我从古老的小城走来诗歌
第1篇：我从古老的小城走来诗歌
我从古老的小城走来诗歌
我从古老的小城走来
心中涌动着无限感慨
岁月牵引着走向成熟
风霜染旧了青春色彩
我从太平盛世中走来
春光明媚把爱神迎来
金秋装扮新娘的娇媚
爱情花朵迎霜雪盛开
我从改革春风中走来
时代赋予我坚强豪迈
下岗击不跨生活信念
笑迎八方把岁月添载
我从网络时代中走来
你胸怀博大知识渊博
牵系五湖四海的经脉
你是我的朋友和知己
我从大千世界中走来
中华民族在东方崛起
祖国强大我为之喝彩
我是个骄傲的中国人
我从烟雨红尘中走来
悠扬旋律弹奏着人生
平淡岁月吟唱着未来
邀清风赏明月抒心怀
情意绵绵融进忘情海
第2篇：我从古老的小城走来诗歌
我从古老的小城走来
心中涌动着无限感慨
岁月牵引着走向成熟
风霜染旧了青春色彩
我从太平盛世中走来
春光明媚把爱神迎来
金秋装扮新娘的娇媚
爱情花朵迎霜雪盛开
我从改革春风中走来
时代赋予我坚强豪迈
下岗击不跨生活信念
笑迎八方把岁月添载
我从网络时代中走来
你胸怀博大知识渊博
牵系五湖四海的经脉
你是我的朋友和知己
我从大千世界中走来
中华民族在东方崛起
祖国强大我为之喝彩
我是个骄傲的中国人
我从烟雨红尘中走来
悠扬旋律弹奏着人生
平淡岁月吟唱着未来
邀清风赏明月抒心怀
情意绵绵融进忘情海
第3篇：我从古老的童谣中走来
用爱造句
我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠……此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕。
让我们为爱忙碌，用爱造句。
这是《新教育之梦》一书中，“理想的教师”这一章节中引述的一首描述教师的小诗，字里行间充满了爱意。是啊，爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
朱永新教授的《新教育之梦》是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作者理想中的教育。“理想的教师”是让我特别关注的部分。书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该
第4篇：我从江南走来诗歌
我从江南走来诗歌
一
我从江南走来
心里多少期待
杨柳轻拂两岸
桃花十里醉入君怀
我从紫陌走来
红墙瓦舍是我的'所在
门前那颗老槐
依旧在细雨中徘徊
我从水乡走来
当月光洒满窗台
可记起青石巷中
那个打伞的女孩
我从烟雨中走来
有着不一样的风采
乌篷船儿游荡
载满我无限的爱……
二
终為那一场江南烟雨迷蒙中邂逅，
从此，两行清泪似水流。
再没有笑语嫣然，如星明眸。
再没有轻歌曼舞，人约黄昏后，
再没有……
临窗依，人凄苦，
捻素笔，泪洒千字愁，
一杯清茶，思悠悠，
棱花镜里人比黄花瘦。
何事？话离别，
不辞，音讯无。
来时如电，去时如风。
即相识，何相忘……
雾散，梦醒，从此淡若清风。
纵有千般好，再无相念时，
吾虽有似水柔情，
更有铁骨铮铮。
