以我的姥爷为题的精彩五年级写人作文
第1篇：以我的姥爷为题的精彩五年级写人作文
以我的姥爷为题的精彩五年级写人作文
我的姥爷肤色黝黑，好像天上的太阳就盯住他一个人晒似的。姥姥说：“姥爷就像块黑炭，扔到炭窝里分也分不清。”用我的话说：“姥爷可不能吃黑巧克力，不留神就把自己的手指头啃了。”
姥爷还有一张爱唠叨和贪吃的嘴巴。妈妈说：“贪吃的人一定是个会吃的.人。”我姥爷就会吃。有一年寒假，妈妈让姥爷照顾我，姥爷把我当成一只“小猪”，整天想法子“喂啊喂”，我的肚子都被他喂鼓了。他还有个毛病，一边干活一边唠叨：“王溢曈，你去接电话！”“王溢曈，锅盖是不是被你藏了？”“王溢曈，这个怎么弄？”“王溢曈……”天哪，我寒假作业也写不成，都快崩溃了……
虽然很烦，姥爷不在的时候，我又挺想他的。
然而，天有不测风云，姥爷病了！妈妈说，姥爷得了严重的胃病，胃都被医生全切除了。我很纳闷，姥爷一直身体挺好，怎么就得了这么严重的病呢？想了好长时间，我觉得姥爷得病有两个原因：一是不按时吃饭，出去跑生意，常常饥一顿饱一顿，碰上好的，狼吞虎咽；忙的时候，就随便胡吃一点。二是爱喝酒，姥爷一见酒就像馋猫见到鱼一样，眼睛都放出光亮来。
姥爷，等您把您的毛病改了，您的病就好了。因为我还真享受姥爷在锅台旁忙乎着、叫唤着、唠叨着的一幕幕情景。
五年级:王溢曈
第2篇：以我的姥爷为题的作文
以我的姥爷为题的作文
我的姥爷很好，和蔼可亲，我很爱他。姥爷长得很黑，但这并不影响他的形象，因为他有一双充满慈爱的眼睛。我很喜欢呆在姥爷身边。他，是我童年的快乐。小时候，姥爷经常带我抓蚂蚱喂家里的小鸡，小鸡很可爱，是姥姥帮我养大的`。每次我把蚂蚱带回来，它们都围着我团团转，看到小鸡们津津有味地吃蚂蚱，我开心极了。姥爷也时常带我去钓鱼，钓回的小鱼姥爷都养起来，大了再放回小河。有时，我和姥爷什么也不做，他只是把我放在自行车前的小座上带我兜风，看风景。有时，我们会说很多话，有时，什么也不说。但我就是喜欢和姥爷在一起。可是，在我六岁的时候，姥姥因病去世，姥爷也突发了脑出血。那时天真的我以为这突然发生的一切只是一场梦，一场可以醒来的恶梦。但是从医院回来的姥爷却再也不能像从前一样健步如飞了。他成了只能依靠拐棍一瘸一拐行走的残疾人了。但坚强的姥爷并没有放弃对生活的热爱，他乐观地看待这一切，依然给我讲故事，唱歌。而且，姥爷克服重重困难，学会了用左手写字、画画和吃饭。姥爷也没有因为右手右脚的不听使唤而意志消沉，他常常艰难地用左手为我制作一些小玩具。看到那些栩栩如生的玩具，我真不敢相信这是姥爷用一只手做出来的。姥爷为了继续自己的爱好——钓鱼，他还自制了一些独特的工具。我常想，姥爷要是不生病，是不是成了发明家呢？长大后，我也要像姥爷一样，发明一种帮姥爷这样的病人康复的机器，我想，这应是我献给姥爷最好的礼物了。姥爷，日渐长大的我虽然不能天天守在您的身边，但对您的爱却不会减少。亲爱的姥爷，您是我心底永远的爱。
第3篇：以我的老师为题的写人作文
以我的老师为题的写人作文
老师您辛苦了，您永远都让我们尊敬的，您培育出的学生， 将会桃李满天下， 芳香全世界。下面是小编整理的以我的老师为题的写人作文，欢迎大家阅读！
篇一：我的老师
她，长着一头油亮的黑发， 高高的鼻梁上挂着一副近视眼镜，。虽然是这样， 但是却对我们全班同学学习情况看得一清二楚 、了如指掌，这就是我的语文老师。
本来我很偏科的，不喜欢语文，但是自从上了她的课后， 她生动有趣又精彩的语言， 吸引了我们全班同学的学习兴趣。她耐心的教育与渊博的知识，深深地感动了我们，使我们更加刻苦努力学习。后来，我们的作文水平在级还是名列前茅呢。
一个好的老师会让人尊敬的，而她就是我尊敬的老师。从优秀教师光荣榜中， 已经看到她已教出了很多优秀人才了。
不知不觉又到期末了，同学们都觉得坮力很大，语文老师更加忙碌了，她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们，又是参考那些知识重点复习，夜以继日地批改作业。堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了，额头上已有两条浅浅的小皱纹了。
老师实在很辛苦：她像一支点燃了的蜡烛，一生
第4篇：以我的奶奶为题的写人作文
以我的奶奶为题的写人作文
篇一：写奶奶的好的作文
小时候，我由于身体不好，很容易生病。特别是那年暑假的那场病，使我记忆犹新。 那天早上，天气又闷又热，我起来就感到胸口闷得发慌，头也昏昏沉沉。可是爸妈已经出门上班了，家里只有年迈的奶奶。 奶奶见我病得这么难受，急得团团转，翻箱倒柜地给我找药吃，又照顾我重新躺下。还隔一段时间就问：“悦悦，感觉好点了吗？想吃什么跟奶奶说！”
我喉咙千干的，很想吃一块香甜可口的哈密瓜。奶奶知道后，便赶紧出门去买。可是外面骄阳似火，而且卖哈密瓜的摊位只有一个，在菜场的尽头，远得很，还不一定买得到呢！ 我连忙劝她说：“奶奶，别买了，这么远，您身体也不好，我只是随口说说。”奶奶安慰了我几句，就撑着一把伞出门了。 一个多小时候后，奶奶终于拎回来一个大大的哈密瓜，但此时奶奶已经大汗淋漓。可是她也没顾得上擦一把，马上到厨房切瓜。终于，一块饱含着奶奶浓浓爱意的哈密瓜送到我床前，我轻轻地咬了一口，啊，真甜！ 望着奶奶忙碌的身影，我的眼睛渐渐湿润了。
篇二：写我的奶奶的作文
世界上有许多种人
第5篇：以我和我的父亲为题的写人作文
以我和我的父亲为题的写人作文
我曾想，人的一生如果用四季来比喻，那么生机勃勃的春天是幼年：充满活力与激情的夏天是青年：落英缤纷的秋天是中年：白雪皑皑的冬天则像老年一样，不如生命的.尾声。
几天前，我和爸爸在下棋，爸爸一低头，我妨碍西安爸爸头重的爆发，一根、两根……多的数不过来。我轻声问道：“爸，你的白头发好像又多了。”“没事，你都这么大了，我当然老了。”爸爸好像并不在意，然后提醒我：“专心下棋！”
爸爸总是这样，让我做任何事都要专心。
记得刚上小学生时，我就有三心二意的毛病。每天放学回家，写作业时总是一边写一边看电视，还经常被电视里的故事情节吸引而忘了写当天的作业，久而久之，写作业的速度变得特别慢，质量也差，导致期末考成绩不是很好。有一次考试后，我的成绩仍然停滞不前，爸爸问我有没有想过原因。
“也许是做事三心二意吧？”我说
“嗯，知道原因要怎么做呢？”
“改，以后做事要专心。”
“好，以后我会一直监督你。”爸爸说完就走了。
没想到，爸爸真的说到做到，只要我做事心不在焉时，爸爸总不忘提醒我：“专心点！”就这样
第6篇：以我的爷爷为题的写人作文700字
以我的爷爷为题的写人作文700字
在魏都的一处农村后院，一位老当益壮的老人练着拳，吟着武穆鄂王的《满江红》，显得分外神采奕奕。他，就是我的爷爷。自小，他就被我太祖父于合秀上校严格要求，要求他忠孝两全，刚毅不屈。
由于他出身军人世家，所以自小有军人的坚定。正是他的刚毅，影响了我爸，也影响了我。
他是一个十分和蔼的人。
有一次回老家，他每天都让我晨练和扎马步，有时我会偷懒，可他只是笑了笑，让我进屋，嘘寒问暖，和蔼地摸摸我的头，说，下次可不要这样。但每当我再次偷懒，他却还是笑笑。
小时候在许昌，每天早上一大早他就让我起床，我骑在羊背上，和他一起去买菜，农村的菜都新鲜，爷爷和我每天都在魏都襄城这个古都中最朴实的小乡村里，呼吸着最新鲜的空气，笑着迎来每一张朴实的脸，是享受也是兴奋，爷爷的.笑让菜农们对他印象特别好，每当有人发生不愉快，他就笑着调节气氛劝解双方。有一次，买菜时，一个调皮的小孩把他牛皮大袄划拉一道口子，这件大衣是他老战友赠送的，对他来说意义非凡，但他也只是笑了笑，和蔼地劝告了小孩，小孩的家长一个劲
第7篇：以我的爸爸为题的小学写人作文
以我的爸爸为题的小学写人作文
在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身边，最值得我敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸在我的心目中，永远是个绝顶聪明的“大数学家”！每当我遇到难题的时候，就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”，给我留出足够的思维空间！而不是把答案全盘托出！就比如有一次，一道奥数题难住了我，就直叫“我不会做！”、“我不会做！”……喊得爸爸不耐烦了：“你就只会说，其实呀，根本没动脑筋！”然后，他走过来一看，又说道：“你的方程式子没错，只不过在某个环节中，犯了超级大错误，这是最不应该的！”于是我又仔仔细细地扫描起来，突然，发现了果真有一个环节中，出了计算错误，正如爸爸所说是不应该的超级大错误！唉，这都是粗心马虎惹的祸！
我的爸爸在我的心目中，永远是个书法写得丝毫不比王羲之逊色的“大书法家”！我能写出这种有水平的.字来，在这背后，爸爸付
第8篇：以我的父亲为题的初中写人作文
以我的父亲为题的初中写人作文
“父亲”，是一个再平凡不过的词语，可，又是那样的伟大。
我的爸爸很普通，也很平凡。但我很爱我的爸爸，在我的心中，爸爸很伟大。
爸爸很爱我，天天都来学校接送我，我真的很幸福。常常，想起爸爸风雨无阻地接送我的身影，我便很快乐的想，我真幸运，有这样一个爸爸。一次，下雨了，我很冷。打着伞走出校外，我想，爸爸大概不会来接我了。雨淅淅沥沥地下着，模模糊糊地，我看见了爸爸的身影，那一刻，我的心里被幸福填满，一点也不觉得冷了，呵呵！
常常，妈妈骂我时，我便委屈地跑去找爸爸诉苦，爸爸便替我“伸张正义”。每当我躲在爸爸身后，躲避老妈的“口水”时，妈妈总是对爸爸说：“你呀，就是这么惯着她！”老爸无可奈何地耸耸肩，我则躲在后面偷笑。
今年的世界杯，偶和老爸是场场必看哦！每天晚上和凌晨，我们一老一小两个球迷便哈拉在电视机前，妈妈则打着呵欠陪我们，以一种无可救药的眼光看着我们父女俩。
感谢父亲，感谢我那可爱的爸爸，给予我无尽无止的父爱。父爱，有时是校门口雨中接我的身影；父爱，有时是严厉的目光和淳淳的
第9篇：以我的老师为题目的写人作文
以我的老师为题目的写人作文
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——刘迪老师。
记得我刚上一年级的时候，非常胆小，对刘老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“刘”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的'。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，后来我发言也不吞吞吐吐的了，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
刘老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，董芳含同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时
