我的世界因你而精彩
第1篇：世界因你而精彩
世界因你而精彩
2012年8月25日，我第一次来到**学校。对**的第一印象，便是大。想到以后要在这里度过我的高中生活，心里有些期待，也有些忐忑。经过艰苦的军训，终于开始了学习生活，也接触到了**全新的教学理念——整体建构。对于整体建构理念，刚接触时自然一片陌生，知识树，通用工具等等一个个全新的名词进入了我的学习生活，而我也开始了探索的旅程。
知识树，可以帮我们系统的理解这一节课的主要内容，在老师讲课前先在脑子里有一个大概的轮廓，这样有助于提高听课效率，增强学习积极性。通用工具，是学习的另一个助手，隐性工具a，显性工具y=kx+b,可以表示你学习过程中学过的任一学科的知识，这样可以把学过的知识整合归一，有助于学习的整体性。
食不言，寝不语，是**一大特色。在食堂，除了零星的勺子敲击盘子的“叮叮”声，别无其它。在宿舍，当熄灯铃响起，宿舍便集体进入了黑暗，老师在走廊上检查着每个宿舍的就寝情况，同学们很快便进入了睡眠，为明天的课程调整好了状态，使每一个学生在课堂上都思维活跃，精力充沛。
**里还有许多全新的理念。“零距离跑操”增强班级的凝聚力，“小组竞争”增强学习积极性，“无声自习”增强学习氛围，让学生有一个理想的学习环境。……
现在，我坐在高二的教室里写下这篇文章。我只想说，感谢**，我的世界因为有你而精彩。
第2篇：世界因你而精彩
世界因你而精彩
--------《夏洛的网》读书交流四一刘平
交流目标；
1、理解作品的思想内涵，使学生热爱生命、关爱他人、珍视友谊的教育。
2、赏析重点语段，学会从人物的言行分析评价人物的方法。
3、交流并学习有效的读书方法：做摘抄、分角色表演、反复诵读、写读后感等。
4、培养学生理解文字的能力和组织语言能力。
学情分析：
虽然四年级的学生有了一定的读书能力，但在文字的审美、理解、分析上还存在着困难。另外，由于词汇量有限，表达能力不强，读后的感受不会表达或表达不够深刻。课前准备：
课件、板书课题及画出蜘蛛和小猪图、同学的采蜜本、发言球
课时安排：一课时
教学过程：
课前谈话：
世界因你而精彩，这是老师想对同学们说的话。老师的世界因为你们的存在而多姿多彩。相信这节课，同学们也会给我们听课的各位老师带来更多精彩。
一、激情导入：
齐读课题。读了夏洛的网这本美国最伟大的儿童文学名著，你认为谁会发出这样的感慨？你指谁？为什么？（生答，相机评价并板书：夏洛、威尔伯）
二、交流摘抄，走进文本。
看来同学们都认真地读了这本书。老师讲过“摘抄文中的优美语句或能够突出主题思想的段落，反复朗读品味，将会帮助我们更深层次地理解作品内涵。”老师这里有几本同学的摘抄，我们一起看看。（投影仪展示几个同学的优秀摘抄，相机评价摘抄内容好句、好段、感悟和书写情况）
数学家华罗庚曾说过“聪明在于勤奋，天才在于积累。”养成了好的学习习惯，是迈向成功的第一步。希望同学们学习这几个同学认真做事的态度。
书中介绍了许多人和动物，谁给你留下了深刻的印象或你喜欢哪个角色？为什么？（生答：夏洛、威尔伯、弗恩、坦普尔顿等）
三、走进故事，感悟角色。
（一、认识威尔伯）
过渡：老师收集了一些图片，我们一起来认识一下文中的主人翁吧。（课件出示夏洛和威尔伯的图片）
1、大家喜欢威尔伯吗？请欣赏分角色朗读表演《孤独的威尔伯》，想一想，这是一只怎样的小猪？（同学们分角色表演，老师在侧板书：摘抄、分角色表演）同学们都被这惟妙惟肖的表演吸引住了，读到自己喜欢的部分，不仅可以做摘抄，还可以找自己的好朋友一起演一演，这也是读书的好方法。你仿佛看到了一只怎样的小猪？（渴望朋友、渴望爱）
2、其实作品中还有许多描写小猪威尔伯的段落，想要正确地评价人物，抓住这个人物的言
行去品评是最有效的方法。老师找到几个片段，我们来读一读，你能读出什么呢？（出示课件：威尔伯的语言及做法。生轻声读）（指名读，师范读，生感受：憨厚可爱、热爱生活、懂得感恩等。师相机评价：你真会读书；你读懂了威尔伯等）
3、多么可爱的威尔伯啊，他憨厚可爱、喜欢朋友、热爱生活、富有爱心、知恩图报，难怪
大家像夏洛一样喜欢威尔伯呢。
（二、感受夏洛）
过渡：老师也和同学们一样认真地反复地读了这本书，有一段话深深打动了我，你想知道是那段话吗?(出示课件：威尔伯永远忘不了夏洛„„)（师读）
1、这是一段多么纯美、伟大的友谊啊！夏洛到底做过些什么，说过些什么让威尔伯感动一
生、铭记一世呢？（回想）
2、让我们一起欣赏夏洛的杰作吧。（课件出示夏洛织的网上文字，生观看）
（师解说：这就是在漆黑的夜晚，当其他动物在睡觉时，勤劳、聪慧、善良的夏洛为朋友威尔伯织就的网上传奇。）
3、这网耗尽了夏洛的生命，这网拯救了威尔伯，同学们，闭上眼，想一想，这还仅仅是一
张普通的蜘蛛网吗?(思索，指名答：我认为这是一张---------的网，因为--------)
4、夏洛对朋友无私的爱深深打动了每一位读者，难怪威尔伯如此怀念她。让我们一起读出
威尔伯对夏洛的怀念吧！（生齐读：威尔伯永远忘不了夏洛„„）（师板书：反复诵读）
5、夏洛为了这友谊，倾注了整个生命。为了一份友谊而献出一生，值吗？（指名答）
6、夏洛怎样看待它自己的生命？（出示课件夏洛的话）小声读，同桌互相交流，你从中读
出了什么。（指名答夏洛生命的意义及自己的看法）
7、多么富有哲理的语言！一只弱小的蜘蛛尚且如此看待自己的人生价值，更何况我们呢？
让我们大声把这句话读出来，牢记在我们心里吧！（齐读）
四、作品小结，说出感悟。
过渡：夏洛，一个弱小的蜘蛛，为了拯救朋友威尔伯，创造了一次次奇迹。她的忠诚、爱心、无私、聪慧、创新，无不令人感动。
夏洛走了。她留给威尔伯的是她的装有五百十四个卵的卵袋，还有威尔伯对她的无尽的怀念。此时此刻，我们有没有感觉到作者E.B.怀特先生也用心的在我们每个人心中织上了一张大网？你心中的网上写的是什么？（生答：爱、友谊、忠诚、智慧、善良）
是啊，友谊、爱、善良、忠诚，这都是人间最美好的情感。当我们合上《夏洛的网》这本书的时候，我想，大家一定有许多话要说吧。（几乎人人都举手了）
老师准备了一个发言球，球丢到谁手里，谁就发言。（活动积极，发言踊跃）（师板书：读后感。并根据发言评价）
五、总结升华。
同学们说得太精彩了，看来大家读书读出自己的感受。我想，我们的世界因为这本书而更精彩了。我更想说，我们的世界因爱而精彩（红笔板书“爱”）！
珍惜生命，珍视友谊，愿爱永驻我们心间！让我们在《让世界充满爱》的歌声中结束我们的交流吧，谢谢大家。
板书：
世界因你而精彩
———《夏洛的网》读书交流
摘抄
织网救分角色表演夏洛〈﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦〉威尔伯反复诵读感恩、怀念读后感
第3篇：我的世界因你而精彩
E度网专稿
我的世界因奉献而精彩，着名物理学家爱因斯坦曾说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”
奉献，在自然界中无处不在。你是否曾留恋过夏花的婀娜多姿，但你可发现过在夏花背后倾注了多少根茎的默默无闻；你可曾留恋过那美丽的彩虹，但你可发现过在彩虹背后凝聚了多少水珠的一生。这样，让身为万物灵长的人类都不禁赞叹。
对啊！一个人的一生不能用他拥有的一切来衡量他的价值，而是应该用他的奉献的多少来衡量。我们过多的倾注于某件事，留下的汗水就是我们对这件事的贡献。在运动场上，每一个人都尽自身最大的力量为班争光，那么这个班必将是第一。在班内，每一个人都互相消除隔阂、互相帮助、互相进步，那这个班必将优秀。难道这不是奉献？在2011年深圳大学生夏季运动会、2008年北京奥运会中，那些志愿者不论下雨还是炎日，都是尽心尽力的为人民服务，将中国精神向外发扬。2009年阅兵仪式上，那些精神抖擞的武警、人民解放军不分黑夜的保卫祖国、保卫家园。这些难道不是奉献吗？再看看抗美援朝的中华人民志愿军，为了祖国
