我的教育我的梦的读后感
第1篇：我的教育我的梦的读后感
读师范期间，大学教师给我留下了很深刻的印象：博学多才，淡泊名利。我梦想着有一天我也能成为这样的教师，梦想的种子就这样悄悄的种下了。后来我真正成为一名教师，踏上了工作岗位，教师的形象在我脑海中就更加的具体、生动了。
办公室里总有这样的老师。早读课的铃声还没有响，她就早早的坐在教室里检查学生的作业了。走过她的班级，总能听到这样的声音，”嗯，今天滔滔作业交的真及时。””嘉嘉，不能总是拖拉，背书要抓紧。”时而鼓励，时而严厉，认真工作从踏进校园的那一刻就开始了。中午吃过饭刚要休息，她又坐不住了，三步两步就往教室里冲，趁着休息时间赶紧把学生的作业处理掉。在办公室一般看不到她的身影，要找她保准在教室里。急性子的她，做事总是雷厉风行。这也影响了学生们，她的学生做什么事都很积极。课间休息时，办公室里来来往往的大部分是她的学生，批作业的、背书的，哪样都赶早完成。直到学生放学，她才安安定定坐下来，这一天的工作就在忙忙碌碌中度过了。她教学很严格，但她对学生也格外关心。每次在办公室里批作业，她会对每个学生说：”慢点走回去，不要奔跑。”课间时，看到学生撞倒了，她一个箭步冲过去，仔细查看情况，直到学生没事她才松了一口气。她就是这样闲不住，一点一滴的关心着每一位学生，用她的一分一秒尽职尽责。这样的老师，让我打从心眼里敬佩她，敬佩她们。
这样的教师是否觉得似曾相识。是的，她们就是我们身边的老师们啊！她们同千千万万的教师一样：勤劳、忙碌、辛苦、付出，就是这些老师们让我明白了教师的意义。当学生学习跟不上，老师比他们更着急；当学生有了进步，老师比他们更欣慰；当学生取得成功时，老师比他们更高兴；当学生长大成才时，老师比他们更骄傲。这，就是老师！
第2篇：我的教育我的梦的读后感
我的教育我的梦的读后感
读师范期间，大学教师给我留下了很深刻的印象：博学多才，淡泊名利。我梦想着有一天我也能成为这样的教师，梦想的种子就这样悄悄的种下了。后来我真正成为一名教师，踏上了工作岗位，教师的形象在我脑海中就更加的具体、生动了。
办公室里总有这样的老师。早读课的铃声还没有响，她就早早的坐在教室里检查学生的作业了。走过她的班级，总能听到这样的声音，”嗯，今天滔滔作业交的真及时。””嘉嘉，不能总是拖拉，背书要抓紧。”时而鼓励，时而严厉，认真工作从踏进校园的那一刻就开始了。中午吃过饭刚要休息，她又坐不住了，三步两步就往教室里冲，趁着休息时间赶紧把学生的作业处理掉。在办公室一般看不到她的身影，要找她保准在教室里。急性子的她，做事总是雷厉风行。这也影响了学生们，她的学生做什么事都很积极。课间休息时，办公室里来来往往的大部分是她的学生，批作业的、背书的，哪样都赶早完成。直到学生放学，她才安安定定坐下来，这一天的工作就在忙忙碌碌中度过了。她教学很严格，但她对学生也格外关心。每次在办公室里批作业，她会对每个学生说：”慢点走回去，不要奔跑。”课间时，看到学生撞倒了，她一个箭步冲过去，仔细查看情况，直到学生没事她才松了一口气。她就是这样闲不住，一点一滴的关心着每一位学生，用她的一分一秒尽职尽责。这样的老师，让我打从心眼里敬佩她，敬佩她们。
这样的教师是否觉得似曾相识。是的，她们就是我们身边的老师们啊！她们同千千万万的教师一样：勤劳、忙碌、辛苦、付出，就是这些老师们让我明白了教师的意义。当学生学习跟不上，老师比他们更着急；当学生有了进步，老师比他们更欣慰；当学生取得成功时，老师比他们更高兴；当学生长大成才时，老师比他们更骄傲。这，就是老师！
第3篇：《我的教育梦》读后感
《我的教育梦》读后感
稷峰三中李佳
学校组织全体教师学习了人民教育有关“我的教育梦”的几篇文章，认真品读大师们的文章，收获良多，感触颇深。
梦想伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是我们心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它能使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前进的动力之源，高远的梦想可以激发一个人生命中的所有潜能。
正因为如此，我们向往梦想，追求梦想，把握梦想。
小禾苗的梦想是希望快快长大，为农民伯伯生长出更多的粮食，使他们快乐。科学家的梦想是希望制作出更多的机器，为人民造福是人们更加幸福和快乐。志愿者的梦想是帮助更多的需要帮助的人……
我不禁问起我的梦想是什么？独自一人走在幽静的小路上，时不时的抬头看看天上的月亮，多希望它能告诉我……天上忽然下起小雨，我问它：“你的梦想是什么？”他说：“我的梦想是希望给大地更多滋润，使大地焕发光彩。”那么我的梦想是什么？
在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没
第4篇：教育梦,我的梦
教育梦，我的梦
工作单位：遵义县山盆镇小关小学姓名：肖志艳联系电话：***
“上课、起立、老师好、同学们好、请坐”这五句话听上去似乎很简单，但这却是我儿时的一种娱乐游戏，那时总喜欢和小伙伴们争着当老师，总觉得老师是至高无上的，也就是这个游戏构成了一生中所要追求的梦想。
梦想是什么？梦想是一盏通往成功的指明灯，是人生的终极追求，将“梦想”拆开来看，“梦”即是“想”，“想”即是“梦”，正是因为有了自己所想的，那才会为了这个“梦”去追寻，去奋斗，从而走向胜利的彼岸。
人生短短几十年，对于我这样一位刚参加工作四年的农村教师来说，梦想才刚刚开始，在开始的过程中，我的梦想曾经差一些被彻底“粉粹”，却又在一念之间让我将这个梦想坚定了下来，这得从2008年说起。
2008年9月，我带着我的“梦想背包”——教师梦，踏上了我的梦想旅程，被分配到农村的一间小学，首先映入我眼帘的是破瓦房，梁柱上还不断滴着水，换句话说“外面雨多大，教室雨就多大”，见到这样的环境，我吓怕了，跟随着我母亲回家了，回到家的晚上，我不断的问自己：“
