《黄河母亲河》(人教版七年级) 教案教学设计
第1篇：《黄河母亲河》(人教版七年级) 教案教学设计
〖活动目标〗
1、培养学生据主题搜集、筛选资料的能力，学会分工协作。
2、进行口语训练，培养口语表达能力。
〖活动重点〗
1、培养课堂口语交际的能力。
2、采用自主、合作、探究的学习方法。
〖课前准备〗(课前1~2周布置学生准备)
1、四~六人为小组分工合作
查找的内容：
①黄河的历史、地理资料②有关的民间故事、神话传说、历史人物故事
③相关的俗语、谚语、古今诗词④黄河带来的灾难、污染、断流等现状的资料
2、学习广告设计，制作保护黄河的公益广告
3、由选出的两位主持人(男女各一名)牵头协调
活动过程：
一、主持人明确活动安排：
自古以来，赞美黄河的诗文枚不胜举，奔腾不息的黄河，用它甜美的乳汁哺育了一代又一代的华夏儿女，孕育了灿烂的文明。今天，让我们做一次黄河文化探寻，来感受沉淀文明的黄河文化，追溯历史，展望未来。
我们今天的活动分四个板块：1、演小品2、赛知识3、广告创意4、活动思考
二、活动展示
1、 演小品(2~3个)：通过戏剧性表演，强化黄河的变迁(黄河的昨天、今天
和明天)带给人们沉重的思考。
2、 赛知识：以抢答的形式进行；
共10个题目，当场发小奖品；
回答的同学可以看小组准备的资料。
3、广告创意：
比赛要求：
①广告创意的内容包括图案设计、广告词、创意说明
②手工或电脑制作均可
比赛规则：
①评分：创意50分、展示50分
②评委：选出学生评委5人(安排评委点评)
③以小组或个人为单位参赛，取预赛的前六名进入决赛，颁发奖品
4、活动思考：
在参与活动课的过程中大家肯定有不少感受，请每组搜集2~3个有代表性的问题(避免与其他组重复)交给主持人，主持人宣读后，请大家讨论解决。
作文：
内容：在教材第四项活动的三项内容中任选一项。
要求：①确定一个中心②不能照抄搜集的资料
第2篇：黄河母亲河 教案教学设计
《黄河，母亲河》语文活动课教案
马雪莲
活动目标：
1、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识
创造能力。
2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
活动重点
1、培养口语交际的能力。
2、培养自主、合作、探究学习的习惯。
活动设计：
1、这次活动分两个阶段：（一）课外阶段→（二）课内阶段
2、课时安排
（一）课外阶段（自主、合作、探究学习）申报阶段：将学生分为三个小组：历史文化组；文学文艺组；黄河现状组；根据小组具体情况申报研究学习项目布置活动任务，提出活动目标，划分研究学习项目
收集阶段：围绕下列四个主题项目收集有关资料为学生提供黄河相关资料
（1） 有关黄河的基本知识（每组都应了解）
（2） 有关黄河的历史文化知识
（3） 有关黄河的文学文艺知识
（4） 有关黄河的现状情况
整理阶段：对有用材料加以整理，指导学生如何筛选、裁剪资料→指导学生把有用资料做成课件→指导小组根据申报项目整理成文字报告，在课堂展示、交流、汇报。
（二）课内阶段（课件展示、口头汇报）汇报阶段：小组长汇报研究学习过程所做工作主持汇报会、评价小组研究性学习工作课内一课时
教学过程
导语：
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，
用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情，以此来追溯过去，正视现在，展望未来。
首先，我们进行黄河巡礼第一站：
第一篇章：黄河知识
1.引语
在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。
2.组织竞赛：黄河知识知多少（竞赛的要求与规则：学生分组，每组派出两名代表，轮流进行，每答对一道题得一分，如内容不符合要求则无分，最后把分值累积起来。）
3.小结过渡
通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，下面，让我们一起来感受黄河所孕育的灿烂文化，有请黄河历史文化组和文学文艺组的同学来给大家展示他们的劳动成果。
第二篇章：黄河文化
1请历史文化组的同学展示他们收集到的资料，并请代表讲述有关的历史传说和历史人物。
（1） 黄河源头的传说
（2） 神牛守河
（3） 三门峡
2请文学文艺组的同学展示他们收集到的资料，并请代表背诵讲解与黄河有关的诗歌、唱《黄河大合唱》中的《保卫黄河》
（1） 诵读并讲解《将进酒》
（2） 合唱《保卫黄河》
3小结
黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士联名
呼吁行动起来，拯救黄河！下面请黄河现状汇报组的同学向大家汇报他们的劳动成果。
第三篇章：黄河现状
1.出示黄河生态环境遭破坏的图片（配有背景音乐《黄水谣》及简短解说词）
2学生谈自己的想法和感受
3同学诵读《破碎的心》表达我们共同的心声
4黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这样严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。面对黄河如此的现状，那么应采取哪些措施治理黄河呢？请大家出谋划策
分小组合作、探究学习，交流，共同制定相应措施
5领读诗歌《母亲河，我们要用真心保护您》
6.小结过渡
老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机！
集体朗诵《黄河万古流》
.布置作业
一作文(任选一项)
内容：1、我心目中的黄河
2、关于黄河断流和环境污染的话题
3、总结本次活动的收获
要求：1、文从字顺，文面整洁。
2、确定一个中心话题，内容不要散乱。
3、可引用前一阶段搜集的资料，但不能完全抄袭
二生态恶化，请你设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
第3篇：《黄河母亲河》 教案教学设计(人教版七年级下册)
宣汉县大成中学罗毅
一、活动目标：
（一）知识与能力目标
1了解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。
2培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
3、培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
（二）过程与方法目标
分组搜集资料，培养学生的合作意识，引导学生学会自主、合作学习。
（三）情感态度与价值观目标
关注母亲河，加强环保意识，激发学生热爱家乡热爱祖国的热情。
二、活动重点
通过各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。
三、教学手段：多媒体
四、活动时数：一课时
五、活动过程
一、引入（5分钟）
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河历史的巡礼，来唤醒我们心中的黄河情。这节课我们继续进行综合性学习《黄河，母亲河》
（板书，综合性学习，黄河、母亲河）
第4篇：《黄河,母亲河》教学设计
《黄河,母亲河》教学设计
【活动目标】
１、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
２、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的'能力。
３、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
【活动重点】
１、培养口语交际的能力。
２、培养自主、合作、探究学习的习惯。
【活动设计】
一、这次活动分二个阶段
１、课外阶段。
２、课内阶段。
活动安排：
１、课外阶段：
（自主、合作、探究学习）
⑴ 申报阶段：
自由结合成小组，根据小组具体情况申报研究学习项目。
布置活动任务，提出活动目标，划分研究学习项目。
⑵ 收集阶段：
围绕下列五个主题项目收集有关资料。
为学生提供黄河相关资料。
⑶ 整理阶段：
对有用材料加以整理，制成卡片或手抄报。
指导学生如何筛选、裁剪资料→指导学生把有用资料办成手抄报→指导小组根据申报项目整理成文字报告。
２、 课内阶段：
（作品展示、口头汇报）
⑴ 汇报阶段：
小组长汇报研究学习过程所做工作。
主持汇报会、评价小组研究性学习工作。
⑵ 展示阶段：
分组分项展示主题手抄报。
组织对主题手抄报
第5篇：黄河，母亲河教学设计
黄河，母亲河教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的黄河，母亲河教学设计，欢迎大家分享。
黄河，母亲河教学设计1
【主题的确定】
本课题的选择是从学习《黄河颂》一文后的教学反思中引发的，当时虽然在课前布置了让学生课余时间自行收集有关黄河资料的任务，但在课堂上问及黄河的军事、政治、历史文化、地理环境时，很少有学生对祖国的母亲河──黄河有深入了解的，同学们在交流中都认为可以把它作为一个研究课题。一方面，黄河是中华民族文明的发源地，有着厚重的文化底蕴，学生对此有一定的兴趣；另一方面，通过对周边环境的反思，同学们也认识到了解黄河、关注黄河的现实意义，最后经过班级讨论，确定了“走近黄河，关注黄河”这一主题。
【活动目标的确定】
１、活动总目标：
⑴ 了解黄河的历史文化。
⑵ 了解黄河的地理环境。
⑶ 学会欣赏有关黄河的乐曲。
⑷ 深入理解黄河精神的内涵。
⑸ 了解、关注黄河的现状，反思环
第6篇：《黄河,母亲河》教学设计
《黄河,母亲河》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《黄河,母亲河》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《黄河,母亲河》教学设计1
活动背景
我们农村中学硬件配套严重不足，学生知识面窄，充分利用“空中课堂”的资源优势，结合多媒体flash的教学模式，激发学生兴趣，开阔学生视野，提高教师的教学效率，可谓一箭三雕。
新课标教材人教版《语文》七年级下册第二单元综合性学习《黄河，母亲河》是在学习了课文《黄河颂》（光未然）之后，由课内向课外的延伸，培养学生美好的爱国情操与良好的环保意识。
能力目标
1．热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。
2.关注母亲河，加深环保意识。
3.锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
活动重点
1.全面深刻地了解黄河，理解黄
