上海学校核酸检测演练方案
第1篇：上海学校核酸检测演练方案（精选10篇）
上海学校核酸检测演练方案（精选10篇）
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的上海学校核酸检测演练方案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
上海学校核酸检测演练方案1
面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”新形势，为全力做好秋季开学准备工作呢，筑好校园安全第一道防线，保证师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教诲局统一布置，我校于xx月xx日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。依照区教育局批示规定，特制定如下方案。
一、目的任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立迅速反映机制，及时采用有效防控办法，防止和控制新型冠状病毒肺炎在我园发生和蔓延，最后实现“零病例”、“零感染”目的。
二、组织领导
园长xxx担任演习总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
（一）综合协调组
1、人员构成组长：xxx成员：xxx
2、重要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；
②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组
1、人员构成组长：xxx
成员：xxx
2、重要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生活动轨迹和接触对象状况，拟定确切接触者；
③对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其她同窗加强后续观测和状况排查。
（三）现场处置组
1、人员构成组长：xxx
成员：xxx
2、重要职责
①疫情发生后，及时组织患病学生隔离和初步诊断救治；
②保证发热学生隔离通道和其她师生疏散通道互相独立，避免交叉感染。
（四）对外联系组
1、人员构成组长：xxx
成员：xxx
2、重要职责
①浮现疫情后，及时联系定点医院，并告知学生家长；
②按规定向上级教诲部门、疫情防控部门报告状况；
③协助上级关于部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组
1、人员构成组长：xxx
成员：xxx
2、重要职责
①负责对浮现疫情症状学生通过通道及该也许接触过物品进行应急消毒；
②依照关于规定做好有关班级、卫生间、公共场合等消毒工作，并在学生离开隔离观测室后对留观室进行终末消毒，同步做好记录。
（六）宣教组
1、人员构成组长：xxx
成员：xxx
2、重要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观测学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康心态。
三、重要办法
（一）核检前准备工作
1、加强师生教诲引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等各种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加约会，不到人员密集公共场合活动。开学前要依照上级主管部门规定和疫情防控方案对全体教职工工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演习。
2、提前告知详细核检时间。
正式核检前，运用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检详细时间（待上级教诲主管部门拟定后另行告知），告知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，浮现有关症状、体温高于37。3℃，要暂缓核检。
3、做好校园卫生防疫工作。
在卫生防疫部门指引下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，保证卫生达标、不留死角。
4、准备好应急物资与场合。
教务处依照需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设立相对独立观测室，用以暂时留观身体不适师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
（二）核检当天工作筹划
1、入园当天家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与她人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员汇集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。
3、如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
疫情就是命令，防控就是责任！让咱们强化使命担当、众志成城、全力以赴，夯实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
上海学校核酸检测演练方案2
根据晋冠防控办〔xxxx〕115号关于印发《关于做好xx市教育系统xxxx年xx季恢复线下教学有关工作的方案》的通知，学园将于暂定xx月xx日上午开展恢复线下教学前全体师生核酸检测，具体方案如下：
一、检测对象：
全园幼儿、教职员工。
二、检测地点：校门口辅路
三、检测时间安排：
大班段
8：30—9：00
中班段
9：00—9：30
小班段
9：30—10：00
教职工
10：00—10；30
四、具体操作流程：
家长：（家长与幼儿均要戴好口罩）
1、家长带幼儿自行找好停车位后，自梅岭路校门口到报到区进行报到签名。
2、家长带幼儿进入测温验码区排队。家长出示健康码（家长及幼儿），测温后十人或二十人一组排队。
3、家长出示幼儿采样二维码进行扫码登记。
4、家长带幼儿进行采样后，等待一组人员完成后，将所带的生活用品交给各班老师，自路口离开。
5、请同时带好幼儿入园时所需生活用品（除书包外其他物品请打成一包装好），并标清幼儿年级、班级、姓名，为避造成混乱。
老师：（戴口罩、手套）
1、各班一位老师根据时间段在入口处进行班级来检人员统计（各班可自行让家长接龙，教师要及时了解未来检人员情况，催促未准时来检人员在结束前来检），灵活疏导交通或人员。
2、另一位老师及保育员负责在采样结束收集区位置接手家长所带生活用品，并放置在相应位置。
3、对家长所带生活用品进行喷洒消毒，并带回班级中进行安置。
4、落实未带生活用品或未到现场检测幼儿情况，并进行报告、处置。
注意事项
1、现场有序排队，注意一米间距，家长出示健康码，配合测量体温，家长出示幼儿核酸采集码。
2、如未能及时来园参加检测，可自行到居家地点附近采样点进行检测，必须报备当班老师，检测时间段为xx、xx日。
3、为减低交叉风险，所有人员必须戴口罩，尽量少交谈。
4、当天出现发热的幼儿直接到医院进行检测及治疗，不参加本次检测。
5、家长为红码人员，幼儿暂缓入园，不参加本次检测。
6、本次检测，只做本园幼儿，家长不做，且家长不入园。
7、车辆均停在中航城—天悦辅路上及梅岭路花坛一侧。
上海学校核酸检测演练方案3
为认真贯彻落实好省、市、镇疫情防控工作会议精神，根据《关于进一步做好全市核酸检测工作的通告（第xx号）》的通知，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、实施目的：快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。
二、范围对象：本校全体教职工（包括住校家属）、学生。
三、组织机构
组长：xxx校长（书记）
副组长：xxx副校长、疫情负责人
组员：xxx
四、部门分工
1、医务人员接待工作；团委
2、场地布置：总务
⑴、核酸检测所需设备（桌子、椅子、风扇等）；
⑵、线路指引安排，隔离带设置；
⑶、信息录入点设置及相关物质配备；
⑷、等候区设置。
3、人员培训：德育
⑴、信息录入信息员培训；
⑵、班级人员队列、顺序安排指引培训；
⑶、指引人员培训；
⑷、安全指挥员培训；
⑸、教职工、学生信息收集培训；
⑹、学生纪律、安全培训；
五、检测安排：
1、检测时间：20xx年x月x日
2、检测地点：xxxxx
3、检测分组及安排：
第一批次：xx班级检测时间xx：第二批次：xx班级检测时间xx：第三批次：xx班级检测时间xx：
六、注意事项：
1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。
2、学生集中教室，班主任点名，按照班主任点名顺序站队，在老师带领下依次到指定等候区等待。
3、各组领队组织本组人员信息录入、整队、等待核酸检测。
4、核酸检测结束以后，到指定区域等候，本班检测结束以后统一整队进入教室。
5、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任备案，另行安排处理。
上海学校核酸检测演练方案4
为认真贯彻落实好省、市、县疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、检测目的
快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。
二、范围对象
本校全体教职工、学生。
说明：
①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。
②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。
③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。
三、检测安排
1、检测时间：2022年3月15日
2、检测地点：学校体育馆
3、检测分组及安排
第一批次：xx班级检测时间：
第二批次：xx班级检测时间：
第三批次：xx班级检测时间：
四、收费标准
建档立卡学生、低保家庭学生、农村特困供养学生、残疾学生四类学生实行免费检测，不再交费，不用报销。其他学生和教职工的核酸检测费用由个人负担。根据市疫情防控工作视频会议精神，结合我县核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为x元/人次。
五、注意事项
1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。
2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。
3、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。
4、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。
5、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。
6、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自行到医院进行检测，开学带检测报告。
7、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。
上海学校核酸检测演练方案5
为严格落实常态化疫情防控“四早”要求，防止疫情发生和扩散，根据《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔20xx〕14号）要求，按照省市疫情防控会议精神，结合县委疫情指挥部统一部署，为进一步做好全县中小学校（幼儿园）学生新型冠状病毒核酸检测工作，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体原则
在校在园学生（幼儿）核酸检测实施“应检尽检”，筑牢教育系统疫情防控生命底线，树立生命至上，确保学生（幼儿）健康安全。
二、检测对象
全校在校在园所有学生（幼儿）。
三、领导工作小组
学校疫情防控领导小组组长：xxx（支部书记、校长）
副组长：xxx（副校长）、xxx（副校长）
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
四、时间安排及具体实施
（一）检测时间：
3月23日上午10：00开始检测。
（二）具体安排：
学校负责与当地卫生院对接，班主任提前通知家长检测当日带学生（幼儿）前往指定地点进行核酸检测。
（三）组织实施：
学校具体组织落实，幼儿和小学生由家长或监护人陪同，往返途中要做好自身防护，全程佩戴好口罩。
五、工作要求
（一）加强组织领导。
1、学校要充分认识学生群体检测对疫情防控工作的重要意义，加强组织领导，快速部署，高效启动，组建常态化核酸检测学校工作专班，确保人员到位、责任到位。
2、做好工作对接，校长亲自带队，班主任参与维护班级秩序，做到“应测尽测，全部核酸检测”，不漏一个学生（幼儿）。
（二）加强学生信息管理工作。
疫情防控专干上报及时登记、汇总和上报学生信息，配合医务人员开展核酸检测。
（三）注意事项
1、核酸检测期间全程由家长或监护人陪同，家长或监护人中如有黄红码人员，一律不能陪同学生或幼儿前往。同时需及时向当地村委会报备，自觉遵守防疫要求。
2、家长与学生往返途中要注意交通安全。
上海学校核酸检测演练方案6
一、检测对象：
1、秋季开学返校在籍学生（含20xx级本科新生和研究生新生）。
2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至9月1日（含），在校未满14天且无该时间段xx市医疗机构出具的核酸检测阴性证明的学生。
3、秋季开学返校教职工（除外人员：于8月15日（含）之前返汉且之后未再出汉，近14天健康监测无异常，且在xx市全员核酸检测中结果为阴性或返汉后在医疗机构进行核酸检测结果为阴性的教职工）
4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市内隔离点或居家隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。
二、核酸检测采样地点：
卓尔体育馆车库、工学部老体育馆、信息学部大学生活动中心，医学部体育馆，第一临床学院，网络安全学院东西湖校区。按就近方便的'原则，针对不同学院学生合理安排好核酸采样地点。返校教职工统一安排在卓尔体育馆车库进行核酸采样。
三、核酸采样检测对象及时间安排：
注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件
四、各参与部门的工作职责
此次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。
五、核酸采样现场工作要求：
1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请结果必验）工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或报到证明，便于信息核对和录入。
2、现场防控：现场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生戴好口罩，保持1米间距排队，避免人群聚集，确保不因现场人群聚集导致疫情传播。
3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。
上海学校核酸检测演练方案7
为落实市委疫情防控工作指挥部关于“师生员工凭48小时核酸检测阴性证明返校”的要求，现就xx市主城区和鹤城区乡镇学校、幼儿园师生员工核酸检测有关事项安排如下：
一、检测对象
xx市主城区和鹤城区乡镇（街道）准备复课学校（幼儿园）师生员工、已复课但清明节放假的学校师生员工需参加核酸检测（已复课但清明节未放假学校师生员工不参与本次检测）。
二、检测时间及方式
1、检测工作4月4日开始，4月5日结束。参与本次核酸检测的中小学校、幼儿园负责组织本校师生员工在指定的检测点进行检测。
2、因鹤城区农村学校多名校车司机近日才解除集中隔离，且解除时间不一致，根据疫情防控的相关规定，4月4日仅对黄金坳中学进行核酸检测，4月8日对凉亭坳学校、黄金坳小学、黄金坳幼儿园、芦坪学校、黄岩学校进行核酸检测。
3、人民路小学和舞水小学刚刚解除封控，具体复学时间需专家组确定，以上两所学校的学生核酸检测推后进行。
三、工作要求
1、负责采样的医疗机构要根据所设置的采样点及参检人数安排足够的医务人员，确保每个采样点按时完成采样任务；医疗机构要在每天采样结束后将采样废弃物进行妥善处理，由专业机构及时进行清运。
2、各街道（乡镇）要负责采样点的采样台及场所布置，划定一米线，安排人员维护现场秩序，联系专业机构在每天采样结束后对场地进行彻底消杀。
3、学校、幼儿园要切实履行主体责任，认真组织好本校（园）师生员工的核酸检测工作，学校校领导、年级组长、班主任要到现场组织。学校要根据安排表（附件）合理安排好各年级、班级的具体采样时段，并以班级为单位，由班主任将采样时间和地点提前逐个通知到学生及监护人。采样当天，按照时段分年级、班级、批次有序组织师生员工进行采样（未按时到采样地点的师生员工自行到医疗机构进行核酸检测），确保现场组织工作严谨有序、无缝衔接、规范安全，师生员工及陪同家长要全程佩戴口罩，保持一米间隔，做到不聚集、不扎推。
4、各学校要提前通知教职员工、有手机的学生在采样当天携带手机；没有手机的学生由家长陪同或提前打印健康码。
5、抽检当天，师生员工及陪同家长务必注意出行交通安全，尽量步行，往返途中做好个人防护，全程佩戴口罩。
6、各学校要加强宣传引导，告知学生及家长本次核酸检测只是为了保障学生复课安全，避免引起恐慌以及负面舆情。
7、核酸检测机构要按时向学校、市教育局和市委疫情防控工作指挥部反馈检测结果。
上海学校核酸检测演练方案8
根据省、市部署安排，我校高三学生于5月10日返校复课。为加强疫情防控，确保返校复课学生生命安全和身体健康，所有返校学生均需参加核酸检测。
一、时间安排：
现居住xxx城区学生于5月10日上午8：00—9：00进行核酸检测，现居住非xxx城区学生于5月10日上午9：00——10：00进行核酸检测。
二、工作安排：
1、现居住于xxx城区的高三年级学生，5月10日上午8：00—9：00由专用通道到学校校门口检验健康码，按间隔1。5米距离排队，经测温、登记后领取检测条形码到指定区域进行核酸检测，检测结束后迅速返回家中隔离等候检测结果，5月10日下午检测合格学生听通知返校。
2、现居住于非xxx城区的高三年级学生，于5月10日上午9：00——10：00在校门口检验健康码，按间隔1。5米距离排队，经测温、登记后领取检测条形码到指定区域进行核酸检测，检测结束后按间隔1。5米距离排队，经老师带领走专用通道，按学校安排以每间教室不超过3人的要求到指定教室全程戴口罩等待检测结果，所带物品随带到等候教室并在教室自习，由食堂工作人员送餐到教室，核酸检测结果出来前不得离开教室。所有等候检测结果的学生必须服从学校老师管理。
3、工作人员安排：
（1）校门外组织学生、维持秩序、检验健康码：xxx、xxx、xxx；
（2）校门口检测体温：两名保安；
（3）校门口登记、发放检测条形码：xxx、xxx、xxx；
（4）检测采样区域秩序维护：xxx、xxx、xxx、xxx；
（5）引导学生到教学楼等候教室：xxx、xxx、xxx；
（6）教学楼等候教室秩序维护：xxx、xxx、xxx、xxx；
校门口检测采样完成后，所有教师都到教学楼协助维持学生等候教室秩序、指导学生自习、就餐。xxx负责联络。
4、学生检测结果出来后工作安排
（1）xxx城区核酸检测结果正常学生返校通知：xxx、xxx、xxx；校门口xxx城区返校学生的测温、登记：xxx、xxx、xxx、两名保安，引导xxx城区返校学生到宿舍：xxx、xxx、xxx、xxx。
（2）引导核酸检测结果正常学生出教学楼等候教室：xxx、xxx、xxx、xxx；引导学生到宿舍：xxx、xxx、xxx、xxx；督导学生安置宿舍：xxx、xxx、xxx、xxx。
（3）教学楼等候教室核酸检测结果非正常学生安排：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，引导学生至隔离室，并立即报告校领导、市教育局、市疫情防控指挥部等待相关诊治和处置。
上海学校核酸检测演练方案9
开学，切实保障全体师幼生命安全。经市、区疫情防控指挥部统一部署，我园符合返校条件的幼儿将于20xx年xx月xx日正式复课，为切实做好疫情防控工作，确保幼儿园各项工作安全、有序、规范的进行，保障全体师生身体健康和生命安全，幼儿园科学应对，细化各项应急方案，做好复课前的准备工作，为师生返园筑起一道安全防护墙。
一、复课前核酸检测安排
20xx年xx月xx日
大班7：00—8：00
中班8：00—9：00
小班9：00—10：00
二、核酸检测对象
所有幼儿及家长（含家庭共同居住人、接送人）
教职员工及家庭共同居住人
提示：无48小时核酸检测阴性证明，一律不得返园复课。
核酸检测采样点：幼儿园
三、核酸检测采样流程
所有做核酸检测人员严格按照分批次时间前来参加核酸检测，受检人员在门口进行体温测量，体温正常后进入校园，走班级相对应的检测通道：
进入一楼操场等待区→由等待区进入信息采样区→由信息录入员录入信息后→进行采样→采样后由班级老师指引幼儿及师生共同居住人从指定通道出幼儿园。全程保持1米间距，佩戴口罩。家长提前准备好身份证，幼儿电子健康卡。
为顺利、有序开展核酸检测工作，请大家提前准备好核酸采样码（建议提前截图或打印），因采样人员较多，请家长们不早到、不迟到，不进教学区，采样结束后，不作停留，立即离开校园。
四、参与核酸检测人员入园要求
1、没有发热、咳嗽、气促等上呼吸道感染症状且健康码为绿码的人员可入园参加。
2、近14天内有中高风险地区旅居史的行程人员不可入园参加。
3、目前处于密接、次密接、封控区、管控区人员，一律不得进入校园参加核酸检测。
五、注意事项
1、所有师生和同住人员、接送人做到应检尽检，不漏一人。所有受检人员（含同居住人）当日的核酸检测结果复学前传给班级教师留存。
2、建议尽量绿色出行或者将车辆有序停放。入园时请排好队伍依次测温、扫场所码有序进入校园。
3、为了您的安全，请在指定时间来园进行核酸检测。为避免人员聚集，核酸检测当天，所有参检人员严格按规定时间入园；提前准备好健康码、核酸采样码（截屏保存或打印），没有手机的请家人提前打印好核酸采样码；按现场指挥有序排队、测温、查看“两码”（场所码、行程码）。
上海学校核酸检测演练方案10
为统筹做好我校学生疫情防控工作，按照教育部、xx市和我校关于当前疫情防控的最新要求，结合当前严峻复杂的疫情形势，对在校学生的核酸检测工作做如下方案：
一、核酸检测对象及方式
1、在校学生（含研究生、本科生）的定期抽检工作。xx路每周抽取各学院在校研究生、本科生总数的5%进行核酸检测；xx主校区每次共抽取5人进行核酸检测。被抽取学生应尽量均匀分布各宿舍楼楼层、各实验楼，应尽量覆盖请假外出学生；
2、在校学生因就业、求职、实习、就医等刚性原因频繁出校的（每周2次及以上），需每周完成一次核酸检测；
3、因各种原因获批提前返校、且按照学校最新防疫政策执行48—72—72小时核酸要求的学生。
4、以上检测范围及频次，随xx市及学校疫情防控政策动态调整。
二、抽检安排
1、学校每周在主校区和xx路分别集中安排两次核酸检测，在校学生定期抽检安排在每周二，其他同学可根据实际情况参加周二或周六（周五）核酸检测。
2、核酸安排：
主校区二期新学活一层，每周二、五15：00—15：30；
xx路校区东区礼堂，每周二14：00—17：00、周六14：00—15：00。
注：以上时间地点安排如遇临时调整，会提前一天通知。
三、工作要求
（一）各学院要高度重视在校学生定期核酸工作，做好应检人员统计和督促工作，确保“应检尽检”，指定专门负责教师做好每周抽检的学生选取和组织管理工作，并在《在校学生登记表》中动态更新学生核酸检测情况。
（二）抽检期间，叮嘱学生带好口罩，携带好本人身份证，保持距离，不聚集，不扎堆。分批次有序到检测地点，指派带队辅导员引导学生进场检测。
（三）各学院每周五15：00前将下周二定期抽检名单（含学院、姓名、学号、班级）以excel文档形式发送至xxx（本科）和xxx（研究生）邮箱；因临时请假和获批返校原因进行核酸检测的学生名单，在核酸检测前一天17：00前发至上述邮箱。
第2篇：核酸检测实战演练方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
核酸检测实战演练方案篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为进一步落实“四早”要求，做好区域核酸检测工作，健全快速反应机制，优化核酸检测流程，提高核酸检测效率，在总结我县开展区域核酸检测经验的基础上，根据国务院联防联控机制综合组《区域新型冠状病毒核酸检测组织实施指南(第三版)》(联防联控机制综发(2022)28号)(以下简称《实施指南(第三版)》)以及有关法律、法规、指南和预案，制定本工作预案，请各乡镇(街道)、各有关单位贯彻执行。
一、工作目标
发现阳性感染者后，在精准快速流调排查、社区管控的基础上，科学划定区域核酸检测范围，根据封控区、管控区的划分及专家意见，制定区域核酸检测方案，明确不同区域核酸采样方式。加强组织领导、调度核酸检测力量，落实网格化管理，摸清人口底数，发挥基层组织动员作用，有序组织实施，做到“应筛尽筛”。优化“采、送、检、报”各流程，适时增加抗原检测作为补充检测手段，规范阳性试管处置，确保核酸检测“采、送、检、报”各环节数据匹配可追溯。加强核酸采样、检测等各环节质量控制。向市应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)申请支援调度采样人员和核酸检测实验室,确保能在24小时内完成区域核酸检测工作，为县应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)提供及时有效决策辅助支持。
二、启动条件
发现阳性感染者后，县应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)在快速精准流调溯源的基础上，根据市应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)意见，第一时间科学划定区域核酸检测范围，启动区域核酸检测。
三、组织领导
(一)完善组织领导。县应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)进一步充实完善核酸检测工作专班，由一名县委常委牵头，卫健、发改、交通运输、财政、宣传、生态环境、工信、网信、公安、民政、市管、文旅、城市管理、商务、团县委、红十字会、机关工委、三大通讯运营商等部门和单位组成，各单位要制定工作方案与县区域核酸检测工作无缝对接。健全多方联动、扁平化工作机制，统筹调度各方资源，组织实施区域核酸检测。成员单位做到职责清晰联动高效、衔接紧密，确保不出现推诿扯皮和漏洞。加大常态化核酸检测演练，确保应急状态能迅速集结高效运转。
(二)建立工作小组。县核酸检测工作专班配齐综合管理、采检匹配、样本转运阳性结果处置、物资保障、质量控制、医废处置、信息化保障等工作小组，落实各工作小组职责。统筹协调区域核酸检测工作，掌握全县全面情况，各核酸检测工作专班，必须做到职责明晰、责任到人，同时联动顺畅、高效有序。
(三)加强指挥协调。核酸检测工作专班应提级指挥、集中办公、扁平化管理。各工作小组要合署办公统一指挥调度，依托省区域核酸检测信息系统等平台，做到各工作小组数据实时共享，及时疏通区域核酸检测“采、送、检、报”等流程的堵点难点，统筹快速解决存在问题，确保在规定时间完成检测任务。县应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)在必要时可同步派出监督人员，由县纪委、组织部、两办督查室组成，对“采、送、检、报”各环节开展全过程可追溯监督，对不作为、慢作为、乱作为造成严重后果的，按照有关规定严肃核查问责。
四、工作内容
(一)全面摸清人口底数。各乡镇(街道)要落实“四方责任”，建立工作台账并做好数据核对，以公安户籍、第七次人口普查、流动人口数据为基础，比对前期核酸检测人口数据，摸清辖区受检人口底数并登记造册，每月动态更新。对辖区行动不便、老弱病残孕等特殊关怀群体要摸清情况建立工作台账，落实分片包干网格化管理，责任到人，服务保障到位。
(二)采样方式。根据目标人群的管控措施确定采样方式。集中隔离点及其他重点人群实行单采单检;封控区人群实行单采单检或1户1管;管控区可实行10合1混采;防范区和其他区域可实行20合1混采。
(三)测算采样检测能力。按照24小时内完成辖区全员核酸检测的目标,建立匹配的采样和检测力量。全部采样任务应当在6小时内完成。
(四)采样点设置。1.科学规划采样点。各地应当综合人口数量、地理交通、核酸检测机构分布等情况，科学规划采样点布局。2.科学选择采样点。采样点应当选择空旷、通风良好、相对独立的场地，优先考虑具备通风条件、独立空间的体育馆、展览馆、学校操场、广场等场地。自然条件允许时鼓励设置室外采样点。不得将采样点与新冠病毒疫苗接种点设置在同一地点。3.科学布置采样点。采样点应科学划分等候区、采样区、缓冲区、临时隔离区、医疗废物暂存区，有效分散待检测人员密度。设置防护服穿脱区，配备手卫生设施、穿衣镜或防护装置。采样点需设立清晰的指引标识，保证人员单向流动，并明确采样流程和注意事项。测温点至登记台的一米线设置要容纳网格人数的20%，测温点外的等候区一米线按网格人数的10%设置，临近采样台10米范围内设置2米线，避免人员聚集。60岁以上老年人、孕妇、残障等群体应设置绿色通道独立采样。应设置健康码“黄码”人员专用核酸检测采样点(采样通道)，避免因人员交叉造成感染。
(五)发布公告与舆论引导
县应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)启动区域核酸检测前，应及时发布区域核酸检测公告，明确检测地域范围、检测对象、采样地点、采样时间、注意事项等信息。及时准确规范发布疫情信息，多渠道广泛开展全员检测宣传动员，加强舆情监测和处置。
(六)核酸采样组织及监督
2.加强采样组织动员。封控区要严格落实足不出户上门采样。管控区要以居民小区楼宇、自然村组、学校、机关企事业单位、公司、市场、宾馆等为最小单元，受检人员原则上在居住地接受检测，服从属地基层组织管理，落实检测不缺户、不漏人。层层压实“四方”责任，辖区内的行政机关、企事业单位和各类社会机构等要成立工作小组，配合基层组织落实动员组织工作。其他应检尽检重点人群按照原有组织渠道，自觉接受核酸检测。
3.加强现场组织。各采样点工作人员、志愿者要加强现场秩序维护，严格落实“1米线”间隔，避免人员聚集。通过分楼栋、分梯位、分时段预约、错峰通知等，按10人或20人一组落实人员分流疏导，保证居民排队时间不超过30分钟，避免大量人员排长队现象，维持好现场秩序。
4.动态信息化管理。依托省区域核酸检测信息系统，以乡镇(街道)为单位，动态了解辖区采样进度，及时调配增派力量，督促提高采样效率。信息化保障工作小组每小时提取一次采样进度信息，向核酸能力调度专班组报告。加强各采样点视频动态监管，发现问题及时纠正，督促立行立改。
5.做好人员核对。每轮次区域核酸检测后，要将受检人员与人口底数进行匹配比对，研判梳理和分析人员漏检情况，利用大数据平台，排查精准追踪到人，先赋黄码，核实动员参检，做到“应检尽检”。
(七)标本保存与转运。
1.合理制定转运策略。加强采送检动态调度，做到“不空机、不积样”。在启动区域核酸采样1个小时后，应将首批样本转运至检测机构，每批送检样本数尽量与检测机构每批次检测能力相匹配。后续样本每小时转运一次集中到各乡镇(街道)卫生院、社区卫生服务中心，保证采集后3小时送达实验室。检测样本应当低温(2-8℃)保存。要优先采样和转运封控区、管控区样本，保证不超过2小时转运一次;偏远地区合理确定转运时间及频次。对于需跨区域长途运输样本的，标本应当采用干冰等制冷方式保存。应合理设置样本转运中转站，以乡镇(街道)为单位，统筹调配汇聚核酸样本，配置专职样本转运交接员，根据送检实验室检测能力，倒排转运时间，可参考每次送样数量约为检测机构单日检测能力的10%(不超过2小时转运1次)，提高标本转运效率。
2.科学测算转运车辆、转运箱数量。原则上每个采样台应至少配置3个转运箱，根据采样点数量及对应核酸检测机构路程，按照转运频次测算配置转运车数量。各地要结合采样点所在地交通、地形等因素，综合评估转运箱、转运车辆需求动态增减。各乡镇(街道)按邻近三个网格点配一辆转运车，县交通运输局负责安排x部中巴车，即每个乡镇(街道)x部转运车辆，县卫健局负责安排x名标本转运员。
3.强化样本转运核对。样本转运信息核对员在转运前认真核对样本数量、信息条码，清点样本管数、受检人数，详细做好信息登记，确保装箱样本数量准确无误。
4.其他要求。转运车辆生物安全、核酸样本转运过程中的人员防护和物品消杀工作要求按照《实施指南(第三版)》规定执行。
(八)信息化支撑统计数据
1.核酸结果反馈。核酸检测工作专班应向辖区承担全员核酸检测实验室派遣志愿者，协助实验室及时上传核酸检测结果，派驻统计工作人员负责实时统计检测进度，包括样本上机量，监督实验室及时上传检测结果信息和阳性报告，做到“采、送、检、报”各环节信息准确。及时向公众提供检测结果查询方法和途径提前做好查询服务系统压力测试,保证群众采样后24小时内能够查询到结果。
2.强化数据管理统计分析。利用省区域核酸检测信息系统后台数据信息，强化对数据工作小组的领导、统筹、管理，安排专业人员管理数据统计上报，建立不同部门数据实时共享机制。对不同部门阳性报告数据安排专人负责核实、统计、汇总、分析，统一统计口径上报，确保核酸检测“采、送、检、报”各环节数据匹配可追溯。
3.综合统计阳性数据。当信息化能力无法实现阳性数据归集功能时，可将实验室“逢阳必报”系统阳性病例报告数、混采阳性管排查出的阳性病例数、收治阳性病例数、实验室的阳性报告数和阳性病例流调数据等进行综合比对、梳理、汇总，完整统计每轮次阳性报告数据。
五、科学确定检测策略
县应对新冠肺炎疫情工作领导小组(指挥部)根据流调溯源、密接人员推送等情况，组织防控专家综合研判疫情传播趋势，第一时间科学划定风险地区和区域核酸检测范围并动态调整。原则上，疫情发生后的前3日，每日开展1轮区域核酸检测，摸清社会面潜在风险;之后根据流调溯源情况、病例出现区域、社区封控范围、核酸筛查结果等综合研判，确定后续的筛查范围和频次。可结合新冠病毒抗原检测有关要求，推进“抗原筛查、核酸诊断”的监测模式，增加抗原检测作为区域核酸检测的补充手段，对集中隔离人员和封控区、管控区人员，间隔开展核酸和抗原检测，研究细化实施方案后在市、县指导组的指导下严密组织实施。
六、规范阳性样本处置流程
要高度重视阳性样本的处置流程，建立规范的阳性样本处置流程，形成阳性样本特别是混管阳性样本处置机制。
(一)单采检测阳性处置流程。单采阳性样本处置流程要求按照《实施指南(第三版)》规定执行。
(二)混采检测阳性处置流程。阳性结果处置工作小组要统筹协调，由县疾控中心成立应急采样小分队(含专车及司机)，闭环管理，24小时在岗待命，做好随时出发的各项准备。混采检测阳性时，检测机构应当立即上报阳性结果处置工作小组，阳性结果处置工作小组同时通知应急采样小分队、混管样本人员所在社区(小区)和公安机关，立即通知所涉人员做好防护原地待命并上门单采复核。混采阳性单采复核要求鼻咽、口咽双采单检。单采复核样本采取首检负责制送至原实验室进行检测，如单采复核结果阳性，参照单采检测阳性处置流程处理。混采检测阳性处置工作应在6小时内完成。
七、加强核酸检测质量控制
(一)加强检测质控。加强《新冠病毒核酸20合1混采检测技术规范》培训和组织实施，严防实验室污染和实验室内交叉感染。避免实验室超负荷运行，要尽可能留出足够的时间对提取、加样、检测等仪器设备进行清洁消毒，最大程度降低实验室污染可能，确保检测结果准确有效。按照《x省应对新冠肺炎疫情工作指挥部综合协调组关于进一步提升全省全员核酸检测及组织能力的通知》关于严格第三方核酸检测实验室准入及管理的有关要求，规范非本地第三方核酸检测实验室参与区域全员核酸检测的准入和监管，逐级审批。
(二)强化检测质控分析。组织临检中心专家加强对短时间出现阳性混管单采复核阳性检出率过低实验室的监督检查和回溯分析。及时查找可能影响阳性检出率的因素，对于检测人员频繁接触的物表或提取、加样等环节，要加强清洁消毒频次，最大限度预防实验室污染。要对实验室环境、设备物表监测，容易污染的部位开展定期核酸检测，并做好检测监测记录。
八、规范人员管理
按照相关法律、法规，结合《实施指南(第三版)》等规定，加强实验室生物安全管理，防范生物安全事件发生，落实人员闭环管理，做好医疗废物相关清运保障工作。加强医务人员及其他非医务人员的感染控制培训、区域核酸检测信息系统应用培训。关心关爱采样检测人员，按照有关规定落实保障激励政策。
九、完善片区支援制度
(一)启动条件。当发现阳性感染者，启动区域核酸检测，按照时限目标估算辖区采样，检测能力已超过当地最大承载量时，由当地核酸检测工作专班提出支援请求，经过研判，根据检测需求由县应对新冠肺炎疫情工作(指挥部)向市应对新冠肺炎疫情工作(指挥部)提出申请报告。
(二)片区支援方式。我县核酸检测能力严重不足，一旦实施全员核酸检测需请求市级调度支援。可采取调动移动方舱核酸检测实验室与标本外送检测相结合的方式进行支援。由省、市级核酸检测工作专班视情祝调用省内移动检测方舱，赴疫情发生地现场检测，也可按照“就近支援”原则，统一安排区域核酸检测低风险地区的标本外送检测。
(三)支援人员管理。
支援采样、检测的工作任务原则上由核酸检测专班向上级核酸检测专班申请，经同意后统筹分配。支援采样人员一般不承担受援地区封控区等高风险地区核酸采样任务。支援采样、检测人员应全程严格闭环管理，相关交通、食宿及检测费用等由我县会责。
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核酸检测实战演练方案篇二
根据疫情防控市指挥部的要求，为切实保障广大师生身体健康，xx区xx小学于20xx年xx月xx日对全校师生及外聘工作人员开展新冠病毒核酸检测。
我校接到上级通知后，xx月xx日学校紧急开展核酸检测准备工作，各部门联动配合。立即进行工作布置安排，在校领导和党支部的组织下，迅速成立核酸检测领导小组和党员突击队，制定检测工作方案，召开全体工作部署会，细化程序，责任到人。各位班主任老师积极响应，认真负责，主动与家长、学生沟通联系，完成前期检测信息的登统上报工作。
20人组成的党员突击队是这次核酸检测最美的“一抹红色”。突击队分为后勤保障组、物资储备搬运组、场地布置组、宣传报道组。后勤保障组负责准备清扫卫生、准备物品；物质储备搬运组负责防疫物资的领取与搬运；场地布置组负责核酸检测场地的布置；宣传报道组负责照片拍摄与文字撰写工作。各组责任到人，分工明确。场地设置了等候区、临时隔离区、信息登记区、采样区、医疗人员防护服穿脱区、物资存放区、医疗垃圾暂存区等功能区域，区域之间设置了警戒线，出入口采用单向通道，避免了人流交叉。同时，团员突击队担任了此次核酸检测的信息录入与联络任务，以学部为单位，她们负责精准地录入学生信息，并做好班级间的联络，确保没有空挡。整个过程快速高效，有序运行。
检测开始，医护人员逐个为学生采集咽拭子。在“党员突击队”清晰指引下，学生们有序地按照班别、小组依次进行核酸检测，检测完毕，立即按指引从指定路线回到班级。
学生全部检测完之后，教职工开始核酸检测。
校领导视察核酸检测工作，对学校周密的安排、有序的组织以及全体工作人员耐心细致的工作给予了充分肯定。
核酸检测后，我校后勤人员对场地进行了清理消杀，恢复楼内环境，保证后续日常教育教学工作正常进行。
核酸检测实战演练方案篇三
为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度的通知》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，遵照“责任重于泰山”的指示精神根据本校的实际情况制定本方案。通过本方案的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的素质。
（1）建立演练行动指挥小组
（2）保障学生教职工安全的具体措施
人员避灾场地：发生火灾时主要避灾场地是操场、球场。
1、报警组老师：报告总指挥，某教室发生火情，请指示！
2、总指挥：各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！
3、报警组通知全校师生：全校师生请注意，现在在某教室发生火情，请老师们马上组织学生按计划，按要求、按路线有秩序的撤离，在操场集合。
5、撤离好的学生在操场从中间往两边站好，班主任清点人数并上报指挥组。如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找。
6、总指挥总结。
1、岗位职责：
遇有灾害各班班主任应迅速到班内去组织学生安全撤离；各出口及楼梯转弯处的负责教师应立即到位、积极协助班主任做好学生安全撤离工作；学生全部撤离到安全地带（大操场）后班主任要迅速清点人数并上报给学校。
疏散组成员在学校各出口处负责将全校师生安全疏散到避灾场地。
寻找组成员在清点各班人数后迅速本组成员展开搜寻工作，并即时与学校指挥小组联系汇报寻找情况。
营救组成员应在灾害发生的同时与救援部门联系，做好急救准备；在外来救援到来之前，做好受伤师生的救护工作；外来救援到来之后，与他们配合做好救护工作。
报警组成员在报警时要说明我校具体位置、受灾情况、救灾道路并立刻到指定地点去等候，这样便于救助工作的针对性，最大限度的节约时间，减少灾害程度。
安抚组应在灾害发生后做好前来看望学生的家长们，耐心做好抚慰工作，避免因家长着急寻找各自孩子而耽误学校的救助工作。
2、保障建筑物安全的具体措施
学校定期组织人员进行安全检查，及时整顿校内存在的安全隐患，做到“防患于未然”；及时检查校内的防火及安全设备；请有关部门监督检查。
3、保障重要设备安全的具体措施：
配备专用防火器;灾害发生后,派专人立即抢救并及时采取必要安全保护措施。
4、校内外联络的具体措施：
灾害发生后，非紧急事物不得使用电话；遇有紧急情况，报警组成员迅速与有关部门联系，报告要简短精炼；火警：119急救：120；建立家长联络网，灾害发生后，学校及时与各班家长联系，让家长放心并告诉家长，学校会尽力保障学生安全。请家长不要往学校打电话，为紧急通讯让出线路请家长不要马上赶往学校，避免道路阻塞，也为紧急用车让出通道；请家长静待消息，紧急时间过去后再接孩子回家；学校指挥小组要及时将灾情汇报给上级有关部门。
核酸检测实战演练方案篇四
深入学习贯彻各级重要指示批示精神和决策部署，提高政治站位、着眼有备无患，按照“县级统筹、属地负责、部门联动、条块结合、分级分类、科学研判、网格管理、全员动员、机动支援、规范高效”的原则，组织开展大规模人群核酸检测，及时快速控制疫情。
二、方案准备
综合考虑辖区人口数量、行政区划、人力资源、应急保障等因素，立足于3天基本完成全员核酸检测的目标制定实施方案。
（一）18核酸检测工作小组
按照“18”标准准备工作人员，即有一名镇（园）班子成员，并设置8人专门小组（1名联络员、1名医务人员、1名信息登记员、1名网格员、2名引导员、1名民警、1名村居工作者）负责现场采样的动员、组织、公告、标本采样送检等工作。
根据分工和职位职责，18核酸检测工作小组成员：
班子成员：xxx；
联络员：xxx；
医务人员：xxx；
信息登记员：xxx；
网格员：xxx；
引导员：各包村队长、队员；民警（1名）：xxx、xxx（居委会）；村居工作者（1名）：各村卫生防疫员。
（二）划分检测片区
第一天：xx村、xx村、幼儿园
检测地点：xx村部、xx村部、幼儿园
第二天：居委会、xx中学、xx区中心小学
检测地点：居委会、xx中学、xx中心小学
中心小学学生检测顺序：
第三天：xx村、xx村
检测地点：xx村村部、xx村村部
(二)合理配置采样队
除县级统筹调配的应急采样队外，要立足3天完成本辖区全员核酸检测目标，卫生院要统筹医务人员，结合辖区人口数量，按照每位采样人员每小时采样45人份测算，进一步科学配置采样队，确保规定时间内完成采样任务。同时要充分考虑部分乡镇农村人口少、分布散等实际，配置移动式机动采样队，提高采样工作效率。
（三）加强培训演练和报备所需物资
卫生院要积极参与县总医院组织的登记员、采样员、检测操作员“三员”理论知识培训、实践操作训练；核酸采样检测各环节的实战处置培训演练，做到全覆盖、全熟练，确保具备应对疫情实战处置能力。科学合理储备相应医疗、防护物资，重点加强核酸检测试剂、采样管（单人管、5混1管、10混1管）和登记员、采样人员、检测操作人员的防护物资（隔离衣、防护服等）的储备和使用轮换，报备相关物资储备量须满足在5天内完成辖区内常住人口全员核酸检测所需。
三、应急响应
发现本地疫情时，要依托日常应对疫情指挥体系，立即启动应急处置机制，第一时间启动各职能组工作专班，集中办公，加强调度、指导，按照属地管理原则，以村（居）为单位，迅速启动大规模人群核酸检测，各职能工作组根据职责分工，各司其职，组织落实大规模人群核酸采样的各项工作。
四、组织实施
（一）确定检测人群
我镇结合县疫情防控工作指挥部根据不同区域的疫情风险等级，精准确定重点人群、普通人群，制定相应的检测策略。按照涉疫地人员、14天内到过涉疫地人员、高风险地区人员、中风险地区人员、重点人群、低风险地区人员等圈层，分类分层检测，逐步扩大检测范围，确定检测人员名单。低风险地区按照10:1、中风险地区可按照5:1的方式进行混样检测，高风险地区及重点人群要按照1:1的方式进行单样检测。对隔离人员和重点地区、重点人群，应根据防控策略进行多次检测，最大程度避免漏管失控。
（二）迅速宣传动员
根据县疫情防控工作指挥部发布的信息，向所属辖区民众及时发布病例或无症状感染者活动轨迹、防控措施等信息，通告检测区域、对象和要求，以及采样时间、地点和联系方式等。各村（居）按照划分的网格化片区，迅速动员组织核酸采样检测。以村（居）、学校、企业单位为网格，开展宣传动员和引导，提前入户到人，摸底造册，准确登记人员姓名、身份证号、联系方式、现住址等信息。媒体、通信、网络同步推送。
受检人员原则上在居住地接受检测，服从居住地行政管理。按“谁用人、谁负责”、“谁主管、谁指导”，辖区内的行政机关、企事业单位和社会机构成立工作专班，发动本单位人员主动配合，服从社区管理。学校要落实住宿学生封闭管理并组织检测。宗教及民间信仰场所等工作人员，由镇统战办负责组织，就近检测。交通运输业、物流快递业、服务性规模企业等从业人员，由镇行业主管部门负责部署、督促所属企业组织就近检测。
离开管控区域人员，应主动向现住地所在社区报告，就近检测。滞留管控区域的流入人员由管控区域社区管理、核酸检测。
镇疫情防控工作指挥部组织干部职工下沉到各村（居）、学校及企业支持参与检测发动、组织管理工作。
(三)组织现场采样
村（居）接到指令后，要根据事先确定的地点，原则上2-4小时内规范设置采样点。各村（居）、学校要根据划分检测片区和安排的检测统筹安排人群采样的时段、次序，分批有序组织，避免人群聚集。
（四）信息发布
根据县疫情防控工作指挥部建立疫情例行新闻发布机制，及时向民众发布疫情相关信息；重点发布新增病例及流行病学调查、检测检查结果、保供稳价、核酸检测、防控政策、科普知识等信息。
核酸检测实战演练方案篇五
1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。
2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。
3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。
1、园长任总指挥，全面负责事故的'处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。
2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。
3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。
1、立即启动应急预安。
2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。
3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料(现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。
4、立即送病人隔离，有效控制疫情。
5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。
6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。
7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。
8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。
9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。
10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。
核酸检测实战演练方案篇六
为积极应对冬季新冠肺炎疫情防控工作，依法、科学、规范、有效的开展全员核酸检测，强化现场应急处置反应，检验我镇核酸检测能力，按照县统一部署，结合我镇实际，特制订本方案。
2022年1月24日金溪镇尚廉广场
模拟疫情发生时，迅速组织全镇开展全员新冠病毒核酸采样检测。
为科学有序组织本次应急演练，成立镇全员核酸检测应急演练指挥部，负责制定演练方案、组织实施、指挥调度全程演练事宜。
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
工作指导：
领导小组下设五个工作小组，负责具体工作的落实。
（一）现场组织组
组长：
成员：
职责：负责应急演练现场组织协调。
（二）核酸检测组
组长：
成员：由镇卫生院具体安排
职责：负责演练现场参演群众的采样、消毒等技术工作及相关物资准备和核酸检测。
（三）安保稳控组
组长：
成员：
职责：负责演练现场的安保、信访维稳和秩序维护及领导交办的其他事项。
（四）后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责相关物资准备、后勤安排。
（五）宣传报道组
组长：
成员：
职责：负责应急演练现场宣传报道。
（一）演练前准备
1月24日上午9:30时，所有参演人员在演练地点集合，各自就位、各司其职。
（二）演练环节开始
1.参演群众入场。参演群众分批有序从应急演练现场入口处接受体温检测并进行信息登记，体温正常者进入采样等候区，异常者进入临时隔离区。
2.开展咽拭子采样。采样等候区群众在现场引导员的指引下有序进入到采样点处接受采样。
3.采样结束离场。参演群众采样结束后从现场出口处有序离场。
4.现场处理与消毒。所有参演群众采样结束后，由专业消毒人员对演练现场开展消毒处置，医疗废弃物由专用车辆运离。
5.报告采样情况。由采样组负责人汇总现场采样情况并向总指挥和主席台领导报告。
（一）强化组织领导。全镇相关部门要充分认识当前疫情防控的艰巨性，强化统筹领导，按照方案部署，密切协调配合。积极规范完成本镇核酸检测演练任务。
（二）强化防控措施。进入采样点人员必须落实疫情防控相关措施。
（三）强化演练督导。全员核酸检测应急演练指挥部现场进行督导，对防控措施不到位、采样程序不规范等问题做好指导。
第3篇：核酸检测演练方案幼儿园
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
核酸检测演练方案幼儿园篇一
为贯彻落实全国教育系统、省教育厅疫情防控工作视频调度会议精神，根据省教育厅《关于统筹做好学校秋季学期开学及疫情防控工作的`通知》（x教体[20xx]4号）》《xx省高等学校秋季学期开学及疫情防控工作指导方案》以及xx省教育厅、xx省卫生健康委员会《关于高校秋季开学期间开展核酸检测工作的通知》要求，为保障广大师生的身体健康和生命安全，确保我校师生顺利返校，正常开展教育教学，经研究决定，对学校教职工开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。
为切实做好开学后的校园疫情防控工作，守住校园疫情输入关、扩散关，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状感染者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
各部门具体检测时间详见《学校教职工核酸检
第4篇：菏泽学校疫情 学校全员核酸检测演练方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
菏泽学校疫情 学校全员核酸检测演练方案篇一
20xx年xx月xx日8：00—12：00。
全校所有师生员工（包含新一年级）
检测人员进校园，逐级逐人免费检测。
1、检测地点：学校网球场
2、时间安排
原四、五年级：7：40分到，
8：00——9：00检测。
新一年级、原三年级：8：40分到，
9：00——10：00检测。
原一、二年级：9：40分到，
10：00——11：00检测。
3、检测路线及流程
大门口：学生通过测温门进入校园。
学校东边水泥路：沿学校东边水泥路进入东边网球场。
东边网球场：持亲属码（纸质版，勿折叠）对应班级采样点采样。
西边网球场：采样结束，立即从西边网球场出检测点。
学校操场：经操场走西边停车场达到大门口。
大门口：家长在大门口接孩子离开学校。
1、一年级1名学生由1名家长带领，大门口扫码、测温，出示健康码、行程码进
第5篇：学校核酸检测阳性演练方案（通用9篇）
学校核酸检测阳性演练方案（通用9篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的学校核酸检测阳性演练方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。
学校核酸检测阳性演练方案1
为做好我镇秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，我镇定于20xx年1月xx日在xx社区开展疫情防控检验性应急演练活动，特制定全民核酸检测演练工作预案。
一、工作目的
进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。
二、组织保障
成立xx镇xx社区全民核酸采样工作领导小组，具体成员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设工作专班，由社区其他两委班子成员与卫生院相关负责人具体对接落实。
三、核酸检测要求
当日采样检测量约xx人份，五天内完成社区所有民众的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。
四、工作开展
第6篇：学校核酸检测阳性演练简报
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校核酸检测阳性演练简报篇一
为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养小学对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。
3月30日上午9：30
园内
全体大班小学
1.交通安全故事短片的碟片。
2.带小学观看交通安全知识图片。
3.认识交通标记：
(1)向小学介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。
(2)学会看交通标志，遵守交通规则。
(3)鼓励小学画交通标志。
4.与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。
5.大班以班级为单位，组织小学开展交通安全知识教育活动。
(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。
(2)学习安全过马路
学习看红绿灯过
