我是个好组长初一作文600字
第1篇：我是个好组长初一作文600字
我是个好组长初一作文600字
我不是个好学生，不是个好朋友，不是好儿子，但我却敢骄傲地说：“我是个好组长！”
在上周班会上，老师给我们重新调了座位，但不是以前的调法，而是一种听都没听说的插花式座位，我很“荣幸”的和一帮差生分为了一组。
刚分到这个组，几个好学生就投来嘲笑的眼神。因为组合组之间是有比拼的，而我们这个组都是差生，所以他们都认为我们这个组一定会垫底。我们都很丧气。最终，我终于忍受不了了，大声说：“难道我们就一定会垫底吗？为什么我们不拼一拼得第一呢？我们都和别人一样，不过是学习差了点，我们好好学习不就好了吗！”旁边的小宝听了，竟一反常态，说：“没错，我支持你！你当我们的组长吧！”他们都同意我当组长，我说：“好，我们一起努力，让他们瞧瞧，我们也能当第一。”“好！”
第二天，我惊奇地发现，每个人都把作业完成的好好的，仿佛变了一个人样的了。我心里想，他们都有所改变，我个当组长的，不努力怎么行。于是，和他们一起给自己制定了一个军事化的组里规章，每个人都没有反对，这使我很欣慰。
之后的每一天，我们都默默的努力，尽管别人还是对我们不认可，我们都认真地完成每一天的`任务。
第二周的班会终于来了，该宣布组里的评分了。我们都紧张的听着老师说的话：“第一名是——田壮那个组！”那些自以为是好学生的人惊呆了，我和我的小组高兴极了，开心的大叫。
下课后，组员们都对我说：“田壮，你是好组长！”我从内心感到高兴，恨不得时间停在那一刻。
谢谢你们，让我成为了一个好组长。
第2篇：我是个游戏迷初一作文
我是个游戏迷初一作文
我是一个游戏迷，我非常喜欢玩电脑游戏，我星期六早上一起床就随着电脑的气味来到爸爸的房间，打开电脑连上网我像一匹饿狼遇上了洁白的羊。打开4399小游戏，我仿佛进入了一个神秘的世界，脑子里早就把作业抛到了九霄云外。就这样时间一分一秒的过去，不知不觉到了吃午饭的时间，奶奶叫我了一声我沉浸在游戏的世界里，第二声我仍就沉浸在游戏的世界里。第三声干脆就不叫了直接大步地走进来用力的'拍了我的背，我惨叫一声。奶奶说：“吃饭”我只好依依不舍得从这个有趣的世界离开。吃完饭后我直奔游戏世界，突然听到奶奶的呼唤：“写作业吧。”我说：“还早那儿，等会儿再写。”时间在游戏中飞快的飘过，转眼间又过了两个小时。我看了一下时间14点了，我连忙跑出来，拿起试卷做了起来……
记得有一次暑假我打开电脑点击cf，进入以后，我开始玩了，弟弟在旁边看得津津有味，我也玩得津津有味，妹妹在楼下听到了声音，跑上来一看，原来是在玩游戏于是就和弟弟下楼玩了。我关了这个又点开了那个，我玩着玩着听到楼下没声音，于是我就下去，看见弟弟和妹妹在模仿我玩的那个游戏，我也潜伏在那里准备攻击他们。
第3篇：我好想有个知心朋友初一作文
我好想有个知心朋友初一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我好想有个知心朋友初一作文，欢迎大家分享。
不记得是哪位名人曾经说过：“没有真挚朋友的`人，是真正孤独的人。”这句话一直在我脑海里回荡，我真的很渴望有一位知心朋友在我身边陪伴我一起成长。这样我就可以把我心里许多的话告诉她，与她一起探讨我身边的事和物。记得在我还没完全长大的时候，我觉得自己好无忧无虑，每一天都是那么快乐，在我的脸上时刻都写着“幸福”两字，洋溢着灿烂的笑容。不知在什么时候开始，也许是随着我一年一年的长大，那种快乐逐渐减少，好像总有一些不开心的事情陪伴着我，使我茫然无助，这时的我好希望有一个知心朋友在我身边，听我倾吐不快乐的事情，给我一些帮助和建议。
在过去的日子里，我有伤心悲痛的时候，可是没有人知道，我在开心的时候，也没有人与我分享。假如我有一个知心朋友，那该是一件多么美好的事情，我可以和他诉说自己心中
第4篇：我是个好爸爸吗作文
我是个好爸爸吗作文
现如今有句话说的好：孩子是老爸的“情敌”，而且是永远也打不倒的。没孩子前，老婆多知道疼人，好吃、好玩、好生活，和老婆一起做做饭，逛逛街，打打球、聊聊天……现如今，不管在家里还是在家外，任何事情的中心永远是孩子，老婆关心他的吃、喝、拉、撒、睡，和我的谈心也是以孩子为中心展开的，这让我们刚当老爸的心里是什么滋味！
话说回来，当老爸的不疼孩子也是假的`，启启刚生下来时，老婆躺在床上不能动，这给孩子换包，换尿布，喂水，喂奶粉都是我一手包办的，说实话，在看到启启以前，我连新生儿什么样也不知道，所有的知识都是从网上和书本得来的，就是在医院陪床的时候，我也是埋头苦读《育儿知识大全》，惹的同一病房的大娘都看着我乐。看着孩子心满意足的吸着勺子里的奶，笑眯眯的让我换腚，放心的在我怀里睡觉，当爸爸的自豪感油然而生。现如今在家里，没事的时候，孩子在我怀里也是乖乖的，父子情深嘛！
孩子一天一天地大了，用的着老爸的时候也越来越少，因为在启启三四个月的时候用奶瓶骗他吃奶粉，现在见了老爸拿奶瓶都警惕的瞪着眼
第5篇：我是个好孩子作文600字
我是个好孩子作文600字
也许，别人认为我是一个爱生气的孩子，但我认为，我是一个拾金不昧、乐于助人的好孩子。
一天，家里的游戏让我一不小心删除了,游戏碟也不知去哪“旅游”了。唉，真气人！也不知游戏碟便宜了没有。后来，我决定再买一张游戏光盘。可我的钱也不够呀，嗨，试试看吧，碰碰运气吧。于是，我偷偷地把自己攒的二十元钱钱塞在兜里急匆匆地“杀”出了家门。
跑着跑着，一张粉色的彩纸映入我的眼帘。谁把彩纸扔地下了？真不讲卫生，这是要被罚款的！嗨，还是我来捡吧，保护环境人人有责吗。等我拾起彩纸，我的天！一百元大钞！发喽！游戏碟到手喽！可我转念一想，这丢钱的人该有多着急呀？
可是，交给失主就意味着我游戏碟就变成稀碎稀碎的小碎末，不知什么时候才能买到呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后决定，还是等等那“可怜的人”吧。
不一会，从电梯上走来一个衣衫褴褛的大哥哥，他快速地胡乱地掏着兜，嘴里嘟囔着说“钱呢？我的钱呢？”当他看见我时，焦急地问：“小弟弟，打扰一下，捡没捡到一百元钱？也许就在这附近丢的.，我要给妈妈买
第6篇：我是个小学生作文600字
我是个小学生作文600字
书，是人类进步的阶梯，是它给我铺起了成长的道路，我是一个爱看书的孩子作文。书，像一对展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。书，又像鱼鳍，让我遨游在知识的海洋了。我爱读书，我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事，为我敞开一扇幻想之门，让我在里面尽情地畅想、遨游。我爱读各类名着，那意外得到惊喜的丑小鸭，那爱观察动植物的.达尔文，那机灵的孙悟空。那勇敢的宋江，那淘气的汤姆等人物，至今还深深印在我的脑海里。我爱读百科全书，它让我知道了人类的诞生，机器的结构和那神奇的小动物。我常常坐在书桌前看上半天书，那真是一种享受。
一天下午，妈妈让我洗澡，哎，又要洗澡。我在爸爸的逼迫下，极不情愿的走进了厕所，一屁股坐在了马桶上。哎，真烦人。我又在叹气了，便随手拿起一本在架子上的童话故事，津津有味的看了起来。渐渐地我被那爱藏宝的小兔子和馋嘴的土坡鼠带进了他们的世界，心态也慢慢的缓和下来。不知不觉时间老爷爷已从我身旁飞快的走过。咚的一声，不知谁一把推开了门，说到：洗澡了吗？怎么又在看书呀！眼睛还
第7篇：那次我是个配角初一作文
那次我是个配角初一作文
放学后，我走在热闹的大街上，路边忽然传来一阵嬉闹声，抬眼望去，原来是几个孩子在争主角的位子。孩子们都想当主角，都想当英雄，成为故事的主体，成为最中间的那个人。他们的脸上洋溢着自信与期盼，都是要得到唯一的主角。恍惚之间，一张张脸交替重叠，时光停住了，又飞快的倒过去，记忆便退回了两年前。
那是，班级中排话剧，要在年级里参加比赛。我的成绩很好，喜欢展示自己，开朗活泼，十分自信，也蛮受老师喜爱。为班级争光的事，自然少不了我。于是，我便向老师报了名。
第二天，是选角预演。我准备的很充分，在开始几分钟，我见到同班的一个姑娘也正紧张的背台词，听起来还蛮不错。只不过她平日里特别腼腆，不怎么与大家交流，也与她不太熟悉。不巧的是，我们都想演主角。
登台之后，我顺利完成了表演，而那个姑娘却因紧张而忘词了。老师也向我投来赞赏的目光，本以为，这主角我已拿定，但我老师的决定真的令我大跌眼镜。
老师选了我们中表现最不好的人———那个姑娘。而我，却成为了一个平凡到不能在平凡的配角。大概是因为我这人很少受到挫
第8篇：我好想有个知心朋友作文600字
我好想有个知心朋友作文600字
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我好想有个知心朋友作文600字，欢迎阅读与收藏。
在人的一生中，最重要的人莫过于自己的亲人。而在亲人的下面就是自己的知心朋友，朋友容易交道，但找一个知心朋友，谈何容易，所谓知音难觅。俞伯牙和钟子期不就是一对知音，但钟子期死了，俞伯牙也摔了琴，并决定终生不在弹琴。俞伯牙是幸运的，但是他也是不幸的，他找到了自己知音，但他后来却死了，这是何等痛苦的事。
有的人说过，当你拥有了一份快乐，那么你将他与自己的知心朋友分享，那么你就能得到到两份快乐。如果你有了烦恼，告诉了好友，那么好友就会帮你分担一半的烦恼，你也就只剩下一半的烦恼了。
由此可见，一个知心朋友有多么的`重要，在小学时，我有许多的朋友，我们没有烦恼，开开心心在一起玩耍。但我升到了初中，烦恼就接二连三的找上门来，科目多道七门，作业量的增加压得我喘不过气来，放假时，想放松
第9篇：我是组长
我是组长
曙光小学
王明明 高效课堂的建设让更多的孩子爱上了学习学会了主动，可在我们班里却有一些“困难户”经常因为自控力较弱而对学习产生了排斥，在小组学习的时候虽然他们的小组长很优秀可是怎么也改变或者说是影响不了他们，他们的积极性总是带动不起来.这让我陷入了沉思之中，每天的脑子里就是这些孩子，怎么才能培养他们的学习能力呢？怎么样让他们也积极主动起来？
老师在孩子们心中是神圣的，我正是利用了我的教师魅力在2012年3月10日那天我成立了我的小组，组员全是各组里面的“困难户”，我当上了本组的组长。小组成立了其实我是很担忧的，害怕他们上课有困难，害怕他们上课自控力差，害怕他们凑在一起会“发疯”„„在种种担忧的状况下我们还是开始了我们的学习，让我意外的是在语文课上他们其实表现得很优秀。在问题讨论中，他们学的很快并能说出自己的见解，而且表现欲望也是非常的强！也可能是我加入的原因孩子们很喜欢和我一起学习，以前从来不写学案的同学现在的学案都能拿到了A，看来我这个组长还是合格的吗！
首先，孩子不爱学习，主要原因是
