁时，姑姑教我吹柳笛的画面。
离船登岸，沿着小路往前走，就能看见我小时候的小天地，“开心”公园。公园旁边有个小花坛，这里种着郁金香、菊花、月季花……这些花散发着浓烈的香气，仿佛十里之外都能闻到。蝴蝶姐姐在空中跳着舞，蜜蜂阿姨去带午餐给宝宝。
这就是哺育我的家乡，是不是让你看了之后恋恋不舍地不想离去呢？我一生都爱我的家乡！
第3篇：哺育我的家乡作文
哺育我的家乡作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的哺育我的家乡作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
没有锦绣山川，没有涛涛的江水，没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土，有过“嘀嘀”的警笛声，有过不停的叫卖声，有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下，塑造一个阳光，开朗，乐观而有聪明的90后男孩。而我，就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。
我是一个土生土长的男孩，我的家在农村，曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子，他们玩过了许久的.cs游戏，我们才是闻说，似乎所有的优享都是他们的特权，也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活，尽管如此，但我仍喜爱我的家乡，这个一下雨就会泥泞的村庄，就是这个被叫做永丰堡的村庄，这个在马路两旁都载满树木的闹街上，却用绿色素描了我无邪的童年，用绿色记载了我青春五味瓶的别样！
在我的家乡，并不是家家“宝马”“奔驰”的时代，只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽，华丽的语言渲染了他的
第4篇：哺育我的家乡散文
哺育我的家乡散文
没有锦绣山川，没有涛涛的江水，没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土，有过“嘀嘀”的警笛声，有过不停的叫卖声，有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下，塑造一个阳光，开朗，乐观而有聪明的90后男孩。而我，就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。
我是一个土生土长的男孩，我的家在农村，曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子，他们玩过了许久的cs游戏，我们才是闻说，似乎所有的优享都是他们的特权，也羡慕过他们优越的`生活环境。也曾抱怨过自己的生活，尽管如此，但我仍喜爱我的家乡，这个一下雨就会泥泞的村庄，就是这个被叫做永丰堡的村庄，这个在马路两旁都载满树木的闹街上，却用绿色素描了我无邪的童年，用绿色记载了我青春五味瓶的别样！
在我的家乡，并不是家家“宝马”“奔驰”的时代，只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽，华丽的语言渲染了他的朴素美，却在记忆的脑海中，勾勒了无尽美好的轮廓，我家在街道旁边，习惯了一个人的时候，门后是我最好的栖息，望着深邃的天空，感微风细吹，依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去的忧伤，细数
第5篇：哺育我的家乡五年级作文550字
哺育我的家乡五年级作文550字
没有锦绣山川，没有涛涛的江水，没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土，有过“嘀嘀”的警笛声，有过不停的叫卖声，有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下，塑造一个阳光，开朗，乐观而有聪明的90后男孩。而我，就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。
我是一个土生土长的男孩，我的家在农村，曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子，他们玩过了许久的cs游戏，我们才是闻说，似乎所有的优享都是他们的特权，也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活，尽管如此，但我仍喜爱我的家乡，这个一下雨就会泥泞的村庄，就是这个被叫做永丰堡的村庄，这个在马路两旁都载满树木的闹街上，却用绿色素描了我无邪的童年，用绿色记载了我青春五味瓶的别样！
在我的家乡，并不是家家“宝马”“奔驰”的时代，只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽，华丽的语言渲染了他的朴素美，却在记忆的脑海中，勾勒了无尽美好的轮廓，我家在街道旁边，习惯了一个人的时候，门后是我最好的栖息，望着深邃的天空，感微风细吹，依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去
第6篇：《家乡哺育着我》教学设计
四年级上思品 教案 第二单元 家乡哺育着我 第一课《我在地图上找到了家》
一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？
二、谈话引导，***导入。
是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？
在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。
二、看地图，找家乡。
指名学生，问：你的家乡在哪里？
用“我的家乡在 省 市 县”填空说话。
2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。
以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。
3、小组合作，找一找家乡。
4、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”
5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。
6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。
三、找家乡，画家乡。
1、每个学生拿出自己带来的小地图，在
